Ausgabe 6/ 2013 - BLLV

Dienstrecht:
Funktionsloses
Beförderungsamt –
wie geht es weiter?
„Laufstall statt Laufbahn! Beginn in A 12 und Ende in A 12!“
Diese Festsstellung galt über viele Jahre hinweg für den Großteil
der Lehrkräfte an Volksschulen bzw. an Grund- und Hauptschulen.
Erst im Zuge der jüngsten Dienstrechtsreform gelang
es dem BLLV und dem Bayerischen Beamtenbund (BBB) unter
seinem Vorsitzenden Rolf Habermann, ein funktionsloses
Beförderungsamt für diese Lehrergruppe zu erreichen. Bisher
gab es drei Beförderungsrunden:
Y 1.9.2009: Beförderung von Lehrkräften A 12 nach A 12 + Z
mit den Beurteilungsstufen eins bis drei und einer bestimmten
Anzahl von Dienstjahren.
Y 1.1.2011: Beförderung von Lehrkräften A 12 nach A 12 + Z
mit den Beurteilungsstufen eins bis vier und einer bestimmten
Anzahl von Dienstjahren; mit der Einbeziehung der Stufe vier
wurde die Forderung der Verbände nach Würdigung der Lebensleistung
berücksichtigt.
Y 1.7.2013: Erstmalige Beförderung von knapp 700 Lehrkräften
A 12 + Z nach A 13 und der Zuerkennung des Titels
„Studienrat an Grund- bzw. Mittelschulen“ unter folgenden
Bedingungen: Beförderung nach A 12 + Z zum 1.9.2009
(Wartezeit); Beurteilungsstufe eins (HQ) oder Beurteilungsstufe
zwei (BG) + 22 Jahre Dienstzeit; weitere Beförderungen
von Lehrkräften A 12 nach A 12 + Z mit der Beurteilungsstufe
eins, Beurteilungsstufe zwei + 10 Dienstjahren und Beurteilungsstufe
drei + 15 Dienstjahren.
Viele Kolleginnen und Kollegen werden sich fragen: Wie geht
es weiter? Besteht auch bei mir Aussicht, in den Genuss einer
solchen Beförderung zu kommen? Ziel der Verbände ist es, für
die Lehrergruppe an Grund- und Mittelschulen auf lange Sicht
einen Beförderungskegel zu schaffen, bei dem sich ca. 35 %
in A 12, ca. 35 % in A 12 + Z und ca. 30 % in A 13 befinden.
Voraussetzung für eine Beförderung wird mit Sicherheit eine
positive Beurteilungsstufe – also mindestens die Stufe vier
(VE = voll entspricht) – sein. Angestrebt wird eine jährliche
Beförderungsrunde jeweils spätestens zum 1. August, da eine
solche Beförderung erst nach zwei Jahren versorgungswirksam
wird. Zu beachten ist, dass die Kriterien für eine Beförderung
jeweils neu festgelegt werden. Sollte man z. B. bei
einer Beförderungsrunde das Kriterium der Dienstjahre knapp
verfehlt haben, kann man nicht erwarten, dass die Kriterien
bei der nächsten Beförderungsrunde genauso oder ähnlich
ausschauen werden.
„Leistung muss sich lohnen!“ Diesen Grundsatz hat sich
die bayerische Staatsregierung auf ihre Fahnen geschrieben.
Einen ersten Schritt in die richtige Richtung hat sie mit der
Einführung des funktionslosen Beförderungsamtes gemacht.
Nehmen wir sie für die nächsten Beförderungsrunden beim
Wort!
Wilhelm Trisl,
BLLV-Abteilung Dienstrecht und Besoldung Oberpfalz
Kommentar:
Warten auf den
LehrplanPLUS
Gut, dass Grundschullehrerinnen (Grundschullehrer) ein
geduldiges Volk sind! Denn eigentlich müsste der Aufstand
groß sein. So lässt man geduldig die Botschaften über sich
ergehen und will die
Überbringer nicht demotivieren,
weil man die
Falschen treffen würde
und weil diese ebenso
verärgert sind. Man überlegt
und diskutiert im
Lehrerzimmer, was tatsächlich
neu ist und stellt
fest, dass man Gott sei
Dank auch bisher nicht
alles falsch gemacht hat.
Und dann erwartet man
den nächsten Termin:
Fortbildung: Neuer LehrplanPLUS
für die Grundschule.
Es ist alles andere als professionell, was da das Kultusministerium
auf die Lehrer und Multiplikatoren loslässt: In
aller Regel fünf Nachmittage Fortbildung über einen neuen
LehrplanPLUS, den viele hoch engagierte Multiplikatoren
verkaufen sollen, ihn aber bis jetzt noch nicht einmal
zu Gesicht bekommen haben. Inhalte, die man im Grund
genommen noch gar nicht genau kennt und die sich bald
täglich noch verändern. Informationen, die häufig im Allgemeinen
bleiben müssen. Dazu müssen die Multiplikatoren
mit einer Power-Point-Präsentation arbeiten, auf die sie
keinerlei Einfluss haben und die unveränderbar auf Biegen
und Brechen allen in den Grundschulen arbeitenden Lehrkräften
in ganz Bayern präsentiert werden muss.
Das also ist die viel gepriesene Vertrauenskultur, die wir
derzeit erleben. Niemand weiß, warum der LehrplanPLUS
offenbar ein Geheimpapier ist. Für die Verlage scheint das
ja auch nicht zu gelten, denn mittlerweile stapeln sich die
Prüfstücke der neuen Schulbücher in den Lehrerzimmern.
Na, ja, da gibt es ja auch was zu verdienen!
Von den Lehrern wird erwartet, dass sie den neuen Lehrplan
mittragen und umsetzen. Eine derartige Verfahrensweise
aber ist die denkbar schlechteste Voraussetzung für
einen positiven Start.
Schade!
Ursula Schroll
BLLV
Bezirksvorsitzende
Oberpfälzer Schule 2013/6