Newsletter Ausgabe 3 / 2013 - Ganztägig Lernen - Hessen

Newsletter
Ausgabe 3 / 2013
www.hessen.ganztaegig-lernen.de
Liebe Leserinnen und Leser,
mit diesem Newsletter möchten wir Sie viermal jährlich zum Thema „Ganztag
in Hessen“ informieren. Wir freuen uns, wenn der Newsletter Ihr Interesse
findet und Sie ihn an Interessierte weiterleiten.
Inhalt:
1. Neuigkeiten und Kurzberichte der Serviceagentur
• Neue Mitarbeiterinnen in der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen
• Onlinehandbuch zum Qualitätsrahmen für die Profile ganztägig
arbeitender Schulen in Hessen
• Kooperationsleitfaden für Schulen mit ganztägigen Angeboten
• Onlinefragebogen zum Fortbildungsbedarf ganztägig arbeitender Schulen in Hessen
• Landesfachtagung der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen am 13.09.13 in Frankfurt
• Hospitationsreihe für Ganztagsschulen in Hessen
• Newsletter, Thema des Monats und Bibliothek des Programms „Ideen für mehr! Ganztägig
lernen!“
2. Neuigkeiten und Kurzberichte aus den Schulamtsbezirken
• Schulamtsbezirk Landkreis Gießen und den Vogelsbergkreis: Kooperation im Ganztag -
Broschüre „Außerschulische Kooperationspartner im Ganztag. Landkreis Gießen.“
• Schulamtsbezirk Schwalm-Eder-Kreis und Landkreis Waldeck-Frankenberg:
Fortbildung „Individualisiertes Lernen in ganztägig arbeitenden Grundschulen“
• Aktuelle Kontaktlisten der Fachberatungen und Generalia für Ganztagsschulen an den Staatlichen
Schulämtern in Hessen
3. Neuigkeiten und Kurzberichte von Kooperationspartnern
• Jugendrotkreuz macht Schule. Das Jugendrotkreuz Hessen als Partner der Ganztagsschulen
• Lebenswelt Schule – Stärken stärken und Schwächen schwächen – Individuelle Förderung in den
Osterferien
• Sport und Bewegung im Ganztag. Zentrale Fortbildungseinrichtung für Sportlehrkräfte des
Landes (ZFS) Hessen
• Bundeskongress des Ganztagsschulverbandes GGT e.V. am 20.-22.11.2013 in Augsburg
• Bildungsangebote der Sportjugend Hessen für Sportvereine und für Schulen
4. Veranstaltungen 2013
5. Verschiedenes
• Stellenausschreibungen: DKJS-Ausschreibungen für das o.camp 2014
• Ausgewählte Ganztagsschul-Studien
• Buchempfehlung: „Fred, der Frosch, und eine Schule für alle“ - Ein Kinderbuch zur Inklusion
• Neue Berichte auf der Homepage der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen
6. Kontakt
Aktuelle Informationen rund um das Thema „Ganztag in Hessen“ finden Sie auf unserer Homepage.
Über Veranstaltungshinweise sowie Informationen Ihrerseits rund um das Thema „Ganztag in Hessen“
freuen wir uns sehr, nutzen Sie bitte den Link Informationen für den Newsletter. Um mit dem
Newsletter auf dem Laufenden zu bleiben, nutzen Sie bitte den Link Newsletter - Abonnieren.
Mit freundlichen Grüßen
Ihr Team der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen
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Ausgabe 3 / 2013
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1. Neuigkeiten und Kurzberichte der Serviceagentur
Neue Mitarbeiterinnen in der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen
Das Team der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen möchte sich bei folgenden Kolleginnen
bedanken, die im Frühjahr bzw. Sommer 2013 ausgeschieden sind:
Inga Anhorn, die seit 2009 aktiv im Team war und die SAG in den letzten zwei Jahren engagiert und
zielstrebig geleitet hat, Katharina Horn, die sich seit 2007 vor allem, aber keinesfalls ausschließlich
für die Partizipation von Schülerinnen und Schülern einsetzte, und Melanie La Fauche, die die regionalen
Fortbildungen zum Qualitätsrahmen wesentlich mitorganisierte und die Förderschul-Perspektive
mit Nachdruck vertrat. Wir bedanken uns sehr für die gute, freundschaftliche und produktive Zusammenarbeit
und wünschen den „Ehemaligen“ viel Erfolg und Zufriedenheit in den neuen Arbeitsbereichen.
