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Orientierungen Gemeinschaftsschule Physik 15.07.2013
Aufgabe 3:
Wie schnell sind Tiere?
Tiere, z. B. Schnecken, Würmer, Mäuse oder Kaninchen,
bewegen sich manchmal recht schnell in eine
Richtung, ändern diese aber mitunter und bleiben dann
wieder plötzlich stehen.
Ihr habt die Aufgabe, die Geschwindigkeit für verschiedene Tiere durch Messungen zu ermitteln.
Stellt eurer Vorgehen und eure Ergebnisse mithilfe eines Plakates vor.
Gestufte Lernhilfen 3
Nr. Frage/Auftrag Antwort/Ergebnis
1 Erläutert euch die Aufgabe mit eigenen
Worten. Klärt in eurer Gruppe,
wie ihr die Aufgabe verstanden habt
und was noch unklar ist.
2 Welche physikalischen Größen
müsst ihr messen, damit ihr damit
die Geschwindigkeit berechnen
könnt?
3 Überlegt, wie ihr den Weg festlegen
oder bestimmen könnt, den die Tiere
zurücklegen.
4 Wie könnt ihr euer Ergebnis hinsichtlich
der Genauigkeit verbessern?
Wir sollen die Durchschnittsgeschwindigkeit
verschiedener Tiere bestimmen.
Wir müssen den Weg s messen, den die Tiere
zurückgelegt haben, und die Zeit t, die sie dafür
benötigt haben. Daraus können wir mit
s
v = die Geschwindigkeit v berechnen.
t
Wir können den Weg mit Kreide nachzeichnen
und dann die Strecke mit einem Faden bestimmen.
Wir können für kurze Wegstücke die Zeit messen
und die Geschwindigkeit berechnen. Das
können wir mehrmals wiederholen und dann
den Mittelwert bilden.
Bei der Beschreibung des Erwartungshorizontes könnte man sich an folgender Tabelle und
veröffentlichten Kompetenzrastern 4 orientieren.
Die beobachteten Schülerleistungen entsprechen einer Kompetenzentwicklung auf
Aspekt
Gruppenarbeit
Experiment
Plakat
Präsentation
genügendem ausreichendem befriedigendem gutem sehr gutem
Niveau
3
4
Gestufte Lernhilfen eignen sich insbesondere bei offnen Aufgaben einzelnen Schülern oder Schülergruppen
differenziert und gezielt Hilfen anzubieten. Diese liegen an jedem Arbeitsplatz bereit
und nur werden im Bedarfsfall von den Schülern genutzt. Vergleiche dazu auch die Literaturangabe
„Verschiedene Ziele - verschiedene Aufgaben.“
Solche Kompetenzraster findet man z. B. in der Broschüre „Bewerten nach dem Kompetenzmodell“
unter http://www.schulportal-thueringen.de/media/mediothek/publikationen_thillm
Quelle: Bildungsserver Sachsen-Anhalt (http://www.bildung-lsa.de) | Lizenz: Creative Commons (CC BY-NC-SA 3.0)
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