Entlebucher Schulblatt - Schule Entlebuch

Entlebucher Schulblatt
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Vorwort
Liebe Leserinnen und Leser
Über tausend Hände sind täglich an unserer Schule tätig. Die Begrüssung am Morgen erfolgt
per Handschlag, SchülerInnen und Lehrpersonen verabschieden sich am Nachmittag mit den
Händen. Dazwischen wird im Lernjournal geschrieben, ein Schneemann gemalt, ein Ball zugeworfen
oder eine Aufgabe gezeigt. Lernende und Lehrpersonen lernen und lehren gemeinsam.
„Wir vernetzen uns.” Nur wenn alle an der Schule Beteiligten am gleichen Strick ziehen, sind wir
erfolgreich. Es braucht die aktive Mitarbeit aller. Nur gemeinsam kommen wir vorwärts und sind
wir stark. Schule gelingt, wenn SchülerInnen, Lehrpersonen und Erziehungsberechtigte einander
mit Respekt begegnen, sich gegenseitig akzeptieren und ihre Arbeit wertschätzen. Die positive
Einstellung der Eltern und ihre Unterstützung für die Schule ist ein wichtiger Pfeiler einer
erfolgreichen Schule. Die aktive Rolle der Schulpflege ist aus der Schule nicht mehr wegzudenken.
Verschiedene Möglichkeiten laden zum Gespräch und zum gemeinsamen Austausch ein: Im
Elterngespräch können das Wohlbefinden, das Lernen und die Leistungen der SchülerInnen
angesprochen werden. Beim Schultisch tauschen sich Lehrpersonen und Schulpflege über Anliegen
und aktuelle Entwicklungen aus. Die von der Schule organisierten Anlässe geben Einblick
in unsere Arbeit und ermöglichen Diskussionen über die Schule. Das Jahresmotto legt
bewusst einen Schwerpunkt im Bereich der Kommunikation. Der regelmässige, konstruktive
Kontakt zwischen den an der Schule Beteiligten ist für uns zentral. Wir fordern Sie auf, die gebotenen
Möglichkeiten zu nutzen uns sich aktiv einzugeben. Am Tag der Volksschulen vom 18.
März bietet sich eine nächste Gelegenheit. Wir laden Sie dazu herzlich ein.
„Wir packen tatkräftig zu.” Die Schule lebt von der Ausgestaltung durch Lehrpersonen und
SchülerInnen. Manchmal braucht es die Tatkraft der ganzen Hand, hin und wieder ist Fingerspitzengefühl
gefragt. Hohes Einfühlungsvermögen ist bei der täglichen Arbeit mit den SchülerInnen
verlangt, die Förderung aller Lernenden ist eine grosse Herausforderung. Am Grundsatz
des Schweizer Pädagogen Johann Heinrich Pestalozzi halten wir fest: Kopf, Herz und Hand
werden an unserer Schule gefördert.
Alle Lehrpersonen unserer Schule beschäftigen sich aktiv mit Veränderungen im Unterricht. Die
zunehmende Unterschiedlichkeit der SchülerInnen verändert das Lernen in der Schule und verlangt
neue Unterrichtsformen. Die Lehrpersonen bereiten sich mit Hilfe von Weiterbildungen
engagiert auf die Veränderungen vor. Alle Lehrpersonen haben mit ihren Klassen Erfahrungen
im Bereich der Planarbeiten gesammelt. Die SchülerInnen haben vermehrt die Möglichkeit, ihr
Lernen selber zu gestalten und in die Hand zu nehmen. Am Tag der Volksschulen besteht die
Möglichkeit, einen Einblick in den veränderten Unterrichtsalltag zu nehmen. Also, auf Wiedersehen!
Werner Schneider
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Inhaltsverzeichnis
Informationen der Schulleitung……………………………………………………………………….... 4
Neuer Leiter PMZ………………………………………………………………………………………... 4
Elternumfrage……………...…………………………………………………………………………….. 4
LehrerInnentausch………………………………………………………………………………………. 4
Interne Evaluation……………………………………………………………………………………….. 5
Stellwerk 8 und 9………………………………………………………………………………………… 5
Talentförderung…………………………………………………………………………………..……… 6
Neues Wahlfach…………………………………………………………………………………………. 6
Schulhausumgebung……………………………………………………………………………………. 6
Klassenzuteilung………………………………………………………………………………………… 6
Sicherheit im Verkehr…………………………………………………………………………………… 7
Neuer Schulbus………………………………………………………………………………………….. 7
Lebkuchenverkauf……………………………………………………………………………………….. 8
Tag der Pausenmilch………………………………………………………………………………….... 8
Newsletter Jugendarbeit……………………………………………………………………………….. 8
Autorenlesungen………………………………………………………………………………………... 9
Schürzenwettbewerb…………………………………………………………………………..…….… 10
Information Tagesschule………………………………………………………………………………. 10
Schulsozialarbeit……………………………………………………………………………………….. 11
Tag der Volksschulen……………………………………………………………………………….…. 12
Non Smoker Challenge 2009/2010………………………………………………………………...… 14
Ferienplan für das Schuljahr 2010/2011…………………………………………………………….. 16
Zum Titelbild: Thema „Hände”
Bezug zu Welcome@KSS an der Oberstufe
Schüler aus unterschiedlichen Schulen und Örtlichkeiten
treffen aufeinander. Sie werden aufgeteilt in unterschiedliche
Niveaus und somit auch in unterschiedliche Klassen.
Sie alle bringen verschiedene Erfahrungen, Vorstellungen,
Wünsche, aber auch Ängste mit sich. Kinder mit
vielen Talenten und Fähigkeiten treffen aufeinander und
durchmischen sich neu. Es beginnt ein neuer Lebensabschnitt,
neue Freundschaften werden geschlossen, ein
neues Gesamtbild entsteht.
