Kind

ständig in Bewegung, obwohl sie zu sportlicher Betätigung nicht
motivierbar ist, da die Konzentration ihrer Energie nur kurz anhält: ein
Super-kurzstreckenläufer. Allerdings kann es zu ihren kindlichen
Wunschträumen gehören, einmal Rennfahrer werden zu wollen.
Bei Lisa hat sich das Denken von persönlichen Bindungen befreit. Sie
muss erst einen Bezug zu ihren Mitmenschen als fühlenden und
verletzbaren Wesen entwickeln. Ein solches Kind macht spontane
Bemerkungen, die den anderen verletzen, ohne es selbst zu merken. Die
Idee kann so sehr den Moment bestimmen, dass Lisa private Versuche
mit ihren Mitmenschen anstellt: sie möchte etwa feststellen, ob ein Baby
schreit, wenn man es zwickt.
Denkmuster und Lernhilfen: So plötzlich wie eine Idee im Kopf auftritt, so
sprunghaft sind auch die Gedankengänge eines Wassermann-Merkur-
Kindes. Dem Kopf entspringen unentwegt Geistesblitze: Die
Konzentration auf einen Gedanken fällt ungemein schwer, da Lisa
tausend Dinge gleichzeitig im Kopf hat. Das Denken ist nicht gebunden
an einen logischen Aufbau. Gefühle spielen keine Rolle - materielle
Zweckgebundenheit ist uninteressant. Das Denken ist frei und
ungebunden, also objektiv. Reines Denken in Form von Gedankenblitzen
lässt ungewöhnliche Denkmuster zu, sodass hier ein Erfindergeist zu
finden ist. Lisa ist einfach unberechenbar in Bezug auf ihre Einfälle -
daher kann man sich aber auch nicht so ganz auf ihre Versprechungen
verlassen, da ihr jederzeit etwas Neues einfallen kann, was es von ihrem
bisherigen Vorhaben wieder abbringen kann. Wie ein kleiner, verwirrter
Professor fängt Lisa eine Sache an, doch die Nächste reizt auch und an
der Dritten hat sie vorher schon einmal gearbeitet. Solange aber eine
Sache interessant bleibt, hat Lisa durchaus die Fähigkeit, mehrere Dinge
gleichzeitig im Kopf zu haben. Sie kann jederzeit am schon gemachten
Gedankengang anknüpfen. Doch, wenn viele Ideen entstehen, werden
so manche alte Ideen langweilig, sodass in der Regel eine Kontinuität im
Überdenken einer Sache fehlt, wobei man dann auch von
Unkonzentriertheit reden kann.
Routine erzeugt bei einem Wassermann-Merkur-Kind Langeweile, aus
der es unbedingt ausbrechen muss. Wenn in der Schule ein Stoff zu
lange wiedergekäut wird, so verliert Lisa die Lust am Lernen. Sie braucht
Anregungen und immer wieder neue Varianten desselben Themas. Die
Konzentrationsfähigkeit kann bei der Stange gehalten werden, wenn ein
großes Aufgabenpensum von einem anderen Schulfach unterbrochen
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