Gleichstellung und Frauenförderung - Beuth Hochschule für Technik ...
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Die <strong>Beuth</strong> <strong>Hochschule</strong> ist stolz darauf, die Begutachtungskommission<br />
des Professorinnenprogramms davon überzeugt<br />
zu haben, dass hier ein nachhaltiger Kulturwandel herbeigeführt<br />
wird. Themen wie „Studium mit Kind“, „Gender <strong>und</strong><br />
Diversitykompetenz“, „Karriere <strong>für</strong> Ingenieurinnen“ können<br />
somit noch stärker selbstverständliche Angebote der <strong>Beuth</strong><br />
<strong>Hochschule</strong> werden.<br />
Die Umsetzung der Satzung „Chancengleichheit der Geschlechter“<br />
sowie des <strong>Gleichstellung</strong>skonzeptes der <strong>Beuth</strong> <strong>Hochschule</strong><br />
werden durch neue finanzielle Anreize, durch Fördermittel <strong>und</strong><br />
rechtliche Rahmenbedingungen neue Handlungsmöglichkeiten<br />
<strong>für</strong> die <strong>Gleichstellung</strong> bieten.<br />
Die Zahlen <strong>und</strong> Fakten des vorliegenden 9. <strong>Gleichstellung</strong>sberichtes<br />
der <strong>Beuth</strong> <strong>Hochschule</strong> zeigen auf, in welchen Hochschulbereichen<br />
Frauen noch unterrepräsentiert sind <strong>und</strong> wo<br />
noch starker Handlungsbedarf <strong>für</strong> die Umsetzung von Chancengleichheit<br />
der Frauen besteht. Für diesen Nachteilsausgleich<br />
sind weitere geeignete Steuerungsinstrumente zu entwickeln.<br />
Weitere Förderprogramme, Zielvereinbarungen <strong>und</strong> finanzielle<br />
Anreize sind verstärkt zu nutzen, damit die vom Gesetzgeber<br />
geforderte <strong>Gleichstellung</strong> von Frauen <strong>und</strong> Männern auch an<br />
der <strong>Beuth</strong> <strong>Hochschule</strong> in allen Bereichen Realität wird.<br />
Der Anspruch der Studierenden auf eine individuelle Bildungsbiografie<br />
muss sich mit der Sicherung einer effizienten<br />
<strong>und</strong> guten Qualität der Lehre treffen. Für die Umsetzung des<br />
<strong>Gleichstellung</strong>sauftrages sind die Angebote eines teilzeitorientierten<br />
Studiums insbesondere <strong>für</strong> Studierende mit Kind<br />
<strong>und</strong> mit besonderen Belastungen auszubauen.<br />
<strong>Gleichstellung</strong> <strong>und</strong> Familienfre<strong>und</strong>lichkeit sind besondere<br />
Qualitätsfaktoren, die nur durch Wertschätzung <strong>und</strong> Interaktion<br />
weiter entwickelt werden können. Dies gilt es beständig<br />
mit konkreten personellen <strong>und</strong> strukturellen Maßnahmen zu<br />
gestalen.<br />
Weitere Informationen unter<br />
www.beuth-hochschule.de/frauen<br />
9. Bericht der zentralen Frauenbeauftragten der <strong>Beuth</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>für</strong> <strong>Technik</strong> Berlin – WS 2010/11 bis WS 2012/13