Ausgabe 4/2013 (Oktober) - Gymnasium Weingarten

Neues aus dem
Gymnasium Weingarten
Oktober 2013
Gymnasium Weingarten
Vom 13. November an wird das Gymnasium Weingarten für vier Tage
zum Staat "Löwenien" – mit eigener Flagge

VORWORT DES SCHULLEITERS
Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
zunächst wünsche ich Ihnen und euch ein erfolgreiches und interessantes
Schuljahr.
Recht bald, nämlich Mitte November, findet unser schulisches Großprojekt
„Schule als Staat“ statt. Für knapp vier Tage verwandelt sich unser
Gymnasium in den Staat „Löwenien“, ein Gemeinwesen mit Parlament,
Regierung, mit Wirtschaftsbetrieben vielfältiger Art, mit eigener Währung,
eigenen Gesetzen, eigener Hymne und vielem anderen mehr.
Die notwendigen Informationen, etwa über die Mindestanwesenheitszeiten,
erhalten Sie später noch in einem Brief. Auch in dieser Ausgabe
der Schulnachrichten finden Sie noch weitergehende Informationen
des Organisationsteams.
Im Moment geht es mir vielmehr darum, Ihnen und euch eine besondere
Eigenschaft dieses großen Rollenspiels zu verdeutlichen:
„Schule als Staat“ ist zum allergrößten Teil ergebnisoffen - und gerade
diese Eigenschaft macht den besonderen Reiz des Ganzen aus:
Natürlich gilt weiterhin grundsätzlich die Rechtsordnung der Bundesrepublik
Deutschland, aber ob die Regierung von Löwenien eine erfolgreiche
oder eine katastrophale Politik macht, ob die Produktions- und
Dienstleistungsbetriebe erfolgreich sein und Profit abwerfen werden oder
ob nach zwei Tagen manch ein Betrieb Konkurs anmeldet - man weiß es
nicht vorher. Vielleicht wird manch ein Schüler arbeitslos und deswegen
auf staatliche Sozialhilfe angewiesen sein, vielleicht kommt mancher
auch in Konflikt mit der Rechtsordnung und wird schließlich vom Gericht
verurteilt… - wir werden es erleben.
Um es noch einmal zu betonen: Natürlich wirken die Lehrer an vielen
Stellen in diesem Staat mit, aber sie leiten ihn nicht und garantieren auch
nicht den jeweiligen Erfolg. Das Geschehen in diesem Staat ist kein vorgeplanter
Ablauf, sondern es entwickelt sich. Vielleicht ist es dann dem
einen oder anderen Schüler auch mal fürchterlich langweilig, andere
werden unter Überlastung und Stress leiden. Genauso wie im richtigen
Leben.
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Und dementsprechend bitte ich auch Sie, liebe Eltern, die Erfahrungen
Ihrer Kinder aufmerksam wahrzunehmen, aber sie auch zuzulassen.
„Löwenien“ wird ein Staat mit Vor- und Nachteilen sein - einen musterhaften
„Vorzeige-Staat“ können wir nicht und wollen wir nicht errichten.
Mit freundlichen Grüßen
Günter Erdmann
AUS DEM KOLLEGIUM
Zu Beginn des Schuljahrs 2013/2014 gab es besonders viele neue Gesichter
im Kollegium. Hier stellen sich unsere "Neuen" vor. Den Anfang
macht unsere Englisch-Assistentin Helen Billingham, der wir wie allen
anderen neuen Kolleginnen und Kollegen ein erfolgreiches Schuljahr und
eine gute Zeit am Gymnasium Weingarten wünschen.
HELEN BILLINGHAM
Hello! My name is Helen Billingham and I am here in
Weingarten for nine months as a language assistant.
I study music and German at Southampton University
in England and am in my third year. If you study a
language in England, you normally spend your third
year abroad and I chose to spend mine here in Baden-Württemberg.
I enjoy singing, playing the flute,
sports and meeting up with friends. At home I play in
a wind orchestra as well as a chamber and a symphony
orchestra. I have also sung in several choirs
and hope that I will be able to continue making music
here. Last academic year I was part of my university rowing team and
enjoyed competing against other British universities.
I arrived here on September 19th and so far have really enjoyed living
here in the lovely town of Weingarten. I also really like the school and the
friendly atmosphere. I have been made to feel very welcome and I look
forward to the rest of my time here.
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SUSANNE DEWALD
Ni hao Gymnasium Weingarten,
nachdem ich die letzten anderthalb Jahre mit meinem
Mann und meinen beiden Töchtern im
„trubeligen“ Peking gelebt, oft gestaunt und viel gelacht
habe, sind wir diesen Sommer wieder in unser
heimisches Oberschwaben zurückgekehrt. Der
kulturelle Kontrast hätte kaum größer sein können,
weshalb die Sommerferien und der Schulbeginn für
uns besonders aufregend waren. Von einem Tag
auf den anderen wohnten wir nicht mehr im 28.
