Fraport AG
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Potenzialentwicklung als Führungsinstrument –<br />
Personalentwicklungsprogramme am Beispiel der<br />
<strong>Fraport</strong> <strong>AG</strong><br />
TU-Darmstadt - Berufspädagogisches Kolloquium<br />
4. Dezember 2013<br />
Knut R. WALTHER
Chart 2<br />
<strong>Fraport</strong> Angebot<br />
• Praktika<br />
• Berufsbildung<br />
• Traineeprogramm<br />
• Bachelor of Arts – Luftverkehrsmanagement<br />
• Potenzialkandidaten<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de
Chart 3<br />
Welche Einstiegsmöglichkeiten bieten wir an?<br />
– Praktika für:<br />
• Schüler / Umschüler<br />
• Fachoberschüler<br />
• Studenten<br />
– Abschlussarbeiten<br />
– Berufsausbildung<br />
– Trainee Programm<br />
– (Direkteinstieg)<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong>, PSL-FR1
Chart 4<br />
Praktika für Schüler / Umschüler<br />
– Über 1.500 Bewerbungen pro Jahr<br />
– Ca. 300 Plätze pro Jahr<br />
• Kaufmännisch, gewerblich-technisch, informationstechnisch,<br />
operativ<br />
– Voraussetzungen:<br />
• Frühzeitiger Eingang der Bewerbung<br />
(mindestens ¾ Jahr vor Beginn des Praktikums)<br />
• Nur Pflichtpraktikum im Rahmen der Schule / Umschulung<br />
möglich<br />
• Noten in Mathe, Deutsch und Englisch nicht schlechter als<br />
befriedigend<br />
• Keine unentschuldigten Fehlzeiten<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong>, PSL-FR1
Chart 5<br />
Praktika für Fachoberschüler<br />
– Über 300 Bewerbungen pro Jahr<br />
• Ca. 15 Plätze pro Jahr (je nach Bedarf/Betreuungskapazität)<br />
Wirtschaft und Verwaltung; Informationstechnik; Elektrotechnik<br />
– Bewerbungsphase:<br />
i. d. R. Januar bis Februar für das darauffolgende Schuljahr<br />
– Voraussetzungen:<br />
• Annahme an einer Fachoberschule<br />
• Noten in Mathe, Deutsch und Englisch nicht schlechter als<br />
befriedigend<br />
• Keine unentschuldigten Fehlzeiten<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong>, PSL-FR1
Chart 6<br />
Praktika für Hochschüler<br />
– Über 3.000 Bewerbungen pro Jahr<br />
– Ca. 250 Plätze pro Jahr<br />
• Praktika grundsätzlich in allen Unternehmensbereichen möglich<br />
• Studierende aus vielen verschiedenen Fachrichtungen<br />
• Pflichtpraktika und freiwillige Praktika zwischen 2 und 6<br />
Monaten<br />
– Vergütung i. d. R. monatlich € 500,00 (studentische Praktika)<br />
– Bewerbung ausschließlich über unser Online-Bewerbungsformular,<br />
welches Sie auf www.fraport.de finden<br />
– Darüber hinaus bieten wir auch:<br />
• Anerkennungsjahr als Sozialpädagoge/-in, Rechtsreferendariat<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong>, PSL-FR1
Chart 7<br />
Diplomarbeit / Bachelor-Thesis / Master-Thesis<br />
– Über 250 Bewerbungen pro Jahr<br />
– Ca. 100 Plätze pro Jahr<br />
• Grundsätzlich in allen Unternehmensbereichen möglich<br />
– Vergütung monatlich € 290,00<br />
– Bewerbung ausschließlich über unser Online-Bewerbungsformular,<br />
welches Sie auf www.fraport.de finden<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong>, PSL-FR1
Chart 8<br />
<strong>Fraport</strong> Angebot<br />
• Praktika<br />
• Berufsbildung<br />
• Traineeprogramm<br />
• Bachelor of Arts – Luftverkehrsmanagement<br />
• Potenzialkandidaten<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de
Seite 9<br />
1. Strukturen und Verantwortlichkeiten<br />
Das Spektrum der Qualifizierungsaktivitäten bei der <strong>Fraport</strong> <strong>AG</strong><br />
Praktika o. ä.<br />
Berufsausbildung<br />
und<br />
Sonderprogramme<br />
Berufliche<br />
Fortbildung<br />
Betriebliche<br />
Weiterbildung<br />
Fach- & Führungstraining<br />
Sonderprogramme<br />
• Schülerpraktika<br />
• Fachober- und<br />
Hochschulpraktika<br />
• Auslandspraktika<br />
• Retention-<br />
Programm<br />
• Volontariat<br />
• Betreuung von<br />
Abschlussarbeiten<br />
• Duale Ausbildungsberufe<br />
(IHK/HWK)<br />
• Duale Studiengänge<br />
(Bachelor)<br />
• Berufsvorbereitungsprogramm<br />
„Startklar“<br />
• Qualifizierungsprogramm<br />
„Jugend<br />
Mobil“<br />
• Fachkaufleute<br />
• Fachwirte<br />
• Meister<br />
• Techniker<br />
• Gepr. Flugzeugabfertiger<br />
(IHK)<br />
• Berufsintegrierte<br />
Studiengänge<br />
(Bachelor und<br />
Master)<br />
<strong>Fraport</strong> College<br />
• Fachliche<br />
Weiterbildung<br />
• wie EDV,<br />
• Projektmanagement,<br />
• Sprachen<br />
• Flughafenbezogenes<br />
Training<br />
• z. B. Fahrschule<br />
Service Academy<br />
