Thema: Der elektrische Strom Gegenstand: Sachunterricht ...
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<strong>Thema</strong>: <strong>Der</strong> <strong>elektrische</strong> <strong>Strom</strong><br />
<strong>Gegenstand</strong>: <strong>Sachunterricht</strong><br />
Schulstufe/n: 3./4. Klasse<br />
Zur Gewinnung und Vertiefung von Kenntnissen über den <strong>elektrische</strong>n <strong>Strom</strong><br />
(<strong>Strom</strong>kreis, Leiter, Isolator) nur im Kleinstspannungsbereich (bis max. 24 Volt)<br />
experimentieren, dabei auf die Lebensgefährlichkeit der Netz- und Hochspannung<br />
ausdrücklich hinweisen. Kennen der Gefahren im Umgang mit <strong>elektrische</strong>m <strong>Strom</strong>;<br />
sich an Vorsichtsregeln zur Vermeidung von Unfällen halten.<br />
<br />
Wiederholung und Erweiterung des Wissens über: <strong>Strom</strong>kreis, elektr.<br />
Leiter, <strong>Strom</strong>kreissymbole<br />
Kinder wissen wie <strong>Strom</strong> im Wasserkraftwerk erzeugt wird und lernen<br />
alternative Energiequellen kennen.<br />
Kinder lernen die wichtigsten Kraftwerke OÖ und ihrer Umgebung kennen.<br />
Verantwortungsbewusster Umgang mit Energie wird geschult.<br />
Gefahren im Umgang mit <strong>Strom</strong> kennen lernen.<br />
Experimente nach Anleitungen ausführen.<br />
Suche im Web, Ausdruck von Inhalten.<br />
<br />
<br />
<br />
Grundkenntnisse über <strong>elektrische</strong>n <strong>Strom</strong> und <strong>Strom</strong>kreis.<br />
Navigation im Web.<br />
<br />
<br />
Arbeit im Klassenverband / Planarbeit.<br />
PC, Kinderzeitschriften<br />
<br />
<br />
Einstieg ins <strong>Thema</strong>:<br />
Fantasiereise „ Komm ins Energieland“<br />
Mit einer Geschichte wird der Begriff "Energie" in den Sprachgebrauch eingeführt<br />
und auf einfache Weise erklärt.<br />
http://www.young.evn.at/schulservice/Volksschule/Unterrichtsmaterial/fanta2.htm<br />
Dipl. Paed. Ebenhofer M. November 03 zur Verfügung gestellt von<br />
m.ebenhofer@ist.eduhi.at<br />
education highway
Projektgestaltung:<br />
Viele spannende Experimente warten im Internet auf die Klasse, um diese aber<br />
auch ausführen zu können, muss zuerst ein imaginäres Kraftwerk in der Klasse<br />
in Gang gesetzt werden, um <strong>Strom</strong> für die Experimente zu erzeugen.<br />
Die zur Verfügung stehende Energiequelle für dieses Kraftwerk ist das Wissen<br />
über <strong>Strom</strong>, das bereits in den Vorjahren erworben wurde. Wie in der Skizze im<br />
Anhang zu sehen ist, wird dieses Wissen in den See des Wissens (S. 7)<br />
eingebracht. Auch die einzelnen Kraftwerksteile sind je an Wissensgebiete<br />
gebunden.<br />
Jeder Schüler, der jetzt ein Kraftwerksbetreiber ist, muss helfen den See des<br />
Wissens zu füllen und das Kraftwerk zu betreiben. Ein geeigneter Aufgabenpass<br />
(S. 6) dazu befindet sich im Anhang.<br />
Vorschläge zu den einzelnen Arbeitsbereichen finden Sie nachstehend.<br />
Mögliche Beiträge für den Wissenssee:<br />
Die Kinder formulieren Fragen zum <strong>Thema</strong>: Was ist <strong>Strom</strong>?<br />
http://www.tivi.de/loewenzahn/lz_co/strom/strom02.htm<br />
<strong>Strom</strong>erzeugung:<br />