Stock eines Hochhauses, mit Blick auf die funkelnde Skyline, sondern
schauten wieder aus den Fenstern unseres alten Bauernhauses in den
Wald. Wir hatten uns aber schnell wieder an die gute Luft, die Kässpätzle
und das insgesamt beschaulichere Leben hier gewöhnt und konnten
uns an der saftig grünen Landschaft erfreuen.
Vor meiner Zeit in China, während der ich an der Deutschen Botschaftsschule
Mathematik und Physik und Sport unterrichtet hatte, war ich 13
Jahre am Spohngymnasium in Ravensburg tätig. Nun bin ich für dieses
Schuljahr an das Gymnasium Weingarten abgeordnet und freue mich auf
die Zusammenarbeit mit Schülern, Eltern, Kollegen und allen anderen an
der Schule Beteiligten. Insbesondere bin ich gespannt auf die Zeit im
Staat „Löwenien“, da war ich noch nicht!
Zai jian
BETTINA DIEZ
Ich wurde 1982 in Tettnang geboren und bin hier im
„Ländle“, in Meckenbeuren, aufgewachsen. Nach
einer Ausbildung im Reisebüro hat es mich zum
studieren an die PH in Weingarten verschlagen.
Dort habe ich die Fächer Englisch, Geographie und
Informatik studiert. Während meines Studiums war
ich schon eine kleine Weltenbummlerin und habe in
den Semesterferien in London gejobbt und ein Semester
in Los Angeles studiert. Nach der Studienzeit
habe ich mein Referendariat in Laupheim absolviert
und freue mich, seit diesem Schuljahr hier
unterrichten zu dürfen. Wenn ich nicht Lehrerin bin, dann reise ich gerne
in die USA und besuche dort meine Studienfreunde in Kalifornien. An
den Wochenenden findet man mich meistens auf dem Sportplatz zum
Baseballspielen oder im Wald beim Laufen. Im Winter gehe ich gerne
Snowboarden und Schwimmen. Seit meiner Schulzeit spiele ich Schlag-
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zeug und diverse andere Instrumente und freu mich immer wieder, wenn
ich in einer Band mitspielen darf. Nun freue ich mich auf die vor mir liegende
Zeit!
NICOLA HELMERICHS, SCHULSOZIALARBEIT
Mein Name ist Nicola Helmerichs und ich arbeite
nun gemeinsam mit Niko Andresen in der Schulsozialarbeit.
Ursprünglich komme ich aus München, dort habe
ich Soziale Arbeit studiert und eine erlebnispädagogische
Zusatzqualifikation erworben. Seit einem
Jahr bin ich nun am schönen Bodensee und fühle
mich hier wohl. Nun lerne ich das Schulzentrum
immer besser kennen und freue mich auf meine
weiteren Aufgaben hier.
Ich bin, gemeinsam mit Niko Andresen, Ansprechpartnerin für Schüler/Schülerinnen,
Eltern und Lehrer/Lehrerinnen. Alle können bei Konflikten
oder Schwierigkeiten in der Schule oder auch zuhause gerne auf
mich zukommen. Außerdem engagiere ich mich für Kinder und Jugendliche
mit Typ 1 Diabetes, bei Bedarf gebe ich gerne Informationen und
Beratung zu dieser Erkrankung.
ANNA-LENA HUBER
Mein Name ist Anna-Lena Huber. Meine Fächer
sind Bildende Kunst und Geschichte. Ich komme
ursprünglich aus Ravensburg, wo ich aufgewachsen
und am Welfen-Gymnasium zur Schule gegangen
bin. Nach dem Abitur habe ich in Stuttgart -
und ein Semester auch in Budapest – studiert.
Nach dem Studium habe ich mein Referendariat an
einem Gymnasium in Filderstadt bei Stuttgart gemacht.
Diesen Sommer bin ich dann zurück ins
„Ländle“ gezogen. Das Gymnasium Weingarten
durfte ich aber vor diesem Schuljahr schon einmal
kennenlernen: 2006/07 war ich als Praktikantin hier und habe mich damals
bereits sehr wohl gefühlt.
Wenn ich nicht gerade Kunst oder Geschichte unterrichte, mache ich
meine eigenen künstlerischen Arbeiten, wobei ich meist zeichne und male.
Und ich interessiere mich natürlich auch ganz allgemein für Kunst und
Kultur. Außerdem höre ich sehr gerne Musik.
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Warum ich Lehrerin geworden bin? Weil dieser Beruf gut zu mir passt
und mir ganz viel Freude macht! Ich arbeite gerne mit anderen Menschen
zusammen und könnte mir niemals vorstellen, einen Beruf zu haben,
bei dem man den ganzen Tag in einem Büro vor dem Rechner sitzt.
