2013-19 - beim LSO

PH FHNW
Gesucht: Schulklassen für Film über theater
Theaterpädagogik. Was bringt Theaterspielen
in der Schule? Verändert sich
eine Klasse im Laufe eines Spielprozesses?
Lösen Spielerfahrungen gar
persönliche Entwicklungsschritte aus?
Wachsen einzelne Schülerinnen und
Schüler tatsächlich über sich hinaus?
Ein Filmprojekt der PH will diesen
Fragen nachgehen
Während theater meist nur in der fertigen
Aufführung, als geschaffenes Produkt,
wahrgenommen wird, vermag ein
Film Prozesse festzuhalten und so Veränderungen
und Entwicklungen nachvollziehbar
zu machen.
Entstehen soll ein Film, der das Potenzial
des theaterspielens sichtbar macht und
aufzeigt, wie sich die Sozial- und Selbstkompetenz
der Schülerinnen und Schüler
entwickeln und verändern kann und so
Lehrpersonen anregt selber ein theaterprojekt
in Angriff zu nehmen.
Als Filmemacher und Kameramann
konnte hanno hart gewonnen werden,
der sich mit sensiblen Filmen aus dem
schulischen Alltag einen Namen gemacht
hat.
Roger Lille, Institut Weiterbildung und Beratung
Mit einem Film über Theater sollen die Entstehungsprozesse
und Dynamiken festgehalten
werden. Foto: Eve Lagger.
Aufruf
Gesucht werden nun je eine Klasse der
2./3. Primar, eine 5. oder 6. Klasse und je
eine Real- und Sekundarklasse aus der
3. und/oder 4. Oberstufe. Realisiert werden
soll der Film bzw. das theaterprojekt innerhalb
des ersten halbjahres 2014.
bedingung ist die bereitschaft, ein theaterprojekt
mit der Klasse in Angriff zu nehmen,
sich auf das Risiko «Film» einzulassen
und offen für Prozesse zu sein. Die ausgewählten
Klassen und ihre lehrpersonen
werden in allen Phasen des Projektes von
theaterpädagogen intensiv begleitet. Garantiert
ein nachhaltiges Erlebnis für alle!
haben Sie Fragen? Sind Sie interessiert?
Wir freuen uns über Ihre Kontaktaufnahme,
via E-Mail an roger.lille@fhnw.ch
Die Ph FhNW erweitert die Zulassungsbedingungen
Studium. Die Pädagogische Hochschule
FHNW erweitert ihre Zulassungsbedingungen:
Neu werden auch erfahrene
Berufsleute ohne Maturität, die über
30 Jahre alt sind, zu den EDK-anerkannten
Studiengängen zugelassen, nachdem
sie das Aufnahmeverfahren der PH
FHNW bestanden haben.
Erfahrene Berufsleute, die bisher die
Zulassungsbedingungen für ein Studium
nicht erfüllten, können nun via Aufnahmeverfahren
zu den Studiengängen
Vorschul-Primarstufe (Kindergarten
und unterstufe), Primarstufe und Sekundarstufe
I der Pädagogischen hochschule
FhNW zugelassen werden.
Nach bestandener Studierfähigkeitsprüfung
und erfolgreich absolviertem Assessment
zur Berufseignung haben erfahrene
Berufspersonen Zugang zu vollwertigen
Studiengängen, die zu einem akademischen
Bachelor-, respektive Masterabschluss
und zu einem EDK-anerkannten
Lehrdiplom führen.
Erfahrene Berufspersonen erhalten nach einem
Aufnahmeverfahren Zugang zu den regulären
Studiengängen. Foto: zVg.
Zweiteiliges Verfahren
Mit dieser Massnahme sichert die Ph
einerseits die hohe Qualität ihrer Studiengänge
und die Qualifizierung ihrer Absolventen
und Absolventinnen, anderseits
öffnet sie sich einem grösseren Personenkreis,
um dem strukturell bedingten
Lehrermangel in der Nordwestschweiz
entgegenzuwirken. Die erweiterten Zulassungsbedingungen
entsprechen den Bestimmungen
der EDK zum Quereinstieg.
Das Aufnahmeverfahren besteht aus
zwei teilen. Im ersten teil, der Abklärung
der Studierfähigkeit, werden grundlegende
kognitive Fähigkeiten, wie mathematische
und verbale Kompetenzen,
logisch-analytisches Denken und für
die Studierfähigkeit relevante Persönlichkeitsmerkmale
geprüft.
Im zweiten teil, dem Assessment zur
Berufseignung, wird die grundsätzliche
Eignung für den Lehrberuf überprüft.
Dabei geht es um personale und soziale
Kompetenzen sowie motivationale
Fragen.
Michael Hunziker, PH FHNW
Weitere Informationen: www.fhnw.ch/
ph/quereinstieg
Schulblatt AG/SO · 19/2013
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