Ausgabe 6/ 2013 - BLLV

ZKZ 03646 

Oberpfälzer 

Schule 

Zeitschrift des Bezirksverbandes Oberpfalz 

2013, Heft 6 (Dezember) 

35. Jahrgang 

 

Amberger Seminar: 

Klimagerechtigkeit gefordert Seite 3 

 

Dienstrecht, Beförderungsamt: 

Wie geht es weiter? 

Seite 

 

Regensburger Studenten werben 

100 neue BLLV-Mitglieder Seite 9 

Oberpfälzer Schule 2013/6 1

INHALT 2013/6 

3 Ein 16-Jähriger lehrt Lehrern Nachhaltigkeit 

Amberger Seminar 2013: Felix Finkbeiner fordert 

Klimagerechtigkeit. BLLV Oberpfalz will 150 Bäume 

pflanzen 

7 Funktionsloses Beförderungsamt – wie geht es weiter? 

Wilhelm Trisl mit Rückschau und Ausblick 

Warten auf den LehrplanPLUS 

Ursula Schroll kommentiert die Einführung des neuen 

Lehrplans, der den Lehrern immer noch nicht vorliegt 

9 BLLV-Dienstanfängerseminar für Förderschulen 

Erstmals Dienstanfängerseminar zusammen mit dem 

Verband Sonderpädagogik e. V. 

Studentengruppe: 100 neue Mitglieder geworben 

Die Regensburger Studentengruppe berichtet über ihre 

Aktivitäten für die Studenten der Erstsemester 

ABJ zur Notengebung: Was habe ich zu beachten? 

Die ABJ Oberpfalz lädt zu einer 

Fortbildungsveranstaltung im Januar 2014 ein 

10 Keine Sechser von Adam Sechser 

Josef Eimer schreibt zur Oberpfälzer Schulgeschichte 

11 Leißlfibel – ein Spiegelbild der gesellschaftlichen 

Veränderungen 

Ein Vergleich der „Fibelkinder“ aus den Jahren 1962 und 

1978 – zur Erinnerung an den Todestag von Anni Leißl 

12 Zahnersatz billiger 

Der BLLV-Bezirksreferent Arthur Schriml gibt 

Ratschläge für den Alltag 

BLLV und Fremdsprachen 

Die BLLV-Landesfachgruppe Fremdsprachen berichtet 

von einer gut besuchten Fortbildung in Nürnberg 

12 Sind Sie umgezogen? 

Sie haben ein anderes Stundenmaß? Sie haben die Bank 

gewechselt? Der BLLV bittet um Nachricht 

Weitere Informationen unter www.oberpfalz.bllv.de 

Die nächste Nummer der OBERPFÄLZER SCHULE, 

Heft 2014/1, erscheint Mitte Februar. 

Redaktionsschluss ist am 18. Januar 2014 

Die Oberpfälzer Schule können Sie schon eine Woche nach 

Redaktionsschluss im Internet lesen: www.bllv.de/opf-Schule: 

13 Personalräte in der Oberpfalz 

Die Anschriften der örtlichen Personalratsvorsitzenden, 

des Bezirkspersonalrates, des Personalrates für 

Förderschulen und Schulen für Kranke, für die Gruppe 

der Arbeitnehmer, der Schwerbehindertenvertretung 

14 Humor in Oberpfälzer Schulen 

Aus der Sammlung von Sophie Schikora, Schirmitz 

Nach dem 8. April erhöhte Gefahren für XP- 

Computer 

Microsoft stellt im April 2014 den Support ein 

Kostenlose Office-Programme 

Gleichwertig Software für jeden Computer 

15 Schulische Aufsichtspflicht juristisch unter der Lupe 

Die Aufsichtspflicht aus Sicht der Lehrer, der 

Schulleitung und des Sachaufwandsträgers (Teil 2) 

18 Wir gratulieren unseren Mitgliedern zu runden 

Geburtstagen 

Jubilare der Monate Dezember und Januar 

19 Oberpfälzer Kreisverbände berichten 

Kreisverband Nittenau: 

Klaus Beiderbeck weiterhin Kreisvorsitzender 

27 Impressum 

28 Schule in der Zeitung 

Was bayerische und außerbayerische Zeitungen zu 

schulischen und pädagogischen Themen schreiben 

Unsere Inserenten: 

6 Volksbanken Raiffeisenbanken, Jugendwettbewerb 

8 Domino-Verlag, München 

13 Druckerei Wittmann, Roding 

17 edacta, Lehrmittel, Neumarkt 

27 BtB, Software, Nittendorf 

28 BLLV-Wirtschaftsdienst 

Redaktionstermine für die 

OBERPFÄLZER SCHULE 

im Jahr 2014 

Heft Redaktionsschluss Heft erscheint 

1 18.1.2014 Mitte Februar 

2 15.3.2014 Mitte April 

3 10.5.2014 Anfang Juni 

4 5.7.2014 Ende Juli 

5 20.9.2014 Mitte Oktober 

6 22.11.2014 Mitte Dezember 

 

Oberpfälzer Schule 2013/6 – 35. Jahrgang

Amberger Seminar 2013: 

Ein 16-Jähriger lehrt 

Lehrern Nachhaltigkeit 

Kümmersbruck. – „Nachhaltig lernen“ 

bzw. „Nachhaltigkeit lernen“ war 

das Motto des diesjährigen Amberger 

Seminars, das am 20./21. November an 

der Schule Kümmersbruck stattfand. Als 

Helfer, als Vorbild für diese Nachhaltigkeit, 

als Festredner zu diesem Thema 

hatten sich die Verantwortlichen Felix 

Finkbeiner ausgewählt, jenen 16-jährigen 

Jungen, der – für dieses Alter ungewöhnlich 

– weltweit schon wiederholt 

auf den Titelseiten der Zeitungen 

stand, der schon vor den Vereinten Nationen 

und in China gesprochen hat, der 

UN-Kinderbotschafter für Klimagerechtigkeit 

ist und mit vielen Gleichgesinnten 

in vielen Ländern dafür kämpft, den Kindern 

dieser Welt eine saubere Zukunft zu 

bieten. Das Amberger Seminar, seit über 

50 Jahren eine anerkannte Fortbildungsveranstaltung 

für die Lehrer, hatte noch 

nie einen so jungen Festredner und noch 

nie einen Festredner, der für seinen Vortrag 

einen derart langen Beifall geerntet 

hat. 

Das Motto des Festvortrages war 

„STOP TALKING. START PLAN- 

TING!“ Eingangs berichtete Finkbeiner, 

wie es dazu kam, dass er zum UN-Kinderbotschafter 

wurde: Als 9-Jähriger, in 

der vierten Klasse der „Munich International 

School“ in Starnberg, hatte er ein 

Referat zum Thema „Klimakrise“ zu halten 

und sein Appell war: „Lasst uns in 

jedem Land der Erde eine Million Bäume 

pflanzen.“ Diese Idee fand Gefallen 

in der Schule und außerhalb der Schule, 

weltweit. Und schließlich wurde er auf 

einem Rückflug aus Japan zu einer UN- 

Konferenz eingeladen. 

Der Referent freute sich, als Schüler 

vor Lehrern sprechen zu können. Er fand 

es „Klasse, dass sich Lehrer mit diesem 

Thema befassen“, und er fügte später 

hinzu: „Ohne meine Lehrerin würde es 

heute unsere Schülerinitiative vielleicht 

gar nicht geben.“ 

Vorbild war Wangari Maathai aus Kenia, 

die in 30 Jahren in Afrika 30 Millionen 

Bäume gepflanzt hatte und auch gegen 

die egoistischen Interessen der Oberschicht 

kämpfte. Die Afrikanerin brachte 

ihn auch auf die Idee, die Initiative 

„Plant-for-the-Planet“ zu gründen, eine 

Schülerinitiative, die Jugendliche und 

Erwachsene motivieren will, Bäume zu 

pflanzen, um so den CO 2 

-Ausgleich zu 

schaffen. 

Der Redner erzählte, welche Aktivitäten 

er bereits unternommen hat, wie 

er Politiker, Wirtschaftsverbände für die 

Baumpflanzaktion gewinnen konnte. 

Und, so betonte der Referent immer 

wieder, wie wichtig es sei, dass die Jugendlichen 

Bäume pflanzen. Bedauerlich 

sei, dass sich viele Erwachsene hinter 

den Klimaskeptikern verstecken, 

nach deren Meinung es keine Klimakrise 

gebe. 

So ist es nur zu logisch, dass der Redner 

auf die Folgen der weltweiten Klimaveränderung 

hinwies: dass die Gletscher 

und das arktische Eis schmelzen und 

der Meeresspiegel steigen wird. Dass 

die Menschen für die Produktion zuviel 

Wasser verbrauchen. 

Finkbeiner warb für seine Idee. Diese 

braucht Botschafter für Klimagerechtigkeit. 

Deshalb wurde 2008 die Einrichtung 

von „Akademien“ geschaffen, 

in denen „wir Kinder“ voneinander 

und miteinander lernen“. Im ersten 

Schritt diskutieren die Teilnehmer über 

die Rede eines „Botschafters“ für Klimagerechtigkeit, 

im zweiten Schritt ist die 

Klimagerechtigkeit beherrschendes Thema. 

Schritt 3: Das Reden üben und selber 

einen kleinen Vortrag halten. Der 4. 

Schritt beinhaltet die Pflanzaktion. Die 

weiteren Schritte sind: Ideen sammeln, 

wie man andere zum Mitmachen motivieren 

kann, die Arbeit in Schulgruppen 

und schließlich die Präsentation der 

Ziele vor Erwachsenen. 

Finkbeiner spricht ohne Manuskript, 

ohne Stichwortzettel. Mit Beamer und 

Leinwand erläutert er Fakten, Ereignisse, 

Forderungen, verweist auf die weltweiten 

Probleme: dass hauptsächlich Kinder 

hungern und verhungern, dass zu viele 

Oberpfälzer Schule 2013/6

arbeit in einer Akademie werben. Und der 

BLLV hat diese Einladung bereits angenommen. 

Im Frühjahr 2014 wird die Veranstaltung 

in Kümmersbruck stattfinden, wo 

dann Kinder aus der gesamten Oberpfalz 

zu Klimabotschaftern ausgebildet werden. 

Und weil 2014/15 der BLLV-Bezirksverband 

Oberpfalz seinen 150. Geburtstag 

feiern wird, sollen bis zu diesem 

Zeitpunkt mindestens 150 Bäume gepflanzt 

sein. 

Anton Schlicksbier 

Weitere Informationen: 

www.plant-for-the-planet.org 

Bürgermeister Richard Gaßner: 

„Alles Gute dem BLLV“ 

Mit einem „Alles Gute dem BLLV“ verabschiedete 

sich der Kümmersbrucker Bürgermeister 

Richard Gaßner von den Gästen 

des Amberger Seminars. Gaßner wird 

bei der nächsten Kommunalwahl Jüngeren 

Platz machen. Seit 1990 stand er mit 

wenigen Ausnahmen vor den Oberpfälzer 

Lehrerinnen und Lehrern und fand dabei 

– im Gleichklang mit dem BLLV – immer 

auch kritische Worte zur bayerischen 

Schulpolitik. 

In dieser Rückschau konnte Gaßner feststellen, 

dass „in jedem Jahr äußerst interesssante 

Hauptreferate“ angeboten worden 

sind, verbunden mit standespolitischen 

Forderungen des BLLV. 

„Die nächsten Jahre werden nicht ein- 

Schadstoffe produziert werden, dass diejenigen, 

die behaupten, die Energiewende 

sei teuer, nicht rechnen könnten, dass die 

Sonne keine Rechnung schickt, dass die 

konventionelle Herstellung eines T-Shirts 

2000 Liter Wasser benötigt, und deshalb 

hat sich die Initiative zur Herstellung von 

Tree-Shirts entschlossen. 

Finkbeiner wirbt auch für die „Gute 

Schokolade“, ein Plant-for-the-Planet- 

Produkt, das schon mehrere Händler anbieten, 

so Dehner, dm, Kaufland, Rewe 

oder Tengelmann. 20 Prozent von einem 

Euro Verkaufspreis jeder Tafel gehen an 

die Stiftung. 

Finkbeiner war nach Kümmersbruck 

gekommen, um nicht nur für das Pflanzen 

von Bäumen zu werben, er wollte 

auch seinen Freundeskreis erweitern und 

möglichst viele junge Menschen zur Mitfacher“, 

stellte Gaßner fest und bezog 

sich dabei auf die Aussage des Ministerpräsidenten, 

es werde in den nächsten 

fünf Jahren keine Reformen im Bildungsbereich 

geben. Gaßner befürchtet, dass es 

zu weiteren Schulschließungen kommen 

wird, er wünschte sich einen gleichwertigen 

Mittleren Bildungsabschluss an den 

Mittelschulen und an den Realschulen. Im 

Hinblick auf die Grundschle meinte er: 

„Es sollte nicht verboten sein, neue Versuche 

zu starten.“ Warum will man keine 

Diskussion über eine gemeinsame sechsjährige 

Grundschule, fragte sich Gaßner 

und wurde vom Beifall der Zuhörer bestätigt. 

Die Baumpflanzaktion des BLLV in Küm- 

mersbruck gab dem Redner die Möglichkeit, 

eine Verbindung zum (wenig erfolgreichen) 

Klimagipfel in Warschau herzustellen. 

Für Gaßner steht fest: Was bei dem 

Klimagipfel von Erwachsenen nicht auf 

den Weg gebracht worden ist, müssen die 

Jungen schaffen. –as– 

Katja Meidenbauer: Danke 

Katja Meidenbauer, die Leiterin der Oberpfälzer 

BLLV-Abteilung Berufswissenschaft, 

hatte in dieser Funktion das Amberger 

Seminar hauptverantwortlich vorbereitet 

und die Referentenauswahl getroffen. 

Sie begrüßte die Gäste und dankte 

vor den Besuchern der Festversammlung 

dem gesamten Organisationsteam für das 

Engagement, das alle bei der Vorbereitung 

an den Tag gelegt hätten. In diesen Dank 

zog sie vor allem den Kümmersbrucker 

 

Bürgermeister Richard Gaßner 

ein, der viele Jahre lang geholfen 

hatte, räumliche und organisatorische 

Hürden für das 

Amberger Seminar in Kümmersbruck 

aus dem Weg zu 

räumen. Sie dankte der Schule 

für die Bereitstellung der vielen 

Räume sowie allen Helfern 

im „Hintergrund“ für die organisatorische 

Mithilfe. –as– 


Ursula Schroll: 

Sind unsere Kinder 

glücklich? 

Mit kritische Feststellungen zu bildungspolitischen 

Fragen und Problemen eröffnete 

Ursula Schroll, die BLLV-Bezirksvorsitzende, 

die Festveranstaltung des 

diesjährigen Amberger Seminars. „Bei ihrer 

Geburt sind 98 Prozent der Menschen 

hochbegabt. Nach der Schulzeit sind es 

nur noch 2 Prozent“, stellte Schroll eingangs 

fest und bezog sich dabei auf den 

neuen Film „alphabet“. 

Danach sei in den Schulen „Leistung“ zur 

Maxime der Wettbewerbsgesellschaft geworden. 

Die politisch und wirtschaftlich 

Mächtigen seien ratlos und statt langfristiger 

Perspektiven gebe es kurzatmigen 

Aktionismus. 

Schroll brachte Beispiele aus dem Film; 

seine Botschaft sei: Die Schule verhindert 

Kreativität. Der Film lässt Schüler 

zur Wort kommen: „Was denken sich eigentlich 

diejenigen, die über unser Schulleben 

bestimmen?“, erklärt eine Hamburger 

Gymnasiastin. 

Auch der Hirnforscher Gerald Hüther 

kommt zu Wort und kritisiert das Schulsystem. 

Und der Lernforscher Dr. Michael 

Schratz stellt fest: Die Schule betreibt 

einen riesigen Aufwand, erzielt aber nur 

magere Ergebnisse. Schroll kritisierte die 

permanenten Schönheitskorrekturen, bei 

denen die Ursachen nicht an der Wurzel 

gepackt werden. So müsse man sich fragen: 

Interessiert es noch jemanden, ob unsere 

Kinder auch glücklich sind? –as– 

150 Bäume will der BLLV-Bezirksverband Oberpfalz bis zu seinem Jubiläum anlässlich 

des 150. Geburtstages pflanzen. Der erste Baum steht schon bei der Kümmersbrucker 

Schule. Unser Bild, von links: Felix Finkbeiner, Ursula Schroll und Bürgermeister 

Richard Gaßner. 

Nach dem Festvortrag des Amberger Seminars scharten sich die Besucher vor dem 

Info-Stand der Initiative „Plant-for-the Planet“. 

Felix Finkbeiner, der Referent beim Amberger Seminar, musste sich nach der Veranstaltung 

mit Autogrammen „verewigen“. Gerade die Jugendlichen hatten Interesse für 

die Unterschrift. 


42. Internationaler 

Jugendwettbewerb 

jugend creativ 

Volksbanken 

Raiffeisenbanken 

Abgabeschluss 

am 3. Februar 2014 

44. Internationaler Jugendwettbewerb jugend creativ 

Der 44. Internationale Jugendwettbewerb lädt Schülerinnen und Schüler ein, mit originellen Bildern oder Kurzfilmen 

sowie Quizlösungen teilzunehmen. Das Motto „TRAUMBILDER: Nimm uns mit in deine Fantasie“ bietet 

Raum für vielfältige kreative Interpretationen und Ansätze zur didaktischen Umsetzung in allen Klassenstufen. 

Weitere Informationen zum weltgrößten Jugendwettbewerb 

erhalten Sie bei Ihrer Volksbank Raiffeisenbank 

oder unter www.jugendcreativ.de 

www.facebook.com/jugendcreativ 

Volksbanken 

Raiffeisenbanken 

 


Dienstrecht: 

Funktionsloses 

Beförderungsamt – 

wie geht es weiter? 

„Laufstall statt Laufbahn! Beginn in A 12 und Ende in A 12!“ 

Diese Festsstellung galt über viele Jahre hinweg für den Großteil 

der Lehrkräfte an Volksschulen bzw. an Grund- und Hauptschulen. 