Am Gymnasium Weingarten konnte ich mich dank der guten Aufnahme
von Kollegen und Schülern bereits ganz gut einleben und freue mich auf
das weitere Schuljahr!
ANKE KAUFHOLD
Ich komme aus Hildesheim in Niedersachsen, wo
ich 1985 geboren wurde und 2005 mein Abitur gemacht
habe. Zum Studieren hat es mich danach
weit in den Süden – nach Freiburg – verschlagen.
Weil mir Latein und Geschichte bereits in der Schule
viel Spaß gemacht haben und sie eine tolle Kombination
bilden, hatte ich mich dazu entschlossen,
die beiden Fächer zu studieren, um sie danach unterrichten
zu können. Die Studienzeit hat mir viel
Freude bereitet, weil ich Geschichte und Kultur nicht
nur aus Büchern, sondern durch zahlreiche Exkursionen
in andere Länder kennengelernt habe. Nach dem Studium habe
ich mein Referendariat in Stockach nahe dem Bodensee absolviert.
Von meinen Kollegen dort habe ich viel gelernt.
In meiner Freizeit gehe ich gern auf Reisen (ob nah oder fern) und mache
Sport (Tanzen, Badminton, Pilates). Außerdem habe ich Freude daran,
Filme im Kino zu sehen, zu lesen, zu singen und zu kochen. Momentan
bin ich auch viel damit beschäftigt, meine neue Wohnung gemütlich
einzurichten.
Ich freue mich nun sehr, hier in Weingarten unterrichten zu können und
die Schüler kennen zu lernen. Hoffentlich gelingt es mir, diese mit meiner
Begeisterung für Geschichte und Latein anzustecken. Und – wie man es
von einer guten Lateinlehrerin erwartet – darf hier ein lateinisches Zitat
zum Schluss nicht fehlen: Historia magistra vitae (Die Geschichte ist die
Lehrerin des Lebens)!
Jutta Künstner
Ich heiße Jutta Künstner. In Heidelberg habe ich Mathematik, Sport und
Geographie studiert.
Im Jahr 2001 bin ich mit meiner Familie nach Ravensburg gezogen und
habe seit 2002 in Tettnang am Montfort-Gymnasium unterrichtet.
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Da es im Schuljahr 2013/2014 am Tettnanger Gymnasium
einen Lehrerüberschuss gibt, wurde ich für
dieses Schuljahr an das Weingartener Gymnasium
abgeordnet.
Ich freue mich auf ein spannendes Jahr mit neuen
Eindrücken und auf das neue Kollegium und die
Schüler.
ANJA LOCHER
Hallo, mein Name ist Anja Locher. Ich unterrichte
ab diesem Schuljahr die Fächer Sport, Gemeinschaftskunde
und Spanisch. Nach dem Studium in
Tübingen, machte ich das Referendariat in Bad
Saulgau und jetzt freut es mich überaus, am Gymnasium
Weingarten gelandet zu sein. Ich bin sehr
gespannt auf das Schulleben hier und hoffe, mit
meinen Klassen viele schöne Erfahrungen machen
zu können und einen kleinen Beitrag zu leisten,
damit Schule zu etwas Besonderem wird.
DANA MANTHEE
Mein Name ist Dana Manthee und ich unterrichte seit Beginn des Schuljahres
die Fächer Englisch und Sport am Gymnasium Weingarten.
Geboren und aufgewachsen bin ich im schönen
Thüringen. Nach meinem Abitur hat es mich erst
mal ein Jahr in die USA verschlagen. Dort habe ich
als AuPair in Wisconsin gearbeitet. Studiert habe ich
anschließend in Leipzig. Für mein Referendariat habe
ich dann den Umzug ins „Ländle“ gewagt. Für die
nächsten 18 Monate sollte Laupheim meine neue
Heimat werden – und was ich damals noch nicht
wusste – auch danach weiterhin bleiben.
Daher pendele ich nun jeden Tag zwischen
Laupheim und Weingarten. An das frühe Aufstehen
werde ich mich erst noch gewöhnen müssen ….
Seit meinem 10. Lebensjahr spiele ich Volleyball im Verein. Da vielen
vielleicht schon aufgefallen ist, dass ich kaum größer als meine Schüler
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in, hat es am Ende nur zur Abwehrspezialistin gereicht (die stehen immer
nur hinten im Feld und müssen nicht vor ans Netz ;)
Als Libero spiele ich diese Saison mit dem TSV Laupheim in der Bezirksliga.
Mein größter Wunsch ist es einmal aufzusteigen – also Daumen
drücken – vielleicht klappt es ja dieses Jahr ;)
Ansonsten gehe ich gerne Laufen, fahre Ski, koche für Freunde und bereise
die Welt.
Nachdem ich sehr nett von unserem Kollegium aufgenommen worden
bin, freue ich mich nun auf das Schuljahr 2013/2014 und bin gespannt,
was alles so passiert.
