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Öffentlichkeitsarbeit professionell gestalten - ah kommunikation ...

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Mit Struktur und Strategie: Öffentlichkeitsarbeit <strong>professionell</strong> <strong>gestalten</strong> 10.14<br />

– PC oder MAC mit Textverarbeitungs- und Adressverwaltungsprogramm,<br />

ggf. Grafikprogramm<br />

Wie im Abschnitt 1 bereits angeführt, ist ein festes<br />

Budget eine der Grundlagen für <strong>professionell</strong>e Öffentlichkeitsarbeit.<br />

Eine „Hausnummer“ zu nennen<br />

oder eine Empfehlung abzugeben, wie hoch so ein<br />

Budget pro Schule sein kçnnte, ist vom Einzelfall<br />

abhängig. Bevor der Etat aufgestellt wird, sollten<br />

die Kommunikationsziele und das PR-Konzept formuliert<br />

sein. Auf dieser Grundlage lassen sich die<br />

Maßn<strong>ah</strong>men planen sowie der zeitliche, personelle<br />

und finanzielle Umfang ableiten. Erf<strong>ah</strong>rungen in<br />

der Zusammenarbeit mit Schulen zeigen, dass die<br />

Budgets für Öffentlichkeitsarbeit stark differieren.<br />

Kleinere Grundschulen etwa kommen zu Beginn<br />

für eine moderierte Ganztagskonferenz zum Thema<br />

„Profil“ mit zwei bis drei PR-Beratungen sowie für<br />

die Konzeption, Text, Gestaltung und Produktion<br />

eines Flyers mit 4.500 Euro aus. Bei einer Gesamtoder<br />

Stadtteilschule mit mehr als 1.000 Schüler/-innen,<br />

die ihr Image nachhaltig verbessern und die<br />

Anmeldez<strong>ah</strong>len steigern will, summieren sich die<br />

Kosten für Konzepte, Corporate Design, Fotoshootings,<br />

Flyer, Plakate, Power-Point-Präsentationen,<br />

Banner, Veranstaltungen, Pressearbeit, Verkehrsmittelwerbung<br />

und Anzeigenschaltungen schnell auf<br />

mehr als 40.000 Euro pro J<strong>ah</strong>r. Die Spannen für<br />

das Budget Öffentlichkeitsarbeit gehen demnach<br />

weit auseinander. Wie viel Geld eine Schule in diesen<br />

Bereich investiert, liegt in ihrem eigenen Ermessen.<br />

– Internetzugang<br />

– Vernetzung mit weiteren Schul-PCs<br />

– Drucker<br />

– Faxgerät<br />

– Fotoapparat<br />

Ideal ist ein eigener Raum, sodass man ggf. auch Besuch<br />

empfangen oder kleinere Besprechungen<br />

durchführen kann.<br />

Finanzen<br />

5 Fazit<br />

Viele Schulen haben den Bereich Öffentlichkeitsarbeit<br />

bereits für sich entdeckt und sind weit über<br />

die Phase hinaus, „mal einen Flyer“ machen zu<br />

wollen. Nach und nach etablieren sich Strukturen<br />

und Strategien, die eine kontinuierliche Öffentlichkeitsarbeit<br />

ermçglichen. Zukünftig wird es darauf<br />

ankommen, den nächsten Schritt zu gehen – hin<br />

zu noch mehr Professionalität. In welche Richtung<br />

diese Schritte sich bewegen kçnnen, zeigt dieser<br />

Beitrag. Vieles klingt heute noch nach Utopie und<br />

erscheint vielleicht unerreichbar – die spannende<br />

Frage ist, wie lange noch.<br />

Weiterführende Literatur<br />

Ittel, Angela/Wakenhut, Ruth Anna: Schulen im Gespräch.<br />

In: SchulVerwaltung spezial. Zeitschrift für<br />

Schulleitung und Schulaufsicht. Nr. 3/10 (12. Jg.),<br />

Carl Link<br />

Mittelstädt, Holger: Schulische Öffentlichkeitsarbeit.<br />

Schulmanagement Handbuch 103, Oldenbourg<br />

Schulbuchverlag 2002<br />

www.klett-themendienst.de: Öffentlichkeitsarbeit<br />

an Schulen lohnt sich, Klett-Themendienst 44, Februar<br />

2009<br />

Anne Heitmann<br />

Die Autorin (47 J.) ist Inhaberin der Hamburger Agentur<br />

<strong>ah</strong> <strong>kommunikation</strong> (gegründet 2000). Die Agentur setzt<br />

einen Schwerpunkt auf die Beratung von Organisationen<br />

und Unternehmen aus den Bereichen Gesellschaft & Soziales,<br />

Bildung & Schule, Gesundheit & Sport sowie<br />

Dienstleistung & Food.<br />

www.<strong>ah</strong>-<strong>kommunikation</strong>.net<br />

Regenthal/Schütte: Öffentlichkeitsarbeit macht Schule 2580.08 5

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