editorial - Saarländischer Chorverband

Bei der gemeinsamen Aussprache
wurde empfohlen, das SCV-Chorleitungsseminar
noch mehr zu bewerben.
Eine Fortbildung für Chorleiter/-innen
zum Thema Notationsprogramme
mit den Dozenten Daniel
Franke und Alwin Schronen wurde
befürwortet. Für eine vom SCV organisierte
Fahrt zur chor.com 2013
fanden sich dagegen zu wenige Interessenten.
Breiten Raum nahm die
Diskussion über die mangelnde musikalische
Ausbildung der Erzieher und
Grundschullehrer und das – durch
mangelndes Fachwissen – gesangstechnisch
schlechte oder gar völlig
fehlende Singen in Schulen und
Kindergärten im Saarland ein. Kernpunkte
der Diskussion waren:
– Externe Chorleiter, die einmal in
der Woche in die Schule kommen,
um dort einen Chor aufzubauen,
etwa im Rahmen des „kulturellen
Praktikums“, sind im Grunde „Störfaktoren
im System Schule“. Wenn
solches Engagement nicht aus der
Schule heraus, aus dem Kollegium
kommt, hat es wenig Chancen auf
Erfolg. Freiwillige Angebote von
Chorleitern an Kindergärten und
Schulen werden dementsprechend
häufig abgelehnt.
– Es werden gute Ideen diesbezüglich
in den Schulen vorgebracht. Ob sie
aber umgesetzt werden, liegt in der
Verantwortung der Schulleiter und
Kollegien, welche unter Umständen
auch bereit sein müssen, vom Lehrplan
abzuweichen. Auch gilt es, die
Lehrpläne zu ändern, da schulmusikalisches
Engagement zuweilen
in der Freizeit stattfindet, als freiwilliges
Angebot musikkompetenter
Lehrer, da es im Lehrplan nicht
verbindlich vorgesehen ist.
– Projekte des SCV im Bereich der
Sing-Nachwuchsförderung werden
begrüßt, aber: Die Tradition des
SCV ist eine Tradition der Vereine
und diese haben es, vor allem auf
dem Land, schwer: erstens wegen
der demografischen Entwicklung,
d.h. es gibt weniger Kinder; zweitens
sind die Kinder oft verplant,
auch wegen Nachmittagsunterricht
(G8), hinzu kommt das Problem
der Ganztagsbetreuung. Wenn man
dann Kinder am späten Nachmittag
zum Singen zusammenbekommt,
sind diese oft erschöpft. Dazu gibt
es eine große Konkurrenz von anderen
Vereinen.
– Angeregt wird, Musik und Gesang
auch über andere „Schienen“ zu
vermitteln, z.B. eingebettet in Projekte
zur Emotionsregulation, zur
emotionalen Kompetenz, Teamfähigkeit,
Kommunikationsfähigkeit
usw., hierfür seien Schulen und
Kindergärten offen.
– Gerade auch im Integrationsbereich
sei das Chorsingen nutzbringend,
welches aber an manchen Schulen
von der Blockflöte verdrängt werde.
– Generell sollte man im SCV umdenken
und den Nutzen des Singens
für den Einzelnen in der Öffentlichkeit
vermitteln, sprich: Marketing
betreiben.
– Lehrer und Erzieher haben z.T.
überhaupt keine musikalische Ausbildung
und trauen sich nicht, vor
der Klasse zu singen. Hier muss
Nachwuchsförderung ansetzen. Bei
der Musikerziehung ist zunächst
die pädagogische Fähigkeit des
Lehrers wichtiger als musikalisches
Können – „es werden Leute
gebraucht, die musizieren, nicht
ausgebildete Musiker“. Bei Studenten
und Auszubildenden, die noch
keine Musik machen, könnte man
die Schwellenangst mit einfachen
Musikkursen beseitigen, in denen
z.B. Lieder mit wenigen Griffen auf
der Gitarre begleitet werden. Mit
einfachen musikalischen Mitteln
könnte man schon eine Menge bewegen.
In jedem Fall sollten eine Musikausbildung
Pflicht für Grundschullehrer
und Erzieher sein und
die musikalische Erziehung fester
Bestandteil der Lehrpläne werden.
Mit seinen über 10.000 Mitgliedern
und zahlreichen Mitgliedsvereinen
müsse der SCV hierfür, gemeinsam
mit anderen Verbänden und Institutionen,
Lobbyarbeit machen
und auf Politik wie Öffentlichkeit
einwirken. Das sei eine wichtige
Aufgabe für die nächsten Jahre.
Präsidentin Marianne Hurth zeigte
sich erfreut über die Diskussion, da
hierbei schon lange, auch seitens des
Landesmusikrates, Handlungsbedarf
gesehen werde, und versprach, seitens
des SCV das Thema mit Priorität
anzugehen.
Abschließend wählte die Versammlung
einstimmig Bernhard Schmidt
zum neuen Verbandschorleiter sowie
Timo Uhrig und Horst Lenhof zu seinen
Stellvertretern. Der scheidende
Verbandschorleiter Alexander Lauer,
der die von gegenseitigem Helfen
und Sympathie geprägte Arbeit im
SCV als sehr erfüllend empfand, riet
den neuen SCV-Mitarbeitern, „Neues
zu wagen, ohne Bewährtes aufzugeben“.
Im Anschluss an die Versammlung
wurden für die Chorleiter Literaturworkshops
für verschiedene Chorgattungen
angeboten, die gut aufgenommen
wurden. Dozenten waren
dabei Stefanie Bungart-Wickert
(Kinderchor, s. Foto oben), Thomas
Martin (Jugendchor), Alwin Schronen
(Gemischter Chor), Horst Lenhof
(Männerchor), Horst Müller (Pop- und
Jazzchor), Dagma Thomaser (Umgang
mit der alternden Stimme). Die Dozenten
beabsichtigen, die Inhalte
ihrer Workshops schriftlich aufzubereiten
für eine kleine Beitragsserie
in Chor an der Saar.
Rainer Knauf
CHOR AN DER SAAR 2/2013
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