Jahresebroschüre 2014 ( PDF; 1.449 kB ) - Stadt Moers

Filder Str. 126 - 47447 Moers - Tel. 02841 - 13 33 - Fax. 02841 - 17 82 19
Unterrichtsangebote
Jahresbroschüre 2014

Allgemeine Informationen
Allgemeine Informationen
Moerser Musikschule
Filder Straße 126, 47447 Moers (Martinstift)
Telefon: 02841 – 13 33 / Fax 02841 – 17 82 19
moerser.musikschule@moers.de www.moerser-musikschule.de
Schulleitung
Schulleiter
Georg Kresimon
Sprechzeit: Mi 14:30 - 15:30 Uhr
Verwaltung: Vorzimmer und Sekretariat
Andrea in der Schmitten
Allgemeine Informationen
Fachberatung
Stellvertretende Schulleiterin
Ulrike Schweinfurth
Sprechzeit: Do 11:30 - 12:30 Uhr
Hannelore Leciejewski
Petra Menges
Elementarkurse, Angebote in Kindergärten und
Grundschulen
Monika Thurmann
Sprechzeit: Do 11:30 - 12:30 Uhr
Veronika Spanka
Gitarre, Streichinstrumente
Ralf auf der Heiden
Sprechzeit: Do 11:30 - 12:30 Uhr
Gudrun Türk
Großgruppen- und Klassenangebote, Projekte
Florian Besten
Sprechzeiten Sekretariat:
Mo - Fr 8:00 - 16:00 Uhr, während der
Schulferien Mo - Fr 8:00 - 13:00 Uhr
Tasteninstrumente, Gesang, Wettbewerbe
Dr. Shadi Awad Duqmaq
Sprechzeit: Fr 13:00 - 14:00 Uhr
Blasinstrumente, Schlagzeug
Ulrike Schweinfurth
Sprechzeit: Do 11:30 - 12:30 Uhr
Hausmeister
Alexander Kuhmann
„Jedem Kind ein Instrument“
Claudia Scheibel
Sprechzeit: Do 09:00 - 10:00 Uhr
Cafeteria
Martina Gemsjäger
2 3

Inhaltsverzeichnis
1. Allgemeine Informationen Seite 2
2. Fortlaufende Unterrichtsangebote
Elementarfächer Seite 5
JeKi Seite 6
Streichinstrumente Seite 7
Zupfinstrumente Seite 8
Blechblasinstrumente Seite 9
Holzblasinstrumente Seite 10
Schlaginstrumente Seite 12
Tasteninstrumente Seite 12
Vokaler Hauptfachunterricht Seite 14
Ensemblefächer Seite 16
3. MMS Förderkreis e.V. Seite 17
Elementarfächer
Musik und Bewegung
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Die Kurse fördern die Freude an Stimme, Sprache,
Bewegung und am Musizieren durch Reime,
Lieder, Tänze, Finger- und Geschicklichkeitsspiele
und durch Elementares Instrumentalspiel
(Xylophon, Triangel, Trommel, usw.).
Anfänger
1 - 3 Jahre
Unterricht mit 8-9 Kindern
à 45 Minuten wöchentlich
Musikalische Früherziehung
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Die Kurse fördern die Wahrnehmungs- und
Konzentrationsfähigkeit, Geschicklichkeit und
Ausdruck und die sozialen Fähigkeiten durch
ganzheitlichen Umgang mit der Musik.
Anfänger
ab 4 Jahre
Gruppenunterricht mit ca. 12 Kindern
à 60 Minuten wöchentlich
Elementarfächer
Musikalische Grundausbildung
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Die Kurse beinhalten die Lernziele der Musikalischen
Früherziehung. Sie werden dem Entwicklungsstand
des Grundschulalters entsprechend
angepasst.
Anfänger
ab 6 Jahre
Gruppenunterricht mit ca. 12 Kindern
à 60 Minuten wöchentlich
4 5