MARC NUßBAUM
Ich heiße Marc Nußbaum und habe in München,
Konstanz und Cordoba Deutsch, Englisch und Pädagogik/Psychologie
studiert. Nach meinem Referendariat
in Karlsruhe habe ich in Friedrichshafen an
der Hugo-Eckener-Schule unterrichtet. Während
dieser Zeit habe ich berufsbegleitend eine fünfjährige
Ausbildung zum Life and System Coach
advanced gemacht und die Assistenzausbildung im
gleichen Training begonnen.
Zudem habe ich vor 5 Jahren angefangen, angehende
Lehrerinnen und Lehrer in Pädagogik und
Psychologie auszubilden.
In meiner Freizeit gehe ich joggen, wandern oder schwimmen, mache
Kampfsport oder tanze Salsa.
Mein erster Eindruck vom Gymnasium Weingarten ist super positiv ,
deswegen freue ich mich sehr auf Sie und euch.
Neben diesen vielen neuen Kolleginnen und Kollegen ist auch Jutta
Strahberger, die schon im Schuljahr 2011/2012 am Gymnasium Weingarten
beschäftigt war, nun endgültig zu uns versetzt worden. Winfried
Kock, bisher Referendar, wurde übernommen, und auch Carina Steigerwald,
die ihr Referendariat abgeschlossen hat, bleibt uns zunächst auf
jeden Fall erhalten.
Außerdem freuen wir uns, dass Martina Deck, Katrin Maier und Claudia
Störk wieder aus der Elternzeit zurück sind.
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NEUES AUS DEM SCHULLEBEN
STUDIENFAHRT KLASSE 12 NACH WIEN VOM 15. BIS 20. SEPTEMBER
Der erste Tag begann am Sonntag früh in Weingarten am Festplatz. Wie
durch ein Wunder erschienen alle pünktlich und unsere Busfahrt nach
Lindau konnte beginnen. Dort wechselten wir dann zur Bahn über und
kamen nach neunstündiger Fahrt in Wien an. Nach dem ersten Zimmerbezug
ging es dann zu Fuß direkt in die schöne Wiener Innenstadt, in
der gerade die Wiener Fashion Week stattfand. Wir betrachteten zunächst
den Heldenplatz, die Pestsäule, den Stephansdom von außen
und bekamen so schon einen durchaus positiven Eindruck von dem, was
uns die nächsten Tage erwarten würde. Der Abend wurde mit einem Besuch
in dem berühmten Zwölf-Apostelkeller und einem gemeinsamen
Abendessen abgerundet. Später hatten wir dann noch die Möglichkeit,
uns erstmals in das Wiener Nachtleben zu stürzen.
Am nächsten Morgen ging es dann frisch und munter erst einmal zu einer
Stadtführung durch Wien. Startpunkt war der berühmte Stephansdom,
er gilt als Wahrzeichen Wiens und erhielt seinen Namen vom heiligen
Stephanus, der als erster christlicher Märtyrer gilt. Wer sich mit der
Wiener Stadtstruktur auseinandersetzt, bemerkt, dass die Innenstadt wie
ein Ring aufgebaut ist und alle historisch bedeutsamen Gebäude „auf
einem Fleck stehen“. Somit wurde die U-Bahn zu unserem bevorzugten
Fortbewegungsmittel.
Nachmittags genossen wir dann die Natur auf der Donauinsel, von der
wir später direkt in die UNO gelangten. Dort erhielten wir eine spannende
Einführung in das gesamte Geschehen und die Aufgaben der UNO
und diskutierten auch über das derzeitige Problem in Syrien.
Der darauffolgende Tag gehörte komplett den Habsburgern. Zuerst besuchten
wir die Hofburg mit den Kaiserappartements und wurden in das
Leben des bekannten Kaiserpaares Franz und Sisi eingeführt, später
besuchten wir dann Schloss Schönbrunn. Auf diesem lebten die Habsburger
im Sommer und genossen ihr Leben mit einer schönen Aussicht
über Wien.
Am Abend gingen dann die meisten aus der Gruppe noch in die Oper
„Otello“, es war für die meisten die erste Oper und trotz der Stehplätze
eine interessante und neue Erfahrung.
Am Mittwoch ließen wir uns im Leopoldmuseum erst einmal von der
Kunst der Jahrhundertwende beeindrucken, wo wir eine Führung in Bezug
auf „Traum und Wirklichkeit“ erhielten. Mittags besuchten wir dann
die berühmte Schatzkammer in der Wiener Hofburg. Dort fanden wir die
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verschiedensten Ausführungen an Kronen, Gewändern und anderen interessanten
Relikten, unter anderem die Reichsinsignien der Kaiser und
Könige des Heiligen Römischen Reiches. Dazu gehören die Reichskrone,
die Heilige Lanze, die einen Nagel aus dem Kreuz Jesu enthalten
soll, und das Reichsschwert.
