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Schulpolitik
Mittelschulen: Ein Konzept mit Zukunft
im Landkreis Neumarkt
AKS lud zum runden Tisch mit Landkreisbürgermeistern
Zum schulpolitischen Gespräch hatte der
CSU-Arbeitskreis „Schule, Bildung und
Sport“ unter Federführung des Vorsitzenden
Siegfried Wohlmann MdB Alois Karl,
MdL Albert Füracker und die Bürgermeister
des Landkreises mit Mittelschulstandort
geladen.
Für den Landkreis
gilt grundsätzlich:
Bis
2016 sind die
Mittelschulen,
auch wenn zwei
die geforderte
Schülerzahl von
300 nur knapp
erreichen, nicht
gefährdet, vorausgesetzt,
die
Der Autor,
Übertrittsquote
erhöht sich
Siegfried Wohlmann (64),
war über viele Jahre Leiter nicht drastisch.
der Grund- und Mittelschule
Freystadt und ist
Wohlmann gab
einige grundsätzliche
Infor-
Landesgeschäftsführer
des Bayerischen Schulleitungsverbandesmationen:
Von
36 Industrieländern
liegt Deutschland bei Bildungsausgaben
an 30. Stelle. Der Anteil der Schulabgänger
ohne Hauptschulabschluss
liegt zwischen 5,7% in Baden-Württemberg
und 14,1% in Mecklenburg-Vorpommern,
in Bayern bei 7%. Sehr hoch ist dieser
Anteil in Ländern ohne Hauptschule.
Bis 2020 sinkt die Anzahl der Menschen
zwischen 6 und 18 Jahren um 12%, in manchen
Regionen um mehr als 20%, München,
Nürnberg und Regensburg nähmen
leicht zu. Als konkrete Hilfe für den Erhalt
kleiner Schulen wertete man die Absicht
des Bayerischen Kultusministeriums,
auch bei einer Gesamtschülerzahl von 26
an einer Grundschule, diese zu erhalten.
Die Mindestzahl 15 an einer Mittelschule
gibt es nicht mehr. Zum Erhalt eines
Schulstandortes ist nur mehr eine Klasse
erforderlich. Eine Mittelschule würde
erst dann geschlossen, wenn keine Klasse
mehr besteht.
Zu Forderungen anderer Parteien zur Zusammenlegung
von Real- und Mittelschulen
verwies man zunächst auf die in Bayern
praktizierte Kooperation zwischen Real-
und Mittelschulen an 20 Standorten
und zwischen Wirtschafts- und Mittelschulen
an 13 Standorten.
Insgesamt war man sich derzeit einig,
dass die Verbünde auf Landkreisebene
gut funktionierten, was letztlich auch
ein Verdienst der guten Zusammenarbeit
zwischen Schulamt, Sachaufwandsträger
und den Schulleitungen sei. Unisono betonten
die Abgeordneten und die Bürgermeister,
welch hervorragende Arbeit an
Haupt- bzw. Mittelschulen geleistet würde.
Man appellierte an die Eltern, in enger
Zusammenarbeit mit den Kindergärten
und Grundschulen für ihr Kind den
richtigen Platz zu finden, ohne ständig
den Blick auf weiterführende Schulen zu
richten. Sehr häufig würden Kinder nur
mit Zwang und Nachhilfe einige Klassen
am Gymnasium überstehen, zum Nachteil
der persönlichen Entwicklung des Einzelnen.
Im Übrigen braucht die Wirtschaft
und die Gesellschaft insgesamt tüchtige
Handwerker, um auf dieser Ebene weiter
gut bestehen zu können. Laut einer Umfrage
des „Stern“ vom Juni 2011 wünschten
96% der Eltern mehr Förderung für
die Schüler, was auch der Forderung des
runden Tisches entsprach. Sowohl Grundals
auch Hauptschüler sind ebenso wie
die anderer Schularten künftig so zu fördern,
dass man den vorhandenen Kompetenzen
und Neigungen gerecht werde.
Was überraschte: Nur 10% sind für die Abschaffung
der Noten.
Über das Schicksal der Hauptschulen, hier die Hauptschule Weinberger Straße, standen MdB Alois Karl
und MdL Albert Füracker Rede und Antwort.
Beide Abgeordneten bekundeten nicht
nur intensives Interesse an der Entwicklung
im Landkreis, sondern sagten aktive
Unterstützung dort zu, wo man es
nach Überzeugung vieler vor Ort für sinnvoll
hält. Wohlmann will die Forderungen
und Ergebnisse bei der Landesversammlung
des Arbeitskreises im Dezember einbringen.
Siegfried Wohlmann
8 Die Raute 4/11