Ronneburger Anzeiger 20/2013 - der Stadt Ronneburg / Thüringen
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<strong>Ronneburg</strong> - 10 - Nr. <strong>20</strong>/<strong>20</strong>13<br />
EINE VON UNS<br />
Heute:<br />
Melissa Goldammer<br />
Noch ist sie nicht so erfolgreich<br />
wie ihre Vorbil<strong>der</strong><br />
Josie Hofmann und Sabine<br />
Berg, aber sie widmet den<br />
größten Teil ihrer Freizeit<br />
dem Rollschnelllaufsport<br />
beim RSV Gera und hat<br />
auch schon einige Medaillen<br />
in ihrer Trophäensammlung.<br />
Ein Trainingslager<br />
in Spanien und Wettkämpfe in Meißen, Arnstadt und<br />
Chemnitz zählen zu den Höhepunkten ihrer bisherigen<br />
Laufbahn. Sie liebt den 100 m-Sprint, hat aber auch keine<br />
Scheu vor den 3 000m. Aktuell lernt sie in <strong>der</strong> Klasse<br />
9a, mag vor allem, na was wohl- Sport, aber auch Mathe,<br />
während ihr Deutsch und WRT nicht so behagen.<br />
Was sie nach <strong>der</strong> Schule einmal machen möchte, weiß<br />
sie auch noch nicht so recht. Wir wünschen ihr aber in<br />
je<strong>der</strong> Beziehung viel Erfolg!<br />
H. Tröger<br />
Friedrich-Schiller-Schule auf Achse<br />
In diesem Schuljahr waren die Regelschüler unserer Einrichtung<br />
schon zeitig auf <strong>der</strong> Suche nach Sponsoren für<br />
den Lauf mit Herz. Einer Mannschaft ist es gelungen, 5<br />
Firmen zu finden, die bereit sind, für einen guten Zweck<br />
zu spenden.<br />
Ein großes Dankeschön für dieses Engagement gilt <strong>der</strong><br />
Mannschaft mit den Läufern Sarah Michelle Berg, Laura<br />
Heidler und Birgit Pabst.<br />
Den an<strong>der</strong>en Läufern sei auch Dank gesagt für den erlaufenen<br />
Spendenbetrag von 925 Euro.<br />
Die 17 Mannschaften unserer Schule beteiligten sich nicht<br />
nur am Lauf, son<strong>der</strong>n waren bestrebt, auch persönliche<br />
Bestleistungen zu erzielen. Kurz vor Ende des Stundenlaufes<br />
stand von unserer Schule keiner mehr an <strong>der</strong> Seite<br />
und wartete auf einen Staffelläufer. Alle Teammitglie<strong>der</strong><br />
waren auf den Beinen, um die letzten Meter zu laufen.<br />
Die zahlenmäßig stärkste Klasse war die 5a. Elf Schüler,<br />
die erst seit ein paar Wochen an unserer Schule lernen,<br />
besorgten sich im Stadion in Gera selbstständig ihre Startunterlagen<br />
und konnten sich unter den über 1000 Läufern<br />
sehr gut behaupten.<br />
S. Oertel<br />
WIR WAREN ZUM 17. MAL MIT DABEI<br />
63 Schulen aus <strong>Thüringen</strong> wurden<br />
als Umweltschule ausgezeichnet<br />
63 Schulen aus <strong>Thüringen</strong> erhielten am 19. September<br />
<strong>20</strong>13 den Titel „Umweltschule in Europa - Internationale<br />
Agenda 21 Schule“ im Lauterbacher „Urwald-Life-Camp“,<br />
und wir waren wie<strong>der</strong> mit dabei!<br />
Ein Jahr lang haben sich unsere Schülerinnen und Schüler<br />
für Umwelt und Nachhaltigkeit stark gemacht, nun wurden<br />
wir zum 17. Mal in Folge dafür ausgezeichnet.<br />
Mit viel Fleiß, guten Ideen und Engagement haben unsere<br />
Grundschüler gemeinsam mit ihren Lehrerinnen, Erzieherinnen,<br />
Eltern, Großeltern und Freunden unserer Grundschule<br />
den Titel erneut verteidigt.<br />
Unter <strong>der</strong> Leitung von Frau Pohle sowie Frau Kirchner wurden<br />
in den letzten Monaten vor allem zwei Handlungsfel<strong>der</strong><br />
an unserer Grundschule umgesetzt, die den wie<strong>der</strong>holten<br />
Titelgewinn sicherten.<br />
Handlungsfeld 1: Klima und Ernährung<br />
• Arbeit mit <strong>der</strong> Wetterstation und Klimakiste<br />
- Wetterbeobachtung in einem Monat <strong>der</strong> 4 Jahreszeiten<br />
- Messung von Temperatur, Nie<strong>der</strong>schlag und Windverhältnissen<br />
- Wettertabellen und Diagramme führen, auswerten<br />
und Schlussfolgerungen für das eigene Verhalten<br />
ziehen<br />
• Notwendigkeit von Einsparungen<br />
- Energieeinsparung<br />
- Wassereinsparung<br />
- Heizkosteneinsparung<br />
• Grünes Klassenzimmer<br />
- Arbeit am Biotop<br />
- Reinigung, Reparatur, Pflanzenzählung, Pflanzenbestimmung<br />
• Versorgung mit einheimischen biologisch selbst angebauten<br />
Nahrungsmitteln<br />
• Verwertung und Vermarktung von Obst, Gemüse und<br />
Blumen<br />
- Hilfe und Anleitung von Großeltern im Schulgarten<br />
- gesunde Ernährung in <strong>der</strong> Schule und auch in <strong>der</strong><br />
Familie<br />
- nachhaltiges Kaufverhalten<br />
Handlungsfeld 2: Generationen verbindendes Lernen<br />
• Fortführung <strong>der</strong> Papiersammlung<br />
- sparsamer Umgang mit Rohstoffen<br />
• Zusammenarbeit mit Eltern und Großeltern bei <strong>der</strong><br />
Erstellung von Bil<strong>der</strong>rahmen,Fotomaterial und Dokumentation<br />
zur Ausgestaltung des Schulhauses<br />
(Herbarium)<br />
- selbstständiger Umgang mit Naturmaterial und<br />
gemeinsam etwas „Schönes“ und „Nachhaltiges“<br />
schaffen<br />
- Naturinteresse wecken und wohlfühlen<br />
- nachhaltige Schulung <strong>der</strong> 5 Sinne<br />
- Hilfe und Unterstützung von Eltern und Großeltern<br />
- Artenbestimmung<br />
Seit 18 Jahren können sich alle Schularten in <strong>Thüringen</strong><br />
an dem Projekt „Umweltschule in Europa - Internationale<br />
Agenda 21 Schule“ beteiligen.<br />
Ziel des Projektes ist die Stärkung <strong>der</strong> „Bildung für Nachhaltige<br />
Entwicklung“ und des „Globalen Lernens“ im Unterricht.<br />
Als eigen-verantwortliche Schule haben wir diese<br />
Themen auch in unserer 2. Zielvereinbarung mit dem<br />
Staatlichen Schulamt Ostthüringen fest verankert. Dies<br />
spiegelt sich in unserer offenen Ganztagsschule vor allem<br />
in unserem schulinternen Lehr- und Lernplan, aber auch<br />
in den vielen Projekten und Traditionen wie<strong>der</strong>.