- Die Schüler eignen sich Informationen über die <strong>Strom</strong>erzeugung an, um<br />
auftretende Fragen sofort beantworten zu können.<br />
Clic-Übung: http://www.eduhi.at/go/loading.php?id=64282<br />
http://www.kidsnet.at/<strong>Sachunterricht</strong>/weg_strom.htm<br />
Teste dein Wissen: http://www.kidsnet.at/<strong>Sachunterricht</strong>/stromtest.htm<br />
- Wie sieht die Energieversorgung in Oberösterreich aus?<br />
Energieversorgung in Oberösterreich:<br />
- Alternative Energiequellen:<br />
http://www.bmu.de/kinder/umwelt/energie/alternativ_energie.php<br />
Fachlexikon<br />
Im Energieland, haben die Schüler viele Fachausdrücke bereits gelernt. Die<br />
Kraftwerksbetreiber erstellen ein eigenes Lexikon über die wichtigsten<br />
Fachbegriffen zum <strong>Thema</strong> <strong>Strom</strong>.<br />
http://www.kidsnet.at/<strong>Sachunterricht</strong>/stromkreis.htm<br />
<strong>Strom</strong>kreis:<br />
Natürlich müssen Kraftwerksbetreiber genau über <strong>Strom</strong>kreise Bescheid wissen.<br />
Dipl. Paed. Ebenhofer M. November 03 zur Verfügung gestellt von<br />
m.ebenhofer@ist.eduhi.at<br />
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- Informationen über den <strong>Strom</strong>kreis finden die Kinder:<br />
Clic- Übung: http://www.eduhi.at/gegenstand/clic/data/STROMUE.PCC<br />
Unterrichtsweb: http://www.lehrerweb.at/gs/projekte/su/strom/index.htm<br />
Arbeitsblatt mit Lückentext, welches die Schüler ausfüllen.<br />
http://www.lehrerweb.at/gs/projekte/su/strom/material/<strong>Strom</strong>k_Lueckentext.PDF<br />
Lösungsblatt<br />
http://www.lehrerweb.at/gs/projekte/su/strom/material/<strong>Strom</strong>kreis.PDF<br />
Wer löst dieses Gummispiel „<strong>Strom</strong>kreis“, bevor die Reise wieder weitergeht?<br />
http://www.eduhi.at/dl/Gummispiel_stromkreis.doc<br />
Symbole des <strong>Strom</strong>kreises:<br />
Die Kinder befinden sich im Symbolgarten des <strong>Strom</strong>kreises. Was bedeuten diese<br />
Zeichen? Die <strong>Strom</strong>detektive wissen die Lösung!<br />
Passende Übungen:<br />
Clic- Übung: http://www.eduhi.at/gegenstand/clic/data/STROMUE.PCC<br />
Klammerkarte: http://www.eduhi.at/dl/Klammer_Symbole.doc<br />
Anregungen für die Wissensturbine:<br />
Gefahren im Umgang mit <strong>Strom</strong>:<br />
Kinder lernen als <strong>Strom</strong>erzeuger auch die Gefahren des <strong>elektrische</strong>n <strong>Strom</strong>s<br />
kennen.<br />
Clic- Übung: http://www.eduhi.at/gegenstand/clic/data/STROMUE.PCC<br />
Arbeitsblätter:<br />
http://www.young.evn.at/schulservice/Volksschule/Unterrichtsmaterial/down/S.92.p<br />
df<br />
http://www.young.evn.at/schulservice/Volksschule/Unterrichtsmaterial/down/S.93.p<br />
df<br />
Ideen für den Aufmerksamkeitsgenerator:<br />
Energiesparen - Energiespartipps:<br />
„Wie kann man <strong>Strom</strong> / Energie sparen?“ ist die zentrale Frage im<br />
Aufmerksamkeitsgenerator.<br />
http://www.greenpeace-energy.de/kabelsalat/kabelsalat/frame.html<br />
Kurzfilm: Wie viele Ideen zum Energiesparen kannst man hier entdecken??<br />
Klicken Sie auf „Hier“!<br />
http://www.bmu.de/kinder/umwelt/energie/startseite_energ.php#<br />
