Klasse 3 - Grundschule Bad Münder
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Zeitraum Kompetenzen Verbindliche<br />
Themen<br />
Osterferien<br />
bis<br />
Sommerferien<br />
prozessbezogene<br />
Darstellen:<br />
Veranschaulichungsmittel<br />
wählen und nutzen<br />
Argumentieren:<br />
Vermutungen bestätigen<br />
oder wiederlegen,<br />
Wahrscheinlichkeiten<br />
bestimmen und<br />
begründen<br />
Argumentieren:<br />
Mathematische<br />
Zusammenhänge<br />
erkennen und<br />
begründen.<br />
Problemlösen:<br />
Lösungsstrategien<br />
entwickeln und nutzen.<br />
Eigene Fragestellungen<br />
erfinden und überprüfen<br />
Modellieren:<br />
Relevante Informationen<br />
entnehmen,<br />
Beziehungen erkennen<br />
und beschreiben<br />
inhaltsbezogene<br />
Daten erheben,<br />
sammeln<br />
und darstellen<br />
Wahrscheinlichkeiten<br />
von Ereignissen in<br />
Zufallsexperimenten<br />
vergleichen<br />
Beziehungen zwischen<br />
Zahlen entdecken und<br />
beschreiben<br />
Größen mit geeigneten<br />
Messgeräten messen.<br />
Kilometer, Meter, Zentimeter<br />
als Grundeinheiten<br />
kennen, in<br />
verschiedenen<br />
Schreibweisen notieren,<br />
benennen und<br />
zwischen<br />
unterschiedlichen<br />
Einheiten umwandeln<br />
Zufall und<br />
Wahrscheinlichkeit<br />
Einmaleins mit<br />
großen Zahlen<br />
Längen<br />
Kilometer - Meter<br />
Meter – Zentimeter<br />
Zentimeter- Millimeter<br />
Einmaleins<br />
Sachgerechtes<br />
Arbeiten mit dem<br />
Lineal<br />
Schülermethoden<br />
(Basiskompetenzen)<br />
Strichlisten,<br />
Säulendiagramm<br />
Fächerübergreifende<br />
Inhalte<br />
Sport: Schlagwurf<br />
aus dem Stand in<br />
die Weite<br />
Leistungsbewertung<br />
Beobachtungsbogen<br />
Lernkontrolle 7<br />
Beobachtungsbogen<br />
Schuleigener Arbeitsplan Mathematik <strong>Klasse</strong> 3 26.09.2013 8
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