Am Spätnachmittag gingen wir dann in die Katakomben unterhalb des
Stephansdoms. Die Stimmung dort war geradezu makaber, tonnenweise
Gebeine, aufgeschichtet und sortiert, eine Menge an Schädeln und Knochen.
Zusätzlich Gefäße, in denen die Innereien von Herrschern enthalten
sind. Wir waren allesamt froh, wieder heil und sicher herausgekommen
zu sein.
Unseren vorletzten Tag begannen wir auf dem berühmten Naschmarkt in
Wien, auf dem wir uns kulinarisch verwöhnen ließen. Nachdem wir unseren
Geschmackssinn getestet hatten, gab es auch etwas für die weiteren
Sinne: im Haus der Musik. Einerseits konnte man dort mehr über
Mozart und Beethoven erfahren, andererseits konnte man sich selbst
durch eigene Kompositionen einbringen oder gar sein eigenes Konzert
dirigieren. Vieles war interaktiv möglich.
Der letzte Mittag stand zur freien Verfügung, ob man ihn nun im Schloss
Belvedere, auf einer Shoppingtour durch die Innenstadt, beim Lasertag,
in Madame Tussaud‘s oder einfach im Hostel verbrachte, war jedem
selbst überlassen. Am Abend gingen wir dann alle noch ein letztes Mal
im Wiener Nachtleben feiern.
Nun brach der letzte Tag unserer Studienfahrt an, wir packten, frühstückten
noch in unserem Hostel und gingen dann schon zum Bahnhof.
Insgesamt war unsere Studienfahrt eine tolle neue Erfahrung, die uns
lange in Erinnerung bleiben wird. Danken möchten wir unseren beiden
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Lehrern Herrn Lehmann und Frau Zwicker, die uns bei unserem wunderschönen
Aufenthalt begleitet haben.
BALD IST'S SOWEIT: LÖWENIEN-ZEIT
Nach fast einjähriger Vorbereitungsphase kann sie nun bald starten: die
Großsimulation „Schule als Staat“ am Gymnasium Weingarten.
„Löwenien zum Staat geworden, vom Lernen weg zur Politik“, so lautet
die erste Zeile unserer Löwenien-Hymne, komponiert von Rebekka Lins
und Simon Schwarzl und getextet von der Klasse 10a.
Vom 13.-16.11.2013 öffnet unser Staat Löwenien täglich von 8.00 bis
16.00 Uhr seine Pforten für alle Interessierten. Die Schüler und Schülerinnen
haben an diesen Tagen eine Anwesenheitspflicht von 6 Zeitstunden,
wovon sie mindestens 4 Stunden arbeiten sollen. In der Kernzeit
von 9.00 bis 13.00 Uhr müssen alle Schüler anwesend sein, so der Beschluss
des Parlaments, das mittlerweile konstituiert und vereidigt wurde.
Alle Staatsämter sind besetzt und die Ministerien fangen an zu arbeiten
(da ist Löwenien wohl schneller als die Bundesrepublik...). Auch die
meisten Beamtenstellen sind bereits besetzt. So wird es wieder ein Finanzamt
geben, ein Gericht, einen Ordnungsdienst und natürlich einen
Zoll. Dort muss sich jeder Besucher durch Vorzeigen eines Personalausweises
ein Besuchervisum besorgen und es ist auch geplant, einen
gewissen „Pflichtumtausch“ von Euro in die löwenische Währung
Schussentaler einzuführen.
Die Tatsache, dass die von der Volksbank Weingarten gedruckten
Schussentaler auch „gedeckt“ sind, haben wir nicht zuletzt unseren
Sponsoren zu verdanken, die uns ihre Unterstützung in Form von Geldund
Sachspenden zukommen lassen und somit einen großen Teil dazu
beitragen, dieses Projekt am Gymnasium Weingarten zu ermöglichen.
Dafür möchten wir an dieser Stelle der Volksbank Weingarten, der Kreissparkasse
Weingarten, der Fahrschule Schobloch und dem Copyshop
Riedmayer unseren herzlichen Dank aussprechen. Das so erwirtschaftete
Geld wird einem guten Zweck zukommen.
Und was bietet Löwenien seinen Besuchern? Für das leibliche Wohl ist
ausreichend gesorgt, es gibt zahlreiche Cafés, Imbissbuden, Restaurants,
Getränkemärkte und „Saftläden“, man kann sich in einer der Wellness-Oasen
verwöhnen lassen, einen Fahrrad-Reparaturservice oder
eine Autoreinigung in Anspruch nehmen, in Bars, Bodegas oder Discos
relaxen, feiern oder „abtanzen“, es gibt Unterhaltung der unterschiedlichsten
Art, unter anderem in Form von Kinos, Internetcafés, Zirkus, Zeitung
oder Radio „Brüll-FM“, wir haben ein Postamt und ein Tourismusbüro,
und für diejenigen, die den richtigen Partner noch nicht gefunden ha-
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en, steht die Speed-Dating Agentur „Facelook“ bereit, die praktischerweise
auch gleich mit dem Standesamt zusammenarbeitet.
