Inhaltsverzeichnis (PDF) - Oldenbourg-Klick
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Inhalt<br />
Individualisierende Unterrichtsformen<br />
Themenbeiträge<br />
Praxisbeiträge<br />
Manfred Bönsch<br />
Individualisierende Lernwege<br />
Pädagogisch-didaktische Antworten auf<br />
einen aktuellen Notstand 7<br />
Bei dem Versuch, individualisierende Lernwege im Unterricht<br />
zu installieren, treten in der Praxis didaktische, methodische<br />
und nicht zuletzt organisatorische Schwierigkeiten<br />
auf. Wie diese Schwierigkeiten zu lösen sind und was bei der<br />
Planung und Durchführung individualisierender Lernwege<br />
zu beachten ist, wird in diesem Beitrag detailliert dargestellt<br />
und erläutert.<br />
Stefan Seitz<br />
Umgang mit unterschiedlichen Lerntypen<br />
Individualisierung durch Förderpläne,<br />
Lerntagebuch, Lernportfolio 11<br />
Der schulische Alltag wird in der heutigen Zeit aufgrund<br />
voneinander abweichender Wissensstände und Einschulungszeitpunkte<br />
der Schülerinnen und Schüler sowie divergierender<br />
biografischer Hintergründe zusehends heterogener.<br />
Dies führt zu unterschiedlichen Motivationen, Lernund<br />
Leistungsvoraussetzungen, denen die Lehrkraft nur<br />
durch einen individualisiert gestalteten Unterricht gerecht<br />
werden kann.<br />
Übersicht<br />
5 6<br />
7<br />
8<br />
9 10<br />
8<br />
9 10<br />
5 6<br />
7<br />
6<br />
7 8<br />
Deutsch<br />
Bindestrich und Fugenelemente<br />
Grammatik als Bildungsgut –<br />
Sprachkompetenz nachhaltig verbessern (Teil 2)<br />
Mit drei Arbeitsblättern<br />
(von Wolfgang Klenck) 15<br />
Fächerübergreifend<br />
Die Kanalinseln<br />
Deutsche Geschichte im Ärmelkanal<br />
Mit fünf Kopiervorlagen<br />
(von Wolfgang Hamm/Claudia Schlosser) 19<br />
Mathematik<br />
Keine Probleme mit dem Quader<br />
Realistische Sachaufgabe zur<br />
individualisierenden Berechnung<br />
Mit zahlreichen individuellen Hilfestellungen<br />
(von Günter Mensch) 27<br />
Biologie<br />
Achtung Läuse!<br />
Eine Gruppenarbeit mit abschließendem<br />
Wissensquiz<br />
zum<br />
Thema<br />
Mit sieben Arbeitsblättern<br />
(von Florian Schwarz/Verena Moser) 31<br />
Insekten – die heimliche Weltmacht<br />
Kompetenzförderung durch innere Differenzierung<br />
und Individualisierung (Teil 1)<br />
Mit vielfältigen Materialien<br />
(von Nadine Graf/Erwin Graf) 35<br />
6 Trends · News · Infos<br />
55 Praxisforum<br />
59 Neue Medien<br />
61 Bücher<br />
62 Vorschau<br />
62 Impressum<br />
4<br />
www.schulmagazin5-10.de 5 · 2011
Inhalt<br />
Praxisbeiträge<br />
Praxisforum<br />
7 8<br />
9 10<br />
5 6<br />
7<br />
Chemie<br />
Öl und Wasser<br />
Warum sich beide Flüssigkeiten nicht vermischen<br />
Mit sechs Kopiervorlagen (von Horst Stephan) 43<br />
Sport/Werken<br />
Der Goba-Schläger<br />
Wir bauen unser eigenes Sportgerät<br />
Mit zwölf Arbeitsblättern<br />
(von Katrin Nagl/Ferdinand Falkenberg) 47<br />
Heterogenität und individuelle Förderung<br />
Eine große Herausforderung für die Schulpolitik 55<br />
(von Martin Bonsen/Monika Cloppenburg)<br />
Die vielleicht größte gegenwärtige Herausforderung für die<br />
deutsche Schulpädagogik ist der Umgang mit Heterogenität.<br />
Wie können Lehrerinnen und Lehrer intelligent mit der Verschiedenartigkeit<br />
von Kindern und Jugendlichen in Lerngruppen<br />
umgehen und welche schulorganisatorischen<br />
Bedingungen wirken hierbei unterstützend?<br />
Neue Medien<br />
Phishing<br />
Wie können sich Lehrer und Schüler davor schützen 59<br />
(von Stefan Dassler)<br />
Nach einer allgemeinen Einführung wird eine konkrete<br />
Unterrichtsidee vorgestellt.<br />
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▶ ▶ Mit wenig Last, etwas List und viel Lust.<br />
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