Erst im Zuge der jüngsten Dienstrechtsreform gelang 

es dem BLLV und dem Bayerischen Beamtenbund (BBB) unter 

seinem Vorsitzenden Rolf Habermann, ein funktionsloses 

Beförderungsamt für diese Lehrergruppe zu erreichen. Bisher 

gab es drei Beförderungsrunden: 

Y 1.9.2009: Beförderung von Lehrkräften A 12 nach A 12 + Z 

mit den Beurteilungsstufen eins bis drei und einer bestimmten 

Anzahl von Dienstjahren. 

Y 1.1.2011: Beförderung von Lehrkräften A 12 nach A 12 + Z 

mit den Beurteilungsstufen eins bis vier und einer bestimmten 

Anzahl von Dienstjahren; mit der Einbeziehung der Stufe vier 

wurde die Forderung der Verbände nach Würdigung der Lebensleistung 

berücksichtigt. 

Y 1.7.2013: Erstmalige Beförderung von knapp 700 Lehrkräften 

A 12 + Z nach A 13 und der Zuerkennung des Titels 

„Studienrat an Grund- bzw. Mittelschulen“ unter folgenden 

Bedingungen: Beförderung nach A 12 + Z zum 1.9.2009 

(Wartezeit); Beurteilungsstufe eins (HQ) oder Beurteilungsstufe 

zwei (BG) + 22 Jahre Dienstzeit; weitere Beförderungen 

von Lehrkräften A 12 nach A 12 + Z mit der Beurteilungsstufe 

eins, Beurteilungsstufe zwei + 10 Dienstjahren und Beurteilungsstufe 

drei + 15 Dienstjahren. 

Viele Kolleginnen und Kollegen werden sich fragen: Wie geht 

es weiter? Besteht auch bei mir Aussicht, in den Genuss einer 

solchen Beförderung zu kommen? Ziel der Verbände ist es, für 

die Lehrergruppe an Grund- und Mittelschulen auf lange Sicht 

einen Beförderungskegel zu schaffen, bei dem sich ca. 35 % 

in A 12, ca. 35 % in A 12 + Z und ca. 30 % in A 13 befinden. 

Voraussetzung für eine Beförderung wird mit Sicherheit eine 

positive Beurteilungsstufe – also mindestens die Stufe vier 

(VE = voll entspricht) – sein. Angestrebt wird eine jährliche 

Beförderungsrunde jeweils spätestens zum 1. August, da eine 

solche Beförderung erst nach zwei Jahren versorgungswirksam 

wird. Zu beachten ist, dass die Kriterien für eine Beförderung 

jeweils neu festgelegt werden. Sollte man z. B. bei 

einer Beförderungsrunde das Kriterium der Dienstjahre knapp 

verfehlt haben, kann man nicht erwarten, dass die Kriterien 

bei der nächsten Beförderungsrunde genauso oder ähnlich 

ausschauen werden. 

„Leistung muss sich lohnen!“ Diesen Grundsatz hat sich 

die bayerische Staatsregierung auf ihre Fahnen geschrieben. 

Einen ersten Schritt in die richtige Richtung hat sie mit der 

Einführung des funktionslosen Beförderungsamtes gemacht. 

Nehmen wir sie für die nächsten Beförderungsrunden beim 

Wort! 

Wilhelm Trisl, 

BLLV-Abteilung Dienstrecht und Besoldung Oberpfalz 

Kommentar: 

Warten auf den 

LehrplanPLUS 

Gut, dass Grundschullehrerinnen (Grundschullehrer) ein 

geduldiges Volk sind! Denn eigentlich müsste der Aufstand 

groß sein. So lässt man geduldig die Botschaften über sich 

ergehen und will die 

Überbringer nicht demotivieren, 

weil man die 

Falschen treffen würde 

und weil diese ebenso 

verärgert sind. Man überlegt 

und diskutiert im 

Lehrerzimmer, was tatsächlich 

neu ist und stellt 

fest, dass man Gott sei 

Dank auch bisher nicht 

alles falsch gemacht hat. 

Und dann erwartet man 

den nächsten Termin: 

Fortbildung: Neuer LehrplanPLUS 

für die Grundschule. 

Es ist alles andere als professionell, was da das Kultusministerium 

auf die Lehrer und Multiplikatoren loslässt: In 

aller Regel fünf Nachmittage Fortbildung über einen neuen 

LehrplanPLUS, den viele hoch engagierte Multiplikatoren 

verkaufen sollen, ihn aber bis jetzt noch nicht einmal 

zu Gesicht bekommen haben. Inhalte, die man im Grund 

genommen noch gar nicht genau kennt und die sich bald 

täglich noch verändern. Informationen, die häufig im Allgemeinen 

bleiben müssen. Dazu müssen die Multiplikatoren 

mit einer Power-Point-Präsentation arbeiten, auf die sie 

keinerlei Einfluss haben und die unveränderbar auf Biegen 

und Brechen allen in den Grundschulen arbeitenden Lehrkräften 

in ganz Bayern präsentiert werden muss. 

Das also ist die viel gepriesene Vertrauenskultur, die wir 

derzeit erleben. Niemand weiß, warum der LehrplanPLUS 

offenbar ein Geheimpapier ist. Für die Verlage scheint das 

ja auch nicht zu gelten, denn mittlerweile stapeln sich die 

Prüfstücke der neuen Schulbücher in den Lehrerzimmern. 

Na, ja, da gibt es ja auch was zu verdienen! 

Von den Lehrern wird erwartet, dass sie den neuen Lehrplan 

mittragen und umsetzen. Eine derartige Verfahrensweise 

aber ist die denkbar schlechteste Voraussetzung für 

einen positiven Start. 

Schade! 

Ursula Schroll 

BLLV 

Bezirksvorsitzende 


Horst Bogner, ehem. Vorsitzender im BLLV-Kreisverband Regensburg-Land 

Siegfried Hümmer 

VS Laaber 

8 


BLLV-Dienstanfängerseminar 

für Förderschulen 

ABJ zur Notengebung: 

Was 

habe ich zu 

beachten? 

Mitte Oktober fand ein Dienstan fängerseminar 

für Studienreferendare an 

Förderschulen statt, zu dem Uli Radl, 

zu ständig für die Studienreferendare in 

der Fachgruppe Förderschulen in der 

Oberpfalz, nach Schwandorf eingeladen 

hatte. Zum ersten Mal wurde diese 

Veranstaltung zusammen mit dem Verband 

Sonderpädagogik e.V. abgehalten. Dazu 

konnte Radl die Bezirksvorsitzende des 

vds, Frau Ingrid Neumann-Lewerenz, und 

Frau Eva Friedl begrüßen, welche ihren 

Verband kurz vorstellten und erwähnten, 

dass es bei einer Doppelmitgliedschaft im 

BLLV und vds eine Beitragsermäßigung 

gibt. 

Wilhelm Trisl (Abteilung für Dienstrecht 

und Besoldung im BLLV) informierte, 

gespickt mit vielen Beispielen, über 

Rechte und Pflichten der Referendare als 

Beamte. Die Beiträge befassten sich u. a. 

mit Beihilfe, Bezüge, Dienstbefreiung bei 

persönlichen Anlässen, Vertretung durch 

den Personalrat, Amtsverschwiegenheit, 

Meldung, dienstortnahe Wohnung 

und Einhaltung des Dienstweges. 

Ganz besonders wichtig sei es, eine 

Krankenversicherung zusätzlich zum 

Beihilfeanspruch abzuschließen. 

Manfred Böhm stellte sich als Vorsitzender 

der BLLV-Fachgruppe Oberpfalz und 

als 1. Vorsitzender des Personalrats für 

Förderschulen in der Oberpfalz ebenso 

vor wie Elisabeth Bierler als Vertreterin 

der Schwerbehinderten und Helmut Lang 

als stellvertretenden Personalratsvorsitzenden. 

Böhm bot im Namen der Be zirksvor 

sitzenden Ursula Schroll den Studienreferendaren 

Hilfe in jeder Lage an und 

verwies darauf, dass dieses Angebot auch 

von allen Verantwortlichen der Fachgruppe 

und den Personalratsmitgliedern komme. 

Er verwies auf die vielfältigen 

Fortbildungsangebote des BLLV. Zusätzlich 

bietet der BLLV über seinen 

Wirtschaftsdienst den Abschluss von 

günstigen Versicherungen an. 

Zum Schluss merkte Böhm noch an, dass 

der BLLV als Verband sehr auf das Wohl 

seiner Mitglieder bedacht ist, sei es im 

Kampf um bessere Arbeitsbedingungen 

und Bezahlung für Lehrer oder um bessere 

Lernvoraussetzungen für die Kinder, 

wobei eines das andere bedingt, frei nach 

Ursula Schroll: „Wenn es den Lehrern 

gutgeht, geht es auch den Schülern gut.“ 

Dabei helfen junge BLLV-Mitglieder mit, 

den Verband noch mehr zu stärken und 

aufrecht zu erhalten. Helmut Lang 

Studentengruppe: 

100 neue Mitglieder 

geworben 

Die ersten beiden Oktoberwochen standen 

für die Aktiven der Regensburger 

Studentengruppe (SG) ganz im Zeichen 

der Erstsemesterbetreuung. 

Von Freitag, 5.10., bis Samstag, 6.10., 

fand in der Regensburger Jugendherberge 

die Erstsemesterhütte für frisch gebackene 

Lehramtsstudierende statt. An den beiden 

Tagen erhielten die Teilnehmer nützliche 

Informationen, das Studium sowie 

das „Überleben“ an der Uni betreffend. 

Blickten die SGler anfangs noch in verwirrte 

und leicht überforderte Gesichter, 

so waren am Ende die Grübelfalten einem 

erleichterten Lächeln gewichen und jede(r) 

Teilnehmer(in) konnte mit einem 

fertigen Stundenplan beruhigt in den Uni- 

Alltag starten. 

Am darauffolgenden Dienstag, 8.10., betreute 

die SG einen Infostand im Rahmen 

Am 21.1.2014 bietet die ABJ Oberpfalz 

für alle Junglehrer und alle Interessierten 

eine Fortbildung zum Thema Notengebung 

an. Als Referenten konnten wir den 

verbandspolitischen Leiter der Rechtsabteilung, 

Hans-Peter Etter, gewinnen. Dieser 

wird auf folgende Punkte eingehen: 

• Wie muss eine Notendokumentation 

aussehen? • Was ist bei „mündlichen Noten“ 

zu beachten? • Dürfen „Mitarbeit“ 

und „Erledigung der Hausaufgaben“ in 

die Notengebung einbezogen werden? • 

Muss eine versäumte Probearbeit nachgeholt 

werden? • Was ist bei der Festlegung 

für Probearbeiten von der Lehrerkonferenz 

zu beachten? • Was wird bei der Anfechtung 

eines Zeugnisses überprüft? 

Die Veranstaltung ist als die staatliche 

Fortbildung ergänzende Maßnahme anerkannt 

und findet um 15 Uhr an der Telemann-Schule 

Teublitz statt. 

Gegen Vorlage des BLLV-Mitgliedsausweises 

ist die Veranstaltung kostenlos, 

Nichtmitglieder zahlen 5 Euro. Anmeldungen 

bitte bis 17.1.2014 per Mail an 

Anja Decker (abj-amberg@web.de). 

der Erstsemestermesse an der Uni 

Regensburg. Aufgrund der hohen Zahlen 

der Studienanfänger im Wintersemester 

erfreute sich der BLLV-Stand traditionellerweise 

zahlreicher Besucher. Dank rhetorisch 

bestens aufgestellter SGler sowie 

neuer, ansprechender Werbematerialien, 

wie zum Beispiel diverser Studienhelfer, 

die vom Hochschulreferat zur Verfügung 

gestellt worden waren, wurde mit 100 ausgefüllten 

BLLV-Mitgliedschaftsanträgen 

außerdem ein kleiner Regensburger Rekord 

erzielt. 

Viele der Standbesucher schlossen sich 

auch der Erstsemesterkneipentour am 

selben Abend an, konnten noch dringende 

Fragen loswerden, erste Kontakte knüpfen 

und/oder die ersten, informationsreichen 

Tage an der Uni bei dem ein oder anderen 

Getränk ausklingen lassen. 

Und so bleibt abschließend nur wieder zu 

hoffen, dass ein kleiner Teil der „Neuen“ 

nicht nur in einer passiven Mitgliedschaft 

verschwindet, sondern sich auch an der 

ein oder anderen Aktion der aktiven SGler 

beteiligt. 

Diana Wengler 


Schulgeschichte: 

Keine „Sechser“ 

von Adam Sechser 

Nach Gottfried Lacense leitete Raimund 

Schlecht von 1838 bis 1868 das 

Lehrerseminar Eichstätt, nachdem die 

Oberpfälzer Schulbewerber zuvor in 

Amberg (1807) und dann in Straubing 

(1824) ausgebildet worden waren. 

1859 konnte er u. a. den 16-jährigen 

Straßenwärtersohn Adam Sechser aus 

Schwarzenfeld begrüßen, der nach der 

Werktagsschule Präparand des Lehrers 

Josef Roll gewesen war. Vor dem Eintritt 

in das Seminar lag aber die Hürde einer 

anspruchsvollen Aufnahmeprüfung 

– durchgeführt vom Kreisscholarchen, 

Inspektor und von den Seminarlehrern. 

Nach bestandenem Examen verließ 

Georg Sechser 1861 Eichstätt. 

Er begegnete nun vier Jahre der rauen 

Schulwirklichkeit, in der er sich als 

Exspektant in Waidhaus und Nabburg bewähren 

musste. 1865 legte er wiederum 

in Eichstätt die Anstellungsprüfung ab. 

Anschließend diente er weitere vier Jahre 

als Schulverweser in Nabburg, bis er endlich 

die „wirkliche Anstellung“ erreichte. 

Mit diesem Status war die Versetzung 

nach Neunaigen verknüpft, wo 50 Kinder 

der Jahrgangsstufen eins mit sieben im 

Schulhaus hinter der St.-Vitus-Kirche auf 

Unterricht und Erziehung warteten. Im 

ersten Stock befand sich der Klassensaal, 

während ebenerdig der auch mit dem niederen 

Kirchendienst betraute Lehrer hauste. 

Erneut gingen vier Jahre ins Land, als 

Adam Sechser 1873 die Rückkehr vom 

Dorf in die Stadt gelang. In Nabburg 

übernahm er die gemischte vierte Klasse 

– gebildet aus den Jahrgangsstufen sechs 

und sieben. Er wohnte im Kantorhaus unterhalb 

des „Johannes-Doms“ und wurde 

mit 1.400 Mark jährlich besoldet. Dabei 

wurde sein Kirchendienst als Chorregent 

und Kantor mit 880 Mark höher honoriert 

als der Einsatz in der Schule, der ihm nur 

520 Mark einbrachte. 

Adam Sechsers Notenskala umfasste 

nur vier Abstufungen. Zu bewerten hatte 

er zuvörderst die Geistesgaben: I = sehr 

viele, II = viele, III = hinlängliche und IV 

= geringe. Ihnen folgte die Klassifikation 

des Betragens: I = sehr lobenswürdig, 

II = lobenswürdig, III = nicht tadelfrei 

und IV = strafbar. Schließlich oblag es 

dem Pädagogen, den Fortgang in den 

Unterrichtsfächern Biblische Geschichte, 

Sprache, Rechnen, Realien und Fertigkeiten 

abzuwägen: I = sehr gut, II = 

gut, III = genügend und IV = ungenügend. 

Erst 1919 wurde das Bewertungssystem 

auf sechs Noten erweitert. 

1907 erfuhr Adam Sechser – mittlerweile 

Oberlehrer – eine seltene Anerkennung. 

Wegen vielfältiger Verdienste um die 

Schuljugend und Pfarrei ernannte ihn der 

Stadtmagistrat Nabburg zum Ehrenbürger. 

1909 trat er dann 66-jährig in den wohlverdienten 

Ruhestand, den er aber nur kurze 

Zeit genießen konnte. Seinen Tod am 2. 

August 1913 meldete Witwe Augusta 

dem Standesamt. Vier Tage später wurde 

er auf dem Stadtfriedhof beerdigt. 

Das Amts- und Anzeigeblatt für das Bezirksamt 

Nabburg berichtete: „Zur ewigen 

Ruhe wurde gestern Herr Oberlehrer 

Adam Sechser gebettet. Jung und Alt 

waren erschienen, um ihren Lehrer und 

Erzieher, ihren Freund und Kameraden 

auf dem letzten Weg zu begleiten. Auch 

der Bürger- und Veteranenverein sowie 

die Freiwillige Feuerwehr waren mit ihren 

Bannern vertreten. Bürgermeister August 

Schreiner beleuchtete die Pflichttreue, 

Rechtschaffenheit und Pflichterfüllung 

des Verstorbenen. Besonders erwähnte 

er, daß ihm die Stadt wegen seiner vielen 

Verdienste das Ehrenbürgerrecht verliehen 

habe.“ 

Josef Eimer, Wernberg-Köblitz 

Die Zusendung der 

BLLV-Zeitschriften 

an die Mitglieder 

ist nur gesichert, 

wenn dem BLLV jede 

Adressänderung 

mitgeteilt wird. 

Nachsendeanträge bei 

der Post erledigen das 

nicht. 

MEDIEN 

HEILIGE BERGE - 

HEILIGE QUELLEN 

Wallfahrtsstätten in der 

Oberpfalz 

Buch & Kunstverlag, Amberg 

ISBN 978-3-935719-96-4 

Hardcover, 320 Fotos, 

Format 27 x 24 cm; 24,95 EUR 

57 Wallfahrtsorte der Oberpfalz, getrennt 

nach Landkreisen, werden in dem Bildband 

dargestellt. Es handelt sich um Wallfahrtsorte, 

die auch heute noch von Wallfahrern 

gern aufgesucht werden. Insgesamt 

gibt es etwa 100 Gnadenstätten. 

Die Fotos schuf Günter Moser, die Texte 

Bernhard Setzwein. Das Vorwort stammt 

aus der Feder des Regensburger Bischofs 

Rudolf Voderholzer. 