Gleichzeitig möchten wir drei neue Kolleginnen in der Serviceagentur begrüßen: Katharina Scherf,
Christine Küch und Claudia Praetorius. Nicht neu im Team, aber mit erweiterten Aufgaben betraut
ist Michael Schmitt. Die Serviceagentur freut sich auf die Zusammenarbeit mit den neuen und
„erweiterten“ Kolleginnen und Kollegen.
Da die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen eine Kooperation zwischen der Deutschen Kinderund
Jugendstiftung und dem Hessischen Kultusministerium ist, leiten Katharina Scherf und Jürgen
Wrobel die Einrichtung gemeinsam.
Ich heiße Katharina Scherf und arbeite seit Anfang August vollzeitig als Co-Leiterin
der Serviceagentur „Ganztägig lernen“. Studiert habe ich Kulturwissenschaften und
Kommunikations- und Medienwissenschaft.
Zuletzt habe ich im Bildungsbüro der Stadt Coburg als Kulturvermittlerin an der
Schnittstelle von Bildung, Kultur, Sozialem und Verwaltung gearbeitet. Die Fragen, die
mich dort beschäftigt haben, waren: Wie können Kinder und Jugendliche unabhängig
von ihrer Herkunft durch kulturelle Bildung gefördert werden? Wie gelingt eine
vielfältige kommunale Bildungslandschaft? Ich unterstütze leidenschaftlich gerne Menschen aus
unterschiedlichen Bereichen, die gemeinsam Projekte umsetzen möchten und engagiert nach Lösungen
suchen – Herausforderungen die sich auch im Bereich Ganztagsschule immer wieder stellen.
Kontakt: 069-38989-240, katharina.scherf@f.ssa.lsa.hessen.de
Mein Name ist Christine Küch und ich bin seit 01.08.2013 mit halber Stelle in der
Serviceagentur „Ganztägig lernen“ in Frankfurt tätig. Ich bin Lehrerin am Starkenburg-
Gymnasium in Heppenheim und unterrichte die Fächer Englisch und Deutsch. Mein
besonderes Interesse gilt außerdem dem Thema Integration und der Vermittlung von
Deutsch als Zweitsprache.
Ein ganztägiges schulisches Angebot, das die Bedürfnisse und Interessen der Kinder
und Jugendlichen aufgreift, liegt mir sehr am Herzen. Wenn es gelingt, den Unterricht
mit weiteren Bildungs- und Betreuungsangeboten sinnvoll zu verbinden, kann Ganztagsschule meiner
Meinung nach ideale Bedingungen für die Förderung von Integration und individualisiertem Lernen
bieten. Hier sehe ich eine große Chance für ganztägig arbeitende Schulen.
Ich freue mich auf meine neuen Aufgaben in der Serviceagentur und auf neue Impulse bei der
Zusammenarbeit im Team und im Kontakt mit anderen Schulen und mit außerschulischen Partnern.
Kontakt: 069-38989-234, christine.kuech@f.ssa.lsa.hessen.de
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Mein Name ist Claudia Praetorius und ich bin seit 15.07.2013 die neue studentische
Mitarbeiterin in der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ in Frankfurt. Ich studiere in
Frankfurt Bachelor Soziologie, Erziehungswissenschaften und Politikwissenschaften.
Mein Schwerpunkt in der Serviceagentur ist Partizipation von Schülerinnen und Schüler.