Doch Löwenien bietet nicht nur „Futter und Vergnügen“. Zahlreiche
handwerkliche Betriebe laden zum Bummeln ein, und wer sich im November
schon für seine Weihnachtseinkäufe inspirieren lassen will ist in
unserem Staat genau richtig. In diesem Sinne hoffen wir auf regen Besuch
und eine erfolgreiche Durchführung von Schule als Staat 2013.
Katrin Weber im Namen des SaS-Orgateams
1. PLATZ BEI „JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA“ IM SPORTKLETTERN FÜR DAS
GYMNASIUM WEINGARTEN
Noch vor den Ferien, am Freitag, dem 19.07.13 fand das Finale des
Schulwettbewerbs „Jugend trainiert für Olympia“ im Sportklettern auf
Ebene des Regierungspräsidiums Tübingen statt. Durch den Vorrundensieg
des Teams des Gymnasiums Weingarten hatten sich Tobias
Kammel, Luisa Thomas, Julian Dietzel und Lucie Quincke für das Finale
qualifiziert. Die besten zwölf Schulteams trafen sich in der Kletterbox
Ravensburg, um in zwei verschiedenen Altersklassen gegeneinander zu
klettern. Das Team des Gymnasiums Weingarten war dieses Jahr schon
das vierte Mal vertreten und ist jetzt das zweite Jahr in Folge Sieger des
Wettkamps in der Altersklasse der Jüngeren.
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Am Morgen fuhren wir mit Herrn Kliebhan mit dem Fahrrad nach Ravensburg
in die Kletterbox. Dort erwarteten jeden von uns ein Boulder
(Klettern in horizontaler Richtung), zwei verschieden schwere Kletterrouten
und eine Route, bei der auf Zeit geklettert wurde. Im Mini-Finale, bei
dem am Ende der beste Kletterer der Gruppe die schwerste Route klettern
musste, wurde es noch einmal spannend, denn hier hätte sich noch
eine Veränderung des Classements ergeben können, aber am Ende
konnte uns keiner mehr „überklettern“ und der erste Platz war sicher.
Bei der Siegerehrung gab es dann für jeden noch einen Preis, eine Kletterzeitschrift
und eine Urkunde. Nächstes Jahr werden wir hoffentlich
wieder dabei sein, auch wenn wir uns dann altermäßig aufteilen müssen.
Lucie Quincke, KS1
TREFFEN MIT JÜDISCHER ZEITZEUGIN
Im Zuge der Vorbereitungsseminare für den Israelaustausch in diesem
Schuljahr trafen sich die Schülerinnen und Schüler des Welfen Gymnasiums
und des Gymnasium Weingarten mit einer jüdischen Zeitzeugin.
Anneliese Dorzback, 1939 in die USA ausgewandert, kommt regelmäßig
nach Deutschland zurück; so hatten wir das Glück, sie und ihre beiden
Kinder kennenzulernen.
Trotz ihres stolzen
Alters von
92 Jahren, wirkte
sie sehr fit und
sprach sehr offen
über ihr Leben.
Anneliese Dorzback
wurde 1921
als Anneliese
Wallensteiner in
Ulm geboren und hatte dort eine glückliche und behütete Kindheit. Als
die Nationalsozialisten an die Macht kamen, fühlte sie sich zunehmend
ungerecht behandelt: Sie durfte nun nicht mehr ins Kino gehen, wurde
von den Klassenfahrten ausgeschlossen und wurde auch von einigen
Lehren benachteiligt. Aber natürlich gab es auch Menschen, die zu ihr
hielten. Wie beispielsweise ihre Freundin Sophie Scholl. Stolz zeigte
Frau Dorzback uns einen Eintrag in ihrem Poesiealbum, welchen Sophie
Scholl verfasst hatte. 1939 gelang es ihrer Familie, gerade noch rechtzeitig
vor Kriegsbeginn, nach England zu fliehen.
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Später zog die Familie in die USA weiter. Es fiel ihrer Familie schwer,
dort Fuß zu fassen, denn sie mussten ohne ihren Besitz Deutschland
verlassen. Sie erzählte uns, wie sie in eine Kirche ging, um sich aufzuwärmen.
Dabei kam ihr die Idee, zusammen mit ihrer Schwester eine
Schneiderei zu eröffnen. Die Idee bewährte sich, denn viele deutsche
Flüchtlinge kamen zu ihnen, um ihre Kleidung zu ändern, damit sie nicht
mehr deutsch aussehen. Frau Dorzback gelang es, sich eine Existenz
aufzubauen. Sie heiratete, bekam zwei Kinder und lebt in Louisville im
US-Bundesstaat Kentucky.
Nachdem sie all unsere Fragen beantwortet hatte, stellte sie uns einige.