Bild: Fabienne Vogel (KSS1 AB)
Impressum
Herausgeber
Redaktion
Layout
Titelblatt:
Druck
Auflage
Beiträge an:
Schulleitung und Schulpflege
Werner Schneider
Jacqueline Brun-Wigger
Fabienne Vogel
Huber Druck AG, Entlebuch
500 Exemplare
Redaktion Entlebucher Schulblatt
Postfach 144, 6162 Entlebuch
schulleitung-entlebuch@bluewin.ch
Tel. 041 / 480 26 16
Fax: 041 / 480 26 42
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Informationen der Schulleitung
Neuer Leiter PMZ
Kurt Erni – neuer Leiter PMZ Biosphäre
Entlebuch
Wir gratulieren Kurt Erni zu seiner Wahl als
neuer Leiter des Pädagogischen Medienzentrums
in Schüpfheim. Er hat seine neue
Aufgabe mit Beginn des zweiten Semesters
angetreten. An unserer Schule unterrichtet
er weiterhin Werken, auch seine Betreuungsaufgaben
bei den Projektarbeiten behält
er bei.
Seine Lektionen in Integrativer Förderung
hat Isabelle Tschopp übernommen. Die
ausgebildete Sekundarlehrerin unterrichtet
nebst den IF-Lektionen in der zweiten
Oberstufe vier Lektionen Geografie im achten
Schuljahr. Die Begleitgruppe der Integrativen
Förderung wird neu durch Anni
Zemp geführt. Wir wünschen Kurt Erni
grosse Befriedigung und viel Elan in seiner
neuen Aufgabe.
Elternumfrage
Die Schulleitung hat vor den Fasnachtsferien
eine Umfrage bei den Eltern durchgeführt.
Sie findet alternierend mit dem Feedback
der SchülerInnen alle zwei Jahre statt.
Interessiert haben das Wohlbefinden an der
Schule, der differenzierende Unterricht, die
Hausaufgaben und der Kontakt zwischen
Schule und Elternhaus. Der Rücklauf der
Fragebögen erreichte 75 Prozent. Ein erfreuliches
Resultat, herzlichen Dank!
Mit Freude durften wir feststellen, dass sich
die Lernenden sehr wohl bzw. wohl an unserer
Schule fühlen. Der wertschätzenden
und unterstützenden Atmosphäre werden
wir weiterhin einen hohen Stellenwert einräumen.
Die meisten Eltern haben gemerkt,
dass verstärkt Unterrichtsformen, welche
selbstorganisiertes und selbstverantwortliches
Lernen beinhalten, eingesetzt werden.
Der Einsatz der neuen Unterrichtsformen
wird von den Eltern unterstützt. Die
Hausaufgaben sind in der Regel machbar
und zu bewältigen. In der Primarschule sind
mehr SchülerInnen auf die gelegentliche
Hilfe von Eltern und/oder Geschwistern angewiesen.
Die Eltern sind mit der bestehenden
Regelung an der Primarschule im
Bereich der Hausaufgaben einverstanden.
Der Kontakt zwischen Schule und Elternhaus
wird als positiv erlebt. An der Oberstufe
möchten einzelne Eltern besser über das
Geschehen in der Schule informiert werden.
Schulpflege, Lehrpersonen und Schulleitung
werden die Resultate in der nächsten
Zeit analysieren. Anschliessend werden die
Ergebnisse am runden Tisch besprochen
und allfällige Massnahmen diskutiert.
LehrerInnentausch
Mit der Schule Willisau konnten wir im laufenden
Schuljahr einen LehrerInnentausch
vereinbaren. Drei Lehrpersonen unserer
Schule unterrichten während drei Wochen
an der anderen Schule. So dürfen die
SchülerInnen den Unterricht bei einer anderen
Lehrperson besuchen, die Lehrperson
ihrerseits macht wertvolle Erfahrungen an
der jeweils anderen Schule. Selbstverständlich
sprechen sich die Lehrpersonen
ab und führen die jeweils andere Lehrkraft
an der Schule ein.
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Maurus Meier unterrichtet zwischen dem 1.
und 15. März in Willisau, im Gegenzug erteilt
Matthias Kunz seine Lektionen in Entlebuch.
Franz Gehrig tauscht seinen Arbeitsort
mit Josef Zimmermann zwischen
dem 15. und 30. März. Yvonne Schmidiger
wird an der Schule Willisau zwischen dem
3. und 21. Mai unterrichten. Während den
drei Wochen arbeitet Evi Hurschler an unserer
Schule.
Unsere Schule sammelt bereits im zweiten
Jahr Erfahrungen mit der integrativen Förderung.
Aus Sicht von Schulpflege; Lehrpersonen
und Schulleitung ist die Einführung
erfolgreich verlaufen. Die Begleitgruppe
bereitet zurzeit eine interne Evaluation
vor. Die verschiedenen Anspruchsgruppen
werden schriftlich befragt. SchülerInnen,
Eltern und Lehrpersonen werden sich zu
Fragen zur Grundhaltung, zur Akzeptanz,
zum Angebot und zur Ausgestaltung von IF
äussern. Die Begleitgruppe wird die Resultate
auswerten und allenfalls Anpassungen
im Konzept bzw. in der Ausgestaltung der
integrativen Förderung vorschlagen.
Interne Evaluation Stellwerk 8 und 9
Interne Evaluation I: Zusammenarbeit
zwischen den Lehrpersonen
Bei der Schulentwicklung legen wir bei der
Weiterentwicklung des Unterrichtes einen
Schwerpunkt. In internen Weiterbildungen
haben sich die Lehrpersonen mit der zunehmenden
Differenzierung im Unterricht
beschäftigt. Die Arbeit mit Plänen (Planarbeit,
Wochenpläne) steht im Vordergrund.
