Maß der Lautstärke wie sie von vielen Geräten (z
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Folien: Sprachentwicklungsstörungen<br />
F 80.1 expressive Sprachstörung<br />
(Diagnostische Leitlinien nach ICD 10)<br />
expressive Sprachfertigkeit außerhalb <strong>der</strong> Norm<br />
keine längeren Phasen mit normaler<br />
Sprache<br />
nicht o<strong>der</strong> allenfalls gering gestörtes Sprachverständnis<br />
relativ ungestörte non-verbale Kommunikation<br />
häufig kombiniert mit Artikulationsstörung<br />
fakultatives Auftreten <strong>von</strong> Verhaltensbeson<strong>der</strong>heiten o<strong>der</strong> leichteren Hörstörungen<br />
oft anregungsarme Umwelt<br />
F80.2 rezeptive Sprachstörung<br />
(Diagnostische Leitlinien nach ICD 10)<br />
rezeptive Sprachfertigkeit außerhalb <strong>der</strong> Norm<br />
meist deutlich beeinträchtigte expressive Sprache und Artikulation<br />
altersentsprechendes Kommunikationsbedürfnis<br />
relativ ungestörte non-verbale Kommunikation<br />
fakultatives Auftreten <strong>von</strong> Verhaltensbeson<strong>der</strong>heiten und leichten Hörstörungen<br />
Ursachen umschriebener Sprachentwicklungsstörungen<br />
Genetische Komponente<br />
bei 40 % familiäre Häufung<br />
2 bis 7-fach erhöhte Risiko bei SES bei Verwandten<br />
Sprach-Gene auf Chromosom 2, 7, 12, 13, 22<br />
Soziokulturelle Komponente<br />
Häufung in Unterschichtfamilien<br />
Kaspar-Hauser-Syndrom<br />
Zweisprachigkeit<br />
Hirnorganische Erkrankungen<br />
Zielstellung <strong>der</strong> Diagnostik<br />
1. Operationali<strong>sie</strong>rung <strong>der</strong> Sprachstörung<br />
2. Abgrenzung an<strong>der</strong>er Störungsbil<strong>der</strong><br />
3. Erfassung häufiger Begleitsymptome<br />
4. Festlegen des Vorgehens in <strong>der</strong> Therapie<br />
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