So wollte sie beispielsweise von uns wissen, wie gut wir uns mit dem
Thema Nationalsozialismus auskennen und was genau wir in der Schule
darüber erfahren haben. Auch führte sie bei einem Schüler ein Experiment
durch. Sie stellte ihm einige Fragen und obwohl er sie richtig beantwortete,
behauptete sie, sie wären falsch und provozierte ihn mit weiteren
Fragen. Damit wollte sie uns verdeutlichen, wie es ist, sich ungerecht
behandelt zu fühlen, jedoch wehrlos zu sein.
Zu guter Letzt sagte sie uns, dass sie es gut findet, wie gut wir Schüler
über den Nationalsozialismus und den Antisemitismus informiert sind
und dass wir die Auseinandersetzung damit nicht scheuen.
Lea Müller-Kirchen (Gym. Welfen), Moritz Müller (Gym. Weingarten),
Hendrik Erdmann (Gym. Welfen)
„WELTWÄRTS“ – ABITURIENTINNEN DES JAHRGANGS 2012 BERICHTEN VON IH-
REM AUSLANDSJAHR ALS FREIWILLIGE
Wie man durch die „Spende“ einer Flasche Cola einer Polizeikontrolle
entgeht, und wie man sein Handy sicher trägt (nämlich im Träger des
BH) – diese und andere Erfahrungen aus ihrem Auslandsjahr in Südamerika
als Freiwillige im Rahmen des „Weltwärts“-Programms der Bundesregierung
teilten
drei Abiturienten des
Abi-Jahrgangs 2012 mit
vielen interessierten
Zuhörern, die der Einladung
des Ehemaligenvereins
des Gymnasiums
Weingarten
gefolgt waren, sich die
Berichte der drei Ehe-
Simon Feyrer, Dirk Polzin, Corinna Wilhelm,
Jessica Bittenbinder (v.l.)
14
maligen anzuhören.
Corinna Wilhelm berichtete
aus Bolivien, Jessi-

ca Bittenbinder verbrachte ein Jahr in Argentinien, und Simon Feyrer
hatte ein Jahr in Mexiko zugebracht.
Durch den Abend führte ein anderer „Ehemaliger“, SWR-Moderator Dirk
Polzin, der die drei angehenden Studenten nach ihren Präsentationen in
einer Interviewrunde über ihre Eindrücke befragte. Obwohl alle drei über
große Probleme in ihren Gastländern berichteten (vor allem von Korruption
und Gewalt war hier die Rede), bezeichneten sie übereinstimmend
die Erfahrung ihres Auslandsaufenthalts als eine positive. Sie mussten
Krisen überwinden, lernten zu improvisieren, und vor allem lernten sie es
zu schätzen, dass in diesen südamerikanischen Ländern trotz der verbreiteten
Armut eine größere Zufriedenheit zu herrschen scheint als in
Deutschland. Auf die Frage, inwieweit das Jahr als Freiwillige sie verändert
habe, antwortete Corinna Wilhalm, sie könne nun die Unzufriedenheit,
die sie hier wahrnehme, nicht mehr verstehen; für Jessica
Bittenbinder hat sich der Blick „geöffnet“: sie werde nun, entgegen ihrer
ursprünglichen Absicht, Soziale Arbeit studieren. Simon Feyrer, der an
einer teuren Privatschule unterrichtete, hat im Nachhinein das Privileg
einer kostenlosen Ausbildung in Deutschland schätzen gelernt. Während
er Zweifel äußerte, ob man als Einzelner die Umstände in den lateinamerikanischen
Ländern verändern könne, hatten die in sozialen Einrichtungen
tätigen Mädchen eher den Eindruck, durch ihren persönlichen Einsatz
einen wichtigen Beitrag geleistet zu haben – nicht nur für die eigene
Entwicklung.
lz
Corinna Wilhelm hat über ihre Eindrücke auch in einem ausführlicheren
Interview berichtet, das vor ihrer Rückkehr geführt wurde und das hier
(gekürzt) abgedruckt wird.
„MANCHMAL WÜNSCHTE ICH, ICH KÖNNTE DIE ZEIT HIER ANHALTEN…“
Im Gespräch mit Corinna Wilhelm, 20 Jahre, aus Weingarten, die seit
September einen einjährigen „Weltwärts“-Freiwilligendienst in der bolivianischen
Pfarrgemeinde „Cruz Gloriosa“ in Cochabamba macht. Die
Gemeinde ist seit drei Jahren Partnergemeinde der Seelsorgeeinheit Hl.
Geist / St. Maria.
Welche Aktionen gab es in diesem Jahr, um die Partnerschaft weiter zu
stärken?
