Ãffentlichkeitsarbeit professionell gestalten - ah kommunikation ...
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Mit Struktur und Strategie: Öffentlichkeitsarbeit <strong>professionell</strong> <strong>gestalten</strong> 10.14<br />
– PC oder MAC mit Textverarbeitungs- und Adressverwaltungsprogramm,<br />
ggf. Grafikprogramm<br />
Wie im Abschnitt 1 bereits angeführt, ist ein festes<br />
Budget eine der Grundlagen für <strong>professionell</strong>e Öffentlichkeitsarbeit.<br />
Eine „Hausnummer“ zu nennen<br />
oder eine Empfehlung abzugeben, wie hoch so ein<br />
Budget pro Schule sein kçnnte, ist vom Einzelfall<br />
abhängig. Bevor der Etat aufgestellt wird, sollten<br />
die Kommunikationsziele und das PR-Konzept formuliert<br />
sein. Auf dieser Grundlage lassen sich die<br />
Maßn<strong>ah</strong>men planen sowie der zeitliche, personelle<br />
und finanzielle Umfang ableiten. Erf<strong>ah</strong>rungen in<br />
der Zusammenarbeit mit Schulen zeigen, dass die<br />
Budgets für Öffentlichkeitsarbeit stark differieren.<br />
Kleinere Grundschulen etwa kommen zu Beginn<br />
für eine moderierte Ganztagskonferenz zum Thema<br />
„Profil“ mit zwei bis drei PR-Beratungen sowie für<br />
die Konzeption, Text, Gestaltung und Produktion<br />
eines Flyers mit 4.500 Euro aus. Bei einer Gesamtoder<br />
Stadtteilschule mit mehr als 1.000 Schüler/-innen,<br />
die ihr Image nachhaltig verbessern und die<br />
Anmeldez<strong>ah</strong>len steigern will, summieren sich die<br />
Kosten für Konzepte, Corporate Design, Fotoshootings,<br />
Flyer, Plakate, Power-Point-Präsentationen,<br />
Banner, Veranstaltungen, Pressearbeit, Verkehrsmittelwerbung<br />
und Anzeigenschaltungen schnell auf<br />
mehr als 40.000 Euro pro J<strong>ah</strong>r. Die Spannen für<br />
das Budget Öffentlichkeitsarbeit gehen demnach<br />
weit auseinander. Wie viel Geld eine Schule in diesen<br />
Bereich investiert, liegt in ihrem eigenen Ermessen.<br />
– Internetzugang<br />
– Vernetzung mit weiteren Schul-PCs<br />
– Drucker<br />
– Faxgerät<br />
– Fotoapparat<br />
Ideal ist ein eigener Raum, sodass man ggf. auch Besuch<br />
empfangen oder kleinere Besprechungen<br />
durchführen kann.<br />
Finanzen<br />
5 Fazit<br />
Viele Schulen haben den Bereich Öffentlichkeitsarbeit<br />
bereits für sich entdeckt und sind weit über<br />
die Phase hinaus, „mal einen Flyer“ machen zu<br />
wollen. Nach und nach etablieren sich Strukturen<br />
und Strategien, die eine kontinuierliche Öffentlichkeitsarbeit<br />
ermçglichen. Zukünftig wird es darauf<br />
ankommen, den nächsten Schritt zu gehen – hin<br />
zu noch mehr Professionalität. In welche Richtung<br />
diese Schritte sich bewegen kçnnen, zeigt dieser<br />
Beitrag. Vieles klingt heute noch nach Utopie und<br />
erscheint vielleicht unerreichbar – die spannende<br />
Frage ist, wie lange noch.<br />
Weiterführende Literatur<br />
Ittel, Angela/Wakenhut, Ruth Anna: Schulen im Gespräch.<br />
In: SchulVerwaltung spezial. Zeitschrift für<br />
Schulleitung und Schulaufsicht. Nr. 3/10 (12. Jg.),<br />
Carl Link<br />
Mittelstädt, Holger: Schulische Öffentlichkeitsarbeit.<br />
Schulmanagement Handbuch 103, Oldenbourg<br />
Schulbuchverlag 2002<br />
www.klett-themendienst.de: Öffentlichkeitsarbeit<br />
an Schulen lohnt sich, Klett-Themendienst 44, Februar<br />
2009<br />
Anne Heitmann<br />
Die Autorin (47 J.) ist Inhaberin der Hamburger Agentur<br />
<strong>ah</strong> <strong>kommunikation</strong> (gegründet 2000). Die Agentur setzt<br />
einen Schwerpunkt auf die Beratung von Organisationen<br />
und Unternehmen aus den Bereichen Gesellschaft & Soziales,<br />
Bildung & Schule, Gesundheit & Sport sowie<br />
Dienstleistung & Food.<br />
www.<strong>ah</strong>-<strong>kommunikation</strong>.net<br />
Regenthal/Schütte: Öffentlichkeitsarbeit macht Schule 2580.08 5