Download - Kompetenzzentrum Sprachförderung

II.3 Schulprogrammziele
Im Schulprogramm des Joseph-DuMont Berufskollegs ist verankert, dass das
Kollegium ständig an der Verbesserung der Qualität des Unterrichts arbeitet.
Wir unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler, auch die Schwächeren und
Benachteiligten, bei ihren persönlichen und beruflichen Lernprozessen.
Diese Ziele und Vorausgaben des Schulprogramms werden in einem
Fortbildungskonzept für Lehrkräfte sinnvoll umgesetzt.
III.
III.1
Inhaltliche Schwerpunkte der Kompetenzentwicklung
Elemente der Sprachförderung im Unterricht
Im Bildungsgang Berufsvorbereitung (BV) des Joseph-DuMont-Berufskollegs fand
am 31.05.2006 eine ganztägige Fortbildungsveranstaltung mit Moderatoren der
Bezirksregierung (Herr Rehse und Herr Neweling) zum Thema „Professioneller
Umgang mit Fachtexten“ statt.
Das Hauptziel dieser Fortbildung war die Erstellung von Fachtexten im Hinblick
auf die Deutschförderung zu verbessern und auf die speziellen Anforderungen
der Schülergruppe „Jugendliche mit besonderem Förderbedarf“ anzupassen.
Ergebnisse für den Bildungsgang und die Arbeit im Bildungsgang waren:
– Der Bildungsgang erstellt einen Materialkoffer mit Übungsformen zur
Deutschförderung im Fachunterricht.
– Der Bildungsgang erstellt eine exemplarische Lernsituation zum
betriebswirtschaftlichen Inhalt „Die betriebliche Stellvertretung“ mit besonderer
Berücksichtigung des Faches Deutsch/ Kommunikation.
– Die Deutschlehrerin und der Betriebswirtschaftslehrer kooperieren im
Schuljahr 2006/07 und erstellen gemeinsam eine Lernkartei „Deutsch und
Fachsprache“ für die Schülerinnen und Schüler.
Zum Lernerfolg im Bildungsgang sind den betreffenden Kollegen
Evaluationsbögen zugegangen. Diese Bögen wurden ausgewertet.
Der Lernerfolg dieser Fortbildungsmaßnahme wurde von den anwesenden
Kolleginnen und Kollegen als „mittelmäßig/befriedigend“ eingeschätzt.
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