Diese Weiterentwicklung des Unterrichtes
setzt eine zunehmende Zusammenarbeit
unter den Lehrpersonen voraus. Lehrpersonen
bereiten gemeinsam Unterricht vor
und nach.
Mit Hilfe eines Fragebogens haben die
Lehrpersonen ihre Erfahrungen und die
Wichtigkeit im Bereich der Zusammenarbeit
angegeben. Die Zusammenarbeit mit ihren
KollegInnen erfahren die Lehrpersonen als
positiv. In Gesprächen werden nun Optimierungsmöglichkeiten
sowie die Bedingungen
für verankerte Planungs- und Koordinationszeiten
diskutiert.
Interne Evaluation II:
Integrative Förderung (IF)
Auch in diesem Schuljahr absolvieren die
SchülerInnen des achten und neunten
Schuljahres den Stellwerk-Test. Diese Leistungserfassung
ermöglicht jedem Schüler
und jeder Schülerin eine individuelle Standortbestimmung.
Das Leistungsprofil weist
die Stärken und Schwächen des Lernenden
in den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch,
Mathematik und im Bereich des Vorstellungsvermögens
aus. Eltern und Klassenlehrperson
haben Einsicht in das Leistungsprofil.
Das Stellwerk 8 findet in der Woche vom
26. bis 30. April statt. Die Lernenden der
KSS3 werden den Test zwischen dem 17.
und dem 21. Mai durchführen. In beiden
Wochen werden wir den Stundenplan ganz
oder teilweise „auflösen”. Das heisst: in der
Woche im April werden die SchülerInnen
jeweils am Morgen Aufgaben aus den Niveaufächern
und der Geografie, Geschichte
und Naturlehre lösen. Sie erhalten die Möglichkeit,
ihre Arbeiten selber zu planen und
einzuteilen. Am Nachmittag erhalten die
Lernenden die Gelegenheit, in Ateliers andere
Lernerfahrungen zu sammeln. Angebote
aus den musischen Bereichen stehen
dabei im Vordergrund.
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Talentförderung
SEK Plus – Talentförderung
Im laufenden Schuljahr sind sechs Schüler-
Innen am Projekt Sek Plus beteiligt. Drei
Lernende entwickeln ihren Talentbereich
Ski Alpin weiter, zwei SchülerInnen trainieren
intensiv Langlauf, ein Schüler ist im
Fussballkader des FC Luzern.
Das Modell Sek Plus hilft ihnen, im sportlichen
Bereich mehr trainieren und dadurch
höhere Leistungen erbringen zu können. In
der Schule sind eine gute Organisation und
eine hohe Selbstdisziplin nötig, um die notwendigen
Leistungen zu bringen.
Die Oberstufe Entlebuch fördert ausserordentlich
begabte Jugendliche. Besonders
talentierte SchülerInnen besuchen den Unterricht
weiterhin in der Regelklasse in Entlebuch,
profitieren aber von einer im Amt
Entlebuch an allen Schulen angebotenen
Talentförderung nach einheitlichem Modell.
Wir sind überzeugt, dass die beschriebene
Förderung einem Bedürfnis unserer sportlich
und musisch begabten Jugendlichen
entspricht. Weitere Informationen und die
Bedingungen für die Aufnahme finden sich
auf der Homepage der Schule Entlebuch
(www.schulen-luzern.ch/entlebuch).
Auskunft und Anmeldung:
Interessierte SchülerInnen – auch solche
aus den jetzigen 6. Klassen – melden sich
bis zu den Osterferien bei der Schulleitung
Tel. 041 480 26 16, E-Mail, schulleitungentlebuch@bluewin.ch
an (Anmeldeformular
siehe Homepage).
Neues Wahlfach (KSS)
Das Wahlfach PET (Preliminary English
Test) wird im nächsten Schuljahr durch das
Wahlfach Conversation abgelöst. Die SchülerInnen
des 9. Schuljahres haben die Möglichkeit,
zusätzlich zu den Wahlfächern
Französisch und Englisch das Wahlfach
Conversation im Umfang von einer Lektion
pro Woche zu besuchen. Die mündliche
Sprachkompetenz wird damit gestärkt. Das
neue Wahlfach wird mit der ordentlichen
Wahlfachausschreibung ausgeschrieben.
Schulhausumgebung
Die Umgestaltung des Spielplatzes auf dem
Schulareal Bodenmatt geht im Frühsommer
weiter. Die zweite Etappe sieht neue Spielgeräte
auf der oberen Seite des Spielplatzes
vor. Ebenfalls ist die Errichtung einer
Natursteinarena geplant.
Im Budget der Gemeinde ist auch in diesem
Jahr ein namhafter Betrag für die attraktivere
Gestaltung der Schulhausumgebung und
des Spielplatzes Bodenmatt vorgesehen. In
der Zwischenzeit konnte auch eine Einigung
mit dem Hersteller des Spielgerätes
„Quirl” gefunden werden. Das ungeeignete
Gerät wurde entfernt, es wird nach den Osterferien
durch ein neues, idealeres ersetzt.
Klassenzuteilung
Schulpflege und Schulleitung sind seit einigen
Wochen an der Planung des neuen
Schuljahres. Nebst der Anzahl der Klassen
steht auch die Zuteilung der SchülerInnen
zur Diskussion.
Die SchülerInnen der Schule Rengg besuchen
im Schuljahr 2010/11 den Unterricht in
den Klassen im Dorf. Eine definitive Klasseneinteilung
erfolgt bis circa Mitte Mai.