• Hierachieübergreifende<br />
Workshops<br />
• Coaching am<br />
Arbeitsplatz<br />
E-Learning<br />
<strong>Fraport</strong> Academy<br />
• Methoden- &<br />
• Sozialkompetenz<br />
• Kommunikation<br />
• Change<br />
Management<br />
• Coaching und<br />
Beratung<br />
• Managementprogramm<br />
für<br />
Ingenieure<br />
• Führungsprogramm<br />
• Coaching<br />
• Mentoring<br />
• Förderpools<br />
• Traineeprogramm<br />
• Auslandsrotationsprogramm<br />
• Vortragsreihen<br />
(Summer School)<br />
• Stipendienprogramm<br />
wie Master<br />
Aviation<br />
Management<br />
Master Logistik<br />
Executive MBA<br />
u. a.<br />
Q-Card<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
1. Strukturen und Verantwortlichkeiten<br />
Ganzheitliches Konzept in der Berufsbildung<br />
Wesentliches Element der<br />
Nachwuchskräfteentwicklung<br />
Beitrag zum<br />
regionalen Arbeitsmarkt<br />
Berufs(aus)bildung<br />
Zielgruppenspezifische<br />
Qualifizierung<br />
- „Startklar“<br />
- „Jugend Mobil“<br />
Berufsausbildung<br />
nach BBiG inkl.<br />
dualer<br />
Studiengänge<br />
(bis zu 28 Berufe)<br />
Berufliche<br />
Fortbildung nach<br />
BBiG<br />
einschließlich<br />
berufsbegleitender<br />
Bachelor- und<br />
ausgewählter<br />
Master-<br />
Studiengänge<br />
Systematische<br />
Wirkungskontrolle<br />
und Weiterentwicklung<br />
der<br />
Bildungsangebote<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 11<br />
1. Strukturen und Verantwortlichkeiten<br />
Organisation<br />
Servicecenter<br />
Berufsausbildung<br />
PSL-PB<br />
Berufsbildung<br />
Programm<br />
„Startklar“<br />
PSL-PB1<br />
Kaufmännische<br />
Berufsbildung<br />
PSL-PB2<br />
Technische<br />
Berufsbildung<br />
5 Ausbildungsverantwortliche<br />
Jugend Mobil<br />
1 Programmleiter<br />
1 Jahrespraktikant/-in<br />
4 Ausbildungsverantwortliche<br />
3 hauptamtliche<br />
Ausbilder<br />
Ausbildung ist als sogenannte „Durchlaufausbildung“ organisiert<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 12<br />
1. Strukturen und Verantwortlichkeiten<br />
Rolle der Ausbildungsverantwortlichen (1)<br />
Die Ausbildungsverantwortlichen übernehmen als Prozessverantwortliche<br />
Aufgaben der Führung mit allen damit verbundenen Aktivitäten, der<br />
operativen Ausbildungsdurchführung sowie der Administration für den/die<br />
zugeordneten Beruf/e.<br />
Sie sind<br />
• Verantwortliche für den Ausbildungsprozess des/der zugeordneten<br />
Berufs/Berufe in allen Phasen (Planung, Bewerberauswahl, Steuerung,<br />
Durchführung der Ausbildung, Prüfungsvorbereitung, Kommunikation,<br />
Qualitätssicherung)<br />
• Ansprechpartner und Vorgesetzte der Auszubildenden während der gesamten<br />
Ausbildungszeit<br />
• Ansprechpartner für die nebenamtlichen Ausbilder<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 13<br />
1. Strukturen und Verantwortlichkeiten<br />
Rolle der Ausbildungsverantwortlichen (2)<br />
• Interne und externe Vertretung der Belange des zugeordneten Ausbildungsberufes<br />
(Mitwirkung in Prüfungsausschüssen, Kammern, Berufsund<br />
andere Schulen)<br />
• Regelkommunikation mit Auszubildenden, Ausbildern, der Ausbildungsleitung<br />
und den übrigen Beteiligten<br />
• verantwortlich für administrative Aufgaben in enger Abstimmung mit dem<br />
Service-Center Berufsausbildung<br />
• Ergebnis- und Kostenstellenverantwortung<br />
• Anpassung bestehender/Einführung neuer Ausbildungsgänge<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Chart 14<br />
Ausbildung – Was bieten wir?<br />
– Startseminar Ronneburg<br />
– Vielseitige und qualifizierte Ausbildung<br />
– Fachlehrgänge, Betriebsunterricht und Lerngruppen<br />
– Praktika im In- und Ausland<br />
– Kostenlose Personalparkplätze<br />
– Job-Ticket für öffentliche Verkehrsmittel<br />
– EDV- und Sprachkurse<br />
– Förderung der Persönlichkeit (Rhetorik, Politik, Outdoor)<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong>, PSL-FR1
Seite 15<br />
2. Bedeutung der Berufsausbildung bei <strong>Fraport</strong><br />
Die Berufsausbildung ist ein wichtiger Imagefaktor für die <strong>Fraport</strong> <strong>AG</strong>.<br />
Das Unternehmen präsentiert sich in der Region als ein Top-<br />
Ausbildungsbetrieb,<br />
• der sich mit einem differenzierten Ausbildungsplatzangebot an<br />
Schülerinnen und Schüler fast aller Schulformen wendet;<br />
• der die Zahl der Ausbildungsplätze von 59 in 9 Berufen im Jahr<br />
1990 auf 110 in 21 Berufen im Jahr 2003 gesteigert hat und<br />
seitdem auf diesem Niveau hält (temporäre Erhöhung 2012);<br />