Aus meiner langjährigen Arbeit in Stadt- und Landesschülervertretung sowie im
Bildungswerk für Schülervertretung und Schülerbeteiligung (SV-Bildungswerk) habe ich
viele Anregungen zum Thema Schülerpartizipation mitgenommen und Erfahrungen
gesammelt.
Ich denke Schule kann nur erfolgreich gestaltet werden, wenn alle Betroffenen auch beteiligt werden.
Ganz besonders Ganztagsschulen bieten dafür einen guten Rahmen und eröffnen neue Möglichkeiten
für echte Beteiligung von Schülerinnen und Schülern. Mit meiner Arbeit in der Serviceagentur hoffe ich,
diese Chance nutzen und mitgestalten zu können.
Kontakt: 069-38989-234, claudia.praetorius@f.ssa.lsa.hessen.de
Onlinehandbuch zum Qualitätsrahmen für die Profile ganztägig arbeitender Schulen in
Hessen
Ziel des Onlinehandbuchs der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen ist es eine Unterstützung und
Orientierungshilfe zur Umsetzung des Qualitätsrahmens für die Profile ganztägig arbeitender Schulen
zu bieten.
Das Handbuch enthält, nach Profilen und Qualitätsbereichen gegliedert, Kurzinformationen und
-definitionen zu einzelnen Kriterien des Qualitätsrahmens mit Hinweisen zu vertiefenden Selbststudien
aus Theorie sowie Schulpraxis.
Zum Onlinehandbuch
Kooperationsleitfaden für Schulen mit ganztägigen Angeboten
Kooperation spielt für ganztägig arbeitende Schulen eine wichtige Rolle. Es geht um attraktive, vielfältige
Angebote und die Öffnung der Schule. Auch die Partner der Schulen haben Interessen, wenn sie
mit diesen zusammenarbeiten.
In den Kooperationen gilt es die Interessen beider so zusammenzubringen, dass verlässliche Angebote
entstehen, von denen die Schülerinnen und Schüler, aber auch die Schule und die Kooperationspartner
profitieren.
Um die Schulen auf ihrem Weg zu guten Kooperationen zu unterstützen, hat die Serviceagentur
„Ganztägig lernen“ Hessen Informationen, Checklisten und Hinweise aus der Fachliteratur zu einem
kurzen Leitfaden für ganztägig arbeitende Schulen zusammengestellt.
Zum Kooperationsleitfaden für Schulen mit ganztägigen Angeboten (PDF)
Weitere Informationen: Qualitätsbereich „Kooperation“
Onlinefragebogen zum Fortbildungsbedarf ganztägig arbeitender Schulen in Hessen
Die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen bietet mit Ihren Veranstaltungen und Fortbildungsangeboten
ganztägig arbeitenden Schulen und solchen, die es werden wollen, vielfältige Möglichkeiten zur
Weiterbildung. Dabei wollen wir gezielt auf die regionalen sowie schulformspezifischen Unterschiede
bei Fortbildungswünschen in Hessen reagieren.
Wir möchten Sie bitten, uns bei der Entwicklung unseres Angebots zu unterstützen, indem Sie sich 10
Minuten Zeit nehmen und unseren Onlinefragebogen ausfüllen.
Sie erreichen den Fragebogen unter: https://www.soscisurvey.de/FortbildungenGanztag/
Vielen Dank für Ihre Unterstützung.
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Landesfachtagung der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen am 13.09.13 in Frankfurt
Rund 300 Lehrer, Schulleiter, Sozialpädagogen, Vertreter der Schulträger und
Schulverwaltung kamen am 13. September 2013 zur Landesfachtagung der
Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen nach Frankfurt, um sich im
geräumigen Tagungszentrum am Dominikanerkloster auszutauschen und über
neue Entwicklungen rund um das Thema Ganztagsschule zu informieren.
Thema der diesjährigen Landesfachtagung war: „Veränderte Kindheit, verändertes Lernen - veränderte
Schule?“.
