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Jahresbericht 2012/13 - Österreichisches Jugendrotkreuz

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_____________________________________________________________________________ Bildung n<br />

Sehr engagierte Kooperationspartner haben wir auch im Polgargymnasium mit unserem<br />

Lehrbeauftragten Prof. Eichberger, der Schulreferentin Doris Konrad und nicht zuletzt Frau<br />

Dir. Michalek, die dieses Engagement sehr fördert.<br />

Doris Konrad berichtet: Mag. Eichberger, leitete auch diesmal wieder die Unverbindliche<br />

Übung Schulsanitätsdienst. Sie besteht nicht nur aus einem 16-stündigen Erste Hilfe-<br />

Grundkurs, sondern auch aus Lehrausgängen und vielen praktischen Übungen für den<br />

Notfall. Fr. Dir. Mag. Michalek erklärte sich wieder gerne bereit, einen Beitrag von 10 €<br />

pro Schüler/in aus dem Schulbudget zu sponsern. Die UÜ Schulsanitätsdienst wird auch<br />

im kommenden Schuljahr wieder angeboten werden.<br />

4 Schülerinnen nahmen im 2. Semester bei einer Übung des Katastrophenhilfsdienstes,<br />

dem KHD-Praxistag, teil.<br />

Im April fand ein 6-stündiger Erste Hilfe-Auffrischungskurs für Lehrer an unserer Schule<br />

statt. Insgesamt nahmen 15 Lehrer/innen vom Polgargymnasium und der benachbarten<br />

Vienna Business School daran teil.<br />

Über Jahrzehnte ungebrochen ist das Engagement von Herrn Prof. Mayr und Herr DI Übermasser<br />

an der HTL Donaustadt.<br />

Sie leiten einen Schulsanitätsdienst mit 63 Mitgliedern, (56 Schüler und 7 Lehrer),<br />

sie nehmen jedes Jahr am Erste Hilfe-Landesbewerb teil und planen für nächstes<br />

Schuljahr einen EH Übungstag, der auch allen anderen Wiener Schulen zugänglich<br />

sein wird. Heuer fanden an der HTL Donaustadt 9 Erste Hilfe-Grundkurse<br />

statt.<br />

Das BRG Heustadelgasse hat das Angebot mit Babyfit an der Schule erweitert. Der engagierte<br />

Lehrbeauftragte, Herr Mag. Neuwirth ließ sich zum Babyfittrainer ausbilden und hat<br />

heuer neben zahlreichen Erste Hilfe-Grundkursen auch ein Babyfitprojekt durchgeführt.<br />

Abgerundet wird die gute Zusammenarbeit von der Kollegin, Mag. Friesinger, sie kümmert<br />

sich um die Organisation von Suchtpräventionsworkshops.<br />

Das Wiedner Gymnasium und Frau Mag. Ransdorf, auch ein Paradebeispiel, einer erfolgreichen<br />

Zusammenarbeit. Ober- und Unterstufe bekommen im 3. und 6. Jahrgang eine Erste Hilfe-Schulung.<br />

Der Schulsanitätsdienst ist schon seit Jahren erfolgreich an der Schule implementiert. Auch<br />

hier nahmen interessierte Schulsanis am KHD Praxistag teil.<br />

Fast schon Tradition ist die Teilnahme am Bundesbewerb in Maltschach, da das Team<br />

des Wiedner Gymnasium einen ersten Platz beim Landesbewerb belegte.<br />

In der HAK Sacré Coeur hat unsere Lehrbeauftragte, Frau Mag. Knob, heuer ein Rotes<br />

Kreuz Projekt initiiert und schickte uns dazu eine kurze Zusammenfassung:<br />

Im Rahmen ihrer Projektarbeit im Fach Event-Management wählte der 4. Jahrgang HAK<br />

unserer Schule diesmal das Thema „Rotes Kreuz - aus Liebe zum Menschen“, wobei die<br />

Projektteilnehmer die folgenden Punkte als Hauptziele ihrer Arbeit nannten:<br />

• Interesse erregen<br />

• Schutzgefühl wecken<br />

• Teamwork in Extremsituationen<br />

• Zusammenarbeit mit dem Roten Kreuz<br />

• Fort- und Weiterbildung<br />

• Panik im Notfall vermeiden<br />

Was engagierte Schulreferenten zuwege<br />

bringen, zeigt sich noch an anderen Schulen,<br />

wo durch sie die Erste Hilfe-Ausbildung fast<br />

schon zur Selbstverständlichkeit wurde. Erste<br />

Hilfe-Projekte finden jährlich in der Oberund<br />

Unterstufe im BRG Rahlgasse und BRG<br />

Wenzgasse statt.<br />

Die Beteiligten hoben den letzteren Punkt speziell hervor und meinten, es sei besonders<br />

wichtig, im Notfall durch profundes Wissen, gezieltes Üben und dadurch rasches<br />

Handeln Panik zu vermeiden.<br />

Das Highlight dieses Projekts war schließlich ein Erste Hilfe-Kurs, wobei ich mich für den<br />

sechsstündigen EH-Kurs für den Führerschein entschied. Dieser ließ sich auch im stressigen<br />

Monat Jänner gut im Stundenplan unterbringen, und zwar an zwei Nachmittagen. Die<br />

Schüler konnten somit zwei Ziele gleichzeitig erreichen: einerseits bot sich ihnen die Möglichkeit,<br />

ihr Projekt mit praktischer Erfahrung anzureichern, andererseits konnten sie im<br />

Zuge ihrer Projektarbeit die für den Führerschein nötige EH-Bescheinigung erwerben.<br />

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