• der jungen Menschen nach abgeschlossener Ausbildung gute<br />
Übernahmechancen und eine breite Palette beruflicher<br />
Weiterentwicklungsmöglichkeiten bietet;<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
2. Bedeutung der Berufsausbildung bei <strong>Fraport</strong><br />
Entwicklung der Ausbildungsanfänger<br />
150<br />
130<br />
110<br />
90<br />
78 79 81<br />
96<br />
134<br />
108 101100<br />
112 110 110111 108 109 110 116<br />
70<br />
50<br />
58<br />
42<br />
58<br />
30<br />
Seite TU-Darmstadt, 16 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 17<br />
2. Bedeutung der Berufsausbildung bei <strong>Fraport</strong><br />
Die Berufsausbildung ist ein wichtiger Imagefaktor für die <strong>Fraport</strong> <strong>AG</strong>.<br />
Das Unternehmen präsentiert sich in der Region als ein Top-<br />
Ausbildungsbetrieb,<br />
• in dem die Berufsausbildung als wertvolles Instrument der<br />
Nachwuchskräftegewinnung gilt und deshalb als erste Stufe der<br />
Personalentwicklung im Konzern fest verankert ist;<br />
• der das Budget für die Berufsausbildung kontinuierlich auf € 9,0 Mio.<br />
im Jahr 2012 gesteigert hat und damit deren hohen Stellenwert<br />
belegt. Die durchschnittlichen Kosten pro Ausbildungsplatz und Jahr<br />
betrugen im Jahr 2012 ca. 27 T€;<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 18<br />
2. Bedeutung der Berufsausbildung bei <strong>Fraport</strong><br />
Zahlen, Daten, Fakten<br />
Anzahl der Berufe - Ausschreibung 2014: 24 (Gesamtportfolio: 28 Berufe)<br />
Jährliche Einstellungen: Mindestens 110<br />
Anzahl der Auszubildenden: 374<br />
Anzahl der Bewerbungen für 2011: 5846 (3.590 kfm./2.256 techn.)<br />
Anzahl der Bewerbungen für 2012: 5432 (3.077 kfm./2.355 techn.)<br />
Anzahl der Bewerbungen für 2013: 4394 (3054 kfm./1340 techn.)<br />
hauptamtliche Ausbilder/Ausbildungsverantwortliche/Sozialarbeiter: 14<br />
zahlreiche nebenamtlichen Ausbilder/innen in den betrieblichen Durchlaufstellen<br />
Kosten: ca. 9.0 Mio. €<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 19<br />
2. Bedeutung der Berufsausbildung bei <strong>Fraport</strong><br />
Einstellungszahlen 2013 (Planwerte)<br />
Technische Berufe<br />
Mechatroniker/-in (15)<br />
Mechatroniker/-in KIS (2)<br />
KFZ-Mechatroniker/-in (3)<br />
Konstruktionsmechaniker/-in (4)<br />
Anlagenmechaniker/-in (6)<br />
Elektroniker /-in(16)<br />
Bachelor of Engineering (4)<br />
Bachelor of Science (4)<br />
Service-/Fachkräfte für<br />
Schutz und Sicherheit (6)<br />
Fachkräfte für Lagerlogistik (2)<br />
Gebäudereiniger/-in (3)<br />
Werkfeuerwehrleute (6)<br />
Geomatiker/-in (0)<br />
Bauzeichner/-in (0)<br />
Gesamt: 71<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
Kaufmännische Berufe<br />
Bachelor Luftverkehrsmgmt. (12)<br />
Bachelor Immobilienwirtschaft (0)<br />
Luftverkehrskaufleute (12)<br />
Kaufl. f. Bürokommunikation (14)<br />
Informatikkaufleute (2)<br />
Medizin. Fachangestellte/-r (1)<br />
Rettungsassistenten (4)<br />
Fachinformatiker/-in (3)<br />
Personaldienstleistungskaufleute (2)<br />
Tourismuskaufleute (0)<br />
Gesamt: 50<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 20<br />
2. Bedeutung der Berufsausbildung bei <strong>Fraport</strong><br />
Duale Studienangebote<br />
•Bachelor of Science<br />
Systems Engineering<br />
(in Verbindung mit<br />
Mechatroniker<br />
Berufsausbildung)<br />
Hochschule RheinMain<br />
Technische<br />
Studiengänge<br />
•Bachelor of Engineering<br />
Wirtschaftsingenieurwesen<br />
DHBW Mannheim<br />
•Bachelor of Engineering<br />
Informationstechnik<br />
DHBW Mannheim<br />
•Bachelor of Science<br />
Angewandte Informatik<br />
DHBW Mannheim<br />
Kaufmännische<br />
Studiengänge<br />
•Bachelor of Arts<br />
Luftverkehrsmanagement<br />
FH Frankfurt<br />
•Bachelor of Arts<br />
Immobilienwirtschaft<br />
DHBW Mannheim<br />
•Bachelor of Science<br />
Wirtschaftsinformatik<br />
DHBW Mannheim<br />
•Bachelor of Science<br />
Kältesystemtechnik<br />
ESaK Maintal<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 21<br />
2. Bedeutung der Berufsausbildung bei <strong>Fraport</strong><br />
Erfolgsfaktoren<br />
• Bedarfsorientierung:<br />
Seit 2010 jährlich systematische, unternehmensweite Bedarfserhebung<br />
• Ausbildungsqualität:<br />
gute Ergebnisse in den Abschlussprüfungen, geringe Abbruchquote<br />
• Ganzheitliche Ausbildungskonzepte,<br />
bei denen sich fachliche Qualifizierung und persönliche Entwicklung der<br />