Die Oberpfalz ist reich an Heiligen Bergen 

und Heiligen Quellen. Sie waren und 

sind seit Jahrhunderten Ziel von Wallfahrern, 

die ihre Sorgen und Nöte in diese 

Kapellen und Kirchen tragen. 

Bestechend sind die teils großformatigen, 

oft zweiseitigen Bilder, welche die Stimmung 

der landschaftlichen Schönheiten in 

den verschiedenen Jahreszeiten einfangen 

und die prunkvollen Innenansichten widergeben. 

In Ergänzung dazu Bilder, welche 

die Details der Wallfahrtsstätten einfangen 

oder Votivtafeln präsentieren, die 

Zeugnis ablegen, Zeugnis, dass ein Hilfesuchender 

in der Kirche Hilfe gefunden 

hat. Die Texte fassen die Geschichte der 

Kirchen zusammen, beschränkt jeweils 

auf eine Seite. 

Der Bildband zeigt auch die weltliche 

Seite einer Wallfahrt: Wie die Menschen 

zu ihrem Ziel pilgern, wie sie mit Musik, 

Bier und Bratwürsten die Wallfahrt feiern. 

Wallfahrt hat in Bayern Tradition. So 

schreibt Aventinus 1556 in seiner „Baierischen 

Chronik“: „Das bairische volk ist 

geistlich, schlecht und gerecht, käuft gern 

kirchferten, hat auch vil kirchfahrt.“ 

Diözesanbischof Rudolf Voderholzer beschreibt 

in seinem Geleitwort, wie das 

Buch auf den Leser wirkt: „In diesem 

schönen Bildband können Sie sich vertiefen 

in die Welt der „heiligen Berge der 

Oberpfalz und einen Vorgeschmack davon 

bekommen, was Sie dort erwartet, wenn 

Sie sich selbst auf den Weg machen.“ 

10 


BLLV IN NEUSTADT AN DER WALDNAAB 

Leißlfibel – ein Spiegelbild der 

gesellschaftlichen Veränderungen 

Ein Vergleich der Fibelkinder aus den Jahren 1962 und 1978 

Auf dem bunten Titelbild der Fibelkinder 

1 (oben links), veröffentlicht 1962 

und gezeichnet von Ali Mitgutsch, reisen 

die Kinder in einem offenen Holzkoffer, 

der gegen den blauen Hintergrund 

die Funktion eines fliegenden Teppichs 

erfüllt. Und der Chauffeur trägt natürlich 

noch zackig Uniform. Der blonde 

Otto in der letzten Reihe schwingt eine 

polnische Fahne. Man hätte statt weiß-rot 

in einem bayerischen Lesebuch eher eine 

weiß-blaue Fahne erwartet. Gut, die hätte 

sich gegen den himmlisch blauen Hintergrund 

schlecht abgehoben und so müssen 

es die Ringelsocken des Buben in den 

bayerischen Landesfarben wieder wettmachen. 

Auf dem Titelbild der Ausgabe von 

1978 (Bild rechts) sitzen die neuen Fibelkinder 

– wenig märchenhaft – auf einer 

riesigen Straßenwalze. Unwillkürlich 

kommt mir in den Sinn: „Eltern haften für 

ihre Kinder“. Juristisch ist die Elternhaftung 

nicht haltbar, also können die Kinder 

ruhig sitzenbleiben – auf der Straßenbaumaschine. 

Auch die anderen Seiten regen die 

Phantasie an: Das traditionelle, in Bayern 

übliche „Grüß Gott!“ auf der Begrüßungsseite 

(1962) ist nun vom Zeitgeist 

verweht. 1978 findet sich stattdessen ein 

Straßenschild „Karl-Theodor-Str.“ Namen 

und Anzahl der Kinder sind gleich geblieben, 

doch Ottos Outfit hat sich verändert. 

Er trägt keinen Trachtenjanker mit kurzer 

Hose und Ringelsocken mehr (letztere 

waren wohl 1962 schon out!), sondern einen 

grünen Nicki mit aufgenähtem gelben 

Apfel und eine lange schwarze Schnürlsamthose. 

Eben Mode um das Jahr 1978. 

Auch die anderen Seiten bieten Unterschiede, 

kennzeichnen die Epoche. Nicht 

Energie, sondern Wärme gespart: Der 

Gasherd war wohl schon 1978 sehr nostalgisch. 

Nicht nur, weil man die Energieeffizienz 

noch nicht kannte. Energie 

sparen im heutigen Sinne war noch unbekannt, 

man sparte stattdessen „Wärme“. 

1962 sehen wir auf Seite 44 bereits einen 

Elektroherd, wenn auch noch ohne Cerankochfeld. 

Da war die alte Fibel von 1962 

doch schon recht fortschrittlich! 

Familie Uhlenfuß (1978, Seiten 30/31): 

Hier stellt Werner Halle (Gedichte für die 

Grundschule) Vokale vor. Wohl eher für 

Zuagroaste. Nein, nicht Ali und Aische, 

sondern die Kinder von Familie Uhlenfuß. 

Da gibt es (A, a wie) Ananassalat, 

nicht bayerische Weißwurst oder Wurstsalat, 

weil diese Wörter leider mit W 

anfangen und im Deutschen keine Vokale 

sind. Bei „I, i“ lernt der Schüler in 

Bild und Wort zwei veritable Alko-Junkies 

kennen: „Zipf und Kipf, die beiden 

Wichtel, sitzen schon seit Viertel vier auf 

dem Fliegenpilz und trinken Wichtelwein 

und Wichtelbier“. Das Zwei-Wichtel-Bacchanal 

soll wohl abschreckend 

wirken, vergleichbar mit den Sprüchen 

auf Zigarettenschachteln. Das O des jodelnden 

Onkels „Otto aus Tirol“ hat die 

Form eines Rotwein pfützelnden Eichenfasses. 

Gut, die Kulturtechnik Jodeln verbindet 

schließlich die deutschsprachigen 

europäischen Alpenregionen. Aber dann 

die unbayrischen Namen (E, e wie) Besengret 

und (U, u wie) Uhlenfuß! Letztere 

„braut Rapunzelsuppe, Wurzelwein und 

Gurkenmus.“ Mit Wurzelwein lernt der 

Erstklässler die zweite Weinsorte kennen. 

Aber gut, wenigstens geraucht wird nicht. 

Nicht einmal der Kanonenofen (Seite 31) 

wagt zu rauchen. Gut so, ein Gesundheitsrisiko 

weniger! 

Keine Kohle mehr (1962, S. 64 / 1978, 

S. 53): Der Kohlenmann schleppt nicht 

mehr löchrige Säcke. Kinder eilen nicht 

mehr „mit Körben und Eimern herbei“ 

und sammeln Kohlestücke von der Straße 

auf wie die Fibelkinder noch 1962 auf 

Seite 64. Die Nachkriegszeit ist inzwischen 

Vergangenheit, das Wirtschaftswunder 

ausgebrochen. Der Tankwagen 

der Ölfirma fährt vor. „Wir brauchen Öl“, 

keine Kohle mehr. „Öl ist teuer“, sagt die 

Mutter“. Welch zukunftsweisende Worte! 

31 Pf. (0,16 €) kostete 1978 ein Liter 

Heizöl. 

Die fragwürdige Jagdleidenschaft des J. 

Silberbart (1978, S. 57): „Jakob Silberbart 

ist ein alter Jäger“. Im Januar bis März ist 

er, erfährt der ABC-Schütze, in Amerika 

und jagt „einen Jaguar“, die vom Aussterben 

bedrohte Raubkatze. Aber der Jaguar 

lässt sein Leben natürlich für einen guten 

Zweck: Vorstellen der Monatsnamen und 

Erfassen der Form und phonetischen Eigenart 

des J/j. 

Anni Leißls Fibelkinder begleiteten die 

Schulanfänger fast ein Vierteljahrhundert. 

Mit dieser Darstellung erfüllen wir 

die testamentarische Verpflichtung, des 

Todestages von Frau Anni Leißl (gest. am 

9.11.1998) zu gedenken, der Schulbuchautorin 

und großzügigen Förderin der 

„Leißlstiftung“. Michael Geipel 


Zahnersatz billiger 

www.2te-ZahnarztMeinung.de ist ein Auktionsportal für Zahnersatz: 

Nach der Registrierung stellt der Patient seinen Heilund 

Kostenplan kostenfrei ein und erhält innerhalb von drei Tagen 

Kostenschätzungen von Zahnärzten aus seiner Region, wobei 

insgesamt etwa 1200 Zahnärzte registriert sind. Dadurch lassen 

sich bei den privaten Behandlungs- und Laborkosten durchschnittlich 

56 Prozent des Eigenanteils sparen – ohne Qualitätseinbußen. 

All das ist aber nur eine Option. 

Statt zur günstigsten Praxis zu fahren, kann der Kunde auch deren 

Angebot ausdrucken und seinem bisherigen Zahnarzt vorlegen 

– als Verhandlungsbasis. Patienten sollten sich auch nicht 

scheuen, ihren Zahnarzt direkt darauf anzusprechen, wo sich 

Kosten sparen lassen. Auch die Krankenkassen haben einen Kostenvorteil 

und befürworten diese Auktionsportale, wo monatlich 

über 600 Auktionen stattfinden. 

Bei www.mediKompass.de wird neben dem Zahnarzt-Preisvergleich 

auch ein Augen-Laser-Preisvergleich angeboten. 

Bei hohen Beträgen stellt dies sicherlich ein sinnvolles Preisreduzierungsmodell 

dar, ohne ins Ausland fahren zu müssen. 

Arthur Schriml, 

BLLV-Bezirkssozialreferent 

BLLV und Fremdsprachen 

Bei einer Fortbildung der BLLV-Landesfachgruppe Fremdsprachen 

in Nürnberg wurde den 100 Teilnehmern ein vielfältiges 

Angebot unterbreitet: Gerhard Eichner und Alexandra Papa hatten 

den Organisationsrahmen geschaffen. Fachgruppenleiter Jochen 

Vatter und seine Helfer freuten sich über den Zuspruch. 

Prof. Dr. Thorsten Piske (Universität Erlangen-Nürnberg) 

sprach zum Fach Englisch in der Grundschule und nannte die 

Voraussetzungen, unter denen erfolgreiches Fremdsprachenlernen 

möglich ist. 

Sophie Hill (Universität Regensburg) bot den Teilnehmern 90 

Minuten lang die Möglichkeit, durch Übung und gutes Zuhören 

die eigene Aussprache zu verbessern. 

Christoph Vatter beschäftigte sich mit der Vorbereitung des bilingualen 

Sachfachunterrichts. Fachberaterin Gaby Fruhmann informierte 

über den Einsatz von Filmen im Englischunterricht. 

Dr. Clemens M. Schlegel (Universität München) bot schwungvolle 

Songs an. 

Fachberater Anna Weber und Simon-Lorenz Dürr vermittelten 

in einem Workshop, wie man Wortschatz selbstständig erlernen 

kann. 

Das Seminar „Cultural Events im Herbst und Winter“ mit Irmentraut 

Kaunert-Steel zeigte auf, wie man englische und amerikanische 

Festtage in den Unterricht einbindet. Institutsrektorin 

Hella Tinis-Faur gab Informationen zum LehrplanPLUS. 

Simone Fleischmann, Leiterin der BLLV-Abteilung Berufswissenschaft, 

informierte über die Neugestaltung der Lehrpläne. 

Der neue Lehrplan wird ab 2014 in der 1./2. Jahrgangsstufe 

eingeführt. 

Susanne McCafferty, Rektorin und Lehrbeauftragte an der PH 

Ludwigsburg, führte mit Hilfe ihrer Puppe in das Thema „Kommunikation 

im Englischunterricht der Grundschule“ ein. Seminarrektor 

Frank Wessel vermittelte Möglichkeiten, mit englischen 

Bilderbüchern in der Grundschule zu arbeiten. 

Der Bezirksverband Oberpfalz 

wünscht den Mitgliedern 

sowie allen Lesern 

der Oberpfälzer Schule 

ein frohes, gesegnetes 

Weihnachtsfest und für 

das neue Jahr im privaten 

und beruflichen Bereich 

alles Gute. 

Sind Sie umgezogen? Sie haben ein anderes 

Stundenmaß? Sie haben die Bank 

gewechselt? 

Wir bitten um Nachricht an 

BLLV-Geschäftsstelle, Adolf-Kolping-Str. 7, 92708 Mantel 

oder: geschaeftsstelle@oberpfalz.bllv.de 

oder Fax: 09605/ 9 250 211 

Wir leiten Ihre Mitteilung weiter an Ihren Kreisverband. 

Neue Anschrift: 

Vorname Name 

Straße / Hausnr. 

PLZ / Ort 

E-Mail (Tel.-Nr.) 

Neue Bankverbindung: 

Konto-Nr. 

Name der Bank 

Bankleitzahl 

Dienstliche Veränderungen: 

Vollzeit / Teilzeit / Unterrichtsstunden / Gehaltsstufe... 

Dienstbezeichnung / Dienstort 

.................................................. 

Unterschrift 

..... ..... ..... ..... ..... ..... 

BLLV-Mitgliedsnummer 

(siehe Aufkleber der Bayer. Schule * _ _ _ _ _ _ *): 

12 


Ihre Ansprechpartner: 

Personalräte 

in der Oberpfalz 

Die Vorsitzenden der örtlichen Personalräte 

im Bereich der Schulämter: 

Amberg-Land: Martin Sekura (GS Kastl, Tel.: 09625/ 231) 

Amberg-Stadt: Elke Schmidt (Barbara-GS Amberg, Tel.: 09621/ 8 50 17) 

Cham: Josef Messerer (GS/MS Falkenstein, Tel.: 09462/ 361) 

Neumarkt: Ursula Schroll (GS/MS Mühlhausen, Tel.: 09185/ 9 00 22) 

Neustadt/WN: Elisabeth Graßler (GS Mantel, Tel.: 09605/ 9 250 647; 

Tel. privat: 09605/ 2568) 

Regensburg-Land: Siegfried Hümmer (MS Laaber), Tel.: 0176/ 23 44 75 42 

Regensburg-St.: Heinz Freymann (Pestalozzi-MS Regensburg), T. pr.: 0941/ 85 310 

Schwandorf: Maria Karg-Pirzer (GS/MS Teublitz, Tel.: 09471/ 6 019 800; 

Tel. privat: 09431/ 42 715) 

Weiden: Christiana Köhler (Max-Reger-Schule Weiden), Tel. privat: 0961/ 27 489 

Tirschenreuth: Wilhelm Trisl (MS Tirschenreuth), Tel. privat: 09636/ 91 943 

------------------------------------------------------------------------------------------------------ 

Bezirkspersonalrat: 

1. Vorsitzender: Albert Schindlbeck, Tel.: 0941/ 5680 285 

2. Vorsitzende: Elisabeth Graßler, Tel.: 09605/ 9 250 647 

weitere Mitglieder: 

Heinz Freymann, Maria Karg-Pirzer, Beate Leipold, Katja Meidenbauer, Wilhelm Trisl 

Vertrauensperson für die Schwerbehinderten: 

Josef Schosser, Tel.: 0941/ 5680 285 (donnerstags, 8.45 bis 11.15 Uhr) 

Jugend und Auszubildendenvertretung: 

(nicht mehr besetzt) 

----------------------------------------------------------------------------------------------------- 

Personalrat 

für Förderschulen und Schulen für Kranke: 

Manfred Böhm: 1. Vorsitzender, Tel.: 09651/ 917 883 oder 

0941/ 5680/ 285 (dienstlich) 

Helmut Lang, stellv. Vorsitzender, Tel.: 09181/ 905 038 (dienstlich) 

weitere Mitglieder: Günther Amann, Luise Amschl, Ulrike Gabath-Brenninger, 

Irmgard Hermann, Robert Lohr, Ulrich Radl, Joachim Schramm 

Gruppe der Arbeitnehmer (Angestellten): 

Inge Wendl: 2. Vorsitzende (Arbeitnehmer) 

Annemarie Scherbaum 

Schwerbehindertenvertretung: 

Elisabeth Bierler 

Jugend und Auszubildendenvertretung: 

NEU: Susanne Brunner, geb. Schott (Sonderpäd. Förderzentrum Neumarkt; 

Vorgängerin: Nicola Fiedler) 

MEDIEN 

Der 

Oberpfalz-Kalender 2014 

Buch & Kunstverlag, Amberg 

ISBN 978-3-95587-001-0 

104 Seiten, 11,95 EUR 

Der neue Oberpfalz-Kalender bringt Veranstaltungstipps, 

berichtet über Brauchtum 

und Tradition, nennt lohnenswerte 

Ausflugsziele und blickt zurück in die 

Heimatgeschichte, zum Beispiel über 

Kümmersbruck (900 Jahre), über das 

Kloster Waldsassen, den Markt Donaustauf 

(1100 Jahre) oder über Tirschenreuth 

(650 Jahre Stadtrechte). Jede Seite 

wird zu einer Informationsquelle über 

Oberpfälzer Themen, illustriert mit farbenprächtigen 

Bildern. Dazu natürlich 

das Kalendarium mit Bauernregeln, mit 

einer Auflistung Oberpfälzer Festlichkeiten 

oder auch vergessenen Rezepten zum 

Sauerkraut, zum Schnittlauch, zur Kapuzinerkresse 

oder zum Basilikum. 

Oberpfälzer 

Heimatspiegel 2014 

Verlag der Buchhandlung 

Eckhard Bodner, Pressath 

ISBN 978-3-939247-36-4 

208 Seiten, 7,95 € 

Auf 208 vierfarbigen Seiten bietet der 

Heimatspiegel 2014 53 lesenswerte Beiträge, 

die eine bunte Mischung aus Information 

und Unterhaltung darstellen. 60 

Autoren, Fotografen und Texter haben 

ihre Beiträge über historische Ereignisse, 

Landschaften, Veranstaltungen, Kleidung, 

Pflanzen und Personen eingebracht. Dazwischen 

immer wieder Fotos und Verse, 

die zum Nachdenken, zum Schmunzeln 

anregen. Und welch ein Zufall: Der Heimatspiegel 

bringt eine ausführliche Biographie 

über den jüngst verstorbenen Dieter 

Hildebrandt, der in Windischeschenbach 

wohnte und in Weiden sein Abitur 

gemacht hat. 

