Kunden PDF von Repromedia Wien - Karl Schubert Schule

Alle Fotos: © G. Müller
Mit diesem Theaterstück wurde ein wesentliches Ziel
der Karl Schubert Schule, nämlich mit dem angebotenen
Unterricht zur Persönlichkeitsentfaltung der Schüler/innen
beizutragen, auf neue und kreative Weise eindrucksvoll
umgesetzt. Einen wesentlichen Anteil daran hatte die
Besetzung: Schüler, Lehrer, Helfer, Zivildiener, Eltern –
eine bunte Vielfalt an Mitwirkenden mit unterschiedlichstem
Hintergrund, geeint durch ein gemeinsames
Vorhaben.
Am künstlerischen Prozess einer Theaterproduktion
mitzuarbeiten, bei der zuallererst eine grobe Idee besteht,
dann die einzelnen Szenen entwickelt werden
und sich nach und nach zu einem Ganzen fügen, ist
ein außerordentlich spannendes und lehrreiches Geschehen
für alle Beteiligten, die bei der gemeinsamen
Arbeit sowohl eine Entwicklung der eigenen Fähigkeiten
als auch des gemeinsamen Projektes miterleben
können. Im kreativen (und manchmal mühsamen)
Ringen um eine überzeugende Darstellung der Charaktere
und der Inhalte begegnen sich alle Mitwirkenden
auf gleicher Ebene. In unserem Falle forderte die
Regisseurin, Frau Mag. Lechner (ehemalige Klassenlehrerin
an unserer Schule), von allen Schauspielern
konsequent, sich ihren individuellen Möglichkeiten entsprechend
einzubringen – sie verlangte uns allen das
Theaterspiel – ein
Inklusionsprojekt
Allerbeste ab und behielt gleichzeitig das gesamte
Stück im Auge. Diese Anforderung war nicht immer
leicht zu erfüllen, sie führte aber zu einer besseren
Selbsteinschätzung und vor allem zu der Einsicht, dass
durch ernsthafte Arbeit Vieles zu erreichen ist.
Ein ganz besonderes Erlebnis war für mich, wie wir alle
gleichermaßen an unsere Fähigkeiten wie Unfähigkeiten
arbeiteten und uns dabei in unserem Entwicklungsweg
in keiner Weise voneinander unterschieden, auch wenn
unsere persönlichen Grenzen unterschiedlich sein
mögen: Weiterentwicklung bedingt, Schwierigkeiten zu
überwinden, und die Vielfalt einer Gemeinschaft ist
dafür ungeheuer erfrischend und unterstützend.
In diesem Prozess des künstlerischen Schaffens wurde
damit erlebbar, was Inklusion meint: wir alle waren
Mitglieder einer Gemeinschaft, bei der die Vielfalt und
Potenziale aller von gleicher Wichtigkeit und Wertigkeit
und wo gegenseitige Unterstützung und wohlwollende
Kritik unabhängig von individuellen Besonder heiten
selbstverständlicher Bestandteil der Zusammenarbeit
waren.
Das Projekt war sowohl große Freude als auch unvergessliches
Erlebnis, das ich nicht missen möchte!
Wolfgang Füreder
My Fair Lady – Die Kritik
Ende Juni bereitete das Werkstufenteam uns ein besonderes
Vergnügen: sie zeigten „My Fair Lady“ in der
Wiener Fassung, etwas gekürzt, aber vollwertig in jeder
Hinsicht. Es war eine eindrucksvolle Zusammenarbeit
von Schülern und Schülerinnen mit Lehrer/inne/n, Mitarbeiter/inne/n
und Eltern, ein gelungenes Beispiel, wie
Inklusion verwirklichbar ist.
Die Hauptrollen, Eliza und Professor Higgins, verkörperten
Tamara Pointner und Raffael Kölbel aus der
11. Klasse sowohl sprachlich und gesanglich als auch
darstellerisch unglaublich perfekt. Ich habe eine Besucherin
sagen hören, sie habe noch nie eine bessere
Eliza gesehen! Und wie Raffael den Higgins hingekriegt
hat – bewundernswert! Ergänzt wurde das Protagonistenteam
einfühlsam durch den Gentleman Oberst
Pickering des Zivildienstleistenden Elias Wandl.
Das besondere an dieser Aufführung war aber die
großartige Zusammenarbeit des gesamten Ensembles.
Jede Nebenrolle war perfekt gegriffen und die „Massenszenen“,
anfangs am Markt, dann in Ascot und beim
Diplomatenball regiemäßig und choreographisch großartig.
Viel Probenarbeit war das sicherlich – für die Zuschauer
jedenfalls die reinste Freude! Ein spezielles Ver-
gnügen auch der Doolittle von Bernhard Hager, aber
eben auch der verliebte Freddy vor dem Haus der
Eliza. Wie gut sich auch die mitwirkenden Erwachsenen
in das Ensemble einfügten und wie jede der Schülerinnen
und jeder der Schüler neben der besonderen
Rolle, die sie im Spiel hatten, auch in den Massenszenen
mitwirkten und so einmal Marktvolk und einmal
High Society waren! Das alles war schon eine besondere
Regieleistung von Brigitte Lechner, der man große
Bewunderung aussprechen muss.
Alle Melodien des Musicals erklangen begleitet am
Klavier von Ivan Kovac. Auch die Zeiten der Umbauarbeiten
hinter dem Vorhang zwischen den Szenen verschönerte
er durch sein Spiel. Wir alle hatten ja keine
Ahnung, was da alles umzubauen, umzuziehen, umzuordnen
war! Die Dekorationen waren übrigens großteils
im Kunstunterricht der Werkstufe entstanden.
Für diesen Theatergenuss möchte ich allen Beteiligten
gratulieren und mich bei jedem einzelnen herzlich bedanken,
und das sicherlich auch im Namen der vielen
begeisterten Zuschauern!
Uta Kriegleder
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