Auszubildenden sinnvoll ergänzen<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 22<br />
2. Bedeutung der Berufsausbildung bei <strong>Fraport</strong><br />
Erfolgsfaktoren<br />
• Attraktive Zusatzangebote<br />
(Praktika im In- und Ausland, Projektarbeiten)<br />
• Ausbildungsverantwortliche als „Steuerer“ für den gesamten<br />
Ausbildungsprozess<br />
• Mit den Absolventen wird ein spürbarer Beitrag zur Personalrekrutierung<br />
geleistet<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 23<br />
3. Aktivitäten<br />
• Stärkere Internationalisierung: Ausweitung der Auslandseinsätze,<br />
Konzentration auf Auslandsbeteiligungen<br />
• Neue Ausbildungsberufe:<br />
Werkfeuerwehrleute (seit 2010)<br />
Rettungsassistenten + Anlagenmechaniker/-in SHK (seit 2011)<br />
Kraftfahrzeug-Mechatroniker/-in und Bauzeichner/-in (seit 2012)<br />
• Schulkooperationen:<br />
Kooperationsverträge mit sechs allgemeinbildenden Schulen in der<br />
Region<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
3. Aktivitäten<br />
<strong>Fraport</strong> <strong>AG</strong> – Unsere Praktikumsorte weltweit<br />
Varna & Burgas<br />
St. Petersburg<br />
[Kairo]<br />
Antalya<br />
[Jeddah & Riyadh]<br />
X‘ian<br />
Lima<br />
Seite TU-Darmstadt, 24 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
3. Aktivitäten<br />
Sicherung der Ausbildungsqualität (1)<br />
• Qualifizierung der nebenamtlichen Ausbilderinnen und Ausbilder auf<br />
Grundlage des Rahmenlehrplans zur „Ausbildereignungsverordnung“<br />
(AEVO)<br />
• Berichts- und Förderbögen als Rückmeldeinstrument seit 1999.<br />
Evaluierung und Anpassung im Jahr 2006<br />
• „Rückmeldebogen zum Bereichsdurchlauf“ bei ausgewählten<br />
Bereichen und Tochterfirmen sowie Kooperationspartnern<br />
• Pilotprojekt „Zufriedenheitsanalyse“ für Kaufleute für Bürokommunikation<br />
(strukturierte Interviews durch die Ausbildungsverantwortlichen)<br />
Seite TU-Darmstadt, 25 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
3. Aktivitäten<br />
Sicherung der Ausbildungsqualität (2)<br />
• Abschluss der betrieblichen Praxisphasen im dualen Studiengang<br />
„Luftverkehrsmanagement“ mit Prüfung, deren Ergebnis in die<br />
Hochschulleistung eingeht<br />
• Regelkommunikation<br />
- innerhalb der Ausbildungsteams, teamübergreifende Teamtage<br />
- der Ausbildungsverantwortlichen mit den Ausbildungsbereichen<br />
- der Ausbildungsverantwortlichen (teilweise unter Einbindung der<br />
Ausbildungsleitung) und den jeweiligen Auszubildenden<br />
- mit der Jugendvertretung und dem Betriebsrat<br />
Seite TU-Darmstadt, 26 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
3. Aktivitäten<br />
Sicherung der Ausbildungsqualität (3)<br />
• Ausbildungscontrolling (u. a. Fehlzeiten, Prüfungsergebnisse,<br />
Bewerbungszahlen)<br />
• Zusätzliche Seminare, Betriebsunterricht, Prüfungsvorbereitungen,<br />
Fördermaßnahmen für leistungsschwache Auszubildende<br />
• Aktuell:<br />
Weiterbildungsmaßnahme für die hauptamtlichen Ausbildungsverantwortlichen<br />
und Ausbilder<br />
Ziel: Aus- und Weiterbildungspädagogen (IHK))<br />
Seite TU-Darmstadt, 27 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 28<br />
3. Aktivitäten<br />
Förderung der allgemeinen beruflichen Handlungskompetenzen<br />
(„Schlüsselqualifikationen“)<br />
• Startseminar für alle neuen Auszubildenden (seit 1985)<br />
• „Kommunikationstraining“ in Zusammenarbeit mit der Akademie<br />
Frankenwarte der Friedrich-Ebert-Stiftung, Würzburg (seit 1998)<br />
• Politisches Bildungsseminar (seit 1995) in Zusammenarbeit mit dem<br />
Reichsbanner Schwarz-Rot-Gold, seit 2012 mit dem überparteilichen<br />
Verein „Gegen Vergessen – Für Demokratie e.V.“<br />
• „Soziale Woche“ für Bachelor-Studierende<br />
• Projekt „Azubi-Zeitung“ („FRAZ“)<br />
• Beteiligung am Projekt des Hessischen Zeitungsverlegerverbandes<br />
(„News to use“) mit 7 Auszubildenden<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 29<br />
4. Herausforderungen<br />
• Demographischer Wandel und mangelnde Ausbildungsreife<br />
• Entwicklungsprogramm „Young Talents“<br />
• Masterabschlüsse für Absolventinnen/Absolventen dualer<br />
Bachelorstudiengänge<br />
• Optimierung der Bedarfsausrichtung des Ausbildungsangebots<br />
• Weiterentwicklung des Berufsportfolios<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 30<br />
5. So handelt <strong>Fraport</strong><br />
„Jugend Mobil“<br />
In den Arbeitsprozess<br />
integriertes Qualifizierungsprogramm<br />
„Startklar“<br />
Einstiegsprogramm<br />
zur Herstellung von<br />