Dipl. Paed. Ebenhofer M. November 03 zur Verfügung gestellt von<br />
m.ebenhofer@ist.eduhi.at<br />
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!<br />
Informationen und ein Umweltcheck:<br />
http://www.bmu.de/kinder/umwelt/energie/energiesparen.php<br />
Arbeitsblatt zum <strong>Thema</strong> Energiesparen:<br />
http://www.bmu.de/kinder/umwelt/energie/arbeitsblatt_primaklima.php<br />
Experimente:<br />
Je nach Internetkenntnis können Kinder im Web selber nach Experimenten<br />
suchen oder die u. a. Adressen verwenden. Natürlich können auch<br />
Experimentieranleitungen von zu Hause mitgebracht werden (Bücher, Zeitschriften<br />
etc.).<br />
http://www.geo.de/GEOlino/basteln_experimentieren/experimentieren/2000_01_G<br />
EOlino_experimente_mit_strom/index.html?linkref=geolinode_teaser_archive_text<br />
&SDSID=85186400000021059374795<br />
http://www.kidsweb.de/experi/exkamm.htm<br />
" # <br />
Hintergrundinformationen:<br />
http://gw.eduhi.at/thema/energie/strom/strom.htm<br />
Umfassende Projektunterlagen Energie und Umwelt:<br />
http://www.young.evn.at/schulservice/Volksschule/Unterrichtsmaterial/Energie_un<br />
d_Umwelt.html<br />
Didaktische Analyse zum <strong>Thema</strong>:<br />
http://www.lesa21.de/lehrer/s/strom/index.html<br />
"$ %&' $#<br />
Spiel: Energie-Quiz und Energie-Activity:<br />
http://www.young.evn.at/schulservice/Volksschule/Unterrichtsmaterial/quiz.htm<br />
BE: <strong>Strom</strong>mäxchen gestalten<br />
Aus <strong>Strom</strong>kreissymbolen werden Männchen gestaltet (Bsp. im Anhang).<br />
BE: Kinder gestalten die <strong>Strom</strong>kreissymbole in Paint oder einem anderen<br />
Zeichenprogramm und drucken diese aus.<br />
Dipl. Paed. Ebenhofer M. November 03 zur Verfügung gestellt von<br />
m.ebenhofer@ist.eduhi.at<br />
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(<br />
Hinweis: Auch in Word kann man mit Hilfe der Zeichnensymbolleiste diese<br />
Symbole zeichnen. (Gewünschte Form anklicken – Mauszeiger verändert sich –<br />
mit gedrückter linker Maustaste Form in passender Größe „aufziehen“)<br />
<br />
" #%%)**<br />
%%)**<br />
+ <br />
Dipl. Paed. Ebenhofer M. November 03 zur Verfügung gestellt von<br />
m.ebenhofer@ist.eduhi.at<br />
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,<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Wichtige Begriffe<br />
kennen und erklären.<br />
Teile des einfachen<br />
<strong>Strom</strong>kreises<br />
Symbole kennen<br />
Leiter / Nichtleiter<br />
MEIN KRAFTWERK:<br />
Folgende Experimente<br />
hab ich durchgeführt:<br />
Auch die Gefahren des<br />
<strong>elektrische</strong>n <strong>Strom</strong>s<br />
sind mir bekannt.<br />
_____________________<br />
Name<br />
Energie und<br />
<strong>Strom</strong>sparen sind mir<br />
ein Anliegen.<br />
Schneide den Kraftwerkspass aus und trage die erledigten Aufgaben<br />
ein.<br />
Dipl. Paed. Ebenhofer M. November 03 zur Verfügung gestellt von<br />
m.ebenhofer@ist.eduhi.at<br />
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Dipl. Paed. Ebenhofer M. November 03 zur Verfügung gestellt von<br />
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