Joachim Bauer, Professor für Neurobiologie, Arzt und Psychotherapeut von der Universität Freiburg
referierte in seinem Hauptvortrag über beziehungsorientierte Pädagogik zu seiner These „Keine
Motivation ohne Beziehung“. Mit der medizinischen Sicht auf die Prozesse, die im Gehirn Motivation
auslösen, machte er deutlich, wie wichtig für jeden einzelnen Schüler die Resonanz und Spiegelung
durch die Lehrkraft ist.
Nach dem Vortrag boten zehn Workshops die Möglichkeit, Praxistipps und Beispiele für die Ausgestaltung
der Ganztagsschule zu sammeln. Die Teilnehmenden konnten aus dem Angebot jeweils zwei
auswählen, die für den eigenen Schulalltag besonders relevant sind.
Was die Schulleiterin einer Grundschule zum Abschluss, sagte, entsprach der Haltung, in der viele ihrer
Kollegen die Landesfachtagung am späten Nachmittag verließen: „Ich habe viele Anregungen
bekommen. Nun muss ich schauen, wie ich sie auf das eigene Umfeld übertrage.“
Zum gesamten Bericht und zur Dokumentation
Hospitationsreihe für Ganztagsschulen in Hessen
In der Zeit von April bis September 2013 fanden in Hessen insgesamt 9 Hospitationen
an ganztägig arbeitenden Schulen statt. Dieses neue Unterstützungsformat richtet
sich an alle in der Schule beteiligten Personengruppen, also Schulleitungen,
Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler aber auch Eltern, Kooperationspartner und
Personen aus der Schulverwaltung.
Die Teilnehmenden konnten mit ihren Fragen zur eigenen Schulentwicklung andere Schulen besuchen
und einen Einblick in deren Praxis erhalten. Es wurden insbesondere die Themen „Lern- und
Aufgabenkultur“, „Kollegiale Hospitation“ und „Partizipative Schulentwicklung“ aufgegriffen. Die
Rückmeldungen der Besucherinnen und Besucher waren durchweg sehr positiv. Den Austausch
untereinander empfanden sie besonders anregend.
Im nächsten Jahr soll die Hospitationsreihe fortgesetzt werden. Die Serviceagentur „Ganztägig lernen“
Hessen orientiert sich dabei insbesondere an den Schwerpunkten des hessischen Qualitätsrahmens für
ganztägig arbeitende Schulen. Gerne nehmen wir noch Hinweise zu Schulen mit guter Praxis entgegen.
Zusatztermin:
12.11.13 Schulhospitation „Lern- und Aufgabenkultur“ an der Grundschule Gießen West
Weitere Informationen
Newsletter, Thema des Monats und Bibliothek des Programms „Ideen
für mehr! Ganztägig lernen!“
Links zu diesen Angeboten des Programms „Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“
finden Sie unter:
Newsletter, Thema des Monats und Bibliothek des Programms „Ideen für mehr! Ganztägig lernen!“
Letzte Newsletter: Newsletter 08/2013 lesen, Newsletter 07/2013 lesen, Newsletter 06/2013 lesen
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2. Neuigkeiten und Kurzberichte aus den Schulamtsbezirken
Schulamtsbezirk Landkreis Gießen und den Vogelsbergkreis:
Kooperation im Ganztag - Broschüre „Außerschulische Kooperationspartner
im Ganztag. Landkreis Gießen.“
In den vergangenen Jahren erkennen und nutzen immer mehr ganztägig arbeitende
Schulen die Chance, mit außerschulischen Partnern aus ihrem Umfeld zusammen zu
arbeiten und das schulische Arbeitsfeld mit schulexternen Bereichen zu verbinden.
Partner, mit denen Kooperationen realisiert wurden und werden, sind zum Beispiel Unternehmen
und Betriebe, Kirchen, Sportvereine, kulturelle Bildungseinrichtungen, wie z.B. Theater,
Museen, Musikschulen etc., Umweltvereine sowie ein Vielzahl an Jugend(-hilfe)-Einrichtungen.
