Jahresbericht 2012/13 - Österreichisches Jugendrotkreuz

____________________________________________________________________ Aus den Bezirken n
VS 12, Haebergasse
• Bosnien – Hilfe für den Schulstart
Nach der Sammlung des Leistungsbeitrages und dem Erwerb vieler
Glückwunschkarten kam der Spendenaufruf für bosnische Kinder an unsere
Schule. Gemeinsam mit dem Elternverein waren wir LehrerInnen sofort
einer Meinung: Unsere Schule beteiligt sich an der Sammlung.
Anhand einer neuen Schultasche eines Schülers erklärte ich den Kindern
den enormen Preisunterschied, und dass es für viele Familien in Bosnien/
Herzegowina unmöglich ist, ihren Kindern eine solche Schultasche zu kaufen.
Jedes Kind unserer Schule spendete 1 Euro, manche Eltern gaben ihren
Kindern sogar viel mehr Spendengeld mit.
Am Ende der Spendenwoche füllten 430 Euro 20 Cent meine Jugendrotkreuz-Börse.
Auf diese Weise können wir 17 Kindern Freude bereiten und
ihnen eine Schultasche zur Verfügung stellen. Michaela Schoppelt
14. Bezirk
• Teilnahme am Erste Hilfe-Landesbewerb: SPZ Linzerstraße
• Sicherheitspädagogischer Tag
• Teilnahme an Safety Tour
16. Bezirk
• Teilnahme am Erste Hilfe-Landesbewerb: KMS Grundsteingasse
17. Bezirk
• Teilnahme am Erste Hilfe-Landesbewerb: FS Kalvarienberggasse
20 Bezirk
SPZ Treustraße, Monika Stangl:
• In unserem Haus hat jede der sechs ASO-Klassen eine Partnerklasse aus
dem BVL (Berufsvorbereitungslehrgang 15 – 18 Jährige).
Gemeinsam sind im Lauf des Jahres verschiedene Aktivitäten (gemeinsame
Ausflüge, Sport- und andere Veranstaltungen, gemeinsames Kochen,
Basteln und Gestalten, gemeinsames Singen und Feiern von Festen wie
Erstkommunion und Firmung) durchgeführt worden.
In den jeweiligen „Teams“ kam es aber allesamt zu positiven Rückmeldungen,
die Kinder haben sich gegenseitig nicht nur kennen-, sondern auch
helfen gelernt und haben ihre jeweiligen Stärken aber auch Schwächen
erkennen, akzeptieren bzw. entwickeln gelernt.
• So wie ich bin, so bin ich gut.
Im Rahmen des „Bewegung und Sport-Unterrichts“ wird vermehrt „outdoor“
gearbeitet, mit vielen Elementen und Einflüssen aus der Erlebnispädagogik.
Jedes Kind kann etwas anderes gut – aber jeder kann etwas.
Offensichtlich wird das beim unterschiedlichen Angebot, das die freie
Natur bietet. Eine Schneewanderung macht Spaß und für die erste erfolgreiche
Gipfelbesteigung gab es eine Urkunde. Denn jeder kam hinauf – für
kreative Aufstiegshilfen sorgten einfache Materialien und die Kinder selbst.
Gemeinsame Erlebnisse schweißen zusammen. Der verantwortungsbewusste
Umgang mit Risiko und Wagnis kann „draußen“ sehr gut geübt werden.
In der Kletterhalle wird auf spielerische Weise Verantwortung übernehmen
trainiert. Helfen soll und kann Spaß machen. Gegenseitiges Verständnis,
Toleranz, Akzeptanz – das sind die Grundlagen für ein soziales Miteinander.
Zahlreiche Spielideen bieten den optimalen Rahmen, die Bereitschaft
Kinder zu unterstützen, dem anderen und sich selbst zu vertrauen und
etwas zuzutrauen. Eigene Stärken können beim Bouldern („Klettern ohne
Seil“) deutlich gemacht werden- die unterschiedlichsten Schwierigkeitsgrade
bieten jedem Kind die Möglichkeit, sich selbst und sein Können zu
präsentieren.
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