Verantwortungszuschreibung und Ärger - Institut für Psychologie ...

20 “Ärger-appraisal im Kulturvergleich”
halb die Einbettung emotionaler Erfahrungen in sozial konstruierte Kontexte genauer betrachtet
und während der teilnehmenden Beobachtung und in Gesprächen mit den
Schlüsselinformanten in Tonga thematisiert. Im Zentrum stehen hierbei kulturelle Werte, die
die Bedeutung von Emotionen und ihre Erwünschtheit mit definieren, sowie soziale Institutionen,
die den Umgang mit unerwünschten Emotionen regulieren. Eine entscheidende Rolle für
das Emotionsmanagement spielen auch die Präsenz eines ‘Publikums’ und Verflechtungen mit
der Sozialstruktur: Statusunterschiede oder geschlechtsspezifisch unterschiedliche Rollenzuweisungen
innerhalb der tonganischen Gesellschaft können ein bestimmtes emotionales Verhalten
erfordern, und umgekehrt kann dieses emotionale Verhalten die gesellschaftlichen
Strukturen mit stabilisieren (für ähnliche Befunde aus Indonesien s. Röttger-Rössler, 1997).
Aufgrund der ethnographischen Quellenlage (z.B. Helu, 1981; Kavaliku, 1977; Morton, 1996)
und erster eigener Studien wird damit gerechnet, daß in Tonga vor allem solche Emotionen
positiver bewertet werden, die einem konfliktfreien Zusammenleben dienlich sind und die
hierarchische Struktur stabilisieren, also etwa 'ofa (Liebe, Respekt), fakama'uma'u (Zurückhaltung,
Beherrschung) oder ma (Scham).
Arbeitsprogramm zu Ziel 3
Kulturvergleichende Experimentalstudien zur Validierung des Modells
Während im vorangegangenen Ziel mit dem Verständnis emischer Emotionskonzepte und ihrer
Verankerung im kulturellen System eine unerläßliche Voraussetzung für kulturvergleichende
Untersuchungen geschaffen wurde, geht es nun darum, Unterschiede im
emotionsdifferenzierenden appraisal zu identifizieren. Unsere konkreten Hypothesen resultieren
aus einer Kombination der appraisal-theoretischen Überlegungen zum Ärger (vgl. dazu
Tabelle 1 auf Seite 4) und der Annahmen über ‘Selbst’-Konzepte. Am Beispiel des Ärgers
lauten diese:
Unter der Annahme, ein anderer habe das Ereignis ausgelöst, bedingt
➢ eine individualistische Orientierung Attributionen auf personale Faktoren,
Zuschreibung hoher Verantwortung und hohen Ärger,
➢ eine kollektivistische Orientierung dagegen Attributionen auf personale und situative
Faktoren, Zuschreibung geringer Verantwortung und geringeren Ärger.
Diese Hypothesen werden empirisch getestet. Grundsätzlich erwarten wir:
➢ Unterschiede im Auftreten von Ärger abhängig vom Ausmaß an Individualismus:
Hoher Individualismus – vermehrt Ärger
[‘differentielle’ Hypothese]