Diversity Ansatz von "Eine Welt der Vielfalt" - KIBB

DIVERSITY ANSATZ
von
Eine Welt der Vielfalt
Eine Kurzpräsentation

Gliederung
1. Was ist „Diversity?“
2. Was ist „Managing Diversity“?
3. Zum Hintergrund des Diversity- Anti-bias-Ansatzes
von Eine Welt der Vielfalt
4. Umsetzung
5. Diskussion

Diversity entspricht der Realität
Vielfalt nimmt zu
– Internationale Verflechtung / Globalisierung; EU
– Wachstum an Vielfältigkeit – ethnischer Herkunft
– Veränderung von traditionellen Geschlechterrollen
– Der Anspruch auf eigene Lebensstile
– Ansprüche der Lesben und Schwulen Bewegung
– Umkehr der Alterspyramide - neue Generationsverhältnisse,
– Erwartungen, Anspruch, Rechte v. Menschen mit Behinderung
– Ökonomische Umstrukturierungsprozesse und
Polarisierungseffekte

Was ist „Diversity“?
Diversity bedeutet
das Achten, Wertschätzen und Fördern
der menschlichen Vielfalt, sei es
hinsichtlich Alter, Geschlecht,
ethnischer und kultureller Herkunft,
Behinderung, Religion, Weltanschauung
sowie sexueller Orientierung.

Was bedeutet der Diversity-Ansatz?
Diversity / Vielfalt ist eine Philosophie
Sie basiert auf der Überzeugung,
dass die Entfaltung des Menschen wie auch des
gesellschaftlichen Lebens durch die Einbeziehung
und
Gestaltung von Vielfalt bereichert wird.

Diversity Philosophie
– Vielfalt ist ein Vorteil und eine gesellschaftliche
Ressource
– Gesellschaftliche Barrieren verhindern Anerkennung
und Entfaltung von Vielfalt
– Vielfalt gestalten ist ein positiver Schritt gegen
Diskriminierung und eine Chance für jeden Einzelnen
und die Gesamtheit sich vollständiger zu entfalten
– Diversity gestalten ermöglicht neue Perspektiven und
die Entstehung von neuer Kreativität und Innovation

Was ist „Managing Diversity“?
Managing Diversity in der Schule bedeutet
Vielfalt gestalten
• Managing Diversity bedeutet Einbeziehen statt Ausgrenzen
• „Managing Diversity“ basiert sowohl auf der Entdeckung von
Gemeinsamkeiten als auch auf der Akzeptanz und Anerkennung von
Unterschieden
• Managing Diversity ist die positive Umsetzung des Schutzes gegen
Diskriminierung.

Zum Hintergrund des Diversity-
Ansatzes von Eine Welt der Vielfalt
Das Programm wurde vom
A World of Difference-Institute in New York
Mitte 1980 entwickelt
Die Institutsgründung ist eine Initiative der
Anti-Defamation-League.
Die ADL ist eine der größten Menschenrechtsorganisationen
in den USA.

Eine Welt der Vielfalt Berlin e.V.
1992 - Ausgehend von den Ereignissen in Rostock-
Lichtenhagen werden neue Ansätze gesucht
1993 - Vorstellung von A World of Difference in
Deutschland
seit 1994/95 - Trainer/innen werden ausgebildet bei
Eine Welt der Vielfalt, Berlin e.V.

Zielsetzung EWdV in die Schule
• Sensibilisierung für soziale und kulturelle Vielfalt und die
Entdeckung von Gemeinsamkeiten
• Einfühlungsvermögen / Perspektivenwechsel ermöglichen
• Kenntnisse über Vorurteile und Stereotypen vermitteln sowie
über den Schaden, den sie anrichten
• Klischees und Vorurteile in Frage stellen, die das Verständnis
zwischen verschiedenen Gruppen hemmen
• Methoden und Mittel zur Verfügung stellen, um Vorurteile und
Diskriminierung in Frage zu stellen
• politische Akteure und andere MultiplikatorInnen unterstützen
bei der Schaffung der Rahmenbedingungen vorurteilsfreier und
wertschätzender Umgebungen
• Ideologische Barrieren zwischen verschiedenen Gruppen abbauen
um ein Klima zu schaffen, in dem alle Menschen anerkannt werden
und sich entsprechend entwickeln können.

Struktur des Lehrmaterials für
Unterrichtspraxis
• Gemeinsames Festlegen der Grundregeln für
Kommunikation
• Erforschen von Identität, Kultur und Vielfalt
• Voreingenommenheit untersuchen: Vorurteil,
Stereotypen, Diskriminierung
• Vorurteilen und Diskriminierung entgegenwirken
• Aktionsplanung (soziale Aktion / Umsetzung)

Pädagogische Struktur - Workshop
• Vertrauensbildung - Schafft Bedingungen für Kommunikation
• Motivation – Erforschen sozialer und kultureller Identität,
Vielfalt in der Gesellschaft – Verschiedenheit und
Gemeinsamkeiten
• Empathiebildung : Sensibilisiert für die Wirkung von
Voreingenommenheiten: Vorurteile, Stereotypen, Diskriminierung
• Engagement: Setzt sich mit persönlicher und institutioneller
Diskriminierung auseinander
• Zielstellung: Vision einer gerechten, vielfältigen Gesellschaft
führt zur Aktionsplanung

Methodische Vielfalt
EWdV arbeitet interaktiv und prozessorientiert
in Einzel- und Kleingruppenarbeit, mit
• Fallanalysen,
• Rollenspielen,
• Einsatz von Medien u. A.
bezogen auf den individuellen
Lebens- und Arbeitskontext

Diversity Implementieren
• Einführung in den Diversity Ansatz
• Bedarfsanalyse und Zielformulierung
• Fortbildung für Lehrkräfte (3 Tage)
• Workshop für Schülerinnen und Schüler (3 Tage)
praxisnah und handlungsorientiert
• Ausbildung von Peertrainerinnen und -trainern als
Multiplikatorinnen und Multiplikatoren
• begleitendes Coaching für Lehrkräfte nach Bedarf
• Elterneinbeziehung
• Förderung eines Diversity-Rates in der Schule