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Gleichstellung und Frauenförderung - Beuth Hochschule für Technik ...

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Die <strong>Beuth</strong> <strong>Hochschule</strong> ist stolz darauf, die Begutachtungskommission<br />

des Professorinnenprogramms davon überzeugt<br />

zu haben, dass hier ein nachhaltiger Kulturwandel herbeigeführt<br />

wird. Themen wie „Studium mit Kind“, „Gender <strong>und</strong><br />

Diversitykompetenz“, „Karriere <strong>für</strong> Ingenieurinnen“ können<br />

somit noch stärker selbstverständliche Angebote der <strong>Beuth</strong><br />

<strong>Hochschule</strong> werden.<br />

Die Umsetzung der Satzung „Chancengleichheit der Geschlechter“<br />

sowie des <strong>Gleichstellung</strong>skonzeptes der <strong>Beuth</strong> <strong>Hochschule</strong><br />

werden durch neue finanzielle Anreize, durch Fördermittel <strong>und</strong><br />

rechtliche Rahmenbedingungen neue Handlungsmöglichkeiten<br />

<strong>für</strong> die <strong>Gleichstellung</strong> bieten.<br />

Die Zahlen <strong>und</strong> Fakten des vorliegenden 9. <strong>Gleichstellung</strong>sberichtes<br />

der <strong>Beuth</strong> <strong>Hochschule</strong> zeigen auf, in welchen Hochschulbereichen<br />

Frauen noch unterrepräsentiert sind <strong>und</strong> wo<br />

noch starker Handlungsbedarf <strong>für</strong> die Umsetzung von Chancengleichheit<br />

der Frauen besteht. Für diesen Nachteilsausgleich<br />

sind weitere geeignete Steuerungsinstrumente zu entwickeln.<br />

Weitere Förderprogramme, Zielvereinbarungen <strong>und</strong> finanzielle<br />

Anreize sind verstärkt zu nutzen, damit die vom Gesetzgeber<br />

geforderte <strong>Gleichstellung</strong> von Frauen <strong>und</strong> Männern auch an<br />

der <strong>Beuth</strong> <strong>Hochschule</strong> in allen Bereichen Realität wird.<br />

Der Anspruch der Studierenden auf eine individuelle Bildungsbiografie<br />

muss sich mit der Sicherung einer effizienten<br />

<strong>und</strong> guten Qualität der Lehre treffen. Für die Umsetzung des<br />

<strong>Gleichstellung</strong>sauftrages sind die Angebote eines teilzeitorientierten<br />

Studiums insbesondere <strong>für</strong> Studierende mit Kind<br />

<strong>und</strong> mit besonderen Belastungen auszubauen.<br />

<strong>Gleichstellung</strong> <strong>und</strong> Familienfre<strong>und</strong>lichkeit sind besondere<br />

Qualitätsfaktoren, die nur durch Wertschätzung <strong>und</strong> Interaktion<br />

weiter entwickelt werden können. Dies gilt es beständig<br />

mit konkreten personellen <strong>und</strong> strukturellen Maßnahmen zu<br />

gestalen.<br />

Weitere Informationen unter<br />

www.beuth-hochschule.de/frauen<br />

9. Bericht der zentralen Frauenbeauftragten der <strong>Beuth</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>für</strong> <strong>Technik</strong> Berlin – WS 2010/11 bis WS 2012/13

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