Danach werden Lehrpersonen und Eltern
informiert.
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Sicherheit im Verkehr
Mehr Sicherheit für Kinder in Personenwagen
und Schulbussen
Der Bundesrat hat im letzten Herbst mehrere
Verordnungsänderungen beschlossen,
die die Verkehrssicherheit betreffen. Unter
anderem sollen Kinder damit künftig in Personenwagen
und Schulbussen noch sicherer
unterwegs sein. Die Veränderungen
haben Auswirkungen auf das Mitführen von
Kindern in Personenwagen und Schulbussen.
So müssen ab dem 1. April 2010 Kinder,
die kleiner sind als 150 Zentimeter, bis
zwölfjährig mit geprüften und gekennzeichneten
Kinderrückhaltevorrichtungen
gesichert werden. Bisher lag diese Altersgrenze
bei sieben Jahren. Je nach Gewicht
des Kindes ist dafür ein spezielles Sitzpolster,
ein Kindersitz oder eine Babyschale
nötig. Ältere oder grössere Personen müssen
sich mit den normalen Gurten sichern.
Die Rückhaltevorrichtungen müssen mindestens
die Sicherheitsstandards des entsprechenden
UNO-Abkommens in der Version
03 oder höher erfüllen (Economic
Commission for Europe; UN-ECE, Nr. 44).
Die Eltern können dies auf der jeweiligen
Etikette anhand der Kennzeichnung ,03’
(oder höher) überprüfen. Rückhaltevorrichtungen
der Version 01 oder 02 dürfen
somit ab dem 1. April 2010 nicht mehr verwendet
werden.
Bei Fahrten, die Eltern zu Schulzwecken
mit dem Privatauto (z. B. Transport ins
Schwimmbad usw.) ausführen, gelten ab
dem 1. April die obigen Bestimmungen. Je
nach Alter und Grösse braucht es für jedes
Kind eine Kinderrückhaltevorrichtung. Die
Schulverwalterin Vreny Müller-Brun prüft
die Anschaffung von Kindersitzen für die
Schule. Die betroffenen Lehrpersonen und
Eltern werden nächstens informiert.
Wer einen Schulbus-Dienst betreibt, muss
künftig dafür besorgt sein, dass die Kinder
noch besser geschützt sind. Ab 1. August
2012 müssen neue Schulbusse ein gleichwertiges
Schutzniveau gewährleisten wie
Personenwagen. Das bedeutet, dass entweder
– wie in Personenwagen – geprüfte
Kindersitze verwendet werden oder dass
der Bus eigentliche Kindersitze aufweist,
die den gleichen Schutz bieten. Bereits in
Gebrauch stehende Schulbusse dürfen weiter
verwendet werden. Im Bereich der
Schulbusse haben wir zurzeit keinen Handlungsbedarf.
Weitere Informationen finden Sie unter:
http://www.astra.admin.ch/dienstleistungen/
00127/00713/index.html?lang=de
Neuer Schulbus
Die Gemeinde hat einen Schulbus für den
Transport der SchülerInnen aus dem Gebiet
Rotmoos und Rengg angeschafft. Anita
Brun führt die Lernenden weiterhin pünktlich
und zuverlässig ins Ebnet und ins Dorf.
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Lebkuchenverkauf
Lebkuchenverkauf kommt sozial benachteiligten
Entlebuchern zugute.
Dank der grosszügigen Unterstützung und
Hilfe von Bäckermeister Fritz Renggli verkaufte
die Klasse von Stefan Hofstetter
schon zum achten Mal am Weihnachtsmarkt
in Entlebuch 120 Lebkuchenherze.
Der Erlös dieser Aktion kommt finanziell
schwächer gestellten Entlebuchern zugute.
So stellte Herr Renggli den Lebkuchenteig
und sonstiges Material sowie die Infrastruktur
gratis zur Verfügung. Mit viel Elan stachen
die Schüler die Herzformen aus, backten
sie und verzierten die Herze schliesslich
phantasievoll.
Nun wurden die Lebkuchen in Folien verpackt,
so dass diese geschützt und frisch
blieben. Am Weihnachtsmarkt verkauften
dann die Schüler „ihre“ Lebkuchenherze.
So durfte die Klasse auch in diesem Jahr
dem Sozialvorsteher Herrn Joe Herzog
690.20 Franken übergeben.
Der Sozialvorsteher konnte in diesen acht
Jahren für rund 5000 Franken Warengutscheine
von Entlebucher Dorfläden kaufen
und damit finanziell benachteiligte Entlebucher
mit einem Weihnachtsgeschenk überraschen.
Vielen Dank auch dem OK des
Weihnachtsmarktes und der Fürsorgekommission.
Stefan Hofstetter
Tag der Pausenmilch
Milch macht fit und munter! Unter diesem
Motto begaben sich die 1. Klässler ans
Werk und stellten für das ganze Schulhaus
Pfrundmatt die Pausenmilch bereit. Egal ob
Becher abzählen und in einer Reihe aufstellen,
Milch mit Ovo- oder Erdbeergeschmack
anrühren oder Milch in die Becher
ausschenken, alle kamen auf ihre Rechnung
und erfüllten ihre Aufgabe souverän.
Und somit stand am 5. November um
9.35 Uhr für alle Pfrundmättler schmackhafte
Pausenmilch bereit, welche von gross
und klein mit Begeisterung genossen wurde.
Yvonne Schmidiger
Newsletter Jugendarbeit
Neu gibt es für die Jugendarbeit Entlebuch
einen Eltern-Newsletterdienst.
