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Inhaltsverzeichnis (PDF) - Oldenbourg-Klick

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Inhalt<br />

Individualisierende Unterrichtsformen<br />

Themenbeiträge<br />

Praxisbeiträge<br />

Manfred Bönsch<br />

Individualisierende Lernwege<br />

Pädagogisch-didaktische Antworten auf<br />

einen aktuellen Notstand 7<br />

Bei dem Versuch, individualisierende Lernwege im Unterricht<br />

zu installieren, treten in der Praxis didaktische, methodische<br />

und nicht zuletzt organisatorische Schwierigkeiten<br />

auf. Wie diese Schwierigkeiten zu lösen sind und was bei der<br />

Planung und Durchführung individualisierender Lernwege<br />

zu beachten ist, wird in diesem Beitrag detailliert dargestellt<br />

und erläutert.<br />

Stefan Seitz<br />

Umgang mit unterschiedlichen Lerntypen<br />

Individualisierung durch Förderpläne,<br />

Lerntagebuch, Lernportfolio 11<br />

Der schulische Alltag wird in der heutigen Zeit aufgrund<br />

voneinander abweichender Wissensstände und Einschulungszeitpunkte<br />

der Schülerinnen und Schüler sowie divergierender<br />

biografischer Hintergründe zusehends heterogener.<br />

Dies führt zu unterschiedlichen Motivationen, Lernund<br />

Leistungsvoraussetzungen, denen die Lehrkraft nur<br />

durch einen individualisiert gestalteten Unterricht gerecht<br />

werden kann.<br />

Übersicht<br />

5 6<br />

7<br />

8<br />

9 10<br />

8<br />

9 10<br />

5 6<br />

7<br />

6<br />

7 8<br />

Deutsch<br />

Bindestrich und Fugenelemente<br />

Grammatik als Bildungsgut –<br />

Sprachkompetenz nachhaltig verbessern (Teil 2)<br />

Mit drei Arbeitsblättern<br />

(von Wolfgang Klenck) 15<br />

Fächerübergreifend<br />

Die Kanalinseln<br />

Deutsche Geschichte im Ärmelkanal<br />

Mit fünf Kopiervorlagen<br />

(von Wolfgang Hamm/Claudia Schlosser) 19<br />

Mathematik<br />

Keine Probleme mit dem Quader<br />

Realistische Sachaufgabe zur<br />

individualisierenden Berechnung<br />

Mit zahlreichen individuellen Hilfestellungen<br />

(von Günter Mensch) 27<br />

Biologie<br />

Achtung Läuse!<br />

Eine Gruppenarbeit mit abschließendem<br />

Wissensquiz<br />

zum<br />

Thema<br />

Mit sieben Arbeitsblättern<br />

(von Florian Schwarz/Verena Moser) 31<br />

Insekten – die heimliche Weltmacht<br />

Kompetenzförderung durch innere Differenzierung<br />

und Individualisierung (Teil 1)<br />

Mit vielfältigen Materialien<br />

(von Nadine Graf/Erwin Graf) 35<br />

6 Trends · News · Infos<br />

55 Praxisforum<br />

59 Neue Medien<br />

61 Bücher<br />

62 Vorschau<br />

62 Impressum<br />

4<br />

www.schulmagazin5-10.de 5 · 2011


Inhalt<br />

Praxisbeiträge<br />

Praxisforum<br />

7 8<br />

9 10<br />

5 6<br />

7<br />

Chemie<br />

Öl und Wasser<br />

Warum sich beide Flüssigkeiten nicht vermischen<br />

Mit sechs Kopiervorlagen (von Horst Stephan) 43<br />

Sport/Werken<br />

Der Goba-Schläger<br />

Wir bauen unser eigenes Sportgerät<br />

Mit zwölf Arbeitsblättern<br />

(von Katrin Nagl/Ferdinand Falkenberg) 47<br />

Heterogenität und individuelle Förderung<br />

Eine große Herausforderung für die Schulpolitik 55<br />

(von Martin Bonsen/Monika Cloppenburg)<br />

Die vielleicht größte gegenwärtige Herausforderung für die<br />

deutsche Schulpädagogik ist der Umgang mit Heterogenität.<br />

Wie können Lehrerinnen und Lehrer intelligent mit der Verschiedenartigkeit<br />

von Kindern und Jugendlichen in Lerngruppen<br />

umgehen und welche schulorganisatorischen<br />

Bedingungen wirken hierbei unterstützend?<br />

Neue Medien<br />

Phishing<br />

Wie können sich Lehrer und Schüler davor schützen 59<br />

(von Stefan Dassler)<br />

Nach einer allgemeinen Einführung wird eine konkrete<br />

Unterrichtsidee vorgestellt.<br />

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▶ ▶ Mit wenig Last, etwas List und viel Lust.<br />

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