JeKi
Jedem Kind ein Instrument
1. Jahr - macht neugierig
Inhalt:
2. Jahr - gemeinsam im Takt
Inhalt:
kostenloser Klassenunterricht mit Schwerpunkt
Instrumentenkunde
Instrumentalunterricht in Kleingruppen
Streichinstrumente
Violine
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Als Sopraninstrument der Streicherfamilie ist die
Violine das häufigste Streichinstrument, zugleich
das „Orchersterinstrument überhaupt“. Für dieses
Instrument gibt es eine besonders reichhaltige
Literatur aus allen musikalischen Epochen und
Stilrichtungen.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
nach der Früherziehung, gelegentlich schon ab
etwa 5 Jahren, danach in jedem Alter
Gruppen- und Einzelunterricht
soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
Instrumental- und Vokalfächer
3. & 4. Jahr - spielen im Ensemble
Inhalt:
Projektpartner der Stiftung:
Orchester Kunterbunt &
Instrumentalunterricht in Kleingruppen
„Jedem Kind ein Instrument ist ein Programm des Landes Nordrhein-
Westfalen und der Kommunen im Ruhrgebiet“
Suzuki-Violine
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Der Suzuki-Violinunterricht ist eine besondere
Form instrumentaler Früherziehung. Bei der
Suzuki-Methode wird, in enger Anlehnung an
die muttersprachliche Erziehung, zunächst ganz
auf das Notenlesen verzichtet.
Die Kinder erfahren ihr Instrument vor allem
durch Hören, Beobachten und Nachahmen.
Zusätzlich zum Einzelunterricht nimmt das Kind
an den wöchentlichen Gruppenstunden teil und
lernt so, neben dem gemeinsamen Musizieren,
auch die Voraussetzung eines Miteinander kennen.
Von grundlegender Bedeutung ist die aktive
Mitarbeit von Mutter oder Vater, die an allen
Unterrichtsstunden teilnehmen und das
Kind beim täglichen Üben liebevoll anleiten und
ermutigen. In enger Zusammenarbeit von
Lehrern und Eltern werden verschiedene Aktivitäten
(Konzerte, Workshops) geplant und durchgeführt.
Anfänger
ab 3 Jahre möglich
Einzelunterricht und Gruppenunterricht
soweit der Vorrat reicht in allen Größen
6
Viola
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Die Viola (Bratsche) übernimmt die mittlere
Tonlage in der Streicherfamilie. Sie ist nur wenig
größer als die Violine (Geige), hat jedoch ihren
ganz eigenen Klang. Bratschisten sind selten
und daher in allen Orchestern und Kammermusik-Besetzungen
sehr begehrt.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
nach der Früherziehung, ab etwa 6 Jahren,
danach in jedem Alter
Gruppen- und Einzelunterricht
soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
7

Instrumental- und Vokalfächer
Violoncello
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Das Violoncello (Cello) spielt im Orchester oder
Streichquartett den Bass. Sein Klang wird als
warm und lebendig empfunden, weil er der
menschlichen Stimme sehr nahe kommt.
Musik gibt es in allen Stilrichtungen.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
nach der Früherziehung, ab
etwa 6 Jahren, danach in jedem Alter
Gruppen- und Einzelunterricht
soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
Baglama
Inhalt: Die Langhalslaute Baglama (sprich: Bah´lama) -
häufig Saz genannt, ist das geläufigste Saiteninstrument
in der Türkei. Gespielt wird sie mit
einem Plektrum oder auch mit den Fingern.
Zum Einsatz kommt sie als Begleit- aber ebenso
auch als Soloinstrument.
Zielgruppe: Alle Musikinteressierten, unabhängig von
Nationalität und Herkunft.
Unterrichtsbeginn: jede Altersgruppe
Unterrichtsform: Gruppen- und Einzelunterricht
Mietinstrumente: soweit der Vorrat reicht
Instrumental- und Vokalfächer
8
Kontrabass
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Zupfinstrumente
E-Bass
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Der Kontrabass ist das Bassinstrument der
Streichinstrumentenfamilie. Bis zu 2 Meter groß
besitzt er einen dunklen, kräftigen in der Tiefe
leicht rauhen Ton.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
jede Altersgruppe, frühestens mit 7 Jahren
Gruppen- und Einzelunterricht
soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
Er ersetzt in vielen Formationen und Gruppen
seit den 50er Jahren den Kontrabass und ist in
modernen Rock- und Popbands als Bassinstrument
aber auch als Soloinstrument unersetzbar.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
jede Altersgruppe, frühestens ab 8 Jahren
Gruppen- und Einzelunterricht
soweit der Vorrat reicht
Gitarre / E-Gitarre
Inhalt:
Sowohl die akustische Gitarre als auch die
E-Gitarre werden als Begleitinstrument aber auch
als solistisches Instrument in vielfältigster
Verwendung eingesetzt.
Zielgruppe: Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
Unterrichtsbeginn: jede Altersgruppe, frühestens mit 5 Jahren
Unterrichtsform: Gruppen- und Einzelunterricht, Kurse für Jugendliche
und Erwachsene
Mietinstrumente: soweit der Vorrat reicht; Fußbank (für akustische
Gitarren), Gurt, Kabel und Plektren (für
E-Gitarren) sind vom Schüler anzuschaffen
Blechblasinstrumente
Horn
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Das Horn klingt eine Oktave tiefer als die
Trompete und besitzt unter allen Blechblasinstrumenten
den vielseitigsten und
farbigsten Klang.
Das Instrument besitzt drei Ventile, die mit der
linken Hand bedient werden. Die rechte Hand
führt das Stopfen aus.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
Jede Altersgruppe, Kinder sollten allerdings
bereits die zweiten Zähne (zumindest Schneide-
und Eckzähne) besitzen. Für Kinder unter
7 Jahren bieten wir eine Blechbläservorschule
an, die im Anschluss an die Früherziehung
spielerisch und vorbereitend in den Blechbläser-
Instrumentalunterricht leitet.
Gruppen- und Einzelunterricht,
Blechbläservorschule
soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
Posaune, Euphonium, Tuba
Inhalt:
Dieses sind die tiefen Blechblasinstrumente und
damit als Fundament wichtiger Bestandteil in
Blasorchestern, Big Bands und anderen Ensembles.
Zielgruppe: Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
Unterrichtsbeginn: ab ca. 8 Jahren - optimaler Einstieg in der Blechbläservorschule
Unterrichtsform: Kleingruppen- und Einzelunterricht
Mietinstrumente: soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
9

