Unterrichtsfach Geschichte - Senat - Universität Wien

Lehramtsstudium an der (vormaligen) Geistes- und Kulturwissenschaftlichen Fakultät – Stand: August 2013
Rechtsverbindlich sind allein die im Mitteilungsblatt der Universität Wien kundgemachten Texte.
12. Italienisch (s. 9.)
13. Studienplan für das Unterrichtsfach Latein
13.1 Fachspezifisches Qualifikationsprofil
13.2 Gliederung des Studiums
13.3 Fächer und Lehrveranstaltungsarten
13.3.1 Pflichtfächer
13.3.2 Freie Wahlfächer
13.4 Studienabschnitte
13.4.1 Erster Studienabschnitt (Studieneingangsphase)
13.4.2 Erster Studienabschnitt (zweiter Teil)
13.4.3 Zweiter Studienabschnitt
13.5 Studienvoraussetzung
13.6 Ergänzungsprüfung
13.7 Abfolge und Vorziehen von Lehrveranstaltungen
13.8 Ergänzungen zur Prüfungsordnung
13.8.1 Konversatorien
13.8.2 Zweiter Teil der zweiten Diplomprüfung
13.1 Fachspezifisches Qualifikationsprofil
Die Studierenden des Lehramtsstudiums Latein sollen befähigt werden, ausgehend von interpretierender
Lektüre lateinischer Originaltexte, die überzeitliche und transkulturelle Bedeutung der in lateinischer
Sprache vermittelten Kultur- und Zivilisationswerte kenntlich zu machen. Sie sollen daher
sowohl auf die fundamentale Rolle der griechischen3 Kultur als einer der wesentlichen Voraussetzungen
der römischen hinweisen als auch auf die über Mittelalter und Neuzeit führende und bis in die
Gegenwart wirksame lateinische Tradition in den verschiedenen Lebensbereichen aufmerksam machen
können. Es ist dabei nicht nur die so genannte Hochkultur zu berücksichtigen, sondern auch jede
Gelegenheit wahrzunehmen, die Präsenz von lateinischen Begriffen und auf der Antike beruhenden
Denk- und Ausdrucksformen, Metaphern und Redeweisen aufzuzeigen. Deshalb sollen die fachwissenschaftlichen
und die fachdidaktischen Lehrveranstaltungen nach Möglichkeit immer auch die Wirkungsgeschichte
exemplarisch einbeziehen. Dadurch sollen die Lehramtsstudierenden ein hohes Maß
an kultur- und zivilisationshistorischer Kompetenz erlangen. Außerdem sollen sie imstande sein, die
lateinische Sprache als Grundlage der romanischen Sprachen einschließlich des anglo-romanischen
Wortschatzes sowie die Funktion lateinischer Begriffe in der wissenschaftlich-technologischen und
politischen Fachterminologie exemplarisch darzulegen. Desgleichen sollen sie dazu befähigt werden,
Problemstellungen der Frauenforschung und der Gender Studies aus der Sicht ihres Faches im Unterricht
zu behandeln. Daher ist diesem Gesichtspunkt in den Lehrveranstaltungen nach Möglichkeit
Rechnung zu tragen.
13.2 Gliederung des Studiums
Dieser Teil des Studienplans befasst sich mit 52 Semesterstunden aus Latein, 13 Semesterstunden aus
Fachdidaktik Latein sowie mit Vorschlägen für 8 Semesterstunden Freie Wahlfächer.
Das Lehramtsstudium Latein ist in zwei Abschnitte gegliedert. Jeder enthält Lehrveranstaltungen aus
den Fächern ‚Lateinische Sprache‘, ‚Literaturgeschichte‘ ‚Kultur-, Geistesund Wirkungsgeschichte‘
sowie ‚Fachdidaktik‘.
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