Oft sind die Eltern über Angebote in der
Jugendarbeit Entlebuch nicht oder ungenau
informiert, da Jugendliche die Infos / Flyers
nicht weiterleiten. Dem soll der neue Newsletterdienst
direkt Abhilfe schaffen. Der kostenlose
Dienst informiert die Eltern unkompliziert
und schnell per Email über aktuelle
Projekte, Veranstaltungen, Events und über
jugendspezifische Fragen.
Interessierte Eltern melden sich per Mail
unter jugendarbeit@entlebuch an.
Jugendarbeit Entlebuch, Marco Straumann,
Witebach 17, 6166 Heiligkreuz,
041 750 76 75 oder 076 548 52 52
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Autorenlesungen
Autorenlesung am 25.11.2009:
Ulli Schubert
Herr Ulli Schubert besuchte uns am Mittwoch,
dem 25.11.09. Wir, die 6. Klassen a
und b, hörten im Oberstufenschulhaus in
der Bibliothek eifrig und gespannt zu, was
er uns sagen wird.
Als erstes hatte er sich natürlich vorgestellt.
Er wohnt in Hamburg, ist also ein „Hamburger“
und schreibt seit 22 Jahren Bücher.
Seine meisten Themas sind Krimis, Liebe
und Fussball. Er kann nicht schreiben,
wenn im Fernseher die Champions League
läuft. Er hofft auch, dass die Bayern verlieren.
Wenn er eine Geschichte geschrieben
hat, liest sie seine Frau als erste durch.
Insgesamt hat er schon 68 Bücher geschrieben.
Dann hat er uns aus dem Buch „Ausgewechselt“
vorgelesen. Dort ging es um einen
17-jährigen Fussballer, der bei einem
Spiel nicht mitmachen durfte. Dabei waren
sie so kurz vor dem Aufstieg in die Junioren-Bundesliga.
Später wollte er zu seinem
Trainer Ed gehen. Seine Freundin rief ihn
an, er sollte nach Hause kommen. Aber
Chris ging zu seinem Trainer. Er läutete an
der Tür, aber niemand kam. Chris klopfte
leise, dann aber immer lauter. Die Tür
stand offen und er ging hinein.
Als er ins Wohnzimmer kam, sah er seinen
Trainer tot am Boden liegen. Er wurde mit
dem Pokal aus Kopenhagen erschlagen.
Dann hörte er Polizeisirenen. Sie wurden
immer lauter, bis sie vor dem Haus verstummten.
Chris machte die Balkontür auf
und flog fast über den Rasen. Die Hecke
hielt ihn auf. Er bekam fast keine Luft mehr,
und spuckte. Er flüchtete mit der U-Bahn,
bis er eine Station vor dem Ziel ausstieg. Er
dachte, die Polizei würde ihn wegen seiner
Fingerabdrücke finden. Er rief einen Bekannten
an, der ihm sicher helfen könnte.
Sie gingen zusammen zum Polizeirevier.
Max kannte alle Kommissare auf dem
Hamburger Hauptrevier…. Weiter erzählte
Ulli Schubert nicht.
Wir konnten ihm anschliessend Fragen stellen,
die er uns beantwortete. Er machte
viele Witze, über die wir lachen mussten.
Er erzählte auch, wie so ein Buch entsteht.
Zum Schluss gab er uns noch eine Autogrammkarte.
Adrian Distel, 6.Klasse b
Autorenlesung Klasse 5 a und b:
Anita Siegfried
Die Klassen 5 a und b durfte von Anita
Siegfried eine Autorenlesung besuchen.
Frau Siegfried lebt in Zürich. Sie schreibt
Bücher seit 15 Jahren für Kinder und Erwachsene.
Sie nahm acht Bücher mit zu ihrer Lesung.
Unter anderem auch das Buch Zapp Zappina,
in welchem wir im Deutschunterricht
gelesen haben. Sie hat uns alle acht Bücher
kurz vorgestellt und aus dem Buch
Parzival der rote Ritter las sie vor. In diesem
Buch geht es um einen Jungen im Mittelalter,
der Ritter werden will. Wir durften
nach der Geschichte auch noch jede Menge
Fragen stellen. Die Zeit verging wie im
Flug. Als Erinnerung bekamen wir ein
Buchzeichen mit einem Autogramm.
Noch mehr Auskunft gibt ihre Internetseite:
www.anitasiegfried.ch
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Schürzenwettbewerb
Arbeiten der Schülerinnen der KSS 1 im
Fach Technisches Gestalten (TG).
Die Schülerinnen arbeiteten während den
letzten Monaten an einem gemeinsamen
Projekt. Sie nähten eine Schürze entsprechend
den eigenen Wünschen und Bedürfnissen.
Nach dem Kennenlernen verschiedener
Verzierungs- und Randabschlussmöglichkeiten
planten und dokumentierten die
Schülerinnen die Umsetzung des eigenen
Modells. Nebst klassischen Varianten entstanden
freche, farbenfrohe und witzige
Küchenhelfer, die bestimmt nicht nur den
Köchinnen Freude bereiten werden.
Drei Juroren hatten die schwierige Aufgabe
die drei „schönsten“ Schürzen auszuwählen.
So durften Raphaela Felder, Ursula
Wermelinger und Carmen Hofstetter einen
Preis für ihre gelungenen Arbeiten entgegennehmen.
Agnes Lehni
Information Tagesschule
In den letzten zwei Jahrzehnten haben sich
die Familienstrukturen stark verändert. Immer
mehr Kinder wachsen in einer Familienstruktur
mit nur einem Elternteil auf. Heute
gehen zudem in der Mehrzahl der Familien
beide Elternteile von schulpflichtigen
Kindern ganz oder teilweise einer Erwerbstätigkeit
nach. Dies bedeutet, dass eine
grosse Zahl Kinder nicht immer betreut ist.
