OEP - Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Zentrum für Schulpraktische Studien
Prof. Dr. Silke Traub
Dr. C. Maulbetsch
Das Orientierungs- und
Einführungspraktikum
(OEP)
im Rahmen der Schulpraktischen Studien
nach der Prüfungsordnung 2011
Zentrum für Schulpraktische Studien
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Zentrum für Schulpraktische Studien –
Das Leitungsteam
Beauftragte für
Schulpraktische Studien:
Prof. Dr. Silke Traub
Raum III/120
Tel.: 0721 925-4074
Stellvertreterin der
Beauftragten:
Dr. C. Maulbetsch
Raum III/121
Tel.: 0721 925-4913
Ansprechpartnerin im Sekretariat bei Fragen zum OEP:
Frau Züheyla Ates
Tel. 0721/925-4073
schulpraxis@ph-karlsruhe.de
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Zentrum für Schulpraktische Studien
Prof. Dr. Silke Traub
Dr. C. Maulbetsch
Prüfungsordnung 2011: Schulpraktische Studien
OEP: Orientierungs- und Einführungspraktikum nach dem
ersten oder zweiten Studiensemester:
- Orientierung im Berufsfeld
- Reflexion von Berufswunsch und –eignung (Blockphase)
ISP: Integriertes Semesterpraktikum:
- Berufsorientierung und Stärkung des Bezugs zur Schulpraxis;
- Kennenlernen des gesamten Tätigkeitsfeldes Schule
- Teilnahme am gesamten Schulleben
- Professionelle Begleitung durch die Hochschule
- 130 Stunden Unterrichtsbesuch, davon 30 Eigenunterricht
- Zusammenhängender Zeitraum
- Nach 4 Wochen, Möglichkeit Praktikum abzubrechen
PP: Professionalisierungspraktikum:
(4 Wochen = Blockpraktikum II)
Zielsetzung, Organisation, Ablauf OEP
Zielsetzung:
Die Studierenden …
• vollziehen den Perspektivwechsel vom Schüler / von der
Schülerin zum Lehrer / zur Lehrerin
• wissen um die Aufgaben und Belastungen von schulischen
Lehrkräften
• reflektieren ihren Berufswunsch und ihre Berufseignung
• sind in der Lage in ausgewählten Sequenzen die Lehrerrolle
einzunehmen
• können mit Schülerinnen und Schülern, Kolleginnen und
Kollegen adressatenorientiert interagieren und kommunizieren
• können sich auf kleinere Unterrichtsphasen schriftlich
vorbereiten
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Dr. C. Maulbetsch
Zum Praktikumsverlauf
Das OEP ist ein zweiwöchiges Praktikum:
•10 Schultage (am Stück zu je ca. 5 Unterrichtsstunden und Teilnahme
am Schulleben)
• Die Studierenden begleiten eine oder mehrere Lehrkräfte durch den
Schulalltag, übernehmen kleinere Aufgaben und können Lernende in
kleinen Gruppen betreuen oder einzelne Stundenteile übernehmen.
• Auch komplette Unterrichtsstunden können auf Wunsch der
Studierenden geplant und durchgeführt werden.
• Die Studierenden beobachten hospitierten Unterricht (siehe Material)
• Die Studierenden beobachten einzelne Schülerinnen und Schüler
• Die Studierenden nehmen aktiv am Schulleben teil: Unterricht,
Angebote im Ganztag, außerunterrichtliche Veranstaltungen, etc.
Das OEP wird durch eine Begleitveranstaltung umrahmt
‣1,5 Tage vor dem Praktikum:
• Einführung in die Portfolioarbeit vgl. Leitfaden zum Portfolio
• Professionalisierung im Lehrerberuf
• Beobachtung im Schulalltag
• Merkmale guten Unterrichts (Hilbert Meyer)
• Unterrichtsplanung und Verlaufsplanung
‣0,5 Tage im Anschluss an das Praktikum:
• Aufgaben im Lehrerberuf
•Reflexion eigener Erfahrungen
• Eignung für den Lehrerberuf
Hochschulbegleitung des OEP
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Dr. C. Maulbetsch
Anforderungen an Studierende im OEP
Formale Anforderungen im OEP:
• Regelmäßiges und pünktliches Erscheinen (ca. 5 Stunden pro Schultag)
• Vorlage eines Attestes im Krankheitsfall und Nachholen der versäumten
Tage
• Rollenadäquates Erscheinungsbild
• Beherrschung der deutschen Sprache
• Höflicher Umgangston mit allen am Schulleben Beteiligten
Inhaltliche Anforderungen:
• Bereitschaft zur aktiven Teilnahme am Schulleben
• Bereitschaft, im Unterricht zu hospitieren
• Bereitschaft, einzelne Unterrichtssequenzen zu planen, durchzuführen und
zu reflektieren (mit Verlaufsplanung)
•Bereitschaft, Schülerinnen und Schüler – einzeln oder in Gruppen – zu
betreuen.
• Übernahme von Beobachtungsaufgaben.
Eigene Notizen:
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