Komplette Ausgabe TUMcampus 1/2014 (PDF 3 MB) - Technische ...

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ein – vom Seminarraum in der TUM aus. Möglich wird
der Austausch durch eine einfache Software, die die
Computer in München und Kairo via Internet verbindet.
Das erste »Webinar« im DWZ Kairo – in dem die TUM als
Partner ein Büro unterhält – ist ein Produkt der schwierigen
politischen Umstände in Ägypten. Eigentlich sollten
Prof. Nicola Breugst und Sven Kleinknecht vom
Fachgebiet Entrepreneurial Behavior der TUM das Seminar
»Vom unternehmerischen Denken zum Handeln«
am 30. Juni 2013 in persona leiten. Sie waren auch
schon angereist und hatten andere Veranstaltungen gehalten.
Doch wegen der für diesen Tag geplanten Großdemonstrationen
gegen den damaligen Präsidenten
Muhammad Mursi wurde das Seminar abgesagt – und
später als zweitägiges Webinar nachgeholt.
Auch für die beiden Dozenten war das eine Premiere,
bei der sie gleich ganz ungewohntes Material einsetzten
– etwa einen Persönlichkeitstest. »So etwas wäre in einer
normalen Vorlesung gar nicht möglich, da muss
wirklich jeder Teilnehmer vor einem Computer sitzen«,
erklärt Kleinknecht. Die Veranstaltungsform des Webinars
eröffne da ganz neue Spielräume. Leider konnten
die Dozenten in München die Teilnehmer in Kairo nicht
hören – was eigentlich von der Software her möglich
wäre, machte die Datenleitung nicht mit.
Teilnehmerin Lisa Alorabi ist froh, dass sie doch noch in
den Genuss der Veranstaltung kam. Die Möbeldesignerin
will ihr eigenes Business aufziehen und braucht noch
ein wenig ökonomische Hilfe. Ein »echtes« Seminar wäre
ihr lieber gewesen, weil es mehr Gelegenheit zum
Austausch bietet. »Aber die Situation hier ist so ungewiss,
dass es vermutlich viel sicherer ist, das Seminar
auf diese Weise anzubieten«, sagt sie.
Die zunehmende Bedeutung von Online-Kursen ist einer
der Gründe dafür, dass das DWZ Kairo das Jahr 2014
unter das Thema »Digitalisierung der Wissenschaft«
stellt. »Webinars und Massive Open Online Courses liegen
gerade sehr im Trend«, sagt Christina Stahlbock,
Koordinatorin des Wissenschaftszentrums. Gerade für
Ägypter und Ägypterinnen, die aus familiären Gründen
nicht im Ausland studieren könnten, böten solche Kurse
eine tolle Möglichkeit. DWZ-Direktor Michael Harms ergänzt:
»Für uns bedeuten Webinare die Chance, neue
Informations- und Kommunikationstechnologien innovativ
für die Kooperation deutscher und ägyptischer
Hochschulen zu nutzen.«
Anne Françoise Weber
Eine wahrhaft elefantöse
Bachelorarbeit
Eigentlich wollte sie nur ein kurzes Praktikum in
der Weihenstephaner Umgebung machen – mittlerweile
ist Cornelia Hebrank zum dritten Mal in
Südafrika. Die 21-Jährige studiert an der TUM Biologie,
Spezialgebiet Verhaltensforschung. Wie es
sie auf der Suche nach einem Praktikumsplatz in
einen Elefantenpark verschlug und was sie dort
erlebte, erzählt sie in TUMcampus:
»Praktikumsplätze in der Verhaltensbiologie sind rar, in
der Nähe war nichts zu finden. Dann also gleich ganz
weit weg: Bei der Recherche im Internet stieß ich auf
den Knysna Elephant Park, der in Südafrika die African
Elephant Research Unit betreibt, die sich auch mit Verhaltensforschung
befasst. Der Vorteil: Die Tiere sind an
Menschen gewöhnt, die meisten wurden als Waisen
aufgenommen und mit der Hand großgezogen. Deshalb
hat man die Möglichkeit, ihnen wirklich nahezukommen
und sie sogar anzufassen.
In den drei Wochen meines ersten Aufenthalts als Volunteer
im Sommer 2012 war ich vollauf mit alltäglichen
Arbeiten wie Stall-Ausmisten und Futter-Vorbereiten
beschäftigt. Besonderen Spaß gemacht hat natürlich
die Verhaltensforschung im Feld, bei der wir die
Elefanten über längere Zeit verfolgten und ihr Verhalten
registrierten.
Die grundlegenden Forschungsmethoden habe ich mir
rasch angeeignet und überlegte, was man noch Interessantes
untersuchen könnte. Und als ich dann kurz
vor meiner Abreise hörte, dass die Forschungseinheit
in Zukunft dort auch Studentenprojekte durchführen
wollte, war klar, dass ich zurückkommen würde – warum
nicht gleich für die Bachelorarbeit?
An der TUM einen Betreuer dafür zu finden, war nicht
leicht, aber meine Hartnäckigkeit hat sich gelohnt: Ein
halbes Jahr später war ich in den Semesterferien wieder
in Afrika und machte mich an den praktischen Teil
meiner Bachelorarbeit über das Sozialverhalten der
Elefanten und den Einfluss von Touristen.
In Afrika kommt es aber nie so, wie man erwartet – besonders,
wenn es im Park zwei schwangere Elefantenkühe
gibt. Und beide Kühe brachten ihren Nachwuchs
während meines Aufenthalts zur Welt! Als es losging,
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