Neulich schafften wir es, eine Skype-Aktion zwischen Firmlingen aus Bolivien
und aus Deutschland zu organisieren. Das war für beide Seiten
sehr spannend und interessant und wir hoffen, dass wir damit etwas in
den Jugendlichen wecken konnten. Auβerdem feierten wir einen Part-
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nerschaftsgottesdienst und es gab einen Briefwechsel zwischen Jugendlichen
aus Weingarten und aus Cochabamba. Und das Partnerschafts-
Team „en contacto“ in Weingarten überlegt sich immer weitere Aktionen.
Was steht in deinen letzten Wochen in Südamerika noch an?
Dank der Unterstützung vieler lieber Spender, der Seelsorgeeinheit Hl.
Geist / St. Maria und einer meiner beiden Entsendeorganisationen, dem
Missionskreis Ayopaya e.V., können wir, eine Gruppe von acht Personen
aus meiner bolivianischen Kirchengemeinde Cruz Gloriosa, Ende Juli
zum Weltjugendtag nach Rio de Janeiro reisen, worauf wir uns schon
sehr freuen.
Des Weiteren wird uns im August eine Gruppe von sechs Personen, darunter
unser Pfarrer Herr Ohrnberger, besuchen. Wir hoffen, dass wir
damit den Kontakt zwischen den Kirchengemeinden noch weiter ausbauen
können.
Inwiefern hat dich der Aufenthalt im Ausland bis jetzt bereichert?
Ich habe viele dazu gelernt, sei es an praktischen Dingen oder an der
Art, das Leben gelassener zu nehmen. So versuche ich zum Beispiel,
mir nicht mehr immer alles zu sehr zu Herzen zu nehmen, wurde geduldiger,
lasse Dinge mehr auf mich zukommen. In Bolivien lebt man oft
mehr in den Tag hinein. Meine Kolleginnen aus der Kinderkrippe sagen
auch immer, dass ich sicher eine gute Mama sein werde, weil ich jetzt
Windeln wechseln und von Hand waschen kann. Außerdem ist mein
Aufenthalt in Cochabamba ein weiterer Schritt, andere Denkweisen zu
akzeptieren und fremde Kulturen verstehen zu lernen. Doch auch mein
kritisches Denken hat sich in diesem Jahr nochmal sehr stark ausgebaut.
Ich hinterfrage viel mehr und nehme Dinge nicht mehr so einfach als gegeben
hin.
Würdest du anderen Jugendlichen ein Auslandsjahr / einen Freiwilligendienst
empfehlen?
Auf jeden Fall! Fest steht für mich, dass ich mein Jahr in Bolivien für eine
super Erfahrung halte, die ich nicht missen möchte, auch wenn es nicht
immer nur einfach war. Ich kann anderen Jugendlichen nur dazu raten,
all die Angebote, die es heutzutage für die Zeit nach dem Abi gibt, anzunehmen.
In diesem Jahr lerne ich sehr viele Dinge, die ich an der Uni
nicht lernen würde. Vor allem gefällt mir am Freiwilligendienst, dass ich
mit den Menschen zusammen lebe, so die Kultur verstehen lerne und
auβerdem etwas Sinnvolles tue.
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Wie siehst du dem Ende deines Freiwilligendienstes entgegen?
Ich bin hin und her gerissen, was meinen Abschied betrifft. Klar ist, dass
es mich seit der Halbzeit täglich beschäftigt, wie ich meinen Abschied
feiern werde, welche Klamotten ich da lassen werde (die meisten sind
durch die Handwäsche sowieso kaputt), was ich unbedingt mitnehmen
will, welche Kurztrips ich noch machen möchte, wie ich meine letzten
„Primer Viernes“ (erster Freitag im Monat) gestalten möchte, wie ich in
Deutschland Kontakt nach Bolivien halten kann, wie das Wiedersehen
mit meiner Familie und meinen Freunden wird, was ich in Deutschland
als erstes machen werde, wie es wird, in meiner deutschen Seelsorgeeinheit
von Bolivien zu berichten, wie es danach mit der Partnerschaft
weitergeht, ob ich an der Uni wieder in den Lernrhythmus reinkomme,
wann ich wieder zurück
nach Bolivien
kommen kann…
Diese Gedanken
sind sehr belastend,
da ich meinen Kopf
manchmal einfach
gerne ausschalten
würde und mir immer
denke, dass ich
einfach den Moment
genießen sollte, anstatt
mir dauernd so
viele Gedanken zu
machen.
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Ferien im Schuljahr 2013/2014
Herbstferien: 26.10.2013 – 03.11.2013 je einschl.
Weihnachtsferien: 21.12.2013 – 06.01.2014 je einschl.
Fasnetsferien: 28.02.2014 – 09.03.2014 je einschl.
Osterferien: 12.04.2014 – 27.04.2014 je einschl.
Blutfreitag: 30.05.2014
Pfingstferien: 07.06.2014 – 22.06.2014 je einschl.
Sommerferien: 31.07.2014 – 14.09.2014 je einschl.
verantwortlich für den Inhalt: Peter Lanz (lz)
Gymnasium Weingarten
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