Ausbildungsreife<br />
Elemente:<br />
Qualifizierung Stabilisierung<br />
Integration Übernahme<br />
Paten als feste Ansprechpartner<br />
Elemente:<br />
Breit gefächerte Qualifizierungsmodule,<br />
Förderung der Sozial- und<br />
Methodenkompetenz und<br />
körperlichen Fitness<br />
Teamtage und Seminare<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 31<br />
5. So handelt <strong>Fraport</strong><br />
„Jugend Mobil“<br />
Eingangsvoraussetzungen:<br />
- Bereitschaft und Motivation zur<br />
Teilnahme an der Maßnahme<br />
- Alter: 18 –24 Jahre<br />
- Geschlecht grundsätzlich männlich<br />
- als arbeitslos gemeldet (3 Monate)<br />
- gesundheitliche Eignung<br />
- Führerschein Klasse B<br />
- Keine sicherheitsrelevanten<br />
Einschränkungen (Zuverlässigkeitsüberprüfung)<br />
- Wechselschichtdiensttauglichkeit<br />
- Hauptschulabschluss<br />
„Startklar“<br />
Voraussetzung: Keine<br />
sicherheitsrelevanten Einschränkungen<br />
Zwei Zugangsmöglichkeiten zum<br />
Programm:<br />
- Teilnehmer/-innen aus den regulären<br />
Auswahlverfahren, deren Testergebnisse<br />
für einen direkten Start in<br />
der Ausbildung noch nicht ausreichen,<br />
aber eine grundsätzliche Eignung für<br />
das angestrebte Berufsfeld vermuten<br />
lassen<br />
- Vorauswahl durch die Berufsberatung<br />
der Bundesagentur für<br />
Arbeit.<br />
Ziel: Gewinnung junger Menschen mit<br />
Berufsinteresse und grundsätzlicher<br />
Berufseignung<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de
Seite 32<br />
5. So handelt <strong>Fraport</strong><br />
„Startklar“ - Das Berufsvorbereitungsprogramm der <strong>Fraport</strong> <strong>AG</strong> (1)<br />
Einstiegsqualifizierung zur Erlangung<br />
der Ausbildungsreife (8 Monate) im<br />
technischen Bereich der <strong>Fraport</strong> <strong>AG</strong><br />
Programmstart: 1. November 2012<br />
Elemente:<br />
- Breit gefächerte fachliche<br />
Qualifizierungsmodule<br />
- Förderunterricht in Deutsch<br />
und Mathematik<br />
- Training der Sozial- und<br />
Methodenkompetenz<br />
- Sportprogramm zur<br />
körperlichen Fitness<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Chart 33<br />
5. So handelt <strong>Fraport</strong><br />
„Startklar“ - Das Berufsvorbereitungsprogramm der <strong>Fraport</strong> <strong>AG</strong> (2)<br />
Rahmenbedingungen:<br />
- 12 Teilnehmer pro Jahrgang<br />
- Vergütung: 432 € sowie<br />
Job-Ticket<br />
- Bei erfolgreichem Abschluss des<br />
Programms erhalten die Teilnehmer<br />
einen Ausbildungsplatz<br />
bei der <strong>Fraport</strong> <strong>AG</strong>.<br />
Zielberufe:<br />
- Anlagenmechaniker/-in<br />
- Elektroniker/-in<br />
- Konstruktionsmechaniker/-in<br />
- Mechatroniker/-in<br />
- Werkfeuerwehrmann/-frau<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 34<br />
5. So handelt <strong>Fraport</strong><br />
Die wesentlichen Ziele des Programms „Startklar“<br />
Gewinnung von<br />
Auszubildenden in<br />
Berufen mit<br />
(zunehmenden)<br />
Rekrutierungsschwierigkeiten<br />
durch<br />
die Herstellung von<br />
Ausbildungsreife mit<br />
Hilfe ausgewählter<br />
Programmelemente<br />
Erhöhung des Anteils<br />
geeigneter Haupt- und<br />
Realschüler in den<br />
Ausbildungsberufen<br />
nach dem<br />
Berufsbildungsgesetz<br />
–BBiG-(Abschluss IHK<br />
oder HWK)<br />
Überführung möglichst<br />
vieler Teilnehmer aus<br />
dem<br />
Berufsvorbereitungsprogramm<br />
nach<br />
Beratung, Kompetenzund<br />
Leistungsfeststellung<br />
in ein<br />
Ausbildungsverhältnis<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 35<br />
5. So handelt <strong>Fraport</strong><br />
Programmkosten „Startklar“<br />
• Fachliche Qualifizierungsmodule bei der Pittler ProRegion<br />
Berufsausbildung GmbH in Langen<br />
(bei 12 Teilnehmer/-innen ca. 40 T€ p. a.)<br />
• Stelle für die Programmsteuerung und sozialpädagogische<br />
Begleitung des Berufsvorbereitungsprogramms „Startklar“ und<br />
das bereits bestehende Programm „Jugend Mobil“ (ca. 50 T€ p. a.)<br />
• begleitende fachliche Fördermaßnahmen zur Verbesserung der<br />
schulischen Kenntnisse (ca. 20 T€ p. a.)<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 36<br />
6. Berufliche Fortbildung<br />
Berufsbegleitende Bachelor-, Master- und MBA-Studiengänge<br />
Verantwortlich: PSL-PB<br />
Ansprechpartner: W. Haas, J. Lampe, H. Gaiser<br />
Berufsintegrierende<br />
Master-Studiengänge<br />
FH Mainz<br />
• Master-Studiengang Management<br />
• Master-Studiengang Informatik<br />
