Sachunterricht - i-basis.de
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Sich in Raum und Zeit zurechtfin<strong>de</strong>n<br />
Die Schüler sammeln Erfahrungen mit Zeitrhythmen und in unmittelbaren Lebensräumen. Sie<br />
lernen, sich in ihnen zunehmend sicherer zu orientieren.<br />
Lernziele/Inhalte<br />
Hinweise<br />
Lebensraum Schule<br />
Sich in <strong>de</strong>r Schule und im Schulalltag zurechtfin<strong>de</strong>n<br />
- Einrichtungen <strong>de</strong>r Schule<br />
- In <strong>de</strong>r Schule tätige Personen<br />
- Ablauf <strong>de</strong>s Schulalltags<br />
Kartenverständnis anbahnen<br />
- Umrissskizzen<br />
- Skizzen von Räumen<br />
Kin<strong>de</strong>r behutsam an schulisches Lernen<br />
heranführen<br />
Orientierungsübungen<br />
fächerverbin<strong>de</strong>n<strong>de</strong>s Arbeiten<br />
Gegenstän<strong>de</strong> in originaler Größe<br />
Klassenraum, Kin<strong>de</strong>rzimmer, ...<br />
Orientierungsübungen im Raum und auf <strong>de</strong>r<br />
Skizze<br />
Vergleichen von Raum und Skizze<br />
fächerverbin<strong>de</strong>n<strong>de</strong>s Arbeiten<br />
Bewusstes Umgehen mit Zeit anbahnen<br />
- Unterrichtszeit, Pausenzeit, Freizeit<br />
Rhythmisierung <strong>de</strong>s Schultages<br />
Tages- und Wochenplanarbeit<br />
Freiarbeit<br />
fächerverbin<strong>de</strong>n<strong>de</strong>s Arbeiten<br />
Kalen<strong>de</strong>r<br />
Kalen<strong>de</strong>r kennen lernen<br />
- Einteilung <strong>de</strong>s Tages<br />
- Einteilung <strong>de</strong>s Jahres<br />
- (Tag, Woche, Monat, Jahreszeit)<br />
Verschie<strong>de</strong>ne Kalen<strong>de</strong>r kennen lernen und<br />
<strong>de</strong>ren Gebrauch üben<br />
Kalen<strong>de</strong>r gestalten<br />
Jahresablauf darstellen (Jahreskreis, Zeitleiste)<br />
Jahresfestkreis und Geburtstage einbeziehen<br />
Naturbeobachtungen<br />
fächerverbin<strong>de</strong>n<strong>de</strong>s Arbeiten<br />
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