Primarvereinigung Leitfaden 3 - The Church of Jesus Christ of Latter ...

Besprechen
Gedicht
Tafel
Erzählen
Die Gefängniswärter versuchten, den Prinzen dazu zu zwingen, daß er etwas Unrechtes
tat. Sie bemühten sich, ihn dazu zu bringen, daß er zu den anderen Leuten
unfreundlich war. Sie sagten ständig Schimpfwörter und wollten, daß er fluchte und
auch so redete wie sie. Sie wollten ihn dazu zwingen, daß er log, betrog und stahl.
Ja, sie versuchten sogar, ihn dazu zu bringen, daß er etwas aß und trank, was seinem
Körper nicht guttat. Aber niemals tat der Prinz etwas von alledem. Nach sechs
Monaten dieser schrecklichen Behandlung fragten sie ihn schließlich: „Weshalb tust
du nichts von dem, was wir möchten?“
Der Prinz antwortete: „Ich kann nicht tun, was ihr von mir verlangt, denn ich bin ein
Königssohn, und mein Vater hat mich gelehrt, das Rechte zu tun. Ich wurde geboren,
um ein König zu sein.“
Erklären Sie: Der Prinz wußte, daß er ein Königssohn war und daß er selbst König
werden sollte, wenn er erwachsen war.
Sagen Sie den Kindern, daß heute auch ein Königskind in der Klasse ist.
Die Kinder sollen dem Gedicht zuhören und raten, wer dieses Königskind ist. Lesen
Sie das folgende Gedicht vor, oder lassen Sie es von einem Kind vorlesen:
„Ich bin des größten Königs Kind,
der herrscht über Land und Meer.
Die Kinder alle Prinzen sind,
ihr Geist kommt ja vom Himmel her.“
(Anna Johnson, „I Am a Child of Royal Birth“, Children’s Friend, Oktober 1959, Seite 29.)
• Wer ist dieses Königskind? (Jeder von uns.)
• Wer ist der König? (Der Vater im Himmel.)
Die Kinder sollen verstehen, daß jeder in der Klasse ein Prinz oder eine Prinzessin ist.
Wir sind alle Kinder des allergrößten Königs, nämlich unseres Vaters im Himmel,
der uns liebhat. Er möchte, daß wir das Rechte tun, genauso wie der Königssohn in
der Geschichte.
Der Vater im Himmel vertraut uns
Schreiben Sie das Wort vertrauen an die Tafel.
• Was bedeutet vertrauen ?
Lassen Sie die Kinder antworten.
• Seid ihr schon mal an einem Ort gewesen, wo es ganz dunkel war?
Erzählen Sie folgende Geschichte:
Als Susi neun Jahre alt war, nahm ihr Vater sie einmal in eine nahegelegene Höhle mit.
Als sie in die Höhle gingen, hatte Susi Angst, weil alles so dunkel und so fremd war.
Aber ihr Vater faßte sie an der Hand und sprach mit ihr, so daß sie ihre Angst überwinden
konnte. Er zeigte ihr, wie sie mit den Händen nach den Seitenwänden tasten
und die Füße vorsichtig über den unebenen Boden schieben konnte.
Langsam tasteten sie sich im Dunkeln durch die Höhle. Susi fürchtete sich immer noch
und wollte zuweilen am liebsten umkehren, aber ihr Vater war immer dicht bei ihr und
ermunterte sie, doch weiterzugehen.
Bald sah Susi weit vorn einen hellen Schein. Das war die Öffnung am anderen Ende der
Höhle. Susi wurde mutiger. Schnell ging sie zum Ausgang und war sehr stolz darauf,
daß sie die Höhle durchquert hatte. Ihr Vater lächelte. Er fragte Susi, ob sie wohl allein
durch die Höhle zurückgehen könne. Susi hatte zwar wieder ein wenig Angst, weil
sie allein gehen sollte, aber sie war bereit. Ihr Vater versicherte ihr, daß es ganz unge-
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