Inhaltsverzeichnis (PDF) - Oldenbourg-Klick
Inhaltsverzeichnis (PDF) - Oldenbourg-Klick
Inhaltsverzeichnis (PDF) - Oldenbourg-Klick
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Inhalt<br />
THEMA 1 Editorial<br />
Bernd Neubert<br />
Übergänge<br />
basis<br />
Foto: Martina Klunter<br />
4 Den Übergang gestalten! Inhaltliche Vernetzungen<br />
von Grundschule und Sekundarstufe als wichtige<br />
Bedingung für die Anschlussfähigkeit<br />
Bernd Neubert<br />
Praxis<br />
7 „Bald bin ich ein Schulkind!“ An Erfahrungen<br />
und Vorwissen der Kinder anknüpfen<br />
Martina Klunter/Monika Raudies<br />
7 Im Anfangsunterricht arbeiten die Kinder mit Materialien,<br />
die ihnen bereits aus dem Kindergarten vertraut sind.<br />
12 Von der Familie ins Klassenzimmer. Eltern als<br />
Bildungspartner für Kita und Grundschule<br />
Kerstin Tiedemann<br />
16 Erlebniswelt Brüche. Ein Weg zum Aufbau<br />
von Bruchvorstellungen bei Drittklässlern<br />
Fay Reinhardt/Julia Becker<br />
21 Achtung, Lehrerwechsel! Eine Checkliste für<br />
den reibungslosen Übergang der Schülerinnen<br />
und Schüler in eine neue Klassenstufe<br />
Wiebke Hilgers<br />
25 „Kann ich es auch noch in der fünften Klasse?“<br />
Lösen von arithmetischen Aufgaben beim<br />
Übergang von der vierten zur fünften Klasse<br />
Katharina Koch<br />
29 „Jetzt wird es schwerer ...“ Abholen und ankommen<br />
– gemeinsam weitergehen. Der Übergang von der<br />
Primarstufe zur Sek. I am Gymnasium<br />
Astrid Gonnermann<br />
29 Ein Deckblatt zum Wochenarbeitsplan-Hefter. Die<br />
Wochenplanarbeit motiviert die Kinder und ermöglicht<br />
ihnen ein selbstregulierendes Lernen.<br />
35 Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit unterschiedlichen<br />
Aufgabenformaten, um fit für den Unterricht<br />
in Klasse 5 zu sein.<br />
2 www.grundschulunterricht.de | Mathematik 4❚2013
iNHaLT/KONTaKT<br />
35 Fit für den Matheunterricht in der fünften<br />
Klasse. Wie Viertklässler täglich in einer kurzen<br />
Unterrichtssequenz auf den Übergang in die<br />
fünfte Klasse vorbereitet werden können<br />
Kim Reeh/Simone Hölker<br />
MaTEriaL<br />
40 Keine angst vor großen Zahlen! Mit ansprechenden<br />
Materialien festigen Viertklässler/-innen ihre<br />
Kompetenzen und bereiten sich auf den Übergang<br />
zur Klasse 5 vor<br />
Julia Dillmann<br />
sErViCE<br />
rezensionen/infos<br />
46 Melanie Bettner: Mathe an Stationen.<br />
Handlungsorientierte Materialien für die Klasse 1<br />
Fay Reinhardt, Anika Hoffmann, Julia Becker: Mathe an<br />
Stationen. Handlungsorientierte Materialien für die Kl. 2<br />
Sarah Gemmer: Lerninhalte selbstständig erarbeiten.<br />
Mathematik 2. Mit Tippkarten Schritt für Schritt zur<br />
richtigen Lösung<br />
Hermann-Dietrich Hornschuh: Mathematische Aufgabensammlung.<br />
Vorbereitung zum Übertritt in weiterführende<br />
Schulen für die 4. Grundschulklasse. Aufgabenheft<br />
und Lösungsheft<br />
47 Nachrichten aus dem Grundschulverband<br />
Sylvia Reinisch<br />
48 Vorschau/Impressum<br />
ihre ansprechpartner<br />
Fragen an die redaktion?<br />
Monika Bommer (Leitung),<br />
Gabriele Pannwitz,<br />
<strong>Oldenbourg</strong> Schulbuchverlag GmbH, Redaktionsbüro Berlin,<br />
Mecklenburgische Straße 53, 14197 Berlin,<br />
Tel. 030/89785-8815, gabriele.pannwitz@oldenbourg.de<br />
Fragen zu ihrem abonnement?<br />
Aboservice <strong>Oldenbourg</strong> Schulbuchverlag,<br />
InTime Media Service GmbH,<br />
Bajuwarenring 14, 82041 Oberhaching,<br />
E-Mail: aboservice@oldenbourg.de<br />
Telefon: (089) 85 85 35 57, Fax: (089) 85 85 36 25 57<br />
sie möchten einen beitrag veröffentlichen,<br />
oder haben Fragen an die Herausgeber/-innen?<br />
Prof. Dr. Hartmut Giest,<br />
Universität Potsdam, giest@uni-potsdam.de<br />
Oberschulrätin Mascha Kleinschmidt-Bräutigam,<br />
Berlin, maschakb@gmx.de<br />
Prof. Dr. Norbert Kruse,<br />
Universität Kassel, norbert.kruse@t-online.de<br />
Dr. Bernd Neubert,<br />
Universität Gießen, Bernd.Neubert@math.uni-giessen.de<br />
Prof. Dr. Silke Ladel,<br />
Universität des Saarlandes, ladel@math.uni-sb.de<br />
Prof. Dr. Steffen Wittkowske,<br />
Universität Vechta, steffen.wittkowske@uni-vechta.de<br />
Zeichnungen: Wolfgang Zieger, Berlin<br />
Franziska Kaluza, Bensheim<br />
Titelbild: Michael Wrede, Hamburg<br />
JaHrEsiNHaLTsVErZEiCHNis<br />
FÜr siE GEFUNDEN<br />
Das Jahresinhaltsverzeichnis für 2013 finden Sie im<br />
Internet unter www.oldenbourg-klick.de/fileadmin/<br />
downloads/jahresinhalt/gsu/2013_gsum_jahres<br />
inhaltsverzeichnis.pdf oder auf unserer Homepage<br />
unter „Heftthemen“.<br />
Mehr zum Thema im Online-Portal:<br />
Beate Sundermann/Christoph Selter:<br />
Mit dem Arbeitsplan zum Einmaleins-Pass<br />
www.grundschulunterricht.de/gsum20080113<br />
Martina Klunter/Monika Raudies: Knobeln,<br />
Entdecken und Staunen beim Lösen von<br />
Multiplikationsaufgaben<br />
www.grundschulunterricht.de/gsum20080119<br />
Ute Alsdorf: Verschiedene Muster im Quadrat und<br />
doch gleiche Summen? Drittklässler entwickeln<br />
und untersuchen Quadratmuster<br />
www.grundschulunterricht.de/gsum20100316<br />
4❚2013<br />
Mathematik | www.grundschulunterricht.de<br />
3
Change language