Lehrplan Grundschule - Start

Sprache, Symbole und Bibel verstehen: Sprache verstehen
In Bildern reden
Durch einen insgesamt spielerischen Umgang mit Sprache gewinnen die Schüler ein Gefühl
und erstes Verständnis für die Metaphorik sprachlicher Ausdrücke als Voraussetzung für ein
angemessenes und entwicklungsfähiges Verstehen religiöser und biblischer Sprache.
Lernziele/Inhalte
Hinweise
Alltagssprachliche Metaphern in ihrer Bildgestalt
erfassen, in ihrer Aussageintention
verstehen und angemessen verwenden
Traditionelle Sprichwörter und Redensarten
in ihrer Metaphorik erschließen
– Spiele: ”Teekessel raten”, ”Bilderrätsel”
– Alltagssprachliche Wendungen pantomimisch,
szenisch oder graphisch darstellen
– Doppelbedeutung sprachlicher Ausdrücke
zunehmend verstehen
– Sprichwort-Scharade
– Bilder zu den deutschen Sprichwörtern
von Pieter Bruegel
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Biblische Metaphern in ihrer Bildgestalt und
in ihrem Verweisungscharakter erfassen
und deuten
– Anknüpfen an bekannte bildhafte Wendungen:
z. B.
”Der Herr ist mein Hirte”
”Ich bin das Brot des Lebens”
”Gott ist mein Licht” (Ps 26, 1)
Sprache, Symbole und Bibel verstehen: Symbole erschließen
Weg
In der Begegnung mit dem Symbol Weg lernen die Schüler menschliches Leben in seiner Prozesshaftigkeit
verstehen. Sie werden für verschiedene Wegerfahrungen sensibilisiert und erkennen,
dass ”Weg” äußere und innere Erfahrungen symbolisiert.
Lernziele/Inhalte
Hinweise
Sich in verschiedene Wegerfahrungen hineinversetzen
und die entsprechenden Gefühle
entdecken und beschreiben
Fundamentale Wegerfahrungen spielend
und gestaltend nachvollziehen
– Breite Straße - schmaler Weg - steiler
Pfad
– Bilder/Fotosprache
– Fantasiespaziergang
– Labyrinth, Irrwege, Sackgasse, Weg mit
Hindernissen
– Wegspiele erfinden und erproben
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