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Modulhandbuch (Reformierter Studiengang) - Fachbereich Biologie

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Lernen/Gedächtnis: Formen des Lernens, Habituation und Sensitisierung, klassische und<br />

operante Konditionierung, Transfer von Gelerntem, Hebb'sche Regel,<br />

Langzeitpotenzierung, Morris watermaze, Plastizität im adulten Gehirn.<br />

Herz/Kreislauf: offene vs. geschlossene Systeme, Blutverteilung im Körper, Blutgefäße<br />

und Lymphsystem, Herzerregung und –kontraktion, Blutdruck, Aktionspotential<br />

Arbeitsmyokard, Erregungsleitungssystem, Elektrokardiogramm (EKG).<br />

Niere und Exkretion: Formen der Stickstoffexkretion, Filtration, Resorption, Sekretion,<br />

Primäraktive, sekundäraktive und passive Transportmechanismen (Kotransporter,<br />

Antiporter, Uniporter). Hormonelle Regulation, Ökophysiologie: Wasser- und<br />

Stickstoffhaushalt.<br />

Praktikum: Nervenphysiologie, Skelettmuskel, Herz/Kreislauf und Vegetatives<br />

Nervensystem, Hören, Sehen, Reflexe/Lernen, Leistungsphysiologie/Atmung, Exkretion<br />

und Osmoregulation.<br />

6 Verwendbarkeit des Moduls Bachelor-<strong>Studiengang</strong> Biowissenschaften,<br />

lehramtsbezogene Studiengänge <strong>Biologie</strong>, Diplom-<br />

<strong>Studiengang</strong> Biophysik<br />

7 Teilnahmevoraussetzungen Zulassung zum <strong>Studiengang</strong><br />

8 Prüfungsformen Klausur (Abschlussprüfung)<br />

9 Voraussetzungen für die<br />

Vergabe von<br />

Leistungspunkten<br />

10 Stellenwert der Note in der<br />

Endnote<br />

Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen;<br />

Anfertigung von Versuchsprotokollen oder Kolloquium;<br />

bestandene Klausur<br />

6,803-6,944%<br />

11 Häufigkeit des Angebots 1x jährlich<br />

12 Modulbeauftragter und<br />

hauptamtlich Lehrende<br />

Prof. E. Friauf<br />

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