Instrumental- und Vokalfächer
10
Trompete
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Holzblasinstrumente
Blockflöte
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Fagott
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Trompeten stehen in Sopran- und Altlage und
sind somit die nächsten Blechblasinstrumente.
Sie besitzen einen strahlenden, manchmal
scharfen und hellen Klang und setzen sich somit
in jedem Ensemble hervorragend durch.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
Jede Altersgruppe, Kinder sollten allerdings
bereits die zweiten Zähne (zumindest Schneide-
und Eckzähne) besitzen. Für Kinder unter
7 Jahren bieten wir eine Blechbläservorschule
an, die im Anschluss an die Früherziehung
spielerisch und vorbereitend in den Blechbläser-
Instrumentalunterricht leitet.
Gruppen- und Einzelunterricht,
Blechbläservorschule
soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
Die Blockflöte wird in verschiedenen
Stimmungen und Größen gebaut. Der Ton des
Instrumentes reicht von zart und sanft bis zu
spitzeren und etwas schrilleren Klängen. Das
Instrument kann in nahezu allen Stilrichtungen
eingesetzt werden.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
jede Altersgruppe, frühestens mit 6 Jahren
Gruppen- und Einzelunterricht
soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
Das Fagott ist das tiefste der Doppelrohrblattinstrumente.
„Fagotto“, aus dem Italienischen,
bedeutet „das Bündel“ und bezieht sich auf die
zusammengelegte Form der Röhren. Im Bereich
der Blasinstrumente übernimmt es den Part, der
bei den Streichinstrumenten von Violoncello
oder Kontrabass ausgefüllt wird.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
Jede Altersgruppe, Kinder sollten allerdings
bereits die zweiten Zähne (zumindest Schneide-
und Eckzähne) besitzen und das relativ große
Instrument mit zum Teil weit auseinanderliegenden
Klappen bedienen können, d.h. in der Regel
etwa 9 - 10 Jahre alt sein.
Gruppen- und Einzelunterricht
soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
(auch Quintfagott)
Klarinette
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Oboe
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Querflöte
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Saxophon
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Die Klarinette ist ein Instrument von großer
Dynamik und wird in verschiedenen Größen und
Stimmungen gebaut. Sie besitzt einen großen
Tonumfang und kann vielseitig eingesetzt
werden.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
Jede Altersgruppe, Kinder sollten allerdings
bereits die zweiten Zähne (zumindest Schneide-
und Eckzähne) besitzen. Ein früher Beginn
im Anschluss an die Früherziehung oder Grundausbildung
mit 7 bis 8 Jahren ist bei genügender
Spreizfähigkeit der rechten Hand möglich.
Gruppen- und Einzelunterricht
soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
Die Oboe ist ein Instrument in der Sopranlage
und setzt sich aufgrund ihres charakteristischen
Klanges auch im voll besetzten Orchester gut
durch.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
Jede Altersgruppe, Kinder sollten allerdings
bereits die zweiten Zähne (zumindest Schneide-
und Eckzähne) besitzen und die relativ
großen Instrumente mit zum Teil weit auseinanderliegenden
Klappen bedienen können,
d.h. in der Regel etwa 8 bis 9 Jahre alt sein.
Gruppen- und Einzelunterricht
soweit der Vorrat reicht
Die Querflöte ist neben der Violine das gewandteste
aller Orchesterinstrumente. Sie ist ein
beliebtes Soloinstrument und zählt, obwohl
häufig ganz aus Metall, zu den Holzblasinstrumenten.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
jede Altersgruppe, frühestens mit 6 Jahren
Gruppen- und Einzelunterricht
soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
Das Saxophon wird bereits seit 1844 in verschiedenen
Größen gebaut. Im Sinfonieorchester
seltener gebraucht, trat es seinen Siegeszug in
der Jazz-Musik an.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
Jede Altersgruppe, Kinder sollten allerdings
bereits die zweiten Zähne (zumindest Schneide-
und Eckzähne) besitzen und die zum Teil weit
auseinanderliegenden Klappen bedienen können,
d.h. in der Regel etwa 7 bis 8 Jahre alt sein.
Unterrichtsform: Gruppen- und Einzelunterricht
Mietinstrumente: soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
11
Instrumental- und Vokalfächer