Durch Kooperationen sollen Bildungsprozesse gemeinsam erfolgreich gestaltet werden sowie
Synergieeffekte genutzt werden. Aus schulischer Perspektive wird das Ganztagsangebot bereichert
sowie die Schule geöffnet, und so die lokale Bildungslandschaft ausgebaut.
Mit der neuen Broschüre „Außerschulische Kooperationspartner im Ganztag. Landkreis Gießen.“ bietet
die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen eine Übersicht bewährter Kooperationspartner von
ganztägig arbeitenden Schulen für den Landkreis Gießen an, die interessierten Schulen Informationen
und eine erste Orientierungshilfe bietet. Das Dokument steht als Download zur Verfügung:
Broschüre „Außerschulische Kooperationspartner im Ganztag. Landkreis Gießen.“ (Stand: 2013)
Oder Sie schreiben eine E-Mail an sag@f.ssa.lsa.hessen.de und erhalten ein Exemplar zugesandt.
Schulamtsbezirk Schwalm-Eder-Kreis und Landkreis Waldeck-Frankenberg:
Fortbildung „Individualisiertes Lernen in ganztägig arbeitenden Grundschulen.
Modelle und Konzepte zum Umgang mit Heterogenität“
Der hessische Qualitätsrahmen für ganztägig arbeitende Schulen fordert Modelle und Konzepte zum
Umgang mit Heterogenität sowie eine individuelle Lernplanung durch diagnosegestützte
Selbsteinschätzung. In dieser Fortbildung wird an Praxisbeispielen gezeigt, wie diese Anforderungen
eingelöst werden.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen Lerneinheiten planen können, die individuelles Lernen
ermöglichen. Dabei muss eine Differenzierung von unten den Kindern erlauben, ihre Lernplanung weitgehend
selbstständig zu erstellen. Sie orientieren sich dabei an Grundkompetenzen und erweiterten
Kompetenzen, die aus einer gemeinsamen Lerneinheit entwickelt werden. Diese Kompetenzen sind
Grundlagen für die Leistungsbewertung nach dem anforderungsbezogenen Maßstab.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden so befähigt, die Chancen der ganztägig arbeitenden
Schule durch eine bessere Lernkultur zu nutzen.
Termin: 31.10.2013, 9:00–17:00 Uhr
Ort: LSA Staatliches Schulamt in Fritzlar, Am Hospital 9, 3460 Fritzlar (Raum 03)
Zielgruppe: Lehrkräfte der Grundschulen
ReferentInnen: Ursula Eller, Wendelin Grimm
Leitung: Jana Bäger (Fachberatung für Ganztagsschulen)
Kontakt:
Jana Bäger
Fachberatung für Ganztagsschulen
Tel.: 05622-790140
E-Mail: Jana.Baeger@fz.ssa.lsa.hessen.de
Landesschulamt und Lehrkräfteakademie
Staatliches Schulamt für den Schwalm-Eder-Kreis
und den Landkreis Waldeck-Frankenberg
Am Hospital 9
34560 Fritzlar
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Aktuelle Kontaktlisten der Fachberatungen und Generalia für Ganztagsschulen an den
Staatlichen Schulämtern in Hessen
Liste der Fachberatungen für Ganztagsschulen an den Staatlichen Schulämtern in Hessen,
Stand: 17.09.2013
Liste der Generalia für Ganztagsschulen an den Staatlichen Schulämtern in Hessen,
Stand: 17.09.2013
3. Neuigkeiten und Kurzberichte von Kooperationspartnern
Jugendrotkreuz macht Schule
Das Jugendrotkreuz Hessen als Partner der Ganztagsschulen
Das Jugendrotkreuz im Landesverband Hessen engagiert sich auf dem Gebiet der Ganztagsschulen.
Seit Beginn dieses Jahres finden Interessierte eine eigene Ansprechpartnerin
im Landesverband.