Berufsintegrierende<br />
Bachelor-Studiengänge<br />
• BA Wi-Informatik FH Mainz<br />
• BA BWL FH Mainz<br />
• BS E-Technik Hochschule Rhein-Main<br />
Hochschulzugangsberechtigung<br />
Fachkaufleute<br />
Fachwirte<br />
IHK<br />
Techniker/Meister<br />
(VZ 2 J. oder TZ 4 J.)<br />
Kaufmännische Absolventen<br />
Technische<br />
Absolventen<br />
Grundlage für die Unterstützung durch <strong>Fraport</strong>: Regelungsabrede über die Förderung der beruflichen Fortbildung<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 37<br />
6. Berufliche Fortbildung<br />
Berufsbegleitende Bachelor-, Master- und MBA-Studiengänge<br />
Verantwortlich: PSL-TE<br />
Ansprechpartnerin: J. Dege<br />
Aviation<br />
MBA<br />
Sonstige<br />
MBA-Studiengänge<br />
Sonstige<br />
Master-Studiengänge<br />
Endgültige Entscheidung liegt bei der Hochschule<br />
Grundsätze gem. Nebenabrede zum<br />
Arbeitsvertrag zw. Stipendiaten und <strong>Fraport</strong><br />
- x % der erforderlichen Präsenzzeiten<br />
-5 Tage <strong>Fraport</strong>-Bildungsurlaub per laufendem Studienjahr<br />
- x % der Studiengebühren (max. 20.000 EUR/Stipendiat).<br />
Kriterien:<br />
Leistung und Verhalten/ Zustimmung des Bereichs/ Nutzen<br />
für <strong>Fraport</strong>/Benennung als Potenzialkandidat (in der<br />
Talentkonferenz)<br />
Grundlage für die Unterstützung durch <strong>Fraport</strong>: Regelungsabrede über die Förderung der beruflichen Fortbildung<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 38<br />
6. Berufliche Fortbildung<br />
Umfassendes Master-Förderungskonzept<br />
inkl. notwendiger Ergänzungen zur Bindung junger Potenziale<br />
Executive MBA<br />
(alle), MSc<br />
Logistik,<br />
Aviation MBA<br />
Master of Finance<br />
(FCO), Master<br />
Logistik (BVD),<br />
Informationstechnik,<br />
Innovations- und<br />
Wissensmanagement<br />
(UEW)<br />
Master General Management<br />
(alle), IT Management,<br />
Angewandte Informatik (IUK),<br />
Master Product Development &<br />
Manufacturing,Technisches<br />
Gebäudemanagement (IFM,<br />
ZIM)<br />
Stipendien für Potenzialkandidaten<br />
(PSL-PF)<br />
Maximaler Förderbetrag:<br />
EUR 20.000/Person<br />
Budget per anno: EUR 100.000<br />
Stichtag: 1. März<br />
Mini-Stipendien (PSL-PF)<br />
Maximaler Förderbetrag:<br />
EUR 5.000/Person<br />
Budget per anno:<br />
Restbudget PK-Stipendien<br />
Stichtag: 1. September<br />
Kostengünstige,<br />
berufsbegleitende<br />
Master<br />
FH Mainz,<br />
Hochschule Rhein-<br />
Main, Fernuni Hagen<br />
(PSL-PB)<br />
..ausschließlich für Master-Bedarfe<br />
im Bereichsinteresse, die weder<br />
durch ein PK-Stipendium, noch<br />
durch einen der von PSL-PB<br />
geförderten Master-Studiengänge<br />
aufgefangen werden können.<br />
Maximaler Förderbetrag:<br />
EUR 2.500/Person<br />
Wunsch von Bachelorabsolventen, ein<br />
Masterstudium zu absolvieren, unabhängig<br />
vom Bereichsbedarf und damit auch<br />
außerhalb der laufenden<br />
Fördermöglichkeiten<br />
Individuelle<br />
unbezahlte<br />
Freistellung<br />
(Vollzeit)<br />
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<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Seite 39<br />
6. Berufliche Fortbildung<br />
Geplantes Bildungszeitbudget am Beispiel der Technikerweiterbildung<br />
Betrieblicher<br />
Bildungsurlaub<br />
156<br />
Stunden<br />
Bildungszeitbudget<br />
360 Stunden<br />
= 30 %<br />
204<br />
Stunden<br />
Bezahlte<br />
Freistellung<br />
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<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Chart 40<br />
<strong>Fraport</strong> Angebot<br />
• Praktika<br />
• Berufsbildung<br />
• Trainee Programm<br />
• Bachelor of Arts – Luftverkehrsmanagement<br />
• Potenzialkandidaten<br />
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Chart 41<br />
Trainee Programm<br />
Festlegung<br />
Das Trainee Programm gehört zu den berufsvorbereitenden Maßnahmen.<br />
Es ermöglicht Hochschulabsolventinnen und -absolventen unterschiedlicher<br />
Fachbereiche eine systematische, bereichsübergreifende Einarbeitung und<br />
Integration in das Unternehmen.<br />
Die neuen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter durchlaufen während<br />
einer 12-monatigen Integrationszeit mehrere, vorher festgelegte<br />
Bereiche und erhalten einen umfassenden Einblick in Arbeitsabläufe<br />
und Prozesse sowie Kerngeschäft und Produkte des Unternehmens.<br />
Im Rahmen der Bearbeitung anspruchsvoller Projektthemen erhalten<br />