Zu all diesen Fakten natürlich auch ein 

ausführliches Kalendarium. 

Ihr Drucksachenlieferant 

wittmann-druck 

Regensburger Str. 13–15 

93426 Roding 

Tel. 0 94 61 / 26 93 · Fax 74 75 

Wittmann-Druck@t-online.de 


Dorothee Braun, 

Hans-Jürgen Braselmann 

Mobbing und Gewalt in der 

Grundschule 

Cornelsen Schulverlage GmbH Berlin 

ISBN 978-3-589-03920-3 

2013, kartoniert, 128 Seiten 

17,50 EUR 

Mobbing und Gewalt haben viele Gesichter. 

Kinder, die beißen, schlagen, treten, 

beleidigen, Sachen zerstören oder andere 

Kinder gezielt so ignorieren, dass diese 

sich tief getroffen und ausgegrenzt fühlen 

– das sind brennende Themen auch an 

der Grundschule, und dies nicht nur in der 

Großstadt, auch in ländlichen Schulen. 

Diesen Herausforderungen zu begegnen 

wird aufgrund vielfältiger sozialer und 

gesellschaftliche Ursachen immer komplexer. 

Gerade im Prozess der Inklusion wird 

das Thema Mobbing und Gewalt notwendig, 

eine pädagogische Perspektive für 

das emotional-soziale Lernen zu entwickeln 

und Angebote bereitzuhalten, die 

ein friedliches Miteinander aller ermöglichen. 

Daraus ergibt sich die Aufgabe, 

auch Kinder mit einer hohen Aggressionund 

Gewaltproblematik zu halten, einzubinden, 

zu stabilisieren und bestmöglich 

zu fördern. Dieser Auftrag ist anspruchsvoll, 

denn gerade in der Auseinandersetzung 

mit Aggression, Gewalt und Mobbing 

treffen pädagogischer Anspruch und 

reale Gegebenheiten konflikthaft aufeinander 

und lassen Belastungen und Grenzen 

schmerzhaft erfahren. Dies alles 

macht deutlich, dass es keine einfachen 

Lösungen und auch nicht den einen richtigen 

Weg gibt. 

Die Grundgedanken des Buches sind: Auf 

der Grundlage eines humanistischen Menschenbildes 

mit Werten wie Menschenwürde, 

Freiheit und Frieden geht es beim 

professionellen Bewältigen von gewalttätigem 

und mobbendem Verhalten um einen 

klaren Rahmen mit hilfreichen Angeboten 

auf der einen Seite und dem individuellen 

Intervernieren und Bearbeiten 

auf der anderen Seite. Dies schließt auch 

den Anspruch ein, Kinder in ihrer emotianalen 

und sozialen Entwicklung zu fördern 

und Friedfertigkeit und Konfliktfähigkeit 

als Schulethos zu leben und umzusetzen. 

14 

MEDIEN 

Humor in Oberpfälzer 

Schulen 

Aus der Sammlung von 

Sophie Schikora, Schirmitz 

Sexualkunde war vor einiger Zeit eine 

fest im Lehrplan vorgeschriebene 

Aufgabe. Mit mehr oder weniger Engagement 

wurde diese Anordnung auch durchgeführt. 

Es ist nicht mehr auszumachen, was sich 

einst im Kopf eines Buben getan hat: Längere 

Zeit nach einer Sexualkunde-Stundekommt 

er eines Morgens, noch vor dem 

Unterricht, zur Lehrerin und fragt: „Fräulein, 

kennst du den Embro?“ (Er meinte 

Embryo.) „Den Embro, wer soll denn das 

sein?“ fragt die Lehrerin zurück. „Ich hab 

mir gleich denkt, dass du von Sozialkunde 

und Kindakriegn kei Ahnung hast“, meinte 

der Bub und ging. 

Heutzutage wird in den Familien nicht 

mehr viel gebetet. Es kommen Kinder 

in die Schule, denen die einfachsten 

religösen Grundbegriffe fehlen. Deshalb 

ist es wichtig, dass die Kinder im Religionsunterricht 

einen Grundstock an Gebeten 

auswendig lernen, so das „Vater 

unser“, das „Gegrüßt seist du, Maria“, 

„Müde bin ich, geh zu Ruh“ und „Zu dir 

erwach ich, liebster Gott“. Diese Gebete 

haben alle Kinder lernen müssen. Später 

sind noch andere Gebete dazu gekommen, 

z. B. der „Engel des Herrn“. 

Ein Mädchen aus einer recht braven Familie 

hat diesen schon gekannt. Deshalb 

darf es vorbeten. Und so hat es gebetet: 

„Der Engel des Herrn brachte Maria ein 

Putzschaff und sieben Pfennig vom Heiligen 

Geist.“ 

Schulratsbesuch in einer ersten Klasse: 

Der Schulrat ist ein großer Mann, die 

Kinder reichen ihm nur bis zur Taille. Nach 

Beendigung des Besuches fragt der Lehrer: 

„Nun, was ist euch bei unserem Besuch am 

meisten aufgefallen?“ Darauf ein Schüler: 

„Der hat so ein großes Hosentürl.“ 

Haben auch Sie heitere Episoden 

aus dem Schulalltag? Stilblüten 

aus Schüleraufsätzen? Wir 

möchten unsere Reihe fortsetzen. 

Schicken Sie uns ihre Geschichten. 

Wenn Sie es wünschen, bleibt Ihr 

Name ungenannt. Die Anschrift der 

Schriftleitung findet sich im Impressum. 

Oberpfälzer Schule 2013/6 – 35. Jahrgang 

Nach dem 8. 

April erhöhte 

Gefahren für 

XP-Computer 

Am 8. April stellt Microsoft den Support 

für das Betriebssystem XP und das OF- 

FICE 2003 ein. Wenn Sie nach diesem 

Zeitpunkt weiterhin Windows XP und 

Office 2003 verwenden und das Internet 

benutzen, können daraus ernst Gefahren 

entstehen. Das System rückt verstärkt ins 

Visier von Angreifern, warnt Microsoft. 

Mit dem Ende des Supports werden auch 

keine Lücken im System mehr geschlossen. 

„Das wissen auch Cyberkriminelle 

und lauern auf noch unentdeckte Sicherheitslücken“, 

betonte Microsoft. Bereits 

heute sei Windows XP sechs Mal anfälliger 

als aktuelle Systeme wie Windows 

8. Das belege der aktuelle Sicherheitsreport 

des Unternehmens. 

Ohne die wichtigen Sicherheitsupdates 

sind die PCs und deren Daten möglicherweise 

durch Viren, Spyware und andere 

Schadsoftware gefährdet. Auch Anti-Viren-Software 

wird keinen umfassenden 

Schutz mehr bieten, sobald der Support 

für Windows XP eingestellt ist. 

Ein Umstieg auf Windows 7 oder 8 wird 

empfohlen. Da bei einem Umstieg auf ein 

neues Betriebssystem die gesamte Festplatte 

gelöscht wird, gehen dabei alle Daten 

verloren. Diese müssen vorher auf einer 

anderen (z. B. externen) Festplatte gesichert 

werden. –as– 

Kostenlose Office-Programme 

Open Office und Libre Office sind kostenlose 

Programme, die im Internet oder 

über CDs in Computerzeitschriften erworben 

werden können. Sie sind eine 

vollwertige Alternative zu Microsoft Office 

und kompatibel zu allen Office-Dateiformaten. 

Die Programme enthalten 

eine Textverarbeitung, eine Tabellenkalkulation, 

ein Präsentationsprogramm, ein 

Zeichenprogramm, einen Formeleditor 

sowie ein Datenbanksystem. Es werden 

auch Microsoft-Formate wie etwa DOC 

und DOCX unterstützt.

Schule und Recht (Teil 2): 

Schulische Aufsichtspflicht 

juristisch unter der Lupe 

Aufsichtpflicht aus Sicht der Lehrer, der Schulleitung und 

des Sachaufwandsträgers. Hier die Fortsetzung des 1. 

Teiles (im Heft 5/2013) 

Rechtsgrundlagen 

Gesetze, Rechtsverordnungen und Erlasse 

beschreiben nur allgemein die Aufsichtspflicht 

der Schule. Die fehlende Konkretisierung 

ist darauf zurückzuführen, dass 

die Rechts- und Verwaltungsvorschriften 

nicht jede denkbare Situation erfassen 

können. Die weite Formulierung der Aufsichtspflicht 

in den Normen entspricht 

den vielen denkbaren Situationen, bei denen 

nur bezogen auf den konkreten Einzelfall 

unter Berücksichtigung aller Umstände 

entschieden werden kann, ob etwa 

die Aufsichtspflicht von einer Lehrkraft 

verletzt wurde. 

Ziele der Aufsicht 

Der staatliche Erziehungsauftrag verpflichtet 

die Schule, die ihr anvertrauten 

Schüler vor Schäden zu bewahren, die 

sich aus dem Schulbetrieb ergeben. 

Die schulischen Ziele der Aufsicht können 

folgendermaßen zusammengefasst werden: 

Schutz der Schülerinnen und Schüler 

vor körperlichen und seelischen Schäden, 

einschließlich Unfallverhütung und 

Schutz vor ansteckenden Krankheiten; 

Verhinderung von materiellen Schäden 

der Schülerinnen und Schüler; Erhaltung 

des Schuleigentums; materieller und körperlicher 

Schutz Dritter gegenüber Schülern; 

Wahrung der Chancengleichheit 

bei Klassenarbeiten, Klausuren und Prüfungen; 

Gewährleistung eines geordneten 

Schulbetriebes. 

Grundlegende Kriterien 

Kontinuierliche Aufsicht 

Im Unterricht und bei anderen schulischen 

Veranstaltungen ist es faktisch 

unmöglich, jeden Schüler ununterbrochen 

zu beobachten. Dem Erfordernis der 

kontinuierlichen Aufsicht wird daher u. 

U. Genüge getan, wenn sich die Schüler 

ständig beobachtet fühlen. Je größer die 

möglichen Gefahren sind, desto strenger 

sind die Anforderungen an die Kontinuität 

der Aufsicht. Reicht es z. B. in einer 

normalen Unterrichtssituation aus, wenn 

sich die Schüler beaufsichtigt fühlen, so 

muss im Schwimmunterricht sichergestellt 

sein, dass der Aufsichtsführende 

jeden Schüler im Blick hat, der sich im 

Wasser befindet. 

Präventive Aufsicht 

Präventive Aufsicht bedeutet, dass der 

Aufsichtsführende bemüht sein muss, 

mögliche Gefahren vorausschauend zu 

erfassen, indem er versucht, typische Gefahren 

im Voraus zu erkennen und auszuschließen. 

Lehrer müssen umsichtig und 

vorausschauend handeln. In Bezug auf die 

Schülergruppe gilt es, gewisse allgemeine 

Erfahrungswerte zu berücksichtigen. 

Hierbei hat die Lehrkraft die möglichen 

Gefährdungen, die Zahl, das Alter, das 

Verantwortungsbewusstsein und den Entwicklungsstand 

der Schüler, die örtlichen 

Verhältnisse und ihre eigenen Eingriffsmöglichkeiten 

zu berücksichtigen. 

Aktive Aufsichtsführung 

Aktiv ist die Aufsichtsführung, wenn die 

Lehrkraft darauf achtet, dass ihre Warnungen 

und Weisungen auch eingehalten 

werden. Sie muss auch Vorsorge für den 

Fall treffen, dass ihre Ermahnungen nicht 

beachtet werden. Verbote muss sie durchsetzen. 

Die schwächste Form aktiver 

Aufsichtsführung sind Ermahnungen und 

Belehrungen. Der nächste Schritt wäre 

die Kontrolle, ob die Anordnungen und 

Belehrungen befolgt werden. Schließlich 

versteht man darunter das aktive Eingreifen 

bei absehbarem Fehlverhalten. 

Grundsätze: 

Aufgaben des Schulleiters 

Die Verantwortung der Schulleiterin bzw. 

des Schulleiters für die Organisation 

und Durchführung der Aufsicht umfasst 

vier Teilbereiche. Der Schulleiter bestimmt 

u. a., wo auf dem Schulgelände, 

im Schulgebäude und bei Schulveranstaltungen 

außerhalb des Schulgeländes 

Aufsicht auszuüben ist, wie intensiv 

die Aufsicht zu bestimmten Zeitpunkten 

und an welchen Orten zu erfolgen 

hat, welche Person unter Berücksichtigung 

der Rechts- bzw. Verwaltungsvorschriften 

und der von der zuständigen 

Konferenz aufgestellten Grundsätze 

welche Aufsichtsfunktionen übernimmt. 

Man spricht von einem Organisationsverschulden 

(des Schulleiters), wenn nach 

den in der Schule gegebenen ausstattungsmäßig, 

örtlichen und personellen 

Verhältnissen die Aufsichtsführung so 

hätte organisiert werden können, dass ein 

tatsächlich eingetretenes Schadensereignis 

(Unfall) hätte vermieden werden können. 

Aufgaben der Lehrkräfte 

Die Aufsichtspflicht obliegt allen Lehrkräften 

der Schule unabhängig von ihrem 

Rechtsverhältnis, ihrem Beschäftigungsumfang 

an der Schule, ihrer Beschäftigungsdauer 

und ihren persönlichen 

Verhältnissen, wie Schwerbehinderung, 

Krankheit. Zur Aufsicht sind insofern gegebenenfalls 

proportional zur Arbeitszeit 

(Unterrichtsverpflichtung) Lehrkräfte 

im Vorbereitungsdienst, nebenberufliche 

Lehrkräfte, teilzeitbeschäftigte Lehrkräfte, 

Lehrkräfte mit altersbedingter Pflichtstundenermäßigung 

und schwerbehinderte 

Lehrkräfte (zunächst) verpflichtet. 

Ob im Einzelfall Lehrkräfte von der Aufsichtspflicht 

freigestellt werden, entscheidet 

nach pflichtgemäßem Ermessen der 

Schulleiter oder eine Schulaufsichtsbehörde 

in Ausübung der Fürsorgepflicht. 

Andere Personen 

Andere Personen (z. B. Eltern, ältere 

Schüler, schulfremde Personen) dürfen 

als „geeignete Hilfskräfte” zur Aufsicht 

nur zeitweise herangezogen werden. Unzulässig 

ist es auch, bestimmte Aufsichtsbereiche 

(z. B. vor Unterrichtsbeginn, 

Aufsicht in Freistunden) in vollem Umfang 

anderen zu übertragen. 


Zeitliche Dauer der Aufsichtspflicht 

der Schule 

(vgl. § 31 GrSO, § 40 MSO) 

Die Aufsichtspflicht der Schule erstreckt 

sich auf die Zeit, in der die Schüler am 

Unterricht oder an sonstigen Schulveranstaltungen 

teilnehmen einschließlich einer 

angemessenen Zeit vor Beginn und 

nach Beendigung des Unterrichts oder 

der Schulveranstaltungen. Als angemessene 

Zeit vor Beginn des Unterrichts gelten 

15 Minuten, als angemessene Zeit 

nach Beendigung des Unterrichts gilt die 

Zeit bis zum Weggang der Schüler aus der 

Schulanlage. Darüber hinaus werden die 

Grundschüler bei Bedarf ab 7.30 Uhr beaufsichtigt. 

Die Aufsichtspflicht erstreckt 

sich auch auf Freistunden, auf sonstige 

Zeiten, in denen sich Schüler berechtigt 

im Schulgebäude aufhalten und auf 

Pausen; während einer Mittagspause besteht 

dann Aufsichtspflicht für der Schule, 

sofern keine anderweitige Beaufsichtigung/ 

Aufsichtspflicht (bei Fahrschülern 

u. U. beim Aufwandsträger) besteht, z. B. 

durch eine Mittagsbetreuung, und es den 

Schülern im Hinblick auf die Pausenzeit 

nicht zumutbar ist, für die Mittagspause 

nach Hause zu gehen. 

Schüler ab der Jahrgangsstufe 5 kann gestattet 

werden, während der unterrichtsfreien 

Zeit die Schulanlage zu verlassen. 

Aufsichtspflicht bei Wartezeiten 

von Fahrschülern (u. a. in der Mittagspause) 

Wenn genügend Zeit zwischen Vormittags- 

und Nachmittagsunterricht besteht, 

um die Schüler nach Hause zu transportieren 

und nach angemessener Zeit 

des Aufenthalts zu Hause (Mittagessen!) 

wieder zur Schule zu befördern, besteht 

eine Beförderungspflicht des Sachaufwandsträgers. 

Wenn der Sachaufwandsträger 

der Schule dieser Beförderungspflicht 

trotz ausreichender Zeit 

nicht nachkommt, besteht eine Pflicht 

zur Beaufsichtigung durch den Sachaufwandsträgers 

über die Fahrschüler, die 

er in der Mittagspause nicht befördert. 

Wenn die Schule z. B. wegen zu kurzer 

Mittagspause es verschuldet, dass eine 

Beförderung unmöglich wird, trifft die 

Aufsichtspflicht über Fahrschüler, die in 

der Mittagspause vom Sachaufwandsträger 

aus zeitlichen Gründen nicht befördert 

werden können, die Schule. Die Aufsichtspflicht 

über Fahrschüler auch während 

der Wartezeiten an der Schulbushaltestelle 

obliegt dem Sachaufwandsträger 

unabhängig davon, ob die Schulbushaltestelle 

innerhalb oder außerhalb des Schulgeländes 

(Schulgrundstücks) liegt. 

Allgemeinen Rechtsgrundsätze für 

eine „gehörige Erfüllung der Aufsichtspflicht“ 

Bei Grundschulkindern auch schon der 

1. und 2. Klasse ist es nicht unbedingt 

notwendig, ohne konkreten Anlass eine 

Überwachung durch ständigen Sichtkontakt, 

wie sie etwa bei Kindergartenkindern 

noch erfolgen kann und muss, sicherzustellen. 