In unserer Gemeinde schafft die Schliessung
der Aussenschulen Finsterwald
(Sommer 2009) und Rengg (Sommer 2010)
eine neue Ausgangslage. Die Schule Entlebuch
ist bestrebt, den SchülerInnen der
Aussenbezirke die gleichen Chancen zu
bieten wie den Lernenden im Dorf.
Das Gesetz über die Volksschulbildung
verpflichtet die Schulen zudem bis zum
Schuljahr 2012/13 schul- und familienergänzende
Tagesstrukturen umzusetzen.
Bildung und Betreuung sollen vermehrt ineinander
greifen können. Die Vereinbarkeit
von Familie und Beruf wird besser möglich.
Gemeinderat und Schulpflege haben deshalb
eine Arbeitsgruppe eingesetzt.
Mitglieder der Arbeitsgruppe:
Pirmin Burri, Elternvertreter, Rotmoos
Adrian Felder, Schulpflegepräsident, Ebnet
Lisbeth Felder, Schulpflegemitglied, Ebnet
Franziska Hofstetter, Primarlehrerin, Ebnet
Vreny Müller, Schulverwalterin, Entlebuch
Maja Röösli, Schulpflegemitglied, Entlebuch
Werner Schneider, Schulleiter, Entlebuch
Elvira Unternährer, Elternvertreterin, Entlebuch
Die Arbeitsgruppe beschäftigt sich intensiv
mit den Unterrichtszeiten, der Infrastruktur,
der Verpflegung, dem Transport, der
Betreuung und der Finanzierung. Die tagesschulähnlichen
Strukturen haben organisatorische,
personelle und finanzielle Folgen.
Die Beteiligten erstellen zurzeit unter Einbezug
der Erfahrungen anderer Gemeinden
ein Grobkonzept. In einem nächsten Schritt
werden die Lehrpersonen informiert. Die
Erfahrungen der Lehrpersonen und ihre
Fachkompetenz fliessen in das Grobkonzept
ein.
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Die Erziehungsberechtigten sind herzlich zu
einem
Informationsabend am Montag, 17. Mai
2010, um 20.00 Uhr ins Pfarreiheim
eingeladen. Wir werden das Grobkonzept
unseres „Entlebucher Modells” präsentieren
und mit den Anwesenden diskutieren. Wir
werden Ihre Anliegen aufnehmen und diese
werden nach Möglichkeit ins Konzept einfliessen.
Geschätzte Eltern, bitte reservieren
Sie sich diesen Informationsabend. Wir
hoffen auf zahlreiches Erscheinen.
Maja Röösli
Schulsozialarbeit
Erfahrungen der neuen Schulsozialarbeiterin
Maria Birri
Erste Kontakte „Hend sie eigentlich scho en
Fall gha?”, wurde ich kürzlich auf dem Pausenplatz
gefragt. Ein Schmunzeln begleitete
mein „Ja”, doch ich konnte die Neugier
nach dem Inhalt aus Vertrauensgründen
nicht stillen. Wer die Schulsozialarbeit aufsucht,
muss auf Verschwiegenheit zählen
können. Trotzdem kann ich es mir erlauben,
einiges anonymisiert aus dem Berufsalltag
zu erzählen.
Nach einem halben Jahr am neuen Ort gehöre
ich schon ein wenig dazu. Das freut
mich und öffnet manchem Ratsuchenden
die Türe. Ich habe alle Oberstufenklassen
besucht und mich auch in der 6. Primar
vorgestellt. Ich bin auf dem Pausenplatz
und im LehrerInnenzimmer präsent.
Es läuft ganz viel über Beziehungen ab. So
begleiten manchmal „Gspänlis” eine verzweifelte
Kollegin zur Schulsozialarbeit,
weil sie dort selber vor einiger Zeit eine Geschichte
bearbeitet hatten. Andere kommen
auf Anraten einer Lehrperson. Schulsozialarbeit
ist ein freiwilliges, niederschwelliges
Beratungsangebot mitten am Ort Schule.
Nach einem (manchmal verordneten) Erstkontakt
entscheiden die Jugendlichen, ob
sie sich eine Zusammenarbeit vorstellen
können.
Schulsozialarbeitende können nicht zaubern.
Was sich über längere Zeit anstaute,
kann nicht per Knopfdruck gelöst werden.
Es ist meistens schon befreiend für Ratsuchende,
wenn jemand zuhört und sie erzählen
dürfen. Gemeinsam schauen wir, was
es braucht, um das gewünschte Ziel, die
erhoffte Verbesserung erreichen zu können.
Es gibt kein Rezeptbuch. Jede Geschichte
ist anders und ruft nach anderen
Hilfestellungen. Schulsozialarbeitende müssen
nicht sanktionieren oder benoten, das
wirkt entlastend für alle Beteiligten.
Einander plagen oder Neudeutsch „mobben”
ist eines der wichtigsten Themen im
Moment. Meistens sind ganze Gruppen
oder Klassen beteiligt und so sind die Bearbeitungsvarianten
extrem vielfältig. Einzeln,
in Gruppen, geschlechtergetrennt
oder im Klassenverband gibt es unterschiedlichste
Formen, um einen solchen
Vorfall anzupacken.
Mir hilft es, gut mit anderen Fachstellen
vernetzt zu sein und so auf direktem Weg
Unterstützung zu bekommen für Beratung,
Triagen und individuelle Lösungswege. Die
Zusammenarbeit mit der Schulleitung, mit
Lehrpersonen und Eltern erachte ich als
äusserst wichtig. Uns allen geht es darum,
Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg ins
Erwachsenenleben bestmöglich zu begleiten.
