Ausgabe März 2013 "Ladestation Weiterbildung" - Marktplatz Bildung
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Editorial: Horst Junghans, Koordinator <strong>Marktplatz</strong> <strong>Bildung</strong><br />
„Nur Neuigkeiten ziehn uns an.“ 1<br />
Informationen, so wird behauptet, dominieren<br />
die moderne Gesellschaft.<br />
Sieht man sich die tägliche Flut von<br />
Nachrichten, Botschaften und Mitteilungen<br />
an, so glaubt man schnell, alles<br />
bestünde aus Meldungen und Bekanntmachungen.<br />
Immer neue Medien entstehen<br />
und locken zum Eintritt in Communities,<br />
die vorgeben, der beste und<br />
coolste Raum für den Informationsaustausch<br />
zu sein. Stimmt das? Sicherlich<br />
bieten Internet und „Soziale Medien“<br />
gute Bedingungen für einen schnellen<br />
Informationsaustausch, vorausgesetzt,<br />
jemand aus diesem Kreis verfügt über<br />
die erhoffte Information. Letztlich stellen<br />
„Soziale Medien“ lediglich Varianten<br />
elektronisch gestützter Kommunikation<br />
einzelner Individuen dar, die allein vor<br />
ihrem Kommunikationsgerät sitzen und<br />
auf die charakteristische menschliche<br />
Eigenschaft – ein geselliges Wesen zu<br />
sein – verzichten.<br />
Weitaus schwieriger als der Umgang<br />
mit neuen und alten Medien ist es, sich<br />
in dem Wust von Informationen zurechtfinden.<br />
Viele Informationen nehmen wir<br />
vor allem mit dem Unterbewusstsein<br />
auf: Werbung in Rundfunk und Fernsehen,<br />
an Straßenlaternen, Nahverkehrsstationen,<br />
in den Verkehrsmitteln<br />
– eigentlich überall. Hinzu kommen<br />
die Informationen, die uns vorgegeben<br />
werden: Nachrichten, Zeitungstexte,<br />
Bücher, Wikis und vieles mehr.<br />
Das meiste davon nehmen wir einfach<br />
zur Kenntnis, vielfach ohne es zu verarbeiten<br />
und ohne die für uns relevanten<br />
Dinge auszuwählen und als Entscheidungshilfe<br />
für das eigene Handeln zu<br />
nutzen.<br />
Können wir nützliche Informationen<br />
erkennen? Ja, das können wir. Die<br />
wichtigste Art von Informationen sind<br />
solche, die wir benötigen, um ein gewünschtes<br />
Ziel zu erreichen. Ein Beispiel:<br />
Sie möchten sich auf einen Beruf<br />
oder eine Tätigkeit vorbereiten, die<br />
möglichst zukunftsträchtig ist. Dazu<br />
müssen Sie zunächst wissen, in welchen<br />
Branchen oder Zweigen sich gegenwärtig<br />
zukunftsweisende Entwicklungen<br />
vollziehen, welche Schwerpunkte von<br />
der Gesellschaft, Politik oder Wirtschaft<br />
z.B. als „Zukunftsfelder“ benannt werden.<br />
Dabei lohnt auch ein Blick in Informationen<br />
aus anderen Ländern. Finden<br />
Sie den einen oder anderen Bereich interessant,<br />
möchten Sie natürlich wissen,<br />
welche fachlichen Voraussetzungen und<br />
soziale Kompetenzen dafür erforderlich<br />
sind. Gibt es Tätigkeiten, die Ihnen<br />
zusagen und werden dort bestimmte<br />
Berufe angesprochen oder gar neue<br />
Berufsbilder geschaffen? Wenn Sie diese<br />
Informationen zusammengetragen<br />
<strong>Marktplatz</strong> <strong>Bildung</strong><br />
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