Instrumental- und Vokalfächer
Schlaginstrumente
Schlagzeug
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Tasteninstrumente
Der Unterricht befasst sich zunächst mit der kleinen
Trommel (Marschtrommel), dem Basisinstrument
des Schlagzeugs. An ihr werden das Notenlesen,
Grundrhythmen und die wichtigsten
Schlagtechniken vermittelt. Nach und nach
werden dann auch andere Instrumente,
besonders aber das Drumset, mit einbezogen.
Mittels Arrangements, fest ausnotierter Soli
und Improvisationen über Rhythmen aus der
Pop-, Rock- und Jazzmusik werden die Schülerinnen
und Schüler für das Spiel in der Band
oder Bigband ausgebildet. Ebenso wichtiger
Bestandteil des Unterrichts ist das Spiel im
Symphonieorchester oder ähnlichen Ensembles.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
jede Altersgruppe, frühestens mit 6 Jahren
Kleingruppen- und Einzelunterricht
können nicht zur Verfügung gestellt werden
Elektronische Orgel
Inhalt:
Die Tonerzeugung bei Elektronischen Orgeln
bietet im Gegensatz zu akustischen
Instrumenten eine so große Klangvielfalt, dass
alle musikalischen Stilrichtungen realisierbar
sind. Darüber hinaus erschließen sich mit der
Nutzung von Drumcomputern, Sequenzern
etc. schier unerschöpfliche Möglichkeiten.
Anders als beim Keyboard steht bei der Elektronischen
Orgel die herkömmliche Spielweise
auf 3 Ebenen (2 Manuale – Pedal) im
Vordergrund. Die Vereinigung von traditioneller
Anordnung der Tastaturen mit moderner
Elektronik bietet dem Schüler die Möglichkeit,
sowohl Literatur, beispielsweise der Jazz-Orgel,
als auch aktuelle Musikstücke zu erlernen.
Zielgruppe: Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
Unterrichtsbeginn: jede Altersgruppe, frühestens mit 6 Jahren
Unterrichtsform: offener Gruppenunterricht mit bis zu 6 Schülern,
Einzelunterricht
Mietinstrumente: können nicht zur Verfügung gestellt werden
Akkordeon
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Das Akkordeon auch Handharmonika genannt,
wurde im Jahr 1822 erfunden und gebaut. Die
benötigte Luft um das Balginstrument zum Klingen
zu bringen wird durch Zusammendrücken
und Auseinanderziehen des Balgs erzeugt.
Das Instrument gibt es in verschiedenen
Größen und es ist ein beliebtes Instrument für
die unterschiedlichsten Stilrichtungen und
Ensembles.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
jede Altersgruppe, frühestens mit 5 Jahren
Gruppen- und Einzelunterricht
soweit der Vorrat reicht, in allen Größen
Keyboard & Music Production
Inhalt:
Das Keyboard ist mehr als ein Instrument.
Vielmehr stellt das Keyboard die Synthese eines
kleinen Produktionsstudios dar. Keyboarder werden
in der musikalischen Praxis in den unterschiedlichsten
Berufsfeldern eingesetzt, vom
Jazz-Improvisator bis Songwriter, vom Arrangeur
bis Sound-Designer, vom DJ bis zum Produzenten.
Insofern werden in dem Keyboardunterricht nicht
nur rein spielerische Fähigkeiten vermittelt,
sondern auch Kompetenzen wie z.B. Production
am Computer, Mixing und DJing, Improvisieren,
Komponieren und Arrangieren, Combo- und
Band-Spiel, die in der Keyboarder-Szene eine
entscheidende Rolle spielen.
Zielgruppe: Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
Unterrichtsbeginn: jede Altersgruppe, frühestens mit 6 Jahren
Unterrichtsform: offener Gruppenunterricht und Einzelunterricht
Mietinstrumente: können nicht zur Verfügung gestellt werden
Klavier
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Als Soloinstrument, aber auch für die Begleitung
anderer Instrumente oder Gesangstimmen gut
geeignet. Für das Klavier gibt es eine fast unüberschaubare
Menge an Kompositionen.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
jede Altersgruppe, frühestens mit 6 Jahren
offener Gruppenunterricht und Einzelunterricht
können nicht zur Verfügung gestellt werden
Instrumental- und Vokalkurse
12
13

