PDF · 3,2 MB - Neuss am Rhein
PDF · 3,2 MB - Neuss am Rhein
PDF · 3,2 MB - Neuss am Rhein
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
viduelles wie gemeins<strong>am</strong>es Lernen und fördert so die Selbständigkeit der Wissens- und Kompetenzaneignung.<br />
Seit 2011 verfügt die Schule mit dem <strong>am</strong> Hafen gelegenen Forum über eine beachtenswerte Vers<strong>am</strong>mlungsstätte<br />
für die zahlreichen außerunterrichtlichen Veranstaltungen; in der Mittagszeit dient das Forum als attraktive<br />
Mensa, in der bis zu 400 Schülerinnen bei reichhaltiger Menüauswahl beköstigt werden können.<br />
Zur Zeit stehen Projekte wie die Fassadensanierung und die Erneuerung des NW-Traktes an.<br />
Organisatorische Antwort auf G 8<br />
Die Mittagspause an Langtagen, für Jg. 6 und 7 einmal in der Woche, für Jg. 8 und 9 zweimal, in der Oberstufe<br />
je nach individuellem Stundenplan, wird für die Sekundarstufe I von Mitarbeiterinnen des Katholischen Jugendwerkes<br />
gestaltet und betreut, so dass die Schülerinnen erholt in den Nachmittagsunterricht gehen können. Alle<br />
Schülerinnen können die Mensa selbstverständlich auch zu Pausenzeiten nutzen.<br />
Unterrichtsbeginn ist um 08.10 Uhr. An Langtagen endet der Unterricht um 15.50 Uhr, sonst in der Regel um<br />
13.20 Uhr. Die Zeiten sind mit den Plänen der öffentlichen Verkehrsbetriebe abgestimmt.<br />
Das Katholische Jugendwerk <strong>Neuss</strong> bietet in Zus<strong>am</strong>menarbeit mit uns für jüngere Schülerinnen (in der Regel<br />
bis Jg.7) in eigens gestalteten Räumlichkeiten unserer Schule eine (kostenpfl ichtige) Hausaufgabenbetreuung<br />
bis 16.00 Uhr an; wie von der Grundschule gewohnt, gehören auch Spiele und kreative Beschäftigungen zu<br />
diesem Progr<strong>am</strong>m. Zur Zeit sind 57 Kinder im Silentium angemeldet.<br />
Unterrichtliche Antwort auf G 8<br />
• In den Klassen 5 und 6 individuelle Förderung in allen Kernfächern in Kleinstgruppen sowie eine zusätzliche<br />
Unterrichtsstunde im Fach Englisch<br />
• In Klasse 5 Methodentraining und Computerschulung sowie Unterrichtseinheiten zur Förderung der sozialen<br />
Kompetenzen und der Konfl iktbewältigungsstrategien<br />
• Bereits in Klasse 5 Latein für sprachlich geeignete und interessierte Schülerinnen<br />
• Differenzierter Förderunterricht in Klasse 6 in Deutsch und 1. Fremdsprache, in Klasse 7 in Mathematik und<br />
2. Fremdsprache, in Klasse 8 Förderung persönlicher Kompetenzen in einem größeren Auswahlfeld (z. B.<br />
Vorbereitung auf Fremdsprachenwettbewerbe, Zertifi katskurse in Englisch (PET) und Französisch (Delf),<br />
Ausgleich von Defi ziten in Kernfächern, Experimentieren im Rahmen von „Jugend forscht“, sportlich-musische<br />
Angebote, Bildbearbeitung <strong>am</strong> Computer, Kooperationsprojekt Einführung in den Radiojournalismus u.a.)<br />
• Berufsberatung ab Klasse 9<br />
Differenzierungsbereich der Mittelstufe (Jg.8/9)<br />
• 4stündig: Französisch als 3. Fremdsprache<br />
• 3stündige Kurse: z. B. Informatik/Wirtschaft oder Wirtschaft/Informatik, Biologie/Sport, vokalinstrumentalpraktischer<br />
Kurs, bilinguales Angebot: Geschichte in Englisch<br />
Oberstufe<br />
• Leistungskurse in allen Aufgabenfeldern, u.a. auch jedes Jahr in Latein, Französisch, Mathematik, Biologie,<br />
Chemie, Physik, ebenso Kunst, Musik, Pädagogik und Katholischer Religion<br />
• Grundkurse auch in Spanisch (neu einsetzende Fremdsprache), Philosophie und Informatik sowie<br />
Projektkurse, u.a. Vorbereitung eines Israelaustausches<br />
Berufsberatung<br />
• intensive, bereits in der 9. Klasse einsetzende, mehrfach durch das Berufswahlsiegel ausgezeichnete<br />
Berufsfi ndungsförderung<br />
Spezifika:<br />
• Die Schülerinnen der 10. Jahrgangsstufe (EF) absolvieren ein dreiwöchiges Sozialpraktikum.<br />
• Die Vereinigung Marienberg e.V. unterstützt die Schule fi nanziell bei Anschaffungen; ihrem Engagement<br />
wird maßgeblich die hervorragende Ausstattung verdankt.<br />
• Über die Clara-Fey-Hilfe e.V. unterstützt die Schule durch zahlreiche Aktivitäten die Arbeit der Schwestern<br />
vom armen Kinde Jesus an Schulen, Horten und medizinischen Einrichtungen in Kolumbien.<br />
• Die Bogotá-AG motiviert bereits unsere jüngsten Schülerinnen, die soziale Verantwortung zu entwickeln und<br />
auf globaler Ebene soziales Engagement zu entfalten.<br />
• Altersbezogene Angebote der Prävention und der Gesundheitserziehung<br />
• Ein eigener Schulseelsorger und ein Te<strong>am</strong> ausgebildeter Beratungslehrerinnen<br />
• vielfältige Kooperation der Schule, z. B. mit dem Landesinstitut für Medien, dem Edith-Stein-Haus, der<br />
Caritas, der Kreispolizei und dem Greyhound, der Junior Management School, der Stadtbibliothek, dem<br />
<strong>Rhein</strong>ischen Landestheater <strong>Neuss</strong>, dem Stadtarchiv und der VHS, für naturwissenschaftliche Projekte mit<br />
Alu-Norf und der Universität Düsseldorf.<br />
65