Unterrichtsfach Geschichte - Senat - Universität Wien

Lehramtsstudium an der (vormaligen) Geistes- und Kulturwissenschaftlichen Fakultät – Stand: August 2013
Rechtsverbindlich sind allein die im Mitteilungsblatt der Universität Wien kundgemachten Texte.
Übung (UE)
Übungen haben den praktisch-beruflichen Zielen des Lehramtsstudiums zu entsprechen; sie dienen
dem Erwerb, der Einübung und Perfektionierung von Kenntnissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten inklusiver
fremdsprachlicher Kompetenzen.
Vorlesung (VO)
Die Vorlesung dient der Darstellung von (zentralen) Themen und Methoden der Studienrichtung; Eingehen
auf verschiedene Lehrmeinungen und Berücksichtigung des aktuellen Forschungsstandes sind
in Vorlesungen unabdingbar.
Vorlesungskonversatorium (VK)
Das Vorlesungskonversatorium bietet neben der Darstellung wesentlicher Bereiche des Faches anwendungsorientierte
Phasen, in denen erworbene Konzepte erprobt und reflektiert werden können.
4.6 Prüfungsordnung
4.6.1 Definition der Prüfungstypen
Entsprechend dem UniStG (§§ 48, 49, 50, 52) sind
- Lehrveranstaltungsprüfungen die Prüfungen, die dem Nachweis der Kenntnisse und Fähigkeiten
dienen, die durch eine einzelne Lehrveranstaltung vermittelt wurden.
- Fachprüfungen hingegen die Prüfungen, die dem Nachweis der Kenntnisse und Fähigkeiten in
einem Fach dienen, wobei Fächer thematische Einheiten sind, deren Inhalt und Methodik im
Regelfall durch mehrere zusammenhängende Lehrveranstaltungen vermittelt werden.
- Diplomprüfungen sind die Prüfungen, mit deren positiver Beurteilung ein Studienabschnitt
abgeschlossen wird.
- Gesamtprüfungen dienen dem Nachweis der Kenntnisse und Fähigkeiten in mehr als einem
Fach.
4.6.2 Portfolio
In allen Lehramtsfächern sind die Studierenden nach dem neuen Studienplan dazu anzuleiten, ein
Portfolio über ihren Studiengang zu führen. Die Studierenden sollen von den einführenden Lehrveranstaltungen
an in der Führung dieses Portfolios betreut werden. Dieses Portfolio dient den Studierenden
als Nachweis des individuellen Studienverlaufs sowie zur Reflexion des eigenen Studienganges.
Das Portfolio soll in knapper Form (3 – 10 Seiten) eine Zusammenschau der Studien des/der Studierenden
enthalten, wobei eigene vertiefende und erweiterte Studien und Praktika im Rahmen des Faches
durch Literaturangaben und Praxisberichte nachgewiesen werden sollen. Als Anhang ist eine
Dokumentation von Arbeiten oder Teilen von Arbeiten, die während des Studiums entstanden sind,
möglich, wobei auch multimediale Arbeiten in diese Dokumentation einbezogen werden können. Das
Portfolio wird dem/der jeweiligen Prüfer/in als Grundlage zur Vorbereitung der mündlichen 2. Diplomprüfung
vorgelegt; auf dieses Portfolio muss sich die 2. Diplomprüfung beziehen.
Insbesondere während des ersten Studienabschnittes wird den Leitern und Leiterinnen von Lehrveranstaltungen
nahegelegt, die Studierenden bei der Strukturierung und Gestaltung eines Portfolios zu
unterstützen.
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