Abwarten und Tee trinken oder … Tee trinken
und nachfragen? Wer gerne unverbindlich
einen Besuch im Büro Schulsozialarbeit
machen möchte, ist herzlich eingeladen, die
offene Türe am Tag der Volksschulen zu
nutzen. Ich freue mich auf gute Begegnungen
bei einem Glas Tee.
Maria Birri
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„Tag der Volksschulen” am 18. März 2010
Zeit Ebnet Rengg Bodenmatt Pfrundmatt Oberstufen
08.00 Unterricht von
07.50 – 11.20 Uhr
nach Stundenplan.
Schwerpunkt:
Arbeit mit
Wochenplan,
Zahnpflege integriert
13.30 Unterricht von
13.20 – 14.55 Uhr
nach Stundenplan
Unterricht von
08.00 – 11.35
Uhr nach Stundenplan.
Unterricht von
13.45 – 15.20
Uhr nach Stundenplan
Unterricht von
08.00 – 11.30 Uhr
nach Stundenplan
Mittagszeit
Unterricht von
08.00 – 11.30 Uhr
nach Stundenplan
Unterricht von
08.00 – 11.30
Uhr nach Stundenplan
Kein Unterricht Kein Unterricht Kein Unterricht
Schulbusse: Sageli (Ebnet) ab 16.40 Uhr, Gfellen ab 16.40 Uhr. Die anderen Busse treffen
kurz vor 17.00 Uhr in Entlebuch ein
17.00 Unterricht von
17.00 – 18.30 Uhr
im Kindergarten
und an den Primarklassen
17.00 – 20.00 Uhr
Beizli
Unterricht von
17.00 – 18.35 Uhr
Kaffee und Kuchen
mit Pfrundmatt-
Impressionen im
Mehrzweckraum
Unterricht von
17.00 – 19.45
Uhr, 18.30-19.00
Uhr Pause mit
Znüni-Määrt
19.45 – 21.00
Uhr Kaffee und
Kuchen
Stundenplan Oberstufe
Klasse 17.00 – 17.45 Uhr 17.45 Uhr – 18.30 Uhr 19.00 – 19.45 Uhr
1 A
Geschichte
Aregger Martina
Deutsch
Aregger Martina
Religion
Eicher Brigitte
1 AB
Naturlehre
Bauer Melanie
Geografie
Grob Marianne
Musik
Kaufmann Simon
1 B
Geschichte
Gehrig Franz
Deutsch
Gehrig Franz
Bildnerisches Gestalten
Zuber Regula
1 C
Musik
Wurster Marco
Deutsch
Wurster Marco
Geografie
Wurster Marco
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2 A1
Französisch
Bucher Sonja
Mathematik
Vogel Benedikt
Bildnerisches Gestalten
Meier Sonja
2 A2
Französisch
Lipp Hansruedi
Mathematik
Wüest Patricia
Geografie
Wüest Patricia
2 B
Französisch
Grob Marianne
Mathematik
Bauer Melanie / Meier Maurus
Geografie
Grob Marianne
2 BC
Französisch
Gerster Nadine
Mathematik
Gerster Nadine
Geografie
Tschopp Isabelle
2 C
Französisch
Stalder Nadia
Mathematik mit IF
Stalder Nadia / Tschopp Isabelle
Deutsch
Stalder Nadia
3 A
Wochenplan
Reisner Kathrin
Geografie
Reisner Kathrin
Deutsch
Lipp Hansruedi
3 AB
Naturlehre
Meier Maurus (Schulzimmer)
Religion
Baumeler Annelies
Geschichte
Gehrig Franz
3 C
Geografie
Vogel Benedikt
Deutsch
Würsch Irene
Informatik
Vogel Benedikt
Stundenplan Pfrundmatt
Klasse Lehrperson
1. Klasse Yvonne Schmidiger
1./2. Klasse Anita Jost
2. Klasse Stefanie Steiger
5. Klasse A Barbara Emmenegger
5. Klasse B Stefan Hofstetter
Lektion 1
17.00 – 17.45 Uhr
Mathematik
Schulzimmer
Mathematik
Schulzimmer
Mathematik mit IF
Schulzimmer
Mathematik
Schulzimmer
Mathematik
Schulzimmer
Lektion 2
17.50 – 18.35 Uhr
Deutsch
Schulzimmer
Deutsch
Schulzimmer
Deutsch
Schulzimmer
Deutsch
Schulzimmer
Deutsch
Schulzimmer
6. Klasse A
Angela und Joe Herzog
Stellvertretung:
Rahel Herzog
Deutsch
Schulzimmer
Französisch
Schulzimmer
6. Klasse B René Bucher
Französisch
Schulzimmer
Mathematik
Schulzimmer / PC-Raum
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Non Smoker Challenge 2009/2010
S P O N S O R E N (ab Fr. 25.- Eintrag ins Schulblatt!)
