„Baader-Meinhof-Komplex“ - Kojala

„Baader-Meinhof-Komplex“
Filmbesuch und Zeitzeugengespräche mit dem
Anna-Essinger-Gymnasium Ulm und
Senioren/innen des Ulmer Lernnetzwerks KOJALA
Gemeinsam mit Schüler/innen der Oberstufe des Anna-Essinger-
Gymnasium besuchten interessierte Senioren/innen den Film
„Baader-Meinhof-Komplex“ am 16.10.2008. Anschließend wurden
mit mehreren Schulklassen Zeutzeugengespräche geführt.
Hierbei ging es nicht nur um den Flim sondern auch um das
persönliche Erleben dieser Zeit. Im Mittelpunkt stand dabei die
Frage, welche Haltung die Älteren damals und heute zu der
Studentenbewegung und der RAF hatten bzw. haben.
Gemeinsam wurde für die Schüler/innen so ein Stück deutsche
Geschichte lebendig.
Film „Baader-Meinhof-Komplex“
Nach dem ultimativen Bestseller von Stefan Aust erzählt Uli Edel Entstehung und Geschichte der
Baader Meinhof Gruppe von der Kaufhaus-Brandstiftung 1968 in Frankfurt bis zum Tod der
Gefangenen im Hochsicherheitstrakt von Stammheim und der Ermordung von Arbeitgeberpräsident
Hanns-Martin Schleyer.
Sie wollten die Welt verändern und besser machen und endeten in blutigem Terror: Die Baader
Meinhof Gruppe brachte in den 70er Jahren die Grundfesten des Staates zum Wanken. "Abenteurer"
Andreas Baader (Moritz Bleibtreu), die ehemalige Starkolumnistin Ulrike Meinhof (Martina Gedeck)
und die Pastorentochter Gudrun Ensslin (Johanna Wokalek) kämpften gegen die Politik in Vietnam, im
Nahen Osten und in der Dritten Welt, erklärten der "imperialistischen" Gesellschaft und den führenden
Köpfen der deutschen Politik, Justiz und Industrie den Krieg. Die von ihnen gegründete RAF (Rote
Armee Fraktion) knackt Autos, überfällt Banken, lässt Bomben explodieren, entführt und ermordet
Repräsentanten der Gesellschaft.
Der Film beschränkt sich dabei nicht auf die Chronologie der Ereignisse, sondern versucht ein
spannendes Psychogramm von den verlorenen Kindern der Revolution, die sich in Radikalität, Gewalt
und Gesetzlosigkeit flüchteten, zu liefern.
Mehr Informationen zum Film unter www.bmk.film.de
Schülerbericht von einem Zeitzeugengespräch am 21.10.2008
Der „Baader-Meinhof-Komplex“ und die Eindrücke von Zeitzeugen
Neulich statteten unserer Klasse (11d) drei nette, ältere Zawiw-Mitglieder einen Besuch im
Gemeinschaftskundeunterricht ab, um mit uns über den zuvor gemeinsam gesehenen Film
„Der Baader-Meinhof-Komplex“ zu sprechen. Doch das geplante Gespräch mit Herrn K. und
dem Ehepaar H. entwickelte sich bereits nach kurzer Zeit zu einer lebhaften Diskussion über
deren persönliche Erlebnisse zur RAF-Zeit.
Bevor wir jedoch anfangen euch von dieser Unterrichtstunde zu berichten, wäre der Begriff
„RAF“ erst einmal zumindest grob zu klären, denn es wissen bestimmt nicht alle, worum es
sich dabei handelt (was dann allerdings eine echte Allgemeinbildungslücke ist =-) ). Die RAF
( = Rote Armee Fraktion) war eine deutsche Studentenvereinigung in den 70ern, die zum Teil
mit extremster Gewalt hauptsächlich gegen den Kapitalismus rebellierte (Anschläge,
Entführungen...), weshalb man sie als deutsche Terroristen bezeichnete. Da genau diese
Rebellion in dem Film „Der Baader-Meinhof-Komplex“, der von den RAF-Terroristen handelt,
sehr gewalttätig und übermäßig aggressiv dargestellt wird, begannen sich einige in unserer
Klasse zu fragen, ob es in Wirklichkeit auch so war, was einen regelrechten „Frageregen“
nach sich zog, der auf unsere Zawiw-Gäste hereinprasselte.

Es waren auf einmal unterschiedlichste Kommentare und Fragen im Raum, wie zum Beispiel
zu persönlichen Erfahrungen mit der RAF oder zur allgemeinen Situation damals, allerdings
auch welche zum Film. Doch seht selbst, wir haben hier einige für euch aus dem breiten
Spektrum ausgesucht:
Leo: „Sie (die RAF-Terroristen) waren doch gegen Gewalt, aber sie haben dennoch selbst
Gewalt angewandt.“
Christian: „ Ist die Polizei bei der Demonstration gegen den Schar wirklich so gewalttätig
vorgegangen, wie es im Film gezeigt wurde?“
Frau H. : „Die Gewalt ging von den Jubelpersern aus. Die Polizei wusste nicht, was sie tun
sollte.“
Fabio: „Sie sagten die Polizei ging so damit um, weil sie nicht wussten wie...“
Frau H.: „Ja, damals waren die Polizisten ja noch gar nicht so geschult wie heute, zum
Beispiel mit Psychologen.“
Herr K. : „Ich habe das so empfunden, als wäre die deutsche Polizei da mit hineingerutscht.“
Manuel: „Haben Sie mit der RAF sympathisiert?“
Herr K.: „Nicht mit dem Terror, aber mit manchen Zielen.“
Frau H.: „Wir haben die RAF zum Teil ja gar nicht sprachlich verstanden, Soziologen-
Chinesisch.“
Christian: „Hat sich durch den Terror denn irgendwas verändert?“
Herr H.: „Nicht durch den Terror, aber durch die so enstandenen Diskussionen.“
Manuel: „Haben sich die RAF-Leute selbst umgebracht oder wurden sie ermordet?“
Herr K.: „Sie haben sich selbst umgebracht.“
Herr H.: „Zu der Zeit war Todesstrafe auch ein Thema, einige sagten jedoch ganz klar: Sie
haben sich selbst umgebracht und wollten durch einen mysteriösen Selbstmord Zweifel im
Volk gegenüber dem Staat sähen.“
Wie ihr seht, haben sich die meisten Fragen auf persönlich Erlebtes zur RAF-Zeit bezogen
und genau diese persönlichen Erläuterungen haben uns besonders gut gefallen, denn sie
haben der Unterrichtsstunde einen richtigen, „lebendigen“ Bezug zu dieser Zeit geliefert. Es
war eine sehr spannende, interessante und tolle Stunde, für die wir uns an dieser Stelle im
Namen der gesamten Klasse 11d herzlich bedanken. Wir würden uns jederzeit über eine
weitere Diskussions- bzw Fragestunde mit den Zawiw- Mitgliedern freuen, da uns diese eine
doch sehr kurz erschien.
Ina Fujan & Franka Paulen (Schüler/innen der 11. Klasse)

Der Schulbesuch zum „Baader-Meinhof-Komplex“ aus Sicht eines Zeitzeugen
(Beitrag von Manfred Hilsenbeck, SeniorConsultant am ZAWiW):