Ausschreibungsunterlagen - Kita-Server Rheinland-Pfalz

Wie viele einjährige Kinder haben Sie in Ihrer Einrichtung in welchen Betreuungsformen
aufgenommen?
Wie gestaltet sich die pädagogische Arbeit in der alltäglichen Altersmischung?
Wie integrieren Sie die Einjährigen in die bisherigen Arbeitsstrukturen (offene Arbeit/
geschlossene oder teiloffene Gruppen)?
Wie gestaltet sich das Verhältnis von entwicklungshomogenen und entwicklungsheterogenen
Angeboten?
Wie sieht die Gestaltung der Eingewöhnungsphase aus?
Wie wird der Dienstplan gestaltet, damit die Kontinuität von Bezugspersonen gewährleistet
werden kann?
Welche Fortbildungen haben Erzieherinnen und Erzieher zu der Thematik besucht?
Wie gestaltet das Team die Zusammenarbeit mit Eltern? Wie gestaltet sich die Zusammenarbeit
mit Eltern speziell bei den ganz kleinen Kindern?
Was können andere Einrichtungen von Ihnen lernen und was wäre Ihnen bei der Vermittlung
Ihres Erfahrungswissens wichtig?
2) Kind, Familie, Gemeinwesen – die Kita als Ort der Begegnung und Beteiligung
Kinder wachsen in einer Familie, in der Kita sowie in einem Gemeinwesen auf. Das
Programm Kita!Plus legt einen besonderen Fokus auf die Zusammenarbeit mit den Eltern
und betont die Kita als Ort der Begegnung und Beteiligung. Durch Partizipation im Alltag der
Kindertagesstätte erleben Kinder zentrale Prinzipien von Demokratie. Grundlage hierfür ist
eine entsprechende Haltung von Erzieherinnen und Erziehern, die auch bedeutet, Beteiligung
von Eltern zuzulassen und zu fördern sowie sich selbst am Gemeinwesen aktiv zu
beteiligen. Möglichkeiten, Demokratie zu erfahren und Gestaltungsmöglichkeiten zu erleben,
sich aktiv einzubringen und etwas bewirken zu können, erhalten Kinder zum einen durch
Partizipation in der Kindertagesstätte zum andern aber auch durch das Engagement der
Kindertagesstätte im Gemeinwesen. Dies können sowohl das Engagement des Teams wie
auch das direkte Engagement von Kindern und Eltern sein.
Seit wann hat das Thema Partizipation im Konzept der Einrichtung einen Stellenwert
erhalten?
Wie gestaltet sich die Zusammenarbeit mit den Eltern/ Sorgeberechtigten?
Inwiefern ist die Kita ein Ort der Begegnung und Beteiligung? Wie gestalten sich Begegnung
und Beteiligung konkret?
Wie und in welcher Form finden wechselseitige Begegnungen und Aktivitäten im oder mit dem
Gemeinwesen statt? Wie sind die Kinder hier einbezogen? Wie sind die Eltern hier einbezogen?
Worin liegt der Ursprung für den ausgewählten Schwerpunkt?
Es besteht die Bereitschaft, sich mit dem Programm Kita!Plus auseinanderzusetzen.
Was gibt es für spezielle Angebote der Kita bzw. mit Kooperationspartnern der Kita und wie
wirken sich diese aus?
Welche Fortbildungen haben Erzieherinnen und Erzieher zu der Thematik besucht?
Was können andere Einrichtungen von Ihnen lernen und was wäre Ihnen bei der Vermittlung
von Erfahrungswissen wichtig?
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