In den 36 hessischen Kreisverbänden werden derzeit auch vor Ort direkt Schulkoordinatorinnen und
-koordinatoren als zuverlässige und kompetente Anlaufstellen für interessierte Schulen benannt oder
eingestellt, um dem erwarteten Interesse der Ganztagsschulen kompetent zu begegnen.
Die Angebote des Ganztagsschulangebots sind in professionellen Unterrichtskonzepten ausgearbeitet
und stellen Themen im Zeichen der Menschlichkeit, der Völkerverständigung, der Vielfalt und des
achtsamen Umgangs miteinander in den Fokus. Natürlich kommt bei den bereits vielfach bewährten
und bekannten Schulsanitätsdiensten auch die Erste Hilfe nicht zu kurz und die Streitschlichtungsprogramme
können erwiesenermaßen zu einem guten sozialen Klima an der Schule beitragen.
Zum gesamten Bericht
Kontakt:
Susanne Henn
Tel.: 0611-7909-253
E-Mail: susanne.henn@drk-hessen.de
Internet: www.jrk-hessen.de/704/
Susanne Henn, Koordinatorin JRK Schularbeit
im DRK Landesverband Hessen e.V.
Abraham-Lincoln-Str. 7
65189 Wiesbaden
Lebenswelt Schule – Stärken stärken und Schwächen schwächen
– Individuelle Förderung in den Osterferien
Schulbezogene Ostercamps und Zentrale Camps werden seit 2007 für versetzungs- und
abschlussgefährdete Jugendliche der 8. Jahrgangsstufe an hessischen Haupt-, Real- und Gesamtschulen
in den Schulträgerbereichen der Städte Frankfurt, Kassel und Wiesbaden, sowie der Landkreise
Kassel, Offenbach und Rheingau-Taunus realisiert. Eine bundesweit nahezu einzigartige Möglichkeit
während der hessischen Osterferien, in der Zeit vom 14.04.2014 – 25.04.2014.
In Kooperation mit der Deutschen- Kinder und Jugendstiftung werden 240 Schülerinnen
und Schülern Plätze an vier zentralen Standorten (Frankfurt, Offenbach, Kassel, Wiesbaden)
zur Verfügung gestellt.
Unter dem Motto „Fit für die nächste Klasse“ gibt es noch eine weitere Möglichkeit der
individuellen Förderung von Jugendlichen an der eigenen Schule. Eine Schule verwandelt
ihre Schule in Eigenregie während der Ferien in einen Campstandort.
Im Jahr 2013 realisierten 50 Schulen Schulbezogene Ostercamps und etwa 80% der versetzungsgefährdeten
Schülerinnen und Schülern der Zentralen Camps haben 2013 das Klassenziel noch
erreichen können.
Zum gesamten Bericht
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Kontakt:
Jens Volcksdorff
Tel.: 0611-3682239
E-Mail: ostercamp@hkm.hessen.de
Internet: www.ocamp.de
Hessisches Kultusministerium
Referat I.3
Projektbüro Ostercamps
Luisenplatz 10
65185 Wiesbaden
Sport und Bewegung im Ganztag
Zentrale Fortbildungseinrichtung für Sportlehrkräfte des Landes (ZFS) Hessen
Bewegung und Sport spielen eine zentrale Rolle, wenn der Schultag rhythmisiert gestaltet
wird. Nicht nur in der Unterrichtspraxis kann vielfach beobachtet werden, welchen Stellenwert bzw.
welche Effekte Bewegung für die Rhythmisierung von Lernprozessen hat. Auch aktuelle lerntheoretisch
geprägte Forschungen belegen immer öfters, dass Bewegung für nachhaltiges und effektives Lernen in
den Fächern unerlässlich ist. Dabei fassen diese Forschungsansätze den Begriff Bewegung sehr weit. Er
schließt alle Formen der Bewegung ein, bei denen motorische Systeme an der Handlungssteuerung
beteiligt sind.
