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Rudolf von Westerburgoder Das Pettermännchen - Kiefersfelden

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Projektprüfung an der Mittelschule<br />

Vom 04.06. – 07.06.13 fand für die Neuntklässler in diesem<br />

Schuljahr die Projektprüfung statt. Diese neu eingeführte Prüfungsform<br />

vereint die Praxisfächer Wirtschaft, Technik und Soziales<br />

mit dem Leitfach AWT (Arbeit-Wirtschaft-Technik). Die Schüler<br />

mussten sich in Gruppen einer sehr komplexen Aufgabenstellung<br />

stellen und eine ganze Serie <strong>von</strong> Aufträgen, auch außerschulisch,<br />

erarbeiten. Im Fachbereich Soziales galt es dabei, sowohl praktische<br />

Aufgabenstellungen, wie das Erstellen eines mediterranen<br />

Büfetts, als auch theoretische Arbeiten, wie das Erkunden und<br />

Präsentieren <strong>von</strong> Convenience-Produkten, zu erfüllen.<br />

Diese Prüfungsform ist seit dem Schuljahr 2011/12 Teil der<br />

Prüfung zum qualifizierenden Abschluss der Mittelschule (Quali).<br />

Auffällig dabei war, dass die SchülerInnen begeistert und<br />

mit vollem Einsatz bei der Sache waren und sich die Ergebnisse<br />

durchwegs sehen lassen konnten.<br />

In der Woche vom 24. – 27.06.2013 fanden an der Mittelschule<br />

<strong>Kiefersfelden</strong> die Abschlussprüfungen zum Qualifizierenden Abschluss<br />

an Mittelschulen, kurz Quali genannt, statt. Insgesamt<br />

29 Schülerinnen und Schüler unserer Schule, aber auch externe<br />

Teilnehmer vom Gymnasium und der Realschule, stellten sich<br />

den diesjährigen Aufgabenstellungen in den Fächern Englisch,<br />

Deutsch, Mathematik und PCB bzw. GSE. Damit war für die meisten<br />

Schüler der Prüfungszeitraum beendet und nun hieß es warten bis<br />

zur offiziellen Bekanntgabe der Ergebnisse.<br />

In einem speziellen Trainig wurden an der Mittelschule <strong>Kiefersfelden</strong><br />

Jungs geschult, wie sie sich ohne Gewalt behaupten<br />

können. In Kooperation mit der Mittelschule Raubling entwickelte<br />

Christian Bauer mit seiner Kollegin Anna Klein ein passendes<br />

Konzept für <strong>Kiefersfelden</strong>er und Raublinger.<br />

Immer wieder kommt es zu Situationen, in denen der Ausweg<br />

(scheinbar) nur noch durch Schubsen, Schlägern oder Beleidigen<br />

möglich ist. Und wenn dann z.B. in der Pause der Klassenkamerad<br />

mit einer Beleidigung angefangen hat, muss man sich ja wehren<br />

und dann flippt man halt mal aus… oder?<br />

Gewalt - egal ob psychisch oder physisch - hat aber in einer<br />

(Schul-)Gemeinschaft nichts zu suchen, denn aus Gewalt entsteht<br />

Angst, Wut und mehr Gewalt.<br />

Im ‚Cool bleiben‘-Training an der <strong>Kiefersfelden</strong>er Mittelschule<br />

wurden deshalb andere Lösungen gesucht: Erst stellten die Teilnehmer<br />

fest, dass ‚Gewalt‘ nicht für jeden das selbe ist. Mancher<br />

kann mit einer Beleidigung locker umgehen, ein anderer ist<br />

dadurch vielleicht tief getroffen. Mit dieser neuen Feinfühligkeit<br />

ging es an das nächste Thema ‚Identifikation mit dem Opfer‘.<br />

Wie fühlt sich der oder die Geschlagene? In der letzten der drei<br />

Einheiten befassten wir uns mit der eigenen Stellung in der Gruppe<br />

und Männlichkeitsbildern.<br />

Nebenbei erfuhren die Teilnehmer viel über Körpersprache: Was<br />

Abschlussprüfungen 2013<br />

Cool bleiben…<br />

Seite 40 – Kieferer Nachrichten – Nr. 177 · Juli 2013<br />

löst ein schiefes Grinsen beim Gegenüber aus? Welche Botschaft<br />

sendet das Lümmeln auf einem Stuhl im Gegensatz zum aufrechten<br />

Sitzen?<br />

In vielen Übungen, die nur durch Teamwork zu bewältigen<br />

waren, erfuhren sie, wie wichtig Zusammenarbeit mit Anderen ist.<br />

Nach den drei Einheiten, die teilweise außerhalb des Unterrichts<br />

stattfanden, waren die Teilnehmer um viele Erfahrungen reicher.<br />

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