Gemeinde Doppleschwand
Doppleschwand
Gemeinde Entlebuch
Entlebuch
Gemeinde Hasle
Hasle
Achermann Helene Blattegghüsli Schachen
Aregger-Zihlmann Josef Dorfmatte 19 Doppleschwand
Bieri-Bachmann Fritz Blumenrain Entlebuch
Bieri-Broch Irene Maischwand Ebnet
Böbner Christoph Moosmatte 16 Hasle
Bodenbeläge Kaiser GmbH Veeboden Entlebuch
Brun Ueli Schützenmatt 6 Entlebuch
Bucheli Peter Schützenmatt 8 Entlebuch
Bucher Heinz Landesprodukte und Transporte
Entlebuch
Bucher-Meni René Renggstr. 10 Entlebuch
Burri-Güntensperger Stefan Wilgutrain 4 Entlebuch
Clientis Entlebucher Bank AG Hauptstrasse 32 Schüpfheim
Dorais Isabelle Skilifthaus Hasle
Fallegger-Krügel Beat Guardamunt, Hinterdorf 3 Hasle
Felder-Vetter Adrian und Daniela Feldhof Entlebuch
Felder-Pfister Franz Dorfmatte 28 Doppleschwand
Felder-Lötscher Richard und Theres Metzgerei Felder GmbH Entlebuch
Gut-Eicher Gerry- und Renata Wilgutstr. 6 Entlebuch
Häfliger Bruno Schrinerhus Entlebuch
Hafner-Wigger Thomas Friedheim Entlebuch
HEBU Handels GmbH Russacher Entlebuch
Heer-Stalder Urs Brunnhalde 15 Doppleschwand
Hofstetter-Bieri Anton Restaurant Rengg Rengg
Hofstetter-Emmenegger Gregor Holz Doppleschwand
Hofstetter-Kappeler Regula und Stefan Wilgutrain 6 Entlebuch
Huber Beni und Yoli Oberdorf 12 Hasle
Huber Druck AG Buchdruckerei Entlebuch
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Jenni-Brun Peter Vorderlustenberg Entlebuch
Kaufmann Romy und Fredi Oeschtorstr. 8 Hasle
Koch Beat und Andrea Käserei Mosigen Ebnet
Koch Josef und Brigitte Tarnacher Hasle
Krummenacher-Bühlmann Hanspeter Wilgutstr. 6 Entlebuch
Lustenberger-Bättig Adolf Wilzigen Entlebuch
Müller-Schumacher Peter Moosmatte 11 Hasle
Müller-Zemp Romy Refugium Entlebuch
Müller Tobias Rüeben Entlebuch
Notter Toni Dorfmatte 11 Doppleschwand
Portmann-Huwiler Hans Schmittenrain 1 Entlebuch
Portmann-Zemp Thomas Heiligkreuz Hasle
Renggli-Costa Anton Wilgutstr. 15a Entlebuch
Renggli-Stalder Fritz Bäckerei Entlebuch
Renggli-Ottiger Hanspeter Wilgutweg 19 Entlebuch
Röösli-Dörig Maja und Daniel Schwändi 12 Rengg
Röösli-Schnider Andre Schwändi 3 Rengg
Roos-Bucher Hansruedi und Lisbeth Widen Rengg
Roth Markus Moosmatte 32 Hasle
Schnider-Zihlmann Markus Schürtannen Hasle
Schumacher-Stadelmann Andrea und Urs Farbweidli Entlebuch
Stadelmann Gisela und Markus Schwändi 32 Rengg
Steiner-Renggli Urs und Vreny Bodenmatt 15 Entlebuch
Unternährer-Häfliger René Brunnhalde 14 Doppleschwand
Vogel-Waldis Alois und Veronika Sunnefroh Entlebuch
Vogel-Stalder Markus Mooshof Doppleschwand
Wermelinger Beat und Bernadette Trautheim, Hinterdorf 13 Hasle
Wigger-Emmenegger Andy Bodenmatt 12 Entlebuch
Wigger-Bieri Josef Glaubenbergstrasse Entlebuch
Wüest Patricia Ausserdorf 10 Ettiswil
Zemp Bruno Moosmatte 17 Hasle
Zemp Werner und Edith Stocketli 11 Doppleschwand
Zurbuchen-Meyer Andre Carina Entlebuch
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Ferienplan für das Schuljahr 2010/2011
Osterferien: Freitag, 02. April 2010 – Sonntag, 18. April 2010
Sommerferien: Samstag, 10. Juli 2010 – Sonntag, 22. August 2010
Unterrichtsfreie Tage bis Sommer 2010
Josefstag Freitag 19. März 2010
Karfreitag Freitag 02. April 2010
Auffahrt Donnerstag 13. Mai 2010
SCHILWE Freitag 14. Mai 2010
Pfingstmontag Montag 24. Mai 2010
Fronleichnam Donnerstag 03. Juni 2010
Fronleichnam –„Brücke“ Freitag 04. Juni 2010
Brücke am Tag nach Fronleichnam 2010
Der ausfallende Unterricht vom Freitag, 04. Juni 2010 wird kompensiert (am Mittwochnachmittag des
26. Mai 2010, Woche nach Pfingstmontag)
Schulbeginn: Montag, 23. August 2010
Herbstferien: Samstag, 02. Okt. 2010 – Sonntag, 17. Okt. 2010
Weihnachtsferien: Freitag, 24. Dez. 2010 – Montag, 03. Jan. 2011
Fasnachtsferien: Samstag, 26. Febr. 2011 – Sonntag, 13. März 2011
Osterferien: Freitag, 22. April 2011 – Sonntag, 08. Mai 2011
Sommerferien: Samstag, 09. Juli 2011 – Sonntag, 21. Aug. 2011
Unterrichtsfreie Tage 2010/2011
Allerheiligen Montag 01. November 2010
SCHILWE November noch zu bestimmen
Martinstag Donnerstag 11. November 2010
Maria Empfängnis Mittwoch 08. Dezember 2010
Josefstag Samstag 19. März 2011
Auffahrt Donnerstag 02. Juni 2011
SCHILWE Freitag 03. Juni 2011
Pfingstmontag Montag 13. Juni 2011
Fronleichnam Donnerstag 23. Juni 2011
BRÜCKE Freitag 24. Juni 2011
Brücke am Tag nach Fronleichnam 2011
Der ausfallende Unterricht vom Freitag, 24. Juni 2011 wird am Dienstag, 4. Januar 2011 kompensiert.
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