Ausgabe 79/ Mai 2013 - Diakoniewerk Neues Ufer

Unsere kindertagesstätten
Kindergarten-Cops im Lankower Spielhaus
Es brennt, es brennt…
Kinder üben das Überqueren von Straßen
Regelmäßig im Vorschuljahr
kommen die Kindergarten-Cops
zu uns in die Kita, um mit den
fünf- und sechsjährigen Mädchen
und Jungen präventiv zu
arbeiten.
In fünf einzelnen Modulen lernen
die Kinder, wie sie sich in bestimmten
Situationen richtig verhalten
müssen. Zunächst treffen
die Kinder den Kontaktbereichsbeamten,
der ihnen Uniform und
Dienstausweis erklärt. So lerne die
Kinder die Merkmale des Dienst-
Spielerisch festigen die Kinder
die Farben der Ampel und üben
das Balancieren zur Stärkung ihres
Gleichgewichtes. Was, wenn das
Kind von einem Fremden angesprochen
wird? Im Modul „Begegnung
mit einem Fremden“ hören
und besprechen die Kinder eine
einfühlsame Bilderbuchgeschichte,
in der sie erfahren, warum es
so wichtig sein kann, sich nicht
auf Fremde einzulassen. In einem
speziellen Verhaltenstraining lernen
die Kinder laut und bestimmt
ausweises und die Bedeutung zu rufen „Halt! Lassen Sie mich in
des Notrufs 110 kennen.
Ruhe!“ und das Richtige zu tun.
Im nächsten Modul lernen die Und schließlich gehen die Kinder
Kinder, was sie tun müssen, wenn mit einem Polizisten auf die Straße,
um das sichere Überqueren
sie allein zuhause sind und es an
der Tür klingelt. Dazu erlernen sie der Straße zu üben und bereiten
sich so auf ihren zukünftigen
fünf konkrete Regeln: „Ich geh
nicht zur Tür. Ich sehe nicht durch Schulweg vor. Zum Ende des Vorschuljahres
werden alle Kinder zur
das Guck- und Schlüsselloch. Ich
gehe nicht ans Fenster. Ich bin großen Abschlussfeier mit einem
mucksmäuschenstill. Ich brauche bunten Programm eingeladen.
überhaupt keine Angst zu haben!“
Manuela Kreisel
Dann folgt das Modul „Spiel“:
Lankower Spielhaus
Neue Mitarbeiter
Thomas Bindschuhs ist 24 Jahre alt und lebt in Sternberg. Seit März 2013
ist der ausgebildete Kinderpfleger und Erzieher im Diakoniewerk Neues
Ufer beschäftigt. Seine Freizeit verbringt Thomas Bindschuhs am liebsten
mit der Familie und seinen Freunden.
wichtige Punkte für unser Verhalten
bei Feuer. Natürlich durften
wir uns auch das Feuerwehrauto
ansehen. Am Mittwoch kam ein
Feuerwehrmann zu uns in die Einrichtung.
Er erklärte uns, wie ein
Feuer entsteht und was wir dann
Kinder bei der Feuerwehr Ventschow machen müssen. Zum besseren Feuerwehrmann in seiner Kleidung
Verständnis brachte er eine Nebelmaschiene
...und was jetzt?
mit, mit der er fast Freitag beendeten wir unsere
Genau diese Frage klärten wir originalgetreu einen Brand demonstrieren
besondere Woche mit einem
vom 8. bis 12. April dieses Jahres
konnte. Nun mussten Feueralarm. Da war auch die
in der Kindertagesstätte Hummelnest
wir schnell hinauskriechen und Feuerwehr dabei. Anschließend
in Ventschow. Montags uns in Sicherheit bringen. Zum Ab-
durften die Kinder noch mit Was-
starteten wir mit selbst gemalten
schluss durften wir noch die Kleiser
spritzen. Das war eine sehr erche.
Feuerwehrbildern in die Wodung
eines Feuerwehrmannes eignisreiche undschöne Woche.
Diese haben wir dann bei anziehen. Am Donnerstag war Jetzt sind wir für den Ernstfall gut
uns aufgehängt. Am Dienstag dann Kinozeit. Wir haben in unserem
gerüstet und wissen, wie wir uns
stand das erste große Highlight
Sportraum der Kindertages-
im Notfall verhalten müssen.
für die Kinder auf dem Plan: ein stätte den Film „Feuerwehrmann
Besuch bei der Feuerwehr in Sam“ angeseshen. Dabei waren
Anja Kähler
Ventschow. Hier lernten wir erste die Kinder sehr aufmerksam. Am Kindertagesstätte Hummelnest
Hortkinder sind in ihrer Freizeit aktiv und kreativ
„Bauen statt Hauen“ ist eine Hort-
Arbeitsgemeinschaft (AG). Sie ist
altersübergreifend und feindet regelmäßig
statt.
Wie das Wort schon sagt, soll
ausgerüsteter Werk- und Kreativkeller
zur Verfügung. Es entstehen
wunderschöne Arbeiten, wie z. B.
große Tier- und Pflanzenrequisiten
für den Familientag im vergangenen
Jahr oder ein Modell der
zuleben. Sie können sie bewusst
einsetzen und natürlich auch genießen.
Mit Ideen und Anregungen wandelt
sich so in der Freizeit entstehende
Produktivität ein Bestandteil dieser
gesamten Kindertagesstätte zum
Langeweile schnell
AG sein. So lernen die Kinder
den Umgang mit verschiedenem
Werkzeug und unterschiedlichem
Material kennen, sodass am Ende
immer ein Ergebnis in einzigartiger
Vielfalt vorliegt. Für die kreativen
Arbeiten der Kinder steht ein gut
40. Geburtstag der Einrichtung.
Der Spaß und die Freude beim
kreativen Werken sowie der Stolz
über fertige Ergebnisse stärken
die teilnehmenden Kinder darin,
ihre Kreativität und Phantasie aus-
in produktive Eigenarbeit. Denn
wie heißt es so schön: „Bauen“ ist
besser als „Hauen“!
Michael Walther
Horterzieher,
Kita Benjamin Blümchen
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