Sachunterricht - i-basis.de
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Mit Medien und Informationstechniken umgehen<br />
Die Schüler untersuchen Ausdrucksmöglichkeiten und Beson<strong>de</strong>rheiten ausgewählter Medien.<br />
Dabei sammeln sie Erfahrungen im Umgang mit diesen.<br />
Lernziele/Inhalte<br />
Hinweise<br />
Erfahrungen und Auseinan<strong>de</strong>rsetzung mit<br />
Medien<br />
Medienerfahrungen<br />
- Ausgewählte Medien in <strong>de</strong>r Schule, in<br />
<strong>de</strong>r Familie, in <strong>de</strong>r Freizeit<br />
- Umgang, Nutzung<br />
Austausch zum Medienkonsum <strong>de</strong>r Schüler<br />
(Seh- und Hörgewohnheiten, Gefühle, ...)<br />
Unterschiedliche Medien ausstellen (Fotos,<br />
Bil<strong>de</strong>r, Zeitschriften, Vi<strong>de</strong>os, CD's, ...)<br />
fächerverbin<strong>de</strong>n<strong>de</strong>s Arbeiten<br />
Mediengestaltung<br />
Sprache, Mimik, Gestik bewusst einsetzen,<br />
um Wirkung zu erreichen, z. B. Analyse von<br />
ausgewählten Medienbeispielen, szenisches<br />
Gestalten<br />
fächerverbin<strong>de</strong>n<strong>de</strong>s Arbeiten<br />
Medienwirkung<br />
- Erkennen von Medieneinflüssen<br />
Verstehen und Bewerten von Medienbotschaften,<br />
z. B. medienbedingte Gefühle<br />
Alle Sinne einsetzen<br />
fächerverbin<strong>de</strong>n<strong>de</strong>s Arbeiten<br />
Mediennutzung<br />
- Auswählen und Nutzen von Medienangeboten<br />
für unterschiedliche Funktionen<br />
Kin<strong>de</strong>rzeitschriften, Fernsehserien, Spiele, ...<br />
zur Unterhaltung, zum Spielen, zur Information,<br />
...<br />
- Bibliothek Wenn möglich: in das Medienangebot einer<br />
Bibliothek einführen<br />
fächerverbin<strong>de</strong>n<strong>de</strong>s Arbeiten<br />
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