Die Schule muss jedenfalls 

im Rahmen des Zumutbaren, soweit 

sie von Rechtsgutsverletzungen 

oder drohenden Gefahren für Rechtsgüter 

Dritter Kenntnis erlangt, unter Umständen 

besondere Vorkehrungen treffen. 

Die Aufsicht der Schule gegenüber den 

volljährigen Schülern entfällt jedoch 

nicht gänzlich. Unterschiede hinsichtlich 

der Aufsicht ergeben sich bei den minderjährigen 

und den volljährigen Schülern 

nur in der Intensität der Aufsicht. Alter, 

Entwicklungsstand und Verantwortungsbewusstsein 

der Volljährigen lassen bei 

der Aufsichtsführung größere Freiheitsräume 

zu. 

Aufsichtspflicht vor und nach dem 

Unterricht 

Hinreichend bekannt ist die Tatsache, 

dass die Aufsichtspflicht der Schule/ der 

Lehrkräfte eine Viertelstunde vor Unterrichtsbeginn, 

in der Grundschule (Betreuung/ 

Aufsicht) grundsätzlich ab 7.30 

Uhr einsetzt. Während die Lehrkraft bei 

Aufsichtspflicht über Schüler der Mittelschule 

ihrer Aufsicht wohl auch dann 

noch genügt, wenn sie sich bei einer einigermaßen 

disziplinierten Klasse kurzzeitig 

vor die offene Klassenzimmertüre 

begibt, so hat sie diese Aufsicht 

eine Viertelstunde vor Unterrichtsbeginn 

über Grundschüler durch Anwesenheit 

im Klassenzimmer zu erfüllen 

Nach Unterrichtsschluss endet die Aufsichtspflicht 

nach einer angemessenen 

Zeitspanne. Als „angemessene Zeitspanne” 

gilt die Zeit, die (in der Regel) von 

den Schülern benötigt wird, um die Schulanlage 

zu verlassen (vgl. § 31 GrSO, § 40 

MSO). 

Verweisung eines Schülers aus 

dem Unterricht 

Wenn ein Schüler fortwährend den Unterricht 

massiv stört, so ist es von den Umständen 

des Einzelfalles abhängig, ob 

diese Verweisung unbedenklich ist oder 

nicht. Die Kontinuität der Aufsicht ist gewährleistet, 

wenn der aus dem Klassenzimmer 

verwiesene Schüler jederzeit damit 

rechnen muss, dass seine Anwesenheit 

vor der Tür kontrolliert wird. Ein 

Verstoß gegen die Kontinuität läge dann 

vor, wenn ihn der Lehrer bis zum Ende 

der Unterrichtsstunde unkontrolliert vom 

Klassenzimmer verweist. 

Weglaufen aus der Schule (dem 

Unterricht) 

Die den Lehrkräften obliegende Aufsichtspflicht 

besteht kraft Gesetzes. 

Sie hat zum Inhalt zu verhindern, dass 

Schüler selbst oder Dritte durch Schüler 

zu Schaden kommen. Allerdings dürfen 

Lehrkräfte dabei grundsätzlich keine 

Gewalt anwenden, es sei denn, dass 

Personen oder Sachen eine unmittelbare 

Gefahr droht. Die dem Schüler obliegende 

Erfüllung der Schulpflicht darf die 

Lehrkraft nicht mit Gewalt oder Zwang 

durchsetzen. Das heißt, dass Lehrkräfte 

ihre Schüler grundsätzlich nicht gegen 

deren Willen festhalten und schon gar 

nicht etwa im Klassenzimmer einsperren 

dürfen (um ein Weglaufen des Schülers 

aus dem Unterricht zu verhindern). 

Etwas anderes gilt allerdings, wenn eine 

besondere Situation vorliegt, die ein Festhalten 

oder Einsperren erforderlich macht, 

um den Schüler oder Dritte vor Schaden 

zu bewahren. Hier wird aus dem „Nicht- 

Dürfen” dann plötzlich ein „Müssen” 

(Beispiel: Schüler im Alter von 7 Jahren, 

der etwa eine Förderschule für geistig Behinderte 

besucht, und der bekanntermaßen 

den Heimweg nicht alleine findet; die 

Klasse befindet sich auf einer Wanderung 

durch den Wald weit ab jeder Zivilisation 

und vom bekannten Heimweg; Eintritt 

ungünstiger Witterungsumstände (Hagelschlag, 

Eisregen, Ausfall von öffentlichen 

Verkehrsmitteln nach plötzlichem 

schwerem Wintereinbruch); Schüler befindet 

sich in einer physischen oder psychischen 

Ausnahmeverfassung (zum Beispiel 

soeben verstorbene Eltern). 

16 


Mitführung von Klassen 

Die Anordnung eines Schulleiters zur 

Mitbeaufsichtigung einer Klasse genügt 

nicht immer den geforderten Sorgfaltsanforderungen, 

Nach einem Urteil des 

BGH vom 19.6.72 hatte der Schulleiter 

einer Realschule mehrere Male angewiesen, 

eine 8. Klasse mitzuführen, da die 

zuständige Lehrkraft mit anderen Schülern 

für die Schulfeier proben musste. Es 

kam zu einer „Kreide- und Radiergummi-Schlacht“, 

bei der ein Kind am Auge 

schwer verletzt wurde. Der BGH sah eine 

– wenn auch geringe schuldhafte Aufsichtspflichtverletzung 

(sog. „Organisationsverschulden”) 

durch den Schulleiter, 

da diesem das Fehlen/ der Ausfall der 

Lehrerin bei der Aufsichtsführung schon 

lange vorher bekannt war und eine andere, 

geeignetere Maßnahme zur Vertretung 

(bei der Aufsichtsführung) durch ihn hätte 

organisiert werden können/ müssen. 

Aufsicht in Freistunden und bei 

Unterrichtsausfall 

In Freistunden besteht die Aufsichtspflicht 

der Schule fort. Schülern ab der 

Jahrgangsstufe 5 kann gestattet werden, 

während der unterrichtsfreien Zeit die 

Schulanlage zu verlassen. Bei vorher 

den Erziehungsberechtigten nicht angezeigtem 

bzw. bekanntem Unterrichtsausfall 

bleibt die Aufsichtspflicht zunächst 

allenfalls bei der Schule. Die Schule 

(Schulleiter, Lehrer) hat gegenüber den 

Schülern eine Garantenstellung. Schüler, 

insbesondere jüngere, dürfen daher 

ad hoc erst nach (telefonischer) Verständigung 

der Eltern aus der Aufsicht der 

Schule entlassen werden. Problematisch 

ist es deshalb allemal, Schüler bei unvorhergesehen 

Unterrichtsausfällen nach 

Hause zu schicken. Es ist umstritten, ob 

Eltern durch ein generelles Einverständnis 

die Schule von ihrer Aufsichtspflicht 

bei unvorhersehbaren Unterrichtsausfällen 

befreien können, und Schüler bei 

Vorliegen dieser schriftlichen Einverständniserklärungen 

nach Hause entlassen 

werden können; hilfreich ist eine derartige 

Einverständniserklärung allemal. 

Aus der Tatsache, dass in drei Schulordnungen 

(RSO, seit 1.8.2013 auch in 

(MSO, GrSO) im Gegensatz zur früheren 

ausdrücklichen Gestattung der vorzeitigen 

Unterrichtsbeendigung an besonders 

heißen Tagen keine derartige Regelung 

mehr enthalten ist, könnte durchaus der 

Schluss gezogen werden, dass der Verordnungsgeber 

diese Möglichkeit abschaffen 

wollte. Auch an heißen Tagen hat grundsätzlich 

die Erteilung von Unterricht den 

Vorrang. Lässt die Temperatur an solchen 

Tagen es nicht mehr zu, dass Unterricht 

in gewohntem Maße erteilt werden kann, 

sind andere Unterrichtsformen und gfs. 

andere Unterrichtsorte (kühle Räume, im 

Freien, klimatisierte Räume, Schwimmbad...) 

zu wählen. Letztendlich aber kann 

der Schulleiter nach Auffassung des Verfassers 

wohl bei außerordentlich (extrem) 

hohen Temperaturen eine entsprechende 

Entscheidung (= teilweise oder umfassende 

vorzeitige Unterrichtsbeendigung/ 

Einstellung des Schulbetriebs) treffen, da 

er für einen geordneten Schulbetrieb und 

Unterricht zuständig ist und die organisatorische 

Gesamtverantwortung trägt (vgl. 

Art. 57 Abs. 2 BayEUG; § 4 GrSO). Für 

diesen Fall hat er aber eine ganze Reihe 

von Obliegenheiten zu beachten. 

Aufsicht bei Wanderungen und 

Fahrten/ Exkursionen 

(auszugsweise) 

Bei allen Schülerwanderungen einschließlich 

der Jahrgangsstufe 10 ist die Begleitung 

durch zwei Begleitpersonen grundsätzlich 

vorgeschrieben. Alle Schülerwanderungen 

sollen von mindestens einer 

Lehrkraft pro Klasse geführt werden, 

die gegenüber weiteren Begleitpersonen 

weisungsberechtigt ist. Führen 

zwei Klassen eine Wanderung gemeinsam 

durch, dann können zwei Begleitpersonen 

für die gesamte Gruppe genügen. 

Bei Fahrten/ Exkursionen gemischten 

Klassen müssen mindestens eine männliche 

und eine weibliche Lehrkraft (oder 

Begleitperson) zur Beaufsichtigung herangezogen 

werden. Bis einschließlich der 

vierten Jahrgangsstufe kann auch der ausschließliche 

Einsatz von Lehrerinnen genehmigt 

werden. 

Einsatz von Erziehungsberechtigten 

und weiteren externen 

Partnern zur Beaufsichtigung von 

Schüler im Unterricht 

Obwohl nach dem KMS vom 18.9.03 

zum „Einsatz von Erziehungsberechtigten 

und weiteren externen Partnern zur 

Beaufsichtigung von Schüler im Unterricht“, 

ein Einsatz in Notsituationen vom 

KM für möglich gehalten und propagiert 

wird, ergeben sich gravierende Rechts- 

probleme, die durch das KMS nicht annähernd 

gelöst werden. Ein Vollzug des 

KMS ist äußerst problematisch. 

Änderung der Auffassung der Beweislastregel 

durch das Urteil des 

BGH vom 13.12.2012 

Nach dem Urteil des Bundesgerichtshofes 

vom 13.12.2012 zur Frage der Anwendung 

der Beweislastregelung (vgl. 

§ 832 BGB) auf Personen, die die Aufsicht 

aufgrund öffentlich-rechtlicher Verpflichtung 

führen, ist der BGH in Abweichung 

von der 1954 begründeten Rechtsprechung 

nunmehr der Auffassung, dass 

auch die aufgrund öffentlich-rechtlicher 

Verpflichtung zur Aufsichtsführung Verpflichteten 

(bzw. deren Anstellungskörperschaften, 

Dienstherrn...) darlegen müssen, 

was sie zur Erfüllung ihrer Aufsichtspflicht 

unternommen haben. Bislang traf 

diese Verpflichtung lediglich die zivilrechtlich 

zur Aufsichtsführung verpflichteten 

Personen. 

Udo Behn, 

BLLV-Rechtsabteilung Oberpfalz 

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Wir gratulieren 

unseren Mitgliedern 

zu runden Geburtstagen 

Im Dezember feiern Geburtstag: 

Zoglauer, Ernestine, Brunn, 95 Jahre 

Alt, Ernestine, geb. Jurasek, Parsberg, 93 Jahre 

Bock, Antonie, Regensburg, 93 Jahre 

Wolf, Hildegard, Schwandorf, 92 Jahre 

Baier, Franziska, geb. Klonner, Roding, 91 Jahre 

Sanetra, Kurt, Lam, 90 Jahre 

Hehenberger, Franz, Schnaittenbach, 85 Jahre 

Köstler, Rita, geb. Schauer, Regensburg, 85 Jahre 

Koller, Ludwig, Amberg, 85 Jahre 

Dommer, Sonja, geb. Seliger, Berngau, 80 Jahre 

Hofmeister, Lothar, Neumarkt, 80 Jahre 

Siegert, Alfons, Amberg, 75 Jahre 

Vogl, Karl, Bad Kötzting, 75 Jahre 

Braun, Johann, Regensburg, 70 Jahre 

Behn, Udo, Amberg, 70 Jahre 

Faltermeier, Peter, Regensburg, 70 Jahre 

Heigl, Melanie, geb. Welter, Miltach, 70 Jahre 

Jungbauer, Helga, geb. Schindler, Seubersdorf, 70 Jahre 

Ockl, Agnes, geb. Weis, Tirschenreuth, 70 Jahre 

Henzel, Christa, Nürnberg, 65 Jahre 

Paul, Gisela, geb. Hofmann, Pilsach, 65 Jahre 

Schwemmer, Margot, geb. Veit, Neumarkt, 65 Jahre 

Butz, Karin, geb. Decker, Wernberg-Köblitz, 60 Jahre 

Hauer, Martha, geb. Auers, Poppenricht, 60 Jahre 

Hecht, Josef, Burglengenfeld, 60 Jahre 

Höring, Wolfgang, Bad Kötzting, 60 Jahre 

Lohr, Angelika, Thalmassing, 60 Jahre 

Schachinger, Eva, geb. Vilsmeier, Bad Abbach, 60 Jahre 

Sekura, Renate, geb. Koller, Amberg, 60 Jahre 

Völkl, Christa, geb. Pausch, Waldsassen, 60 Jahre 

Wiehle, Günther, Weiden, 60 Jahre 

Winkler, Helmut, Regensburg, 60 Jahre 

Zeiler, Norbert, Pentling, 60 Jahre 

Augustin, Claudia, geb. Dilling, Furth, 50 Jahre 

D´ Ascanio, Sabine, Thalmassing, 50 Jahre 

Zeitler, Michaela, geb. Höfer, Wiesau, 50 Jahre 

Im Januar feiern Geburtstag: 

Paul, Rosa, Burglengenfeld, 94 Jahre 

Ries-Bernsdorf, Hertha, geb. Bernsdorf, Waldsassen, 94 Jahre 

Frohnhöfer, Maria, geb. Gotz, Amberg, 93 Jahre 

Luschner, Walter, Amberg, 93 Jahre 

Beer, Hildegard, geb. Pfeiffer, Lauterhofen, 91 Jahre 

Schießl, Josef, Schwandorf, 91 Jahre 

Reich, Martin, Regensburg, 90 Jahre 

Ehlich, Karoline, geb. Koller, Schirmitz, 85 Jahre 

Schöneich, Margarete, geb. Hirschmann, Amberg, 80 Jahre 

Ulschmid, Franz Joseph, Waldmünchen, 80 Jahre 

Pilz, Irmgard, geb. Lindner, Parsberg, 80 Jahre 

Kärcher, Werner, Amberg, 75 Jahre 

Spiegler, Agnes, geb. Ziegler, Bodenwöhr, 75 Jahre 

Bierl, Richard, Tiefenbach, 70 Jahre 

Galler, Dietmar Anton, Mühlhausen, 70 Jahre 

Karrais, Alexander, Cham, 70 Jahre 

Kett, Heribert, Vohenstrauß, 70 Jahre 

Köppl, Walburga, geb. Rosenauer, Vilseck, 70 Jahre 

Reischer, Walter, Fichtelberg, 70 Jahre 

Thomas, Heidelinde, geb. Hanke, Schönthal, 70 Jahre 

Adelfinger, Martha, Neumarkt, 65 Jahre 

Albersdorfer, Josef, Fürth, 65 Jahre 

Grollmisch, Karl Heinz, Vilseck, 65 Jahre 

Hilburger, Anita, geb. Schmid, Amberg, 65 Jahre 

Höcherl, Georg, Falkenstein, 65 Jahre 

Leser, Ingrid, Bärnau, 65 Jahre 

Schärl, Sebastian, Hohenburg, 65 Jahre 

Pöhnl, Irmgard, geb. Seidl, Waldsassen, 65 Jahre 

Renner, Ingeborg, geb. Michna, Regensburg, 65 Jahre 

Riedel, Alois, Bodenwöhr, 65 Jahre 

Schimmer, Karl, Schmidgaden, 65 Jahre 

Schinner, Harald, Neusorg, 65 Jahre 

Schneeberger, Alois, Oberviechtach, 65 Jahre 

Schnitzbauer, Reinhard, Rimbach, 65 Jahre 

Schneider, Monika, geb. Neft, Regensburg, 65 Jahre 

Doblinger, Johann, Maxhütte-Haidhof, 60 Jahre 

Dittrich, Hans, Weiden, 60 Jahre 

Feiner, Hans, Waldmünchen, 60 Jahre 

Fellmann, Udo, Neustadt/WN, 60 Jahre 

Hampel, Marianne, geb. Gradl, Wiesau, 60 Jahre 

Holzer, Brigitte, geb. Sieber, Roding, 60 Jahre 

Hruby, Luise Maria, geb. Wasmeier, Cham, 60 Jahre 

Kellner, Anna, geb. Kiener, Weiden, 60 Jahre 

Leidl, Anna-Maria, geb. Hofmann, Neumarkt, 60 Jahre 

Lenz, Rita, Neumarkt, 60 Jahre 

Löffler, Heidrun, geb. Heindl, Windischeschenbach, 60 Jahre 

Molzan, Inge, geb. Vogl, Lam, 60 Jahre 

Platt, Elisabeth, geb. Augenstein, Obertraubling, 60 Jahre 

Pollinger, Gabriele, geb. Kirk, Weiden, 60 Jahre 

Sterl, Annelies, Regensburg, 60 Jahre 

Zaglmann, Christiana, geb. Deinlein, Kemnath, 60 Jahre 

Gruber, Gerhard, Schwandorf, 50 Jahre 

Heitzer, Christine, geb. Gruber, Arnschwang, 50 Jahre 

Koeppelle-Bjeljac, Gabriele, Hohenwarth, 50 Jahre 

Schindler, Sabine, Weiherhammer, 50 Jahre 

Schwarzer, Maria, geb. Brunner, Cham, 50 Jahre 

Wurm, Maria, Waldsassen, 50 Jahre 

Aufgrund einer falschen Programmierung wurden im Heft 5 

der Oberpfälzer Schule die 70. Geburtstage nicht genannt, und 

zwar bei den unten genannten Mitgliedern. Wir bitten, das Versehen 

zu entschuldigen. 