sie die Möglichkeit, ihr mitgebrachtes Wissen für das Unternehmen<br />
gewinnbringend einzusetzen.<br />
Zusätzlich enthält das Traineeprogramm ergänzende<br />
Qualifizierungsmaßnahmen und ermöglicht eine fachliche,<br />
methodische und persönliche Weiterentwicklung.<br />
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<strong>Fraport</strong> Traineeprogramm, PSL-PF4
Chart 42<br />
Trainee Programm<br />
– ca. 1.700 Bewerbungen je Bewerbungsphase<br />
– ca. 15 Plätze pro Starttermin<br />
– Start i. d. R. alle 12 Monate (Oktober eines Jahres)<br />
– Dauer: 12 Monate<br />
– Traineeprogramm auf Zielpositionen<br />
– Gesuchte Fachrichtungen abhängig vom jeweiligen Bedarf, i. d. R.<br />
überwiegend Ingenieurwesen, IT und Wirtschaftswissenschaften<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong>, PSL-FR1
Chart 43<br />
Trainee Programm<br />
Ziele für die <strong>Fraport</strong> <strong>AG</strong><br />
– Fach- und Führungskräftenachwuchs gewinnen und entwickeln<br />
– Netzwerkbildung von Nachwuchskräften fördern<br />
– Lern- und Arbeitsfeld verbinden,<br />
z. B. im Rahmen von Projektarbeiten<br />
– Potenziale durch gelungene Integrationsprozesse an das<br />
Unternehmen binden<br />
– Die Attraktivität als Arbeitgeber steigern<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Traineeprogramm, PSL-PF4
Chart 44<br />
Trainee Programm<br />
Chancen für die Trainees<br />
– Individuelle, auf die Zielposition ausgerichtete Einarbeitung<br />
– Möglichkeit, intensive Kenntnisse über <strong>Fraport</strong> zu sammeln und<br />
ein fundiertes Überblickswissen zu erlangen<br />
– Hervorragende Möglichkeiten zur nachhaltigen Netzwerkbildung<br />
– Internationale Erfahrungen während des Auslandseinsatzes<br />
– Anspruchsvolle Projektarbeiten<br />
– Vielzahl von Angeboten, die der persönlichen Entwicklung dienen<br />
– Hohes Interesse seitens der <strong>Fraport</strong>-Führungskräfte an den Meinungen<br />
und Gedanken der Trainees<br />
– Hoher Spielraum bei der Gestaltung des ganz persönlichen<br />
Traineeprogramms<br />
<strong>Fraport</strong> Traineeprogramm, PSL-PF4<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de
Chart 45<br />
Trainee Programm<br />
Auswahlprozess<br />
– Akquise auf Absolventenkongressen / Internet / Anzeigen<br />
– Bewerbungen erfolgen ausschließlich online über<br />
www.fraport.de/Jobs&Karriere<br />
– Bedarfsabfrage im Unternehmen<br />
– Vorauswahl anhand definierter Auswahlkriterien (online)<br />
– Durchführung eines Assessment Centers pro Zielposition<br />
– Entscheidung durch Führungskräfte und HR-Vertreter des ganzen<br />
Unternehmens<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Traineeprogramm, PSL-PF4
Chart 46<br />
Trainee Programm<br />
Anforderungsprofil<br />
– Abgeschlossenes (Fach)hochschulstudium mit<br />
überdurchschnittlichen Leistungen<br />
– Möglichst bereits absolvierte fachbezogene Praktika<br />
– Sehr gute Englischkenntnisse<br />
– Kommunikationsstärke<br />
– Team- und (Dienst)leistungsorientierung<br />
– Hohes Maß an Selbständigkeit und Einsatzbereitschaft<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Traineeprogramm, PSL-PF4
Chart 47<br />
Trainee Programm<br />
Bausteine und Inhalte des Programms<br />
• Orientierungsphase<br />
• Assitenzphase<br />
• Projektarbeiten<br />
• Vorstandshospitation<br />
• Seminare<br />
• Teamtimes<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Traineeprogramm, PSL-PF4
Chart 48<br />
Trainee Programm<br />
Bausteine und Inhalte des Programms<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de
Chart 49<br />
Trainee Programm<br />
Rahmenbedingungen<br />
– Einstellung aller Trainees auf Zielpositionen<br />
– Unbefristete Arbeitsverträge<br />
– Einstiegsgehalt TVÖD 12/2<br />
– Traineestationen sind in Absprache mit dem zukünftigen Vorgesetzten auf die<br />
jeweilige Zielposition abgestimmt<br />
– Individuelle, bedarfsorientierte Qualifizierungsmaßnahmen, ebenfalls in<br />
Abstimmung mit dem zukünftigen Fachbereich und dem dezentralen<br />
Traineebetreuer festgelegt<br />
– Eine Projektphase alle Trainees in einer unserer Beteiligungen im Ausland statt<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Traineeprogramm, PSL-PF4
Chart 50<br />
<strong>Fraport</strong> Angebot<br />
• Praktika<br />
• Berufsbildung<br />
• Traineeprogramm<br />
• Bachelor of Arts – Luftverkehrsmanagement<br />
• Potenzialkandidaten<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de
Chart 51<br />
Bachelor of Arts - Luftverkehrsmanagement<br />
Bewerbungs- und Auswahlverfahren<br />
