Lehr- und Lernplan Medienkunde - Staatliches Schulamt ...
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Schrittfolge der Filmerstellung<br />
Richtwert: 7 St<strong>und</strong>en<br />
Lernbereiche<br />
Kompetenzerwartung<br />
Medienk<strong>und</strong>e Kopplungsfach<br />
(Deutsch)<br />
L3<br />
Der Schüler kann<br />
- Medienprodukte mit zunehmender Selbstständigkeit <strong>und</strong><br />
Komplexität erstellen<br />
Der Schüler kann<br />
- kritisch mit Texten umgehen<br />
- sprachliche Gestaltungsmittel situationsgerecht auswählen<br />
- in kooperativen Lernphasen selbstständig handeln <strong>und</strong> Verantwortung<br />
übernehmen<br />
- Arbeitsergebnisse präsentieren<br />
Lernbereiche<br />
Inhalte<br />
Medienk<strong>und</strong>e Kopplungsfach<br />
(Deutsch)<br />
L3<br />
Schrittfolge der Filmerstellung<br />
- Planung, Themenwahl, materielle Ressourcen<br />
- Expose´(Handlung)<br />
- Treatment (Beschreibung von Schauplätzen <strong>und</strong> Charakteren)<br />
- Drehbuch<br />
- Drehplan<br />
- literarische Vorlagen in szenisches Spiel umsetzen<br />
- kreatives Schreiben<br />
- Texte szenisch gestalten<br />
- Sprechen mit <strong>und</strong> ohne Vorlage<br />
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