Geburtstage im Oktober: 

Kollmar, Edith, geb. Schwertner, Regenstauf, 70 Jahre 

Paterok, Wolfgang, Neunburg, 70 Jahre 

Reil, Maria, geb. Röckl, Bad Abbach, 70 Jahre 

Weierer Hubert, Nittendorf, 70 Jahre 

Geburtstage im November: 

Scholz Angelika, Bayreuth, 70 

Vierheilig, Lothar, Sengenthal, 70 

In der nächsten Nummer der Oberpfälzer Schule 

veröffentlichen wir die runden Geburtstage 

der Monate Februar und März. Wer dies nicht 

wünscht, möge es der Schriftleitung rechtzeitig 

mitteilen. 

18 


Oberpfälzer 

BLLV-Kreisverbände 

berichten 

Wir gedenken 

Böhm, Romana, geb. Bachmeier, + 28.9.2013, 51 Jahre, 

Kreisverband Roding 

Hulin, Edeltraud, geb. Wanjek, + 6.10.2013, 89 Jahre, 

Kreisverband Cham 

Knopp, Viktor, + 30.9.2013, 92 Jahre, 

Kreisverband Sulzbach-Rosenberg 

Pawliska, Edeltraut, + 29.10.2013, 91 Jahre, 

Kreisverband Regensburg-St. 

Kreisverband 

Amberg-Land 

Rudolf Frenzl 60 

Jahre beim BLLV 

hinterfragen. 

Für ihre langjährige Treue 

wurden 18 Mitglieder geehrt. 

Einen Ehrenbrief erhielten 

Rudolf Frenzel für 60-jährige 

Zugehörigkeit, Hans Koller 

für 55 Jahre und Alfred Zimmermann 

für 50 Jahre. 

Weiter wurden geehrt für 45 

Jahre: Hartinger Peter, Hofmann 

Margit, Knorr Karl- 

Heinz, Sobotta Peter, Wollmann 

Klaus; für 40 Jahation. 

Der BLLV steht dem 

wachsenden Lerndruck kritisch 

gegenüber. Unsere Kinder 

brauchen gerechte Chancen, 

und zwar alle von Anfang 

an. Es lohne sich, keinen 

zurückzulassen. 

Aus diesem Grund setzt sich 

der BLLV für individuelles, 

zukunftsorientiertes Lernen 

ein, das den Erwerb von 

Kompetenzen in den Vordergrund 

stellt und nicht das isolierte 

Einpauken von Faktenwissen. 

Aus Sicht des BLLV 

ist es notwendig, Lernen auf 

der Grundlage der modernen 

Lernpsychologie und Hirnforschung 

neu zu definieren, die 

Lerninhalte und Unterrichtsmethoden 

zu verändern und 

derzeitige Schulstrukturen zu 

Gerd Eckstein, Thomas Oetzinger und Rupert Sachsenhauser 

(von links) erhielten die Bronzene Ehrennadel. 

Die Bezirksvorsitzende des 

BLLV, Ursula Schroll, und 

Ruth Kappl, die Vorsitzende 

des Kreisverbands Amberg-Land, 

ehrten im Gasthof 

Aschenbrenner in Paulsdorf 

langjährige und verdiente 

Mitglieder. 

„Wir hetzen durch die Schule, 

durch überfüllte Lehrpläne 

und letztendlich fehlt den 

Lehrkräften die Zeit, sich mit 

den Kindern zu befassen, die 

in besonderem Maße Hilfe 

nötig haben“, skizzierte 

Schroll die schulische Situ- 

Bei „Naturmittel 

Biller“ 

Amberg-Land. Eine große 

Schar konnte die stellvertretende 

KV-Vorsitzende 

Michaela Bergmann zur 

Betriebsbesichtigung bei der 

Firma „Naturmittel Biller“ 

in Schnaittenbach begrüßen. 

Schon beim Betreten des 

Ladens umfing die Besucher 

ein Duft, der von den vielen 

Gewürzen und Teekräutern 

ausgeht, die dort gemischt, 

abgepackt und verkauft werden. 

Holger Krügelstein hieß 

re: Kallert Michael, Meier 

Adelheid, Rösch Albert, 

Schärl Sebastian; für 30 Jahre: 

Heindl Margit, Täschner 

Pia, Ziechaus Monika; für 25 

Jahre: Meier Andrea, Schmid 

Andrea, Weiß Sabine 

Für besondere langjährige 

Verdienste erhielten Gerd 

Eckstein, Rupert Sachsenhauser 

und Thomas Oetzinger die 

Bronzene Ehrennadel. 

Gerlinde Blank 

die Gruppe willkommen und 

führte sie durch das gesamte 

Betriebsgebäude samt Lager, 

Mischanlage und Packstation. 

Bei der Firma gibt es Tee aus 

aller Welt, pur und unverfälscht 

oder in raffinierten 

Mischungen. Bekannt ist 

das Unternehmen auch für 

die fantasievollen Gewürzmischungen. 

Das Sortiment 

wird ergänzt von Mischungen 

für Liköre und Schnäpse zum 

Selbermachen. Die Rezepturen 

für die Produkte sind 

in Eigenregie entstanden und 


werden von Hand gemischt 

und abgepackt. 

Die Besucher zeigten sich beeindruckt 

von der Vielfalt des 

Sortiments und der beeindruckenden 

Zahl von über 1000 

Tonnen Tee und Gewürze, die 

pro Jahr verarbeitet werden. 

Geburtstagskinder 

beim gemeinsamen 

Essen 

Amberg-Land. Der Kreisverband 

lädt jährlich im 

Herbst seine Mitglieder, die 

im laufenden Jahr einen besonderen 

Geburtstag feiern, 

zum gemeinsamen Essen und 

Feiern ein. 

Ruth Kappl, Kreisvorsitzende, 

begrüßte die zahlreich 

erschienenen Gäste in der 

Kreisverband 

Amberg 

Rolf Habermann 

über Dienstrechtsreformen 

Zum Abschluss lud ein schön 

gedeckter Tisch zum Probieren 

von Tee, Dips und Suppen 

ein, und so mancher ging 

mit vielen neuen Eindrücken 

sowie einigen Produkten von 

„Naturmittel Biller“ nach 

Hause. Michaela Bergmann 

Gaststätte auf dem Maria- 

Hilf-Berg in Amberg. 

Zu Beginn stellte Kappl den 

Anwesenden die Ausschussmitglieder 

und deren jeweiligen 

Zuständigkeitsbereich 

vor. Beim anschließenden 

gemeinsamen Abendessen 

gab es in gemütlicher Runde 

vielerlei Gespräche unter 

ehemaligen Kolleginnen und 

Kollegen. So ließen alle den 

Abend nach einigen fröhlichen 

Stunden ausklingen. 

Gerlinde Blank 

Keinen Geringeren als den 

Vorsitzenden des Bayerischen 

Beamtenbundes (BBB) Rolf 

Habermann hatte der Kreisausschuss 

Amberg-Sulzbach 

für einen Bericht über die 

Entwicklungen im Öffentlichen 

Dienst im Bund und 

in Bayern gewonnen. Der 

Vorsitzende des Kreisausschusses, 

Franz Beyerlein, 

konnte in Altmannshof eine 

stattliche Anzahl von Zuhörern 

begrüßen. Habermann 

hob hervor, dass sich im Vergleich 

zu anderen Bundesländern 

die Föderalismusreform 

positiv für die Bediensteten 

in Bayern ausgewirkt habe. 

Es sei gelungen, die Wochenstundenzahl 

wieder von 42 

Stunden schrittweise auf 40 

Stunden zu reduzieren sowie 

neue Stellen durchzusetzen. 

Auch die Absenkung der Eingangsbesoldung 

wurde mit 

einer zusätzlichen Hebung der 

Anwärterstellen erreicht. 

Die Wiederbesetzungssperre 

betrage zwar immer noch 

drei Monate, aber die frühere 

Wartezeit von 12 Monaten 

wurde erheblich verkürzt. Die 

bayerische Staatsregierung 

habe schließlich ihr Versprechen 

eingehalten, die Tarifabschlüsse 

ungekürzt auf den 

Beamten- und Versorgungsbereich 

zu übertragen. 

Es gelte nun, ähnlich zufriedenstellende 

Ergebnisse in 

der Besoldungsrunde 2015/16 

zu erreichen, auch wenn hier 

die Schuldenbremse problematisch 

werden könnte. Es 

sehe jetzt so aus, als ob die 

Altersteilzeitregelung und die 

Regelung zum Freistellungsjahr 

erhalten bleiben. Wer 

zum Beispiel bei einer 5-Jahres-Regelung 

1 Jahr Freistellung 

beantrage, bekommt in 

diesen 5 Jahren entsprechend 

80 % des Gehalts. Neu ist, 

dass dies ab dem nächsten 

Jahr auch für Schulleiter 

möglich ist. 

Die Anhebung der Regelaltersgrenze 

auf 67 Jahre spare 

dem Staat viel Geld – hier 

drängt der BBB auf flexiblere 

Gestaltungsmöglichkeiten. 

Insgesamt werde der Fokus 

der nächsten Jahre auf der 

Verbesserung der Vereinbarkeit 

von Beruf und Familienleben 

in jeder Lebensphase liegen. 

So strebt der BBB an, für 

die Pflege älterer Angehöriger 

zusätzliche Urlaubstage (Familientage) 

zu erhalten oder 

einen „Vorschuss“ von Urlaub 

bei unerwartet eintretenden 

Pflegefällen. Für viele Familien 

sei eine Ausdehnung von 

familienpolitisch bedingter 

Teilzeit auch auf Großeltern 

sehr hilfreich. Frauen solle 

vor allem ein leichterer Aufstieg 

in Führungspositionen 

sowie eine Erleichterung des 

Wiedereintritts in den Beruf 

nach familienbedingter Abwesenheit 

zugute kommen. Die 

Bürgerversicherung lehnte der 

Referent ab. 

Franz Beyerlein 

Kreisverband 

Eschenbach 

Dienstrecht im 

Mittelpunkt der 

Diskussion 

„Die funktionslose Beförderung 

ist der größte Erfolg 

des BLLV und seiner angeschlossenen 

Verbände in 

den letzten dreißig Jahren“, 

meinte Rektor Wilhelm Trisl 

bei seinem Referat über 

„Neuerungen aus dem Dienstrecht“ 

im Gasthof Heining, 

Pressath. Kreisvorsitzender 

Uwe Prösl hatte den Leiter 

der Abteilung Dienstrecht und 

Besoldung für den Vortrag 

gewonnen und zahlreiche 

Kollegen, auch aus Kemnath 

und Weiden, informierten sich 

über Unterrichtspflichtzeiten, 

20 


Sabbatmodell, Altersteilzeit, 

Lebensarbeitszeit, Pensionierungsmöglichkeiten 

und 

Dienstliche Beurteilung. 

Erstmals gebe es wieder 

Leistungsprämien für individuelle 

Leistungen der Lehr- 

kräfte. Die Prämien bewegen 

sich zwischen 300 und 400 

Euro. Beim funktionslosen 

Beförderungsamt gebe es 

eine Gleichbehandlung von 

Grund- und Mittelschulen. 

Die Berücksichtigung des 

Arguments der Lebensleistung 

bei positiv besetzten 

Bewertungsstufen habe der 

Lehrerverband durchsetzen 

können. Anhand zahlreicher 

konkreter Beispiele zeigte der 

Referent die Umsetzung der 

Beförderungsrichtlinien in der 

Praxis auf. 

Beim Sabbatmodell gebe es 

verminderte Bezüge über die 

gesamte Laufzeit bei keinem 

Verlust der Altersermäßigung. 

Die Altersteilzeit solle sich 

jede Lehrkraft individuell 

ausrechnen lassen, man 

braucht persönliche Zahlern, 

um zwischen Blockmodell 

und Teilzeitmodell abzuwä- 

gen. Bei Schwerbehinderung 

sei auch eine Kombination 

von Altersteilzeit und Antragsruhestand 

möglich. 

Altersteilzeit werde unbefristet 

fortgesetzt und müsse 

unmittelbar in die Pension 

übergehen. 

Der negativste Punkt in der 

Dienstrechtsreform sei die 

Lebensarbeitszeit bis 67 Jahre 

für alle Lehrkräfte ab dem 

Jahrgang 1964. 

Eine Diskussion schloss 

sich an. Der Tirschenreuther 

Schulleiter blieb noch lange 

nach seinem Vortrag im Saal 

und beriet jede Anfrage individuell. 

Wolfgang Schmid 

Kreisverband 

Kemnath 

Herbst in Sizilien 

„Sizilien, vom Ätna bis zur 

Antike“ lautete das Motto der 

Herbstreise der Reisegruppe 

des Kreisverbandes. Unter 

der Leitung von Wolfgang 

Lippert begaben sich die 

Teilnehmer auf eine achttägige 

Erlebnisreise durch 

geschichtsträchtige Städte mit 

unermesslichen Kunstschätzen, 

malerischen Badestränden, 

beeindruckenden Naturschönheiten 

und historischen 

Tempelstätten. 

Schon der zweite Tag brachte 

das erste Highlight, einen 

Bummel über den Fischmarkt 

von Catania. Nach der Besichtigung 

des Doms ging es 

weiter zum Ätna. Reisebus, 

Seilbahn und Jeeps brachten 

die Gruppe bis in eine Höhe 

von 2 900 Meter (unser Bild). 

Von dort ging es zu Fuß zu 

einem rauchenden Nebenkrater. 

Am Monte Pomiciano gab 

es ein leckeres Picknick mit 

landestypischen Spezialitäten. 

Weiter ging es zur malerischen 

Stadt Taormina. 

Nach einer Rundfahrt in Catania 

war das erste Ziel am 

nächsten Tag die Hazienda 

Ruvitello in San Giorgio. 

Von Domenico, der dort eine 

Orangenplantage mit biologischem 

Anbau betreibt, 

erfuhren die Reisenden viel 

Wissenswertes über den Zitronen- 

und Orangenanbau. 

Zusammen mit Francesca 

wurde eine Camponata, ein 

landestypisches Gericht, 

zubereitet. Vorbei an Plantagen 

mit Orangen, Obst- und 

Olivenbäumen ging die Fahrt 

weiter entlang der Zyklopenküste 

nach Syrakus. Dort 

zeigte Reiseführer Nino das 

römische Amphitheater, das 

Teatro Greco, den Apollontempel 

und den Dom. 

Am vierten Tag führte die 

Fahrt zur mosaikgeschmückten 

Villa Romana del Casale, 

einer komfortablen Wohnanlage 

der römischen Oberschicht. 

Nach dem Mittages- 

sen ging es in das Tempeltal 

von Agrigent. Der dorische 

Concordia-Tempel gilt als 

einer der drei am besten 

erhaltenen Tempel der griechischen 

Welt. 

Nach einem Abstecher zur 

Akroplis in Selinunt genossen 

alle am 5. Urlaubstag in Marsala 

die Dessertweine Italiens. 

Das kleine Städtchen Monreale 

war am Allerheiligentag 

das Reiseziel. Hier beeindruckten 

vor allem der Dom, 

der Normannenpalast, die 

Kathedrale mit der silbernen 

Urne der heiligen Rosalie und 

die mosaikverzierten Säulen 

des Kreuzgangs. Während 

alle unter schattigen Gummibäumen 

das Picknick mit 

typischen Spezialitäten von 

Palermo genossen, unterhielt 

Busfahrer Paolo die Reisegruppe 

mit sizilianischen Gesängen. 

Wer Lust hatte, konnte 

sich im Seebad Mondello 

am Fuße des Monte Pellegrino 

in die Fluten des Thyrrhenischen 

Meeres stürzen. 

Am Allerseelentag ging es in 

den kleinen Fischerort Cefalu. 

Faszinierend war hier die 

mächtige Kathedrale, die einst 

als Mausoleum errichtet worden 

war. In der malerischen 

Bucht nützten einige die Mittagspause 

zu einem Bad. Nach 

dem Mittagessen wanderten 

alle auf einem felsigen Küstenweg 

zurück zum Bus. 

Der Höhepunkt am letzten 

Urlaubstag war die Fahrt auf 

den Monte Pellegrino. Von 

dort konnten alle die unvergleichliche 

Aussicht auf Palermo 

genießen. 

Josef Zaglmann 


Kreisverband 

Kötzting 

Dank an treue 

BLLV-Mitglieder 

Anfang Oktober fand im Hotel 

Bayerwald in Lam die 

traditionelle Jahreshauptversammlung 

des Kreisverbandes 

Kötzting statt. 

Der Kreisvorsitzende begrüßte 

eingangs die Kollegen 

und besonders herzlich 

die Bezirksvorsitzende Ursula 

Schroll. 

Zunächst stand der Bericht 

des Vorsitzenden auf dem 

Programm. Erwin Molzan informierte 

über die Tätigkeiten 

des abgelaufenen Jahres, dazu 

gehörten unter anderem Bezirksausschusssitzungen, 

ein 

Kreisvorständetreffen, ein 

Vorsitzendenseminar in München, 

eine erweiterte Kreisverbandssitzung 

sowie verschiedene 

gesellschaftliche 

Unternehmungen. Sein Dank 

galt allen, die ihn in seinem 

Amt unterstützt haben, besonders 

den Schulhausobleuten, 

dem 2.Vorsitzenden Wolfgang 

Schneider und dem Kassier 

Reinhard Schnitzbauer. 

Im Anschluss hatte Molzan 

die angenehme Aufgabe, zu- 

sammen mit Ursula Schroll, 

eine Reihe von Mitgliedern 

für ihre langjährige Treue 

zum BLLV ehren zu können. 

Für 25-jährige Mitgliedschaft 

wurden Gabriele 

Baumgartner und Karola 

Wiesmüller geehrt. Franz 

Schreiner, Wolfgang Mühlbauer 

und Maria Schneider 

sind seit 40 Jahren im 

Lehrerverein. Schon seit 35 

Jahren sind Margot Vogl, 

Roswitha Holzapfel, Inge 

Weinguth, Hildegard Gotzler 

und Hans Ramsauer dabei. 

