Spielflächenleitplanung 2020 Stadt Lünen

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Teil A: Analyse Geräteausstattungen/Spielfelder zum Laufen und/oder Springen und /oder Skaten, Kriechen/ Krabbeln, Wippen, Drehen, Werfen/Fangen, Schießen (Fußball), Schaukeln/Schwingen. • Modellieren/Kreativität: In dieser Kategorie wird ermittelt, ob Anreize zum Modellieren und kreativem Gestalten auf dem Spielplatz vorhanden sind und wie sich diese im Einzelnen darstellen. Zu den unterschiedlichen Elementen auf einem Spielplatz, die sich zum Modellieren bzw. dem kreativem Gestalten eignen, werden Wasser, Sand, Erde/Lehm/Matsch gezählt. • Sinnliche Wahrnehmung/Naturerfahrung: In dieser Kategorie wird ermittelt, ob die Spiel- fläche in ihrer Gestaltung Anreize zur sinnlichen Wahrnehmung/Naturerfahrung bietet und wie sich diese im Einzelnen darstellen. So bestimmt die Pflanzenverwendung auf dem Spielplatz, ob Bäume, Sträucher/Hecken, naturnah angelegte Spielflächen und Beeren/Nüsse/ Früchte sinnlich wahrgenommen werden können und die Spielgeräteausstattung, ob durch vorhandene Klang-, Tast- und visuelle Spielelemente sinnliche Erlebnisse auf der Spielfläche möglich sind. • Soziale Bedürfnisse: In dieser Kategorie wird ermittelt, ob die Spielfläche verschiedene, soziale Bedürfnisse der Nutzer erfüllt und wie sich diese im Einzelnen darstellen. So dienen Ecken und Nischen als Rückzugsmög- lichkeiten und nicht überdachte ebenso wie überdachte Sitzgelegenheiten, Pergolen und Picknickgarnituren als Aufenthaltsmöglichkeit, um soziale Kontakte auf der Spielfläche wahrzunehmen. Barrierefreie Zugänge und eine integrative Geräteausstattung sind Voraussetzung für Menschen mit Behinderungen und Einschränkungen, den Spielplatz als sozialen Treffpunkt nutzen zu können. Eine Gliederung der Spielbereiche nach Altersklassen bewirkt, dass unterschiedliche soziale Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen unterschiedlicher Entwicklungsstufen erfüllt werden können. • Gestaltung des Spielplatzes: In dieser Kategorie wird ermittelt, über welche Qualität die eigentliche Gestaltung des Spielplatzes verfügt, um auf der Spielfläche ein bedarfsgerechtes, vielfältiges Spielen zu ermöglichen. Es wird festgestellt, ob die Freifläche größer als 100 m² ist, ob sie abwechselungsreich mit Senken/Hügeln/Modellierung gestaltet wurde, ob dem Spielplatz eine besondere Identität, ein Thema oder ein besonderer Ort zugrunde liegt, ob die Geräte in die Gestaltung integriert sind, ob die Anlage Vielfalt und Veränderbarkeit bietet, ob ein ausgewogenes Verhältnis von Sonnen- und Schattenflächen vorhanden ist und ob der Spielplatz bezüglich seiner Sicherheit über eine Absicherung gegen äußere Gefahren verfügt. Für jedes vorab aufgeführte Einzelkriterium wurde im Falle des Vorhandenseins jeweils 1 Punkt in den fünf Spielplatzkategorien „Spielplatz“, „Spiel- und Bolzplatz“, „Bolzplatz“, „Spielstation“ sowie „Skateranlage“ vergeben. Ebenfalls wurden zu dem bei der Bestandsaufnahme vorgefundenen Zustand der Geräte sowie der Hygiene/Pflege jeweils noch 1 bis 3 Punkte nach dem Einschätzungsgrad vergeben (gut = 3 Punkte, akzeptabel = 2 Punkte, verbesserungswürdig = 1 Punkt). Somit lassen sich in der Kategorie „Spielplatz“ sowie „Spiel- und Bolzplatz“ bei idealen Spielbedingungen maximal 38 Punkte erreichen, in der Kategorie „Bolzplatz“ maximal 15 Punkte, in der Kategorie „Spielstationen“ maximal 24 und in der Kategorie „Skateranlage“ maximal 17 Punkte (siehe auch Tabelle 4: „Schema Spielplatzbewertung“). Spielflächenleitplanung Stadt Lünen 15