Instrumental- und Vokalkurse
Cembalo
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Das Cembalo spielte in der Musikszene
zwischen dem 16. und dem 18. Jahrhundert als
Solo- und Begleitinstrument eine außerordentliche
Rolle. Es besitzt einen hellen, silbrigen,
gitarrenähnlichen Ton. Dank seiner kleinen
Tasten und der leichten Anschlagtechnik eignet
sich das Cembalo hervorragend für das
Unterrichten kleinerer Kinder.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
jede Altersgruppe, frühestens mit 6 Jahren
offener Gruppenunterricht und Einzelunterricht
können nicht zur Verfügung gestellt werden
Pop, Rock- und Jazz-Piano
Inhalt:
Das Klavier wird nach wie vor sehr häufig in
allen Popstilen als Melodie- und Begleitinstrument
genutzt. Beim Pop-, Rock- und Jazz-
Piano spielt neben dem Aufbau einer guten,
stilistisch sinnvollen Klaviertechnik auch das
Erlernen von Improvisation, pianistischem
Arrangieren, Songwriting & Komposition,
Comping (Begleiten) und Grooving eine zentrale
Rolle.
Zielgruppe: Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
Unterrichtsbeginn: jede Altersgruppe, frühestens mit 6 Jahren
Unterrichtsform: offener Gruppenunterricht und Einzelunterricht
Mietinstrumente: können nicht zur Verfügung gestellt werden
Vokaler Hauptfachunterricht
Gesang
Inhalt:
Zielgruppe:
Unterrichtsbeginn:
Unterrichtsform:
Mietinstrumente:
Stimme besitzt jeder. Ein wenig Mut, diese auch
musikalisch zu nutzen, gehört freilich dazu –
aber welche Bereicherung für das eigene Erleben
und die persönlichen Ausdrucksmöglichkeiten!
Empfehlenswert ist ein Instrument (z.B. ein
Klavier oder Keyboard) zur Kontrolle beim Üben,
dies ist aber nicht unbedingt erforderlich.
Anfänger, Fortgeschrittene und Wiedereinsteiger
Nach dem Stimmbruch mit 14 bis 16 Jahren.
Jüngere Kinder ab ca. 10 Jahren haben auch die
Möglichkeit, gezielt in kleinen Gruppen mit
dem Singen zu beginnen. Dies schließt sowohl
Mädchen als auch Jungen ein. Alternativ gibt es
die Möglichkeit für noch jüngere Kinder sich
beim Kinderchor anzumelden.
Gruppen- und Einzelunterricht
können nicht zur Verfügung gestellt werden
Die GRAFSCHAFTER
MENSCHEN
MACHEN
MOERS
14
Die Freie Bürger-Gemeinschaft Moers (FBG Moers) hat die neue Bezeichnung „Die Grafschafter“
Die Grafschafter • E-Mail: info@die-grafschafter.de • Web: www.die-grafschafter.de

