2014 (Stand: 18.09.2013) (pdf, 206.2 kb)
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Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1/<br />
Schwab, Hans- S 25 2 Do 11:45 - 13:15, woch 235<br />
B4.17.1.2.1 Rüdiger<br />
Einführung in die Kulturwissenschaft<br />
Unter „Kultur“ verstehen wir im weitesten Sinne all das, was der Mensch gestaltend hervorbringt. Kulturleistungen<br />
sind also Umgestaltungen eines gegebenen Materials, worin auch geistige Gebilde inbegriffen sind. Von unterschiedlichen<br />
Seiten pflegt der Begriff – in deskriptiver ebenso wie in normativer Hinsicht – einer Bestimmungen unterzogen<br />
zu werden. Die Bandbreite seiner Bedeutung ist entsprechend groß. Solche Aspekte – und was aus ihnen<br />
für das Selbstverständnis sozialer Berufe folgt – sollen im Seminar zur Sprache gebracht werden.<br />
Verfahren der Platzvergabe: Anmeldung 11./12.10. ab 8.00 Uhr unter: hr.schwab@katho-nrw.de<br />
B1/<br />
Schwab, Hans- S 20 2 Mi 14:30 - 16:00, woch 234<br />
B4.17.1.3.1 Rüdiger<br />
Der Islam – Grundlagen, Alltag, Kultur<br />
Wie keine andere der Weltreligionen prägt der Islam alle Lebensbereiche seiner Gläubigen. Die öffentliche Diskussion<br />
darüber ist oft von elementarem Unwissen geprägt oder steht im Bann jeweils aktueller Vorkommnisse. Anhand<br />
von Quellentexten und exemplarischen Begegnungen der Kulturen (Islam, Christentum, säkulare Moderne)<br />
will das Seminar zu einem differenzierten Bild beitragen.<br />
Verfahren der Platzvergabe: Anmeldung 11./12.10. ab 8.00 Uhr unter: hr.schwab@katho-nrw.de<br />
B1/<br />
B4.17.1.4.1<br />
Gehling, Antonius<br />
Schwab, Hans-<br />
Rüdiger<br />
S 22 2 Di 18:00 - 19:30, woch 235<br />
Grundpositionen der Ästhetik<br />
Das ästhetische Denken bildet den Kernbereich der Kulturpädagogik. Ihm geht es um die Begründung der sinnlichen<br />
Wahrnehmung und Reflexion, die Bedeutung von Kreativität und Kunst für den Menschen. Am Beispiel klassischer<br />
Repräsentanten aus Geschichte und Gegenwart sollen im Seminar beispielhaft Voraussetzungen und Ziele<br />
dieses Denkens mit Blick auf ihren jeweils spezifischen Ansatz der Erkenntnisgewinnung und Geltung untersucht<br />
werden.<br />
Verfahren der Platzvergabe: Anmeldung 11./12.10. ab 8.00 Uhr unter: hr.schwab@katho-nrw.de<br />
B1/<br />
B4.17.1.5.1<br />
Gehling, Antonius<br />
Schwab, Hans-<br />
Rüdiger<br />
S 22 2 Do 18:00 - 19:30, woch 235<br />
Gedichte als Medien des Zugangs zur Wirklichkeit<br />
„die rache/der sprache/ist das gedicht“. Ernst Jandl, von dem diese Verse stammen, denkt dabei an verschiedene<br />
Weisen, das wichtigste Instrument unseres Weltzugangs zu verunstalten, von seinen rein funktionalistischen<br />
über alle möglichen Arten von Schludrigkeiten bis hin zum manipulativen Gebrauch – von der Verkümmerung der<br />
Sprachkompetenz mit ihren gravierenden sozialen Folgen ganz zu schweigen. Hier möchte das Seminar ansetzen,<br />
indem Beispiele der verdichtetsten Form von Literatur präzise erschlossen und interpretiert werden sollen. Dabei<br />
wird sich zugleich ein breites inhaltliches Spektrum auftun.<br />
Verfahren der Platzvergabe: Anmeldung 11./12.10. ab 8.00 Uhr unter: hr.schwab@katho-nrw.de