Die Zentrale Fortbildungseinrichtung für Sportlehrkräfte des Landes (ZFS) Hessen vermittelt für den
Bereich bewegungsfördernde Schule im Rahmen von „Schule & Gesundheit“ ein vielfältiges Angebot:
Förderung von Bewegtem Unterricht, „Der täglichen Bewegungsstunde“, bewegungsfreundlichem
Schulleben
Bewegung in der Schule des „Ganztägigen Lernens“
Beratung von Schulen zur Entwicklung eines schuleigenen Bewegungskonzepts.
Zum gesamten Bericht
Kontakt:
Alexander Jordan, Leitung
Roswitha Wenz, Verwaltungsassistenz
Tel.: 0561/8078-262 oder -252
Fax: 0561/8078 -211
E-Mail: fortbildung@ks.ssa.hessen.de
Internet: Zentrale Fortbildungseinrichtung für
Sportlehrkräfte des Landes
Zentrale Fortbildungseinrichtung für Sportlehrkräfte
des Landes (ZFS)
im Staatlichen Schulamt in Kassel
Holländische Straße 141
34127 Kassel
Bundeskongress des Ganztagsschulverbandes GGT e.V.
20.-22.11.2013 in Augsburg
Der diesjährige Kongress des Ganztagsschulverbandes in Augsburg befasst sich mit dem
Thema "Praxis Ganztagsschule – Schulkultur als eine multiprofessionelle Aufgabe".
Praxis Ganztagsschule gehört im aktuellen schulpädagogischen Diskurs zu den zentralen Themen, die
der Strategieentwicklung dienen, um das Schulwesen in Deutschland zukunftsfähig zu gestalten. Der
Kongress will mit seinem Programmangebot theoretische Einblicke in ausgewählte Themen bieten und
unterschiedliche praktische Erfahrungen ermöglichen.
Den Eröffnungsvortrag "Vom Umgang mit der Vielfalt in der Praxis der Ganztagsschule" wird Frau Prof.
Dr. Sylvia Iris Beutel (TU Dortmund) halten. Weitere Referenten der Hauptvorträge sind Prof. Dr. Heinz
G. Holtappels (TU Dortmund) sowie Wolfgang Endres (Studienleiter, St. Blasien).
Am zweiten Kongresstag wird die Möglichkeit zu Schulbesuchen in Augsburg, Umland und in München
geboten. Schließlich werden in Gesprächskreisen und Workshops aktuelle wie auch grundlegende
Themen behandelt, wie zum Beispiel: "Game-based-learning = Selbstständiges Lernen? ", "Inklusion in
der Schule – eine Vision", "Hausaufgaben – Schulaufgaben – Lernzeiten in der Ganztagsschule",
"Vision Bildungshaus – Räumliche Voraussetzungen der Ganztagsschule", "Tagesgestaltung und
Rhythmisierung in der Ganztagsschule".
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Die Veranstaltung richtet sich sowohl an jene, die in Ganztagsschulen arbeiten, als auch an die, die
Konzeptionen neu entwickeln, bisherige Ausgestaltungen überdenken oder an grundlegenden
Informationen zur Ganztagsschule interessiert sind.
Durch Ihre Teilnahme können Sie den Kongress aktiv mitgestalten und zum Gelingen beitragen. Der
Ganztagsschulverband freut sich auf Ihr Kommen!
Weitere Informationen und Anmeldung
Bildungsangebote der Sportjugend Hessen für Sportvereine und für
Schulen
02.12.2012 6. Aktionstag "Sportverein plus Schule" in Frankfurt
03.12.2012 16. Fachtag "Mehr Bewegung in die Schule" in Frankfurt
Der stetige Ausbau von ganztägig arbeitenden Schulen sowie die Einführung der
Schulzeitverkürzung (G8) in Hessen verlängert die tägliche Anwesenheit von Schülerinnen und
Schülern in der Schule. Das verlangt die verstärkte Kooperation zwischen Schulen und Sportvereinen.
