Weiterführende Schulen in Bottrop im Schuljahr 2014/2015

20 | GYMNASIUM
SEKUNDARSTUFE I + II
Zusätzliche Übermittagsangebote (z.B.: Spiel- und Sportmöglichkeiten, Ausbildung zum Schulsanitäter
oder Sporthelfer, Hausaufgabenbetreuung) erweitern die Chance für die Schülerinnen und
Schüler, sich nach eigenen Interessen selbst gewählte Bereiche zu erschließen und neue Erfahrungen
zu sammeln.
Eine Vollbetreuung mit Beaufsichtigung, Hausaufgabenbetreuung oder Nachhilfe anhand unseres
Konzeptes „Schüler helfen Schülern“ ist von montags bis donnerstags für all diejenigen Schülerinnen
und Schülern eingerichtet, die z.B. aus familiären Gründen nach dem Unterricht in der Schule
bleiben. Die neu eingerichtete Cafeteria bietet warme und kalte Speisen und Getränke.
Förderung aller Schülerinnen und Schüler ist ein Hauptanliegen am HHG. Dies geschieht z.B.
durch die durchgängige Integration von Förderstunden in die Stundentafeln zur Aufarbeitung
von Schwächen, aber auch zum Ausbau besonderer Stärken, durch das Programm „Lernen lernen“
und durch das Programm der Rechtschreibdiagnose und -förderung in der Klasse 5 sowie durch
Wettbewerbe in allen Altersstufen und das Probestudium im Fach Physik.
An die Stelle der 45-Minuten-Taktung der traditionellen Schule ist ein modifiziertes Doppelstundenmodell
getreten, welches die Möglichkeit zu einem modernen Unterricht, intensiverem
Erarbeiten, besserer Binnendifferenzierung, gesteigerter Lernzeit und insgesamt mehr Ruhe zu
individueller und gemeinsamer Arbeit eröffnet.
Schülerarbeitsräume können zur Vor- und Nachbereitung genutzt werden. Die Schülerbücherei
stellt eine breite Palette unterhaltender und fachlicher Literatur bereit, bietet darüber hinaus die
Möglichkeit zu Internetrecherchen.
Überdurchschnittliche Ergebnisse in den Lernstandserhebungen und zentralen Prüfungen zeigen,
dass das HHG mit seinem Blick auf die Schulung von Kompetenzen, Methoden und selbstständigem
Arbeiten, kooperativen Arbeitsformen, Binnendifferenzierung, individueller Lernbegleitung,
Einübung von Lern- und Arbeitstechniken, Projektarbeit, fächerverbindenden Unterrichtsvorhaben,
Wochenarbeitsplänen sowie Exkursionen die Tradition des ältesten Bottroper Gymnasiums mit
den Anforderungen modernsten Unterrichts verbindet.
Josef-Albers-Gymnasium
Das zentrale Anliegen des JAG ist es, Stärken und Begabungen seiner Schülerinnen und Schüler zu
erkennen, zu fördern und sie - aber auch ihre Eltern - durch die gesamte Schullaufbahn hindurch zu
beraten und zu unterstützen. Der Erfolg seiner Schülerschaft und ein Klima gegenseitiger Wertschätzung
sind das Ziel aller Bemühungen der Schule, die dafür bereits 2008 als eines der ersten Gymnasien
in NRW mit dem Gütesiegel „Individuelle Förderung” ausgezeichnet worden ist.
Unter den Bottroper Gymnasien zeichnet sich das JAG durch sein Unterrichtsangebot im sprachlichen,
mathematisch-naturwissenschaftlichen, aber auch musisch-künstlerischen Bereich aus. So stehen
bspw. in der Oberstufe 12 Fächer, unter anderem auch alle Naturwissenschaften sowie Spanisch als
Leistungskurse zur Wahl. Inner- und außerschulische Wettbewerbe, MINT-Exzellenz-Schulungen, Orchesterarbeit,
Sprachzertifikate etc. erweitern und ergänzen das breitgefächerte Angebot.
Schule individuell: Laufbahngestaltung
Mit Eintritt in Klasse 5 bietet die Schule mehrere wählbare Schwerpunkte, die zum Teil auch miteinander
kombinierbar sind. Diese bilden ein Spektrum von Möglichkeiten im Hinblick auf die Gestaltung der
künftigen Schullaufbahn und eröffnen gleichzeitig Wege individueller Förderung:
Schwerpunkt 1 / Bläserklasse: In einem nachhaltig angelegten und praktisch ausgerichteten Musikunterricht
lernen Schülerinnen und Schüler ein Instrument zu spielen (mit allen anderen Laufbahnschwerpunkten
kombinierbar).
Schwerpunkt 2 / Latein ab 5: Neben dem regulären Englischunterricht erhalten die Schülerinnen und
Schüler bereits in der 5. Klasse Unterricht im Fach Lateinisch. Beide Fremdsprachen werden von ein und
derselben Lehrkraft unterrichtet und greifen ineinander. Latein kann bis zum Abitur belegt werden.