Ensemblefächer
Ensemblefächer
„Mission Music“
Montag, 18.00 – 19.00 Uhr
Leitung: Hans-Gerd Stienen
Raum: Kammermusiksaal
Blockflöten-Spielkreis
Dienstag,17.30 - 18.15 Uhr
Leitung: Bärbel Wiederhold
Raum: Haus Rheinland 202
Rock - Band „Erdbeerbowle“
Dienstag, 20.15 - 21.15 Uhr
Leitung: Pierre Disko
Raum: Haus Wartburg U2 (Keller)
„Samba Marching Band“
Montag, 18.45 – 20.45 Uhr
Leitung: Axel Heinrich,
Thomas Löffler
Raum: Haus Wartburg 203
MMS - Orchester
Dienstag,18.00 - 19.30 Uhr
Leitung: Andrea Kramer,
Georg Kresimon
Raum: Kammermusiksaal
MMS Förderkreis e.V.
Die Moerser Musikschule
- unterrichtet Kinder, Jugendliche und Erwachsene
- leistet Breitenarbeit und zugleich Spitzenförderung
- führt zum gemeinsamen Musizieren
- bereichert mit erfolgreichen Veranstaltungen das Kulturleben der
Stadt
- ist eine wirksame Hilfe für die Persönlichkeitsentwicklung vieler
junger Menschen
Der Förderkreis Moerser Musikschule e.V.
- kauft Instrumente und Geräte
- fördert Orchesterfahrten und Musikfreizeiten
- hilft bei Veranstaltungen
- unterstützt besonders begabte und bedürftige SchülerInnen
- führt Gespräche mit Vertretern aus Politik und Verwaltung
- ermöglicht mit seinen Aktivitäten die volle Leistungsfähigkeit und
Vielseitigkeit der Moerser Musikschule
MMS Förderkreis e.V.
Gitarren - Spielkreis
„for four“
Mittwoch, 17.30 - 18.30 Uhr
Leitung: Ralf auf der Heiden
Raum: Vokaler Haus Rheinland Hauptfachunterricht
04
Ohne uns geht (viel)es nicht!
Darum werden Sie Mitglied! Jährlicher Mindestbeitrag 12,00 €.
Füllen Sie einfach die Anmeldung auf der nächsten Seite aus!
Förderkreis Moerser Musikschule e.V.
c/o Moerser Musikschule
Filderstr. 126 – 47447 Moers
Junges Streicher-Ensemble
“Die Flitzebögen“
Donnerstag, 16.30 - 17.30 Uhr
Leitung: Hartmut Gmiat
Raum: Kammermusiksaal
Erwachsenen - Gitarren -
Spielkreis
Donnerstag, 19.15 - 20.15 Uhr
Leitung: Ulrike Eisel
Raum: Haus Wartburg 202
Vorband
Donnerstag, 18.15 - 19.00 Uhr
Leitung: Alexander Welter
Raum: Haus Wartburg U2 (Keller)
Rockband „Ü 30“
Donnerstag, 19.15 - 20.15 Uhr
Leitung: Reinhard Storm
Raum: Haus Wartburg U2
Sparkasse am Niederrhein
BLZ 35450000
Konto Nr. 1 101 119 061
(IBAN: DE26 35450000 1101 119061)
(BIC: WELADED1MOR)
Akkordeon - Spielkreis 1
Freitag, 16.00 - 16.45 Uhr
Leitung: Angelika Lorenz
Raum: Haus Wartburg 03
Akkordeon - Spielkreis 2
Freitag, 16.45 - 17.30 Uhr
Leitung: Angelika Lorenz
Raum: Haus Wartburg 03
16
17

Beitrittserklärung
Hiermit trete ich dem Förderkreis
Moerser Musikschule e. V. mit einem Jahresbeitrag von
€………….bei.
hier abtrennen
Name / Vorname: _________________________________
Straße: ___________________________________________
PLZ / Wohnort: ___________________________________
Telefon: __________________________________________
eMail: ____________________@______________________
_________________________________________
Ort, Datum
_________________________________________
Unterschrift
Einzugsermächtigung
Hiermit ermächtige ich Sie widerruflich, den Vereinsbeitrag
in Höhe von €…………………… einmal jährlich von
meinem Konto einzuziehen.
Konto Nr. : _______________________________
IBAN : ____________________________________
BIC : ____________________________________
_________________________________________
Ort, Datum
_________________________________________
Unterschrift
hier abtrennen

Titelverteidigung – Wir sind wieder
die beste Bank in Moers.
Beim CityContest 2013 haben wir unseren Titel ‚Beste Bank in Moers‘ er folgreich
verteidigt. Im Auftrag von Focus Money besuchten Testkunden des
Instituts für Vermögensaufbau (IVA) unsere Moerser Geschäftsstellen und un terzogen
unseren Service und unsere Beratung einer eingehenden Prüfung. Das
Ergebnis: Wir sind im Vergleich zu den Mitbewerbern wieder die „Beste Bank“.
Wenn’s um Geld geht – www.sparkasse-am-niederrhein.de