Mit dem 6. Aktionstag "Sportverein im Ganztag" der Sportjugend Hessen am 17.11.13 will die
Sportjugend Hessen Schulen und Sportvereine unterstützen.
Der 16. Fachtag "Mehr Bewegung in die Schule" der Sportjugend Hessen am 18.11.13 richtet sich an
alle Lehrerinnen und Lehrer, die ihren Unterricht, auch außerhalb des Sportunterrichts
bewegungsfördernd gestalten wollen.
Weitere Informationen rund um (Ganztags-)Schule und Sportverein finden Sie unter "Sportverein und
Schule".
4. Veranstaltungen 2013
November:
12.11.13 Schulhospitation "Lern- und Aufgabenkultur" an der Grundschule Gießen West
17.11.13 6. Aktionstag "Sportverein im Ganztag" der Sportjugend Hessen
18.11.13 16. Fachtag "Mehr Bewegung in die Schule" der Sportjugend Hessen
20.-22.11.13 Bundeskongress des Ganztagsschulverbandes GGT e.V.
Dezember:
04./05.12.13 Fortbildung "Sport macht Schule – Schule in Bewegung" der Führungsakademie
und des ZFS
6./7.12.13 10. Ganztagsschulkongress der DKJS
5. Verschiedenes
Stellenausschreibungen
DKJS-Ausschreibungen für das o.camp 2014 - idealerweise aus Hessen und Umgebung
Bewerbungsschluss: 28.10.2013
Vier Co-Campleitungen
Zur Stellenauschreibung (PDF)
72 Teamer/-innen (Lehrkräfte, sozialpäd. Fachkräfte, Jugendleitungen)
Zur Stellenauschreibung (PDF)
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Ausgewählte Ganztagsschul-Studien
„Ganztagsschule 2012/2013. Deskriptive Befunde einer bundesweiten Befragung“
Ergebnis einer bundesweit repräsentativen Online-Befragung von 1.300 Leitungen von Schulen mit
Ganztagsangeboten des Forschungsteams der „Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen – StEG“
Gesamter Bericht als Download unter www.projekt-steg.de
Pressemitteilung des Forschungsteams unter www.projekt-steg.de
Buchempfehlung
„Fred, der Frosch, und eine Schule für alle“
Wiltrud Thies, Anke Koch-Röttering, Rieder Verlag, 2013
Ein Kinderbuch zur Inklusion
Eine Mutmachgeschichte zum Vorlesen, Selbst-Lesen und zum Theaterspielen:
denn Inklusion heißt, dass Unterschiede dazugehören, nicht dass sie
verschwinden.
Weitere Informationen
Neue Berichte auf der Homepage der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen
Kinder- und Jugendbeteiligungspreis „K.I.D.S.“ Weiterstadt
Zum Bericht
Kinder und Jugendliche wurden im Rahmen des Kinder- und
Jugendbeteiligungspreises „K.I.D.S.“ für ihr Engagement
ausgezeichnet.
PIN – Peers in Netzwerken
Zum Bericht
Studie zur Auswirkungen von Ganztagsschule auf die Beziehungen
der Schülerinnen und Schüler zu Gleichaltrigen
Veranstaltungsübersicht der Bildungslandschaft Baunatal
www.kinderjugendeltern.de - eine Veranstaltungsübersicht der
Bildungslandschaft Baunatal geht an den Start
Zum Bericht
6. Kontakt
Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen
c/o Staatliches Schulamt
Frankfurt am Main
Stuttgarter Straße 18 – 24
60329 Frankfurt
c/o Staatliches Schulamt
Kassel
Holländische Str. 141
34127 Kassel
Tel.: 069 - 389 89 -234 /-240 /-286 Tel.: 0561 - 8078 -259 / -164
Fax: 069 - 389 89 -606 Fax: 0561 - 8078 -110
Internet:
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