Heinrich Ertl, Josef Altmann 

und Angela Schwarzer dankte 

Molzan für 50- bzw. 55-jährige 

Vereinstreue. 

Auch im Bezirksverband ist 

es guter Brauch, dass Personen, 

die sich lange im 

BLLV engagieren, Dank und 

Anerkennung ernten. Ursula 

Schroll war es deshalb ein 

besonderes Anliegen, Erwin 

Molzan Respekt für sein mehr 

als zwei Jahrzehnte dauerndes 

Engagement im Kreisverband 

zu zollen. Er wurde 1990 

zum 2. Vorsitzenden gewählt. 

1994 rückte er in die Position 

des Kreisvorsitzenden, die 

er bis heute innehat. Das Ehrenamt 

des Kreisvorsitzenden 

sei mit großem Arbeitsund 

Zeitaufwand verbun- 

den. Es sei oft schwierig, Außenstehenden 

die Verbandsarbeit 

zu vermitteln. „Du hast 

dich nie unterkriegen lassen. 

Ich kenn dich als Kämpfer für 

die frühere Hauptschule, jetzt 

Mittelschule, und als geradlinigen 

und ehrlichen Menschen, 

der bei allen Nöten zuhört 

und zu helfen versucht“, 

sagte Schroll. Anschließend 

verlieh sie ihm eine Urkunde 

und die Silberne Ehrennadel 

des Bezirksverbandes. Erwin 

Molzan bedankte sich für 

die Auszeichnung. Er kündigte 

an, dass er bei den nächsten 

Wahlen nochmals für eine 

letzte Periode zur Verfügung 

stehe, drückte aber auch die 

Hoffnung aus, dann einen 

Nachfolger Amt zu finden. 

Kreisverband 

Neumarkt 

Neuer Grundschullehrplan 

kritisch 

beleuchtet 

Den bayerischen Grundschulen 

steht nach 14 Jahren der 

neue „LehrplanPLUS“ ins 

Haus, der für die Jahrgangsstufen 

1 und 2 im Schuljahr 

2014/15, für die Jgst. 3 

2015/16 und für die Jgst. 4 

2016/17 in Kraft treten wird. 

Bei einer Fortbildungsveranstaltung 

des Kreisverbands im 

Berggasthof Sammüller versorgte 

Simone Fleischmann 

vom Landesvorstand ihre Be- 

rufskollegen mit aktuellen Informationen 

zum neuen Lehrplan, 

zum Lernen im 21. Jahrhundert 

sowie zur Bildungspolitik. 

Kreisvorsitzende Elisabeth 

Plankl freute sich über den 

Besuch und dass aus den 

meisten Grund- und Mittelschulen 

des Schulaufsichtsbezirks 

die Verbindungslehrer 

das Interesse am Thema 

gezeigt hätten. Plankl lobte 

die Verbindungslehrer als 

engagierte Mittler zwischen 

Schulen und der Vorstandschaft 

und bedankte sich für 

die Zusammenarbeit. Plankl 

lud zu den Veranstaltungen 

im Schuljahr 2013/14 ein: 3. 

Januar: Münchenfahrt; 29. 

März: Oberpfälzer Lehrertag; 

10. April: Schafkopfrennen in 

Holnstein; 14. Mai: Betriebsbesichtigung 

beim Pharmaunternehmen 

Bionorica; 4. 

Juni: Landkreisfahrt nach 

Freystadt; Pfingstreise in die 

Pfalz oder ins Münsterland; 

26. Juli: 2. Münchenfahrt. 

Simone Fleischmann, die im 

Osten Münchens eine große 

Grund- und Mittelschule leitet, 

stellte folgende Themenschwerpunkte 

in den Mittelpunkt: 

„Lernen beruht auf einer 

positiven Lehrer-Schüler- 

Beziehung! Lernen ist ein individueller, 

konstruktiver Prozess! 

Lernen basiert auf Motivation!“ 

Sie setzte sich kritisch 

mit den Fragen auseinander: 

„Kann ein neuer Lehrplan 

besseren Unterricht gewährleisten? 

Verändert er etwas? 

Welche Chancen bringt 

er? Wie ist es um die Rahmenbedingungen 

bestellt?“ 

Wenn der neue Lehrplan die 

Kompetenzorientierung in 

den Mittelpunkt stellt, müsse 

auch das System darauf ausgerichtet 

werden. Es brauche 

mehr Möglichkeiten zur individuellen 

Förderung und 

zum Teamteaching. Schüler 

könnten nur dann unterschiedliche 

Lernwege erleben, 

wenn ihre Lehrer nicht 

alleine für 26 oder mehr Kinder 

zuständig sind. Fleischmann 

meinte; „Eine Kernsanierung 

der Schule durch ei- 

22 


nen Lehrplan PLUS, ohne das 

gesamte Gebäude zu überholen, 

führt nicht ans Ziel.“ So- 

lange an der Dreigliedrigkeit 

des Schulsystems, der bisherigen 

Notengebung und deren 

Auslesefunktion festgehalten 

werde, wird beim Lehrplan 

PLUS kein Plus an Bildung 

heraus kommen.“ Der 

BLLV setze sich in den entscheidenden 

Gremien für eine 

Verbesserung der Rahmenbedingungen 

ein. 

Fleischmann nannte als „kritische 

Bausteine“ den Übergang 

von der Grundschule in 

die weiterführenden Schulen, 

die Fokussierung auf Kernkompetenzen, 

die Inklusion, 

die bisherige Art der Leistungserhebung 

und die Kosten 

des so genannten LIS- 

Systems und nannte auch einige 

BLLV-Forderungen: 

Eine neue Art der Budgetierung, 

eine Reform der Lehrerbildung, 

eine „optimale 

Lehrer-Schüler-Relation“ zur 

Umsetzung von individueller 

Förderung, eine „positive 

Feedback-Kultur“ und „Zeit, 

Zeit, Zeit“. Fleischmann resümierte 

optimistisch: „Wir haben 

schon mehrere Lehrpläne 

überstanden!“Heinz Glöckner 

Kreisverband 

Neustadt/ WN 

Pensionisten im 

Frankenland 

Das Ziel, das sich Fritz Aumer 

mit seinem Team für die diesjährige 

Pensionistenfahrt ausgesucht 

hatte, war vielen der 

39 Teilnehmer wenig bekannt. 

Die Oberpfälzer steuerten 

diesmal Heilsbronn und Cadolzburg 

in Mittelfranken an. 

Heilsbronn wurde maßgeblich 

durch die Zisterzienser geprägt. 

Eine große Klosteranlage 

zeugt davon, dass der Ort 

stets ein geistiges und geistliches 

Zentrum der Gegend 

war. Mittelpunkt der Klosteranlage 

ist das Münster. Ein 

Leitspruch der Zisterzienser 

lautet: „Porta patet cor magis 

– Die Tür ist offen, das Herz 

noch mehr“. Die Besucher 

durften bei der Besichtigung 

des Münsters die Bedeutung 

dieses Spruches eindrucksvoll 

erleben. Anfang des 12. Jahrhunderts 

wurde das Gotteshaus 

als romanische Basilika 

errichtet. Es erfuhr im Laufe 

der Zeit mehrere Umbauten 

über gotische Erweiterungen 

bis hin zu barocken Ausgestaltungen. 

Man ist überwältigt 

und beeindruckt von der 

Vielzahl der Kunstwerke, die 

das Münster birgt: herrlich 

geschnitzte Altäre, Epitaphien, 

Gedächtnistafeln und 

Skulpturen aus verschiedenen 

Epochen, darunter eine besondere 

Spottskulptur. 

Das Münster war auch lange 

Zeit Grablege der Hohenzollern. 

Prachtvolle Hochgräber 

im Mittelschiff zeugen heute 

noch davon. 

Zur Erinnerung an den 

„Spendtag“, an dem die Armen 

von der Klosterbäckerei 

mit Brot versorgt wurden, erhielt 

jeder der Besuchergruppe 

ein kleines Stück Brot. 

Bewusst genoss man diese 

Gabe. 

Der zweite Programmpunkt 

des Tages war Cadolzburg. 

Eine solch repräsentative, 

hervorragend restaurierte 

Burganlage der Hohenzollern 

hatte niemand in dieser 

kleinen Ortschaft erwartet. 

Bei der Burgführung konnten 

auch die Innenräume durchschritten 

werden, die (nach 

dem verheerenden Brand 

1945) in ihrer ursprünglichen 

Form wieder hergestellt wurden 

bzw. noch werden. Sie 

können für Veranstaltungen 

und Feiern verschiedenster 

Art angemietet werden. 

Die einhellige Meinung aller 

Teilnehmer war, dass die 

Ziele Heilsbronn und Cadolzburg 

allemal eine Reise 

wert waren. Dem Organisator 

Fritz Aumer galt deshalb ein 

großes Dankeschön. 

Waltraut Haimerl 

Opernfahrt 

nach Hof 

Neustadt/WN. Opernfahrten 

gehören zum Kulturprogramm 

des Kreisverbandes. Fritz 

Aumer nahm das 200-jährige 

Verdi-Jubiläum zum Anlass 

und wählte die Verdi-Oper 

Aida aus, aufgeführt vom 

Stadttheater Hof. 

Das berühmte Opernspektakel 

auf einer kleinen Bühne 

– kann das gut gehen? Das 

fragten sich die 46 Teilnehmer. 

Die moderne Inszenierung 

wartete mit Kulissen und 

Requisiten auf, die auf das 

Minimale reduziert waren. 

Dem Regisseur ging es um 

das Vergegenwärtigen von 

Krieg, Terror und Tod in der 

heutigen Welt. Die dunklen 

Wände mit zahlreichen weißen 

Kreuzen waren dafür ein 

düsteres, aber wirkungsvolles 

Symbol. Diese einfache Bühnengestaltung 

lenkte umso 

mehr die Aufmerksamkeit auf 

die großartigen Leistungen der 

Gesangssolisten, des Chores 

und des Orchesters. 

In der Oper geht es um Liebe 

und Eifersucht vor dem Hintergrund 

politischer Machtkämpfe. 

Die Titelfigur Aida 

ist eine äthiopische Prinzessin, 

die als Gefangene und Sklavin 

in Ägypten lebt. Der siegreiche, 

ägyptische Heerführer 

Radames muss sich entscheiden 

zwischen seiner Liebe zu 

Aida und seiner Staatstreue 

dem Pharao gegenüber. Er 

verschmäht die eifersüchtige 

Pharaonentochter Amneris und 

wird dadurch wider Willen 

zum Verräter am ägyptischen 

Volk. Das tragische Geschehen 

nimmt seinen Lauf. Die 

unglückliche Liebe zwischen 

Radames und Aida findet im 

gemeinsamen Liebestod ihre 

Erlösung. 

Der Opernabend wurde für 

alle zu einem außerordentlichen 

Musikgenuss. Ein lang 

anhaltender Beifall belohnte 

die Schauspieler. –fa– 

Kreisverband 

Nittenau 

Klaus Beiderbeck 

Kreisvorsitzender 

Eine neue Vorstandschaft 

wählte der BLLV-Kreisverband 

Nittenau bei seiner Jahreshauptversammlung 

im 

Gasthof Berger in Bruck. Neben 

dem alten und neuen Vorsitzenden 

Klaus Beiderbeck 

führt künftig Edgar Scheuerer 

als 2. Vorsitzender die Geschicke 

des Vereins. Wie Beiderbeck 

ausführte, gehören 

derzeit 78 Lehrer dem Verein 

an. Auch die Verbindungslehrer 

für die im Kreisverband 

liegenden Grund- und Mittelschulen 

wurden bestätigt. Im 

Frühjahr 2014 wird der Kreisverband 

Nittenau das Thema 

„Vorsorgevollmacht und Pa- 


tientenverfügung“ für seine 

Mitglieder in den Mittelpunkt 

stellen. 

Die neue Vorstandschaft des 

BLLV-Kreisverbandes Nittenau: 

1. Vorstand: Klaus Beiderbeck; 

2. Vorstand: Edgar 

Scheuerer; Schriftführer: 

Oskar Duschinger; Kasse: 

Roswitha Heimerl und Carl- 

Maria Böhm; ABJ-Vertreter: 

Matthias Hitzl 

Bei der Versammlung verabschiedete 

Vorsitzender Klaus 

Beiderbeck seinen langjährigen 

Stellvertreter Siegfried 

Wächter. Dieser hatte 33 Jahre 

aktiv in der Vorstandschaft 

des Kreisverbandes mitgearbeitet, 

davon 11 Jahre als 

1. Vorsitzender und 22 Jah- 

re als 2. Vorsitzender. Siegfried 

Wächter, den Klaus Beiderbeck 

als „Urgestein des 

BLLV-Kreisverbandes Nittenau“ 

bezeichnete, wird jedoch 

weiterhin als Pensionistenbetreuer 

im Kreisverband tätig 

sein. Oskar Duschinger 

Kreisverband 

Oberviechtach 

Ingo Gebauer 

wurde 85 

Ingo Gebauer, viele Jahre 

beim Kreisverband Oberviechtach, 

konnte am 20. Oktober 

seinen 85. Geburtstag 

feiern. Gebauer ist jetzt Mitglied 

im Kreisverband Forchheim 

und wohnt im BRK- 

Heim Forchheim. Mit seiner 

ehemaligen BLLV-Heimat unterhält 

er intensive Kontakte 

und lässt sich über die Oberpfälzer 

Schule über die aktuellen 

Geschehnisse seiner 

Heimat unterrichten. Auch die 

Oberpfälzer Schule wünscht 

ihrem früheren Mitarbeiter 

und eifrigen Berichterstatter 

nachträglich alles Gute. –as– 

gott Äolus sehr zurück, während 

Feuergott Vulcanus am 

Ätna kräftig und am Stromboli 

verhalten zu Gange war, 

war doch wenige Stunden 

vor der Landung der Flughafen 

wegen eines Ätna-Ausbruches 

noch gesperrt. So 

erreichten alle problemlos per 

Bus den Hafen Milazzo in 

Nord-Sizilien und setzten per 

Tragflügelboot nach Lipari 

über. 

Am zweiten Tag ging es zur 

Insel Stromboli. Ein Teil der 

Gruppe bestieg den Gipfel, 

um bei einbrechender Dunkelheit 

die regelmäßigen, 

wenn auch diesmal nicht so 

spektakulären Ausbrüche des 

Vulkans aus sicherer Nähe zu 

beobachten. Für alle, denen 

der Aufstieg zu beschwerlich 

war, fuhr das Boot um die 

halbe Insel herum, um an der 

„Sciara del fuoco“ zu beobachten, 

wie die ausgeschleuderten 

Lavabrocken den 

Berghang herunter rollten. 

Unter der Führung von Ute 

Krohmer wurde tags darauf 

die Insel Salina erkundet. 

Nach einer kurzen Wanderung 

vom Hafen Rinella aus 

ging es nach Lingua, wo man 

ein rustikales Mahl aus dem 

Agroturismo genoss. Eine 

weitere Panorama-Wanderung 

führte zum Hauptort 

Salinas, San Marina. Auf der 

Rückfahrt nach Lipari wurde 

diese Insel an der Südseite 

umrundet. 

Eine Wanderung auf der 

Westseite der Insel bot herrliche 

Ausblicke, und unter 

der Leitung von Ute lernte 

man manch neue Pflanze und 

die Gastfreundschaft einer 

Familie kennen. Der Vater hat 

ein kleines Bauernmuseum 

aufgebaut, so dass gleich ein 

intensiver Gedankenaustausch 

mit Hermann und Walter 

Gnahn zu Stande kam, die ja 

ein ähnliches Museum, den 

Goglhof, betreuen. 

Auf Vulcano stieß der Vulkan 

am Kraterrand in 300 m Höhe 

stinkende Schwefeldämpfe 

aus. Das störte aber weiter 

nicht, da am Fuße des Vulkans, 

direkt am Meer, nur 

wenige das Bad im schwefelhaltigen 

Pfuhl missen wollten. 

Mit dem aus winzigen 

Kreisverband 

Sulzbach-R. 

Besuch beim Ätna 

Bei der nunmehr dritten Reise 

einer Lehrergruppe aus 

Sulzbach-Rosenberg unter der 

Leitung von Franz Beyerlein 

zu den „Inseln des Feuers und 

des Windes“ hielt sich Wind- 

24 


Düsen austretenden heißen 

Schwefeldämpfen erwärmten 

und schlammigen Wasser 

erhofft man sich schließlich 

Linderung bei Arthrose und 

anderen Zipperlein. 

Zwei Tage hielt sich die 

Gruppe dann noch in Catania 

auf. Man genoss das Treiben 

auf dem großen Fischmarkt. 

Ein Glücksfall war der Ausflug 

auf den Ätna, dessen 

Gipfel sich selten so wolkenfrei 

präsentiert. Ein Bus 

brachte die Gruppe zur Mittelstation, 

von wo aus eine 

Seilbahn bis auf ca. 2600 m 

Höhe genutzt werden kann. 

Von deren Endstation fuhren 

noch einige mit geländegängigen 

Kleinbussen weiter und 

konnten nach einer kleinen 

Wanderung in 3000 m Höhe 

den zwar verglühten, aber 

noch nicht erkalteten Lavastrom 

bestaunen, der eine 

Woche vorher aus einem der 

Krater des Ätna ausgetreten 

war. Franz Beyerlein 

Gymnasium siegte 

im Volleyballturnier 

Sulzbach-R. Seit Jahren 

gehört das Volleyballturnier 

des BLLV zum festen Sportprogramm. 

Der diesjährigen 

Einladung der Verantwortlichen 

Britta Bruhn und 

Werner Winter folgte ein bunt 

gemischtes Teilnehmerfeld 

in die Turnhalle der Krötensee-Mittelschule. 

Schon in 

der Vorrunde lieferten sich 

die Mannschaften spannende 

Spiele um den Konrad-Heiß- 

Pokal. 