- Ausschließlich Onlinebewerbungen über<br />
www.fraport.de/Jobs&Karriere<br />
Bewerbungsunterlagen:<br />
- Lebenslauf<br />
- Die beiden letzten Zeugnisse bzw. das Abschlusszeugnis<br />
- Bescheinigungen von Praktika, Auslandserfahrung etc.<br />
Bewerbungsschluss:<br />
- Ein Jahr vor Ausbildungsbeginn ab Mai bis spätestens 30. September<br />
Verfahren:<br />
- Prüfung der Eingangskriterien<br />
- Online AC<br />
- EDV - gestütztes Auswahlverfahren<br />
- Bewerbergespräch und Gruppenübung<br />
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Chart 52<br />
Bachelor of Arts - Luftverkehrsmanagement<br />
Duales Studium<br />
Dualer Studiengang in Kooperation mit der Fachhochschule Frankfurt seit 2006<br />
http://www.fh-frankfurt.de/de/fachbereiche/fb3/studiengaenge/luftverkehrsmanagement.html<br />
Gemeinsamer Studiengang mit weiteren Kooperationspartnern<br />
(2013: 34 Studenten, davon 12 von <strong>Fraport</strong>)<br />
Unterstützt durch Experten der Kooperationspartner als Lehrbeauftragte<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de
Chart 53<br />
Bachelor of Arts - Luftverkehrsmanagement<br />
Verfahren<br />
In fast allen kaufmännischen Berufen wird ein PC-gestütztes<br />
Auswahlverfahren durchgeführt<br />
Bei den Bachelor LVM kommen 100 Bewerbungen auf einen<br />
Ausbildungsplatz.<br />
Übernahme ist durch den Zukunftsvertrag noch gesichert bis 2018,<br />
d.h. 1-jährig befristete Übernahme ist garantiert.<br />
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Chart 54<br />
Bachelor of Arts - Luftverkehrsmanagement<br />
Was wird erwartet ?<br />
- Bereitschaft zum selbständigen Arbeiten und Lernen<br />
- Interesse und Offenheit für Neues<br />
- Engagement und Eigeninitiative<br />
- Kommunikations- und Teamfähigkeit<br />
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Chart 55<br />
Bachelor of Arts - Luftverkehrsmanagement<br />
Allgemeine Voraussetzungen<br />
Bachelor of Arts,<br />
Studiengang<br />
Luftverkehrsmanagement<br />
( 12)<br />
Zugangsvoraussetzungen:<br />
- Allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife<br />
- In den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch mindestens Note 3<br />
(7 Punkte)<br />
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Chart 56<br />
<strong>Fraport</strong> Angebot<br />
• Praktika<br />
• Berufsbildung<br />
• Traineeprogramm<br />
• Bachelor of Arts – Luftverkehrsmanagement<br />
• Potenzialkandidaten<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de
Chart 57<br />
Potenzialkandidaten<br />
Fach- und Führungskarrieren<br />
Kriterien:<br />
Leistung und Verhalten<br />
Zustimmung des Bereichs<br />
Benennung als Potenzialkandidat (in der Talentkonferenz)<br />
Durchführung eines Assessment Centers nach Zielebene<br />
Zuordnung in eine Entwicklungsgruppe<br />
Empfehlung durch HR-Verantwortliche und Vorgesetzte welche<br />
Entwicklungsmaßnahmen in Frage kommen<br />
Vereinbarung mit dem Vorgesetzten in „persönlichen Entwicklungszielen“<br />
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Chart 58<br />
<strong>Fraport</strong> Stiftungen<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de
Chart 59<br />
Stiftungen<br />
ProRegion<br />
Flughafen–Stiftung zur Förderung<br />
der beruflichen Bildung<br />
Verbesserung des regionalen Ausbildungsplatzangebots zum Ziel. Gefördert<br />
werden auch Maßnahmen zur Integration von "Problemgruppen" in den<br />
Ausbildungs- und Arbeitsmarkt sowie die vorberufliche Förderung der<br />
Ausbildungs- und Berufsreife.<br />
http://www.proregion-stiftung.de/content/proregion/de.html<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de<br />
<strong>Fraport</strong> Berufsbildung, PSL-PB
Chart 60<br />
Stiftungen<br />
Erich Becker Stiftung<br />
Förderung von Wissenschaft und<br />
Forschung.<br />
Der Stiftungszweck wird insbesondere<br />
verwirklicht durch die Förderung<br />
wissenschaftlicher Arbeiten auf dem<br />
Gebiet des Luftverkehrs, der Logistik und<br />
Mobilität durch Vergabe von Stipendien<br />
http://www.erich-becker-stiftung.de/content/ebs/de/die-stiftung.html<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de
Chart 61<br />
Initiativen<br />
http://www.fraport.de/de/karriere.html<br />
http://www.jobstairs.de/unternehmen/fraport.html<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de
Chart 62<br />
Zahlreiche Auszeichnungen sprechen für unsere<br />
Personalpolitik<br />
TU-Darmstadt, 04.12.2013, k.walther@fraport.de
Vielen Dank für Ihre<br />
Aufmerksamkeit!