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Allgemeine Sonderpädagogik | 43
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Otto Speck
Soll der Mensch biotechnisch machbar
werden?
Eugenik, Behinderung und Pädagogik
2005. 183 Seiten.
(978-3-497-01787-4)
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50
Kerstin Popp / Conny Melzer /
Andreas Methner
Förderpläne entwickeln und umsetzen
2011. 180 Seiten. 20 Abb. 11 Tab.
(978-3-497-02213-7)
€ [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50
Ethos der Menschenwürde
Gegenüber den euphorischen Verheißungen der neuen Eugenik
will das Buch die gesellschaftlichen und pädagogischen Folgen
aufzeigen, die sich aus einer in Aussicht gestellten Machbarkeit
des Menschen und damit seiner Instrumentalisierung ergeben.
Vor allem werden die folgenden Risiken angesprochen: eine mögliche
Schädigung des menschlichen Organismus, Relativierung
der Menschenwürde, Reduzierung pädagogischer Verantwortlichkeit,
mögliches Anwachsen behindertenfeindlicher Einstellungen,
Verlust an allgemeiner Solidarität, eine Gefährdung des
Systems rehabilitativer und sozialer Hilfen und die Gefahr einer
Teilung der Gesellschaft.
Praktischer Leitfaden für Regel- und Förderschulen
Förderpläne zu erstellen und fortzuschreiben gehört zum Aufgabenbereich
von immer mehr Lehrkräften. Ein guter Förderplan ist
das Ergebnis einer auf die SchülerInnen individuell abgestimmten
und kooperativ durchgeführten Strategie. Welche Schritte
sollten LehrerInnen im Prozess der Förderplanung beachten? An
welchen Qualitätskriterien erkennt man einen guten Förderplan?
Wie können SchülerInnen mit Hilfe von Förderplänen kompetent
begleitet werden? Das Buch enthält praxistaugliche Antworten
auf diese und weitere Fragen zum Thema Förderplanung in der
Schule: Diagnostik, Gesprächsführung und Kooperation sowie die
Umsetzung der Förderpläne in entsprechende Maßnahmen.