Bildnerisches Gestalten - Gymnasium Liestal

Fachmittelschule FMS
Abschlussprüfungen 2013 – Bildnerisches Gestalten
Berufsfeld Pädagogik
Klassen: F3a, F3b, F3d (Wy)
Prüfungsdauer: 4h
Lesen Sie die drei Aufgabenstellungen aufmerksam durch und entscheiden Sie sich anschliessend für
jene, die Ihnen am meisten zusagt. Sie haben vier Stunden Zeit, die Aufgabe zu lösen. Beachten Sie
bitte genau, welche Materialien Sie verwenden sollen, und welche Teile Sie zur Bewertung abgeben
müssen. Teilen Sie sich Ihre Arbeitszeit gut ein.
Viel Glück!
Name:
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Abschlussprüfungen 2013
BG Berufsfeld Pädagogik
F3a / F3b / F3d
Zeichnerische Aufgabe
Nehmen Sie ein eingepacktes Amaretto an Ihren Platz. Ihre Aufgabe ist es, eine dreiteilige Bildabfolge
zu skizzieren. Die erste Skizze zeigt das Amaretto eingepackt, die zweite Skizze lässt den Inhalt bereits
erahnen und die dritte Skizze präsentiert das Gebäck auf oder neben der Verpackung.
Entwurfsprozess: Zeichnen Sie von Hand auf ein A3 Zeichenpapier (Querformat) jeweils drei Rechtecke
im Hoch- und im Querformat. In diese skizzieren Sie zwei unterschiedliche dreiteilige Bildabfolgen.
Achten Sie beim Entwurfsprozess auf die Platzierung der beiden Bildelemente und deren Schlagschatten
im Bildformat. Die Bildelemente dürfen vom Bildrand begrenzt bzw. angeschnitten werden.
Im zweiten Teil wählen Sie die beste der sechs Skizzen aus und setzen diese zu einer Tonwertzeichnung
auf A4 Zeichenpapier um. Lassen Sie bei der Verpackung die Schriftzüge weg und reduzieren Sie
das Faltenspiel auf die wichtigsten Faltungen im Papier. Ansonsten soll das Arrangement im Bezug auf
Licht und Schatten sowie Materialität sorgfältig beobachtet und wiedergegeben werden. Das Arrangement
soll im Massstab 1:1 abgebildet werden.
Technik:
Bleistift auf Papier
Material:
Amaretto, A4 Zeichenpapier, A3 Skizzenpapier,
Bleistifte, Radier- und Knetgummi, Spitzer
Abgabe:
Skizzierte Bildabfolgen (A3), ausgearbeitete Tonwertzeichnung (A4)
Kriterien:
Vielfalt des Entwurfsprozesses
Komposition
Naturalistische Wiedergabe der Situation
Plastizität, Hell/Dunkel und Licht-/Schattenwirkung
Technische Ausführung (Bleistifttechnik)
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Abschlussprüfungen 2013
BG Berufsfeld Pädagogik
F3a / F3b / F3d
Malerische Aufgabe
Sie stellen zu einer erfundenen Person Ihrer Wahl ein charakteristisches Stillleben zusammen. Das
Stillleben erzählt von einer vergangenen Handlung, die nur anhand der liegen gebliebenen Objekte
zu erahnen ist.
Charakterisieren Sie steckbriefartig Ihre erfundene Person und notieren Sie diese Angaben auf max.
einer halben A4 Seite (z.B. Geschlecht, Alter, Lieblingsbeschäftigung, Beruf, etc.).
Das Arrangement soll aus drei bis vier verschiedenen Objekten zusammengesetzt sein. Klären Sie
die räumliche Situation des Stilllebens mit einem frei wählbaren Untergrund vor neutralem Hintergrund.
Fertigen Sie auf einem A3 Skizzenpapier in verkleinertem Massstab 5 Kompositionsskizzen an, die
unterschiedliche Anordnungen und Bildformate (Hoch- und Querformat) aufweisen. Vereinzelte
Objekte dürfen auch aufgeschnitten, geöffnet und/oder randabfallend im Bildformat platziert werden.
Auf ein aufgezogenes A2 Papier übertragen Sie anschliessend mit Bleistift sinngemäss die beste
Komposition. Für die malerische Umsetzung nehmen Sie einen Duktus und Farbklang Ihrer Wahl.
Bevor Sie mit der Malerei beginnen, erstellen Sie auf A4 Zeichenpapier erste Farb- und Duktusproben.
Bei der malerischen Umsetzung soll die Konzentration bei der plastischen und naturalistischen
Ausarbeitung der Objekte und deren nahen Umgebung liegen. Der weiter entfernt liegende Unterund
Hintergrund darf in den Grundierungsfarben stehen gelassen werden. Lösen Sie das fertige
Bild vom Brett und schneiden Sie es zu.
Technik:
Malerische Umsetzung: Acryl auf Papier
Material:
A2 Zeichenpapier aufgezogen, A3 Skizzenpapier, A4 Zeichenpapier, Bleistift,
Radiergummi, Acrylfarbe, Pinsel, verschiedene Objekte
Abgabe:
Malerische Umsetzung auf A2 Papier, lineare Kompositionsskizzen,
Farb- und Duktusproben, Personenbeschreibung
Kriterien:
Vielfalt des Entwurfsprozesses
Komposition
Erzählqualität des Stilllebens
Farbwirkung/Farbnuancen/ Naturalistische Wiedergabe/Plastizität mittels Farbe
Technische Ausführung (Maltechnik, Duktus)
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Abschlussprüfungen 2013
BG Berufsfeld Pädagogik
F3a / F3b / F3d
Dreidimensionale Aufgabe
Der angenehme Duft der Kamillenblüte sowie die entzündungshemmenden und antibakteriellen Wirkstoffe
der Pflanze sind bei der Herstellung von natürlichen Hand- und Körperseifen sehr beliebt. Ihre
Aufgabe ist es, aus Ton eine Seife zu modellieren. Für die Formentwicklung studieren Sie die verschiedenen
Abbildungen der Kamillenpflanze und lassen sich von deren Formensprache inspirieren.
Bevor Sie mit dem Modellieren beginnen, stellen Sie mindestens fünf verschiedene Ideenskizzen der
Seifenform her. Jede Idee soll mit Hilfe zweier verschiedener Ansichten veranschaulicht werden.
Anschliessend setzen Sie Ihre interessanteste Idee in einem vergrösserten dreidimensionalen Tonmodell
um. Die Grösse des Tonmodells soll mindestens faustgross sein.
Technik:
Dreidimensionale Umsetzung: Ton
Material:
Abgabe:
Weisser Ton ohne Schamotte, diverse Modellierwerkzeuge, Holzbrett, Töpferscheibe,
Skizzenpapier A3, Bleistift, Radiergummi, Bild der Kamillenpflanze
Alle Skizzen, Tonmodell
Kriterien:
Vielfalt des Entwurfsprozesses/Zeichnerische Wiedergabe der dreidimensionalen Idee
Individuelle Formensprache der Seife
Formale Anlehnung an die Kamillenpflanze
Präzise Formensprache des dreidimensionalen Tonmodells
Technische Ausführung
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F3a / F3b / F3d
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