Teil A: Analyse Um die Bewertung aller Spielplätze vergleichbar zu machen, wird ein einheitlicher und vergleichbarer Wert benötigt. Hierzu wird der Quotient aus den verteilten Punkten und den in den einzelnen Kategorien möglichen Punkten gebildet, um so zu einem Spielwertfaktor eines Spielplatzes zu gelangen (Bewertungssumme dividiert durch mögliche Bewertungspunkte ergibt den Spielwertfaktor). Bewegung/ Motorik Bewertungskriterien Tabelle 4: Schema Spielplatzbewertung Spielplatz Spiel- und Bolzplatz Spielplatzkategorien Bolzplatz Spielstationen Skateranlage hangeln und klettern 1 1 - 1 - rutschen 1 1 - 1 - balancieren (Gleichgewicht) 1 1 - 1 - laufen und/oder springen und/oder skaten 1 1 1 1 1 kriechen und krabbeln 1 1 - 1 - wippen 1 1 - 1 - drehen 1 1 - 1 - werfen, fangen, schiessen (Ballspiel) 1 1 1 - - schaukeln / schwingen 1 1 - 1 - Im anhängenden Bewertungsverzeichnis findet sich eine Übersicht aller städtischen Spielflächen mit ihren jeweiligen Bewertungsergebnissen. Das die Gesamtergebnisse zusammenfassende Bewertungsverzeichnis soll als Orientierung dienen, auch stadtteilbezogen Handlungspriori- täten zu erkennen. Zu der zuletzt erarbeiteten „Spielplatzanalyse 1997/1998“ kann kein direkter Bezug hergestellt oder ein direkter Vergleich zur Spielflächenleitplanung 2020 gezogen werden, da damals andere Altersgruppen, Einzugsradien zugrunde gelegt wurden und ein anderes, subjektiv beschreibendes Bewertungssystem angewandt wurde. Modellieren / Kreativität Sinnliche Wahrnehmung/ Naturerfahrung Soziale Bedürfnisse Gestaltung des Spielplatzes Wasser 1 1 - 1 - Sand 1 1 - 1 - Erde/Lehm/Matsch zum Gestalten 1 1 - - - Äste / Holz / Steine / Kiesel Naturmaterialien zum Gestalten 1 1 - - - Bäume 1 1 - - - Sträucher / Hecken 1 1 - - - naturnahe Flächen 1 1 - - - Beeren, Nüsse, Früchte 1 1 - - - Klang-, Tast- und visuelle Spiele 1 1 - 1 - Ecken & Nischen, Rückzugsmöglichkeiten 1 1 - - - nicht überdachte Sitzgelegenheit 1 1 1 1 1 überdachte Sitzgelegenheit / Pergola / Picknickgarnitur 1 1 1 - 1 barrierefreie Zugänge 1 1 1 1 1 integrativ (Geräte) 1 1 1 1 - Gliederung nach Altersklassen 1 1 - - - Freifläche > 100 m² 1 1 1 - 1 Senken/Hügel/Modellierung 1 1 - - 1 Identität / Thema/ besonderer Ort 1 1 1 1 1 Geräte in Gestaltung integriert 1 1 - 1 1 Vielfalt 1 1 - 1 1 Veränderbarkeit 1 1 - - - Sonnen/Schattenflächen 1 1 - - 1 Einschätzung der Gerätebestückung/Zustand (nur eine Auswahl möglich) Einschätzung der Hygiene / Pflege (nur eine Auswahl möglich) Summe der möglichen Bewertungspunkte Absicherung gegen äußere Gefahren / Einfriedung 1 1 1 1 1 Verbesserungswürdig (1) 1 1 1 1 1 Akzeptabel (2) 2 2 2 2 2 Gut (3) 3 3 3 3 3 Verbesserungswürdig (1) 1 1 1 1 1 Akzeptabel (2) 2 2 2 2 2 Gut (3) 3 3 3 3 3 38 38 15 24 17 16 Spielflächenleitplanung 2020 Stadt Lünen
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