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Ronneburger Anzeiger 20/2013 - der Stadt Ronneburg / Thüringen

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<strong>Ronneburg</strong> - 10 - Nr. <strong>20</strong>/<strong>20</strong>13<br />

EINE VON UNS<br />

Heute:<br />

Melissa Goldammer<br />

Noch ist sie nicht so erfolgreich<br />

wie ihre Vorbil<strong>der</strong><br />

Josie Hofmann und Sabine<br />

Berg, aber sie widmet den<br />

größten Teil ihrer Freizeit<br />

dem Rollschnelllaufsport<br />

beim RSV Gera und hat<br />

auch schon einige Medaillen<br />

in ihrer Trophäensammlung.<br />

Ein Trainingslager<br />

in Spanien und Wettkämpfe in Meißen, Arnstadt und<br />

Chemnitz zählen zu den Höhepunkten ihrer bisherigen<br />

Laufbahn. Sie liebt den 100 m-Sprint, hat aber auch keine<br />

Scheu vor den 3 000m. Aktuell lernt sie in <strong>der</strong> Klasse<br />

9a, mag vor allem, na was wohl- Sport, aber auch Mathe,<br />

während ihr Deutsch und WRT nicht so behagen.<br />

Was sie nach <strong>der</strong> Schule einmal machen möchte, weiß<br />

sie auch noch nicht so recht. Wir wünschen ihr aber in<br />

je<strong>der</strong> Beziehung viel Erfolg!<br />

H. Tröger<br />

Friedrich-Schiller-Schule auf Achse<br />

In diesem Schuljahr waren die Regelschüler unserer Einrichtung<br />

schon zeitig auf <strong>der</strong> Suche nach Sponsoren für<br />

den Lauf mit Herz. Einer Mannschaft ist es gelungen, 5<br />

Firmen zu finden, die bereit sind, für einen guten Zweck<br />

zu spenden.<br />

Ein großes Dankeschön für dieses Engagement gilt <strong>der</strong><br />

Mannschaft mit den Läufern Sarah Michelle Berg, Laura<br />

Heidler und Birgit Pabst.<br />

Den an<strong>der</strong>en Läufern sei auch Dank gesagt für den erlaufenen<br />

Spendenbetrag von 925 Euro.<br />

Die 17 Mannschaften unserer Schule beteiligten sich nicht<br />

nur am Lauf, son<strong>der</strong>n waren bestrebt, auch persönliche<br />

Bestleistungen zu erzielen. Kurz vor Ende des Stundenlaufes<br />

stand von unserer Schule keiner mehr an <strong>der</strong> Seite<br />

und wartete auf einen Staffelläufer. Alle Teammitglie<strong>der</strong><br />

waren auf den Beinen, um die letzten Meter zu laufen.<br />

Die zahlenmäßig stärkste Klasse war die 5a. Elf Schüler,<br />

die erst seit ein paar Wochen an unserer Schule lernen,<br />

besorgten sich im Stadion in Gera selbstständig ihre Startunterlagen<br />

und konnten sich unter den über 1000 Läufern<br />

sehr gut behaupten.<br />

S. Oertel<br />

WIR WAREN ZUM 17. MAL MIT DABEI<br />

63 Schulen aus <strong>Thüringen</strong> wurden<br />

als Umweltschule ausgezeichnet<br />

63 Schulen aus <strong>Thüringen</strong> erhielten am 19. September<br />

<strong>20</strong>13 den Titel „Umweltschule in Europa - Internationale<br />

Agenda 21 Schule“ im Lauterbacher „Urwald-Life-Camp“,<br />

und wir waren wie<strong>der</strong> mit dabei!<br />

Ein Jahr lang haben sich unsere Schülerinnen und Schüler<br />

für Umwelt und Nachhaltigkeit stark gemacht, nun wurden<br />

wir zum 17. Mal in Folge dafür ausgezeichnet.<br />

Mit viel Fleiß, guten Ideen und Engagement haben unsere<br />

Grundschüler gemeinsam mit ihren Lehrerinnen, Erzieherinnen,<br />

Eltern, Großeltern und Freunden unserer Grundschule<br />

den Titel erneut verteidigt.<br />

Unter <strong>der</strong> Leitung von Frau Pohle sowie Frau Kirchner wurden<br />

in den letzten Monaten vor allem zwei Handlungsfel<strong>der</strong><br />

an unserer Grundschule umgesetzt, die den wie<strong>der</strong>holten<br />

Titelgewinn sicherten.<br />

Handlungsfeld 1: Klima und Ernährung<br />

• Arbeit mit <strong>der</strong> Wetterstation und Klimakiste<br />

- Wetterbeobachtung in einem Monat <strong>der</strong> 4 Jahreszeiten<br />

- Messung von Temperatur, Nie<strong>der</strong>schlag und Windverhältnissen<br />

- Wettertabellen und Diagramme führen, auswerten<br />

und Schlussfolgerungen für das eigene Verhalten<br />

ziehen<br />

• Notwendigkeit von Einsparungen<br />

- Energieeinsparung<br />

- Wassereinsparung<br />

- Heizkosteneinsparung<br />

• Grünes Klassenzimmer<br />

- Arbeit am Biotop<br />

- Reinigung, Reparatur, Pflanzenzählung, Pflanzenbestimmung<br />

• Versorgung mit einheimischen biologisch selbst angebauten<br />

Nahrungsmitteln<br />

• Verwertung und Vermarktung von Obst, Gemüse und<br />

Blumen<br />

- Hilfe und Anleitung von Großeltern im Schulgarten<br />

- gesunde Ernährung in <strong>der</strong> Schule und auch in <strong>der</strong><br />

Familie<br />

- nachhaltiges Kaufverhalten<br />

Handlungsfeld 2: Generationen verbindendes Lernen<br />

• Fortführung <strong>der</strong> Papiersammlung<br />

- sparsamer Umgang mit Rohstoffen<br />

• Zusammenarbeit mit Eltern und Großeltern bei <strong>der</strong><br />

Erstellung von Bil<strong>der</strong>rahmen,Fotomaterial und Dokumentation<br />

zur Ausgestaltung des Schulhauses<br />

(Herbarium)<br />

- selbstständiger Umgang mit Naturmaterial und<br />

gemeinsam etwas „Schönes“ und „Nachhaltiges“<br />

schaffen<br />

- Naturinteresse wecken und wohlfühlen<br />

- nachhaltige Schulung <strong>der</strong> 5 Sinne<br />

- Hilfe und Unterstützung von Eltern und Großeltern<br />

- Artenbestimmung<br />

Seit 18 Jahren können sich alle Schularten in <strong>Thüringen</strong><br />

an dem Projekt „Umweltschule in Europa - Internationale<br />

Agenda 21 Schule“ beteiligen.<br />

Ziel des Projektes ist die Stärkung <strong>der</strong> „Bildung für Nachhaltige<br />

Entwicklung“ und des „Globalen Lernens“ im Unterricht.<br />

Als eigen-verantwortliche Schule haben wir diese<br />

Themen auch in unserer 2. Zielvereinbarung mit dem<br />

Staatlichen Schulamt Ostthüringen fest verankert. Dies<br />

spiegelt sich in unserer offenen Ganztagsschule vor allem<br />

in unserem schulinternen Lehr- und Lernplan, aber auch<br />

in den vielen Projekten und Traditionen wie<strong>der</strong>.

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