In der Gruppe A setzte sich 

mit 12 Punkten das erstmals 

vertretene Team des Gregor-Mendel-Gymnasiums 

Amberg durch, gefolgt von 

den noch ziemlich munteren 

„Ü-60-Montagsvolleyballern“ 

(8 Punkte). Den dritten Platz 

teilten sich die zweiten Debütanten 

in diesem Turnier, die 

Walter-Höllerer-Realschule 

Sulzbach-Rosenberg und die 

Rupert-Egenberger-Schule 

Amberg mit jeweils 2 Zählern. 

In der Gruppe B gab 

es ein spannendes Kopf-an- 

Kopf-Rennen zwischen dem 

Herzog-Christian-August- 

Gymnasium Sulzbach-Rosenberg 

mit 4 Zählern und der 

Mittelschule Neukirchen/Königstein 

mit 8 Zählern. Das 

Staatliche Berufschulzentrum 

Sulzbach-Rosenberg blieb 

ohne Sieg. 

In der Zwischenrunde wurden 

die Finalspiele ermittelt. Im 

Endspiel besiegte das Gregor- 

Mendel-Gymnasium Amberg 

die Mittelschule Neukirchen/ 

Königstein und sicherte sich 

verdient den Turniersieg. Im 

Spiel um Platz 3 gewann das 

H.-Chr.-August-Gymnasium 

Sulzbach-R. gegen die Ü 60- 

Montagsvolleyballern. Platz 

5 belegte das Staatl. Berufschulzentrum, 

gefolgt von 

der W.-Höllerer-Realschule 

Sulzbach-R. und den Sonderpädagogen 

der Rupert-Egenberger-Schule 

aus Amberg. 

Im Gasthaus Bartl fand die 

Siegerehrung statt, die Karin 

Heiß und Kreisvorsitzender 

Martin Sekura vornahmen. 

Die Gewinner konnten sich 

über den reichlich gefüllten 

Prämientisch freuen. Das 

anschließende gemütliche 

Beisammensein rundete das 

gelungene Turnier ab. 

Wüstenbilder für 

den Kreisverband 

Sulzbach-R. Weite, Farben, 

Leben, Gesichter der Wüste: 

Unter diesem Titel berichtete 

Dieter Radl den zahlreichen 

Zuhörern des Kreisverbandes 

Sulzbach-Rosenberg von 

seinen Reisen in die Wüsten 

Afrikas. Er hatte eindrucksvolle 

Bilder aus der Weißen 

Wüste in Ägypten, aus dem 

Erg Mubari und dem Akakus 

in Libyen mitgebracht. 

Die Namib-Wüste und die 

Schluchten des Ennedi hat er 

ebenso bereist wie die Ounianga-Seen 

im Tschad. Er 

vermittelte einen Eindruck 

von der atemberaubenden 

Schönheit der Wüste und der 

Oasen. 

In der Synagoge 

Sulzbach-R. Die BLLV- 

Mitglieder besuchten die 

ehemalige Synagoge der 

Stadt. Die Sanierung wurde 

im Herbst abgeschlossen, 

Gebäude und geschichtliche 

Dokumentation können nun 

besichtigt werden. Stadtarchivar 

Hartmann berichtete aus 

der Geschichte des Bauwerks 

in der Synagogenstraße. Auch 

für auswärtige Kreisverbände 

ein lohnendes Ziel mehr in 

Sulzbach-Rosenberg! Mehr 

Informationen unter www. 

alemannia-judaica.de. 

Zweimal Umweltschule 

Europa 

Sulzbach-R. Im September 

wurden die Pestalozzi-Schule, 

Sulzbach-Rosenberg, und die 

Grundschule Königstein erneut 

mit dem Prädikat „Umweltschule 

in Europa“ ausgezeichnet. 

Die Schulen mussten 

zwei Projekte zum Thema 

Umwelt und Nachhaltigkeit 

bearbeiten. Für die Schule 

Königstein nahm in Nürnberg 

die Rektorin Gunda 

Köstler aus der Hand der Umweltstaatssekretärin 

Melanie 

Huml die Auszeichnung entgegen, 

eine Umweltfahne, 

eine Urkunde und einen Umweltstempel. 

Die Pestalozzischule kann 

sich zum zweitenmal über die 

Auszeichnung freuen. Insgesamt 

erhielten 208 bayerische 

Schulen die Auszeichnung, 

die für ein Jahr gilt, und um 

die man sich immer wieder 

neu bewerben muss. Bei der 

Veranstaltung in Nürnberg 

wurden 61 fränkische und 

oberpfälzische Schulen ausgezeichnet. 

Stellvertretend für 

alle Beteiligten nahm Projektleiter 

Gerd Blüchel die Auszeichnung 

entgegen. 

Kreisverband 

Vohenstrauß 

Zwei Stunden bei 

Django Asyl 

Der Begriff „Paradigma“ 

stammt laut Brockhaus aus 

dem Griechischen und bedeutet 

in der deutschen Sprache 

einerseits etwa Beispiel oder 

Vorbild, andererseits aber 

auch Abgrenzung und sogar 

Weitsicht. Und nach diesem 

Begriff hatte sich der Rosenheimer 

Kabarettist Django 

Asyl bei seinem Gastspiel in 

der Stadthalle Neustadt/WN 

auf die Suche gemacht. 

Beeindruckt verfolgten auch 

etliche Mitglieder des KV 

Vohenstrauß, wie er sich 

Gedanken machte über das 

Zusammenleben der Menschen 

und – angefangen 

beim trauten Heim über die 

Familie und Bekannte bis 

hin zum Stammtisch und der 

hohen Politik – alles hinterfragte. 

„Wie kümmere ich 

mich besser um mein soziales 

Umfeld?“ „Reicht es, wenn 

ich weniger arbeite und noch 

weniger Auto fahre?“ Sein 

Fazit: „Alles hängt mit allem 

zusammen.“ 

In seinem etwa zweistündigen, 

kurzweiligen Programm 

bot Django Asyl genau 

das Richtige für Freunde 

des klassischen Politikkabaretts. 

–mm– 

Unterwegs auf dem 

Nurtschweg 

Vohenstrauß. Der Nurtschweg, 

erschlossen von 

dem Weidener Postbeamten 

Johann Baptist Nurtsch, ist 

einer der bekanntesten Fernwanderwege 

in der Oberpfalz. 

Von der Kappl bei Waldsassen 

bis nach Waldmünchen 

verläuft er durch eines der 

größten zusammenhängenden 

Waldgebiete Europas, das 

„Grüne Dach Deutschlands“. 

Dem Wanderer bietet sich 

hier der Blick auf zahlreiche 


faszinierende Natur- und Kulturschönheiten. 

Gleich zu Beginn des neuen 

Schuljahres machten sich 

etliche Mitglieder aus dem 

Kreisverband Vohenstrauß auf 

zur Herbstwanderung auf dem 

Teilstück des Nurtschweges 

von der Silberhütte zur Mühle 

Gehenhammer. 

Mit den ortskundigen Wanderführern 

Manfred Zeitler 

und Karl Senft startete man 

am Westabhang des Entenbühls 

bei der Silberhütte, 

einem Schutzhaus des Oberpfälzer 

Waldvereins. Vorbei 

am Kreuzstein ging es auf gut 

ausgebauten Wanderwegen 

erst direkt entlang und dann 

Kreisverband 

Weiden 

Kochen mit 

Kräutern 

Neugierig auf dieses besondere 

Thema, trafen sich zwölf 

interessierte und in das Kochen 

verliebte Frauen in der 

Pestalozzischule in Weiden. 

Fachlehrerin Edeltraud Fichtner 

zeigte sich als kompetente 

„Kräuterhexe“. Ihre umfangreichen 

Kenntnisse über 

Wildkräuter und die praktischen 

Anwendungen bei der 

Zubereitung der schmackhaften 

Speisen gab sie gerne an 

die Teilnehmerinnen weiter. 

Fichtner begann mit einer 

interessanten Einführung in 

die „Welt der Kräuter“ und 

kreierte im Anschluss gleich 

mal einen Kräutersmoothie, 

den sie den Teilnehmern zur 

Verköstigung anbot – sehr 

grün und sehr köstlich. Dadurch 

erfrischt und gestärkt, 

konzentrierten sich die Frauen 

auf die Unterweisung für 

weitere „kräuterige“ Rezepte 

und setzten danach ihre neu 

erworbenes Wissen gleich mit 

großem Geschick in die Praxis 

um. Das Ergebnis konnte 

sich sehen und schmecken 

lassen: 

• Auf „Grünes Foccaciabrot“ 

mit „Liebstöckelpesto“ folgte 

ein „Vogelmierencappuccino“. 

• Den Hauptgang bestritten 

ein „Kräuterflan“ und ein 

„Brennnesselstrudel“. 

• Perfekt abgerundet wurde 

das Menü mit einem „Pfefferminzparfait“ 

und „parfümiertem 

Pfirsichsalat“ angekräuterter 

Schokoladensoße“. 

• Der dazu gereichte süffige 

Frankenwein ergänzte dieses 

gelungene Essen herrlich und 

sorgte zudem auch für eine 

weiter entspannte Atmosphäre. 

Die Vorsitzende des Kreisverbandes, 

Christiana Köhler, 

bedankte sich herzlich für 

diesen interessanten und kurzweiligen 

Abend mit einem 

Geschenk an Fachlehrerin 

Edeltraud Fichtner. 

Anbei ein „kräuteriges“ Reein 

Stück jenseits der Grenze 

zu Tschechien bis zum Schellenberg, 

wo sich die verwitterten 

Granitblöcke eines 

ehemaligen Jagdschlosses der 

Lobkowitzer erheben. 

Vom Schellenberg führte 

uns der Weg hinunter nach 

Gehenhammer. Die idyllisch 

gelegene ehemalige Getreidemühle 

beherbergt heute 

ein Mühlenmuseum und ein 

Oberpfälzer Brotzeitstüberl. 

Mit der Einkehr zur deftigen 

Brotzeit schloss die Herbstwanderung. 

–mm– 

zept zum Nachkochen. 

Brennnesselstrudel: 

1–2 Zwiebeln, 2 Knoblauchzehen, 

Brennnesseln, Giersch 

und Knoblauchrauke, 1 EL 

Bärlauchpesto, 1 Packung 

Feta oder Haberländer Weichkäse, 

1 Ei, 1 Packung Blätterteig. 

Die Zubereitung: Zwiebeln 

und Knoblauchzehen würfeln. 

– Kräuter waschen und klein 

schneiden – Alles in Öl andünsten 

und abkühlen lassen. 

– Käse zerbröckeln und mit 

den restlichen Zutaten in einer 

Schüssel mischen. – Die 

Masse auf einem ausgerollten 

Blätterteig verteilen und aufrollen. 

– Strudel mit der Naht 

nach unten auf ein Blech mit 

Backpapier legen – Teig mit 

Eigelb bestreichen und Strudel 

backen – Temp.: 180° C 

– Zeit: 20–25 Min. 

Ulrike Löschel 

Oberpfälzer 

Schule 

Zeitschrift des 

BLLV-Bezirksverbandes 

Oberpfalz 

Impressum: 

Inhaber und Verleger: 

Bezirksverband Oberpfalz 

im Bayerischen Lehrer- und 

Lehrerinnenverband e. V. 

(BLLV) 

Schriftleitung 

und Gestaltung: 

Anton Schlicksbier 

Am Südhang 3 

93093 Donaustauf 

Tel.: 09403/ 961 360 

Fax: 09403/ 961 361 

E-Mail: 

oberpfaelzer-schule@oberpfalz.bllv.de 

und: 

anton.schlicksbier 

@t-online.de 

Titelbild: Anton Schlicksbier 

Bezug: Die Oberpfälzer 

Schule erscheint sechsmal im 

Jahr; sie wird allen BLLV-Mitgliedern 

Oberpfälzer Kreisverbände 

kostenlos geliefert. 

Bezugspreis ohne Mitgliedschaft, 

jährlich: 10,- Euro; 

Bestellungen bei der Schriftleitung. 

Druck: Wittmann-Druck, 

Regensburger Str. 13 und 15, 

93426 Roding, 

Tel.: 09461/ 2693 

Fax: 09461/ 7475 

Gedruckt auf FSC-Papier 

Namentlich gekennzeichnete 

Beiträge stellen die Meinung 

der Verfasser, nicht die Stellungnahme 

der Schriftleitung 

dar. 

Es gilt die Anzeigenpreisliste 

2013. Kleinanzeigen von 

Mitgliedern werden kostenlos 

abgedruckt. 

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Schule in der Zeitung 

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Beratung 094 04-955 10 

Als im Frühjahr die neue rot-grüne Landesregierung in Hannover 

im Koalitionsvertrag beschloss, die Ehrenrunde abzuschaffen, 

flammte eine bundesweite Debatte auf. Mit klaren 

Befürwortern, klaren Gegnern. Bayerns Minister Ludwig 

Spaenle (CSU) sagte damals der Süddeutschen Zeitung: „Die 

Abschaffung ist blanker Unsinn, das ist bildungspolitischer 

und pädagogischer Populismus.“ Damit tue man jungen Leuten 

nichts Gutes... (Süddeutsche Zeitung, 14. 9. 2013) 

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Klar ist, dass die Konzerne ihr Marketing seit Jahren stärker 

auf die minderjährige Zielgruppe ausrichten. Und sie dringen 

in Bereiche vor, die bislang vor Werbung geschützt waren: In 

Schulen, wo sich Hersteller von Schokopudding oder Softdrinks 

mit Unterrichtsmappen präsentieren... Selbst das Spielen, 

früher eine Sache von Klettergerüst, Bolzplatz und Monopoly, 

ist nicht mehr werbefrei... Der Tag eines Kindes hat 

kaum noch Werbepausen. (Süddeutsche Zeitung, 2.11.2013) 

Die Realität an den meisten Grundschulen sieht derzeit jedoch 

anders aus: Am Vormittag unterrichten Lehrer, kompakt 

und stofforientiert, bis der Caterer anrückt oder in der Schulkantine 

die Essen ausgegeben werden. Nach der Mittagspause 

kommen dann externe Kooperationspartner in die Schulen: 

Horte, Sportvereine, private Anbieter, die Malkurse veranstalten 

oder mit den Klassen auf dem Hof Fußball spielen. Die 

Angebote mögen Spaß machen und gut vorbereitet sein – mit 

Schule haben sie nicht viel zu tun. Die meisten Lehrer sind 

um diese Tageszeit zu Hause, regulärer Unterricht findet kaum 

noch statt. (SPIEGEL online, 20.11.2013) 

Josef Kraus, 64, Direktor eines Gymnasiums im bayerischen 

Vilsbiburg und langjähriger Präsident des Deutschen Lehrerverbandes, 

unterscheidet drei Kategorien von Helikoptereltern: 

„Die Transporthubschrauber bringen ihre Kinder zur 

Schule und tragen ihre Ranzen in die Klasse. Die Rettungshubschrauber 

tragen ihren Kindern vergessene Pausenbrote 

und Turnbeutel in die Schule hinterher und sind grundsätzlich 

bereit, Unsummen für Nachhilfeunterricht auszugeben. 

Und die ‚Black Hawks‘ drohen mit dem Anwalt.“ (Hamburger 

Abendblatt, 20.11.2013) 

Auszug aus einem Interview mit dem Hirnforscher Hüther: Im 

Dialog der Arbeitsgruppe „Zukunft der Bildung“ mit der Bundeskanzlerin 

sind wir jedenfalls zu dem Ergebnis gekommen, 

dass man Pädagogen ausbilden sollte, die nicht primär dazu 

da sind, Wissen zu vermitteln. Sondern Lehrer, die in der Lage 

sind, die in den Kinder steckenden Begabungen und Talente 

zur Entfaltung zu bringen. Wir arbeiten gerade den Masterstudiengang 

„Potenzialentfaltungscoach“ aus. Ab Herbst 2013 

soll er starten. (taz.de, 20.11.2013) 

Was ist dran am Feindbild des faulen Lehrers? Ihr Ruf wird 

schlechter – und ihre Belastung größer: Lehrer müssen sich 

nicht nur an der Tafel, sondern auch vor Eltern, Direktoren 

und Behörden beweisen. (Die Welt, 28.11.2013) 

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Eigentlich müsste das, was heute als „Bildung“ firmiert, umbenannt 

werden. Denn mit Bildung hat die derzeitige Kompetenz- und Informationsvermittlung 

an Schulen und Hochschulen nur noch wenig 

zu tun, kritisierte der Würzburger Pädagoge Professor Dr. Andreas 

Dörpinghaus in seinem Festvortrag bei der Abschlussfeier 

für die Lehramtsstudierenden an der Universität Würzburg... 

Wie kaum ein anderer verkörpert der preußische Reformer Wilhelm 

von Humboldt das Ideal humanistischer Bildung. Von diesem 

Ideal ist das heutige „Bildungssystem“ weit entfernt, zeigte 

Dörpinghaus während der vom Zentrum für Lehrerbildung an der 

Universität Würzburg organisierten Absolventenfeier auf. „Bildung 

hat ihre widerständige Dimension verloren“, konstatierte der 

Lehrstuhlinhaber. Die Bildungspolitik schwenkte zwischenzeitlich 

auf einen Kurs ein, der immer mehr Kontrolle und Verwaltung verlangt. 

Statt Mündigkeit zu ermöglichen, werde Anpassungsverhalten 

befördert, kritisierte Dörpinghaus. (Main-Post, 6.2.2013) 

Diese Woche hat der Schweizer Lehrerverband LCH seine Position 

am Lehrplan 21 veröffentlicht. Diese fiel deutlich und kritisch aus. 

Der Dachverband von 33 Lehrerorganisationen stellt sich zwar 

grundsätzlich hinter das Werk, welches die Bildung in der Volksschule 

aller 21 deutschsprachigen Kantone harmonisieren soll. Er 

sei jedoch überladen und schwer verständlich. Schwächere Schüler 

könnten überfordert werden. Der LCH fordert unter anderem klare 

Mindestansprüche an die Schüler, weniger Kompetenzziele sowie 

nur eine obligatorische Fremdsprache in der Primarschule. (Neue 

Zürcher Zeitung, 24.11.2013) 


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Ausgabe 6/ 2013 - BLLV

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