Staatsinstitut Ansbach Abt - Schulentwicklung in Bayern
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<strong>Schulentwicklung</strong><br />
<strong>in</strong> <strong>Bayern</strong><br />
Protokoll der Arbeitsgruppe Volksschulen<br />
Moderator: German Bausch<br />
Teilnehmer<br />
- Bauer Dieter<br />
- Bodenste<strong>in</strong>er Wolfgang<br />
Dann<strong>in</strong>ger Peter<br />
- Deißler Ernst<br />
- D<strong>in</strong>eiger Evelyn<br />
- Ferstl Alw<strong>in</strong><br />
- Herre Bett<strong>in</strong>a<br />
- Zeitler Petra<br />
- Karg-Pirzer Maria<br />
- Kastner Gisela<br />
- Schaffer-Falter Georg<br />
- Sch<strong>in</strong>dlbeck Albert,<br />
- Lutye Rudolf<br />
Sekura Renate<br />
- Wagner Herbert<br />
- Elisabeth Frick<br />
- Annette Spreitzer-Hohchberger<br />
Zentrale Fragestellungen<br />
1. Beschreiben Sie die Tätigkeiten und Ihren E<strong>in</strong>satz als Moderator/<strong>in</strong> seit Beg<strong>in</strong>n Ihres<br />
E<strong>in</strong>satzes<br />
1. Welche Möglichkeiten sehen Sie <strong>Schulentwicklung</strong> wieder zu aktivieren, um e<strong>in</strong>en<br />
s<strong>in</strong>nvollen E<strong>in</strong>satz zu gewährleisten?<br />
2. Welche Rahmenbed<strong>in</strong>gungen müssen geschaffen werden?<br />
3. Was können Sie persönlich leisten?<br />
Ergebnisse der Arbeitsgruppe<br />
I) Reflexion der bisherigen Arbeit<br />
- Unterschiedlicher E<strong>in</strong>satz der Moderatoren abhängig von den Schulamtsbezirken<br />
- E<strong>in</strong>ladung <strong>in</strong> Schulleiterkonferenz, danach ke<strong>in</strong>e Nachfrage mehr<br />
- e<strong>in</strong>maliger E<strong>in</strong>satz<br />
- mehrmaliger E<strong>in</strong>satz (E<strong>in</strong>satz nur durch Eigen<strong>in</strong>itiative; Themen: Vergleichsarbeiten,<br />
Jahrgangsstufentests)<br />
- nicht e<strong>in</strong>mal <strong>in</strong> der Schulleiterkonferenz mehr vorgestellt<br />
- SL-Fortbildung zur SE<br />
- Beratung zu Orientierungsarbeiten<br />
- Beratung zur <strong>in</strong>ternen Evaluation<br />
- Leitbildgestaltung<br />
- Begleitung für e<strong>in</strong>en SE-Prozess<br />
- Qualitätszirkel<br />
- Bildung von Steuergruppen<br />
- Externe Eva: Zielf<strong>in</strong>dungsübungen<br />
Fazit: regional unterschiedlich, je nach Schulamtsbezirk<br />
II) Entstandene Probleme:<br />
- Begrifflichkeiten unklar: <strong>Schulentwicklung</strong>smoderator, Unterrichtsentwicklungsmoderator,<br />
<strong>Schulentwicklung</strong>sberater<br />
- Tatsache: In vielen Landkreisen werden die Moderatoren nicht angefragt, nun stellt<br />
sich die Frage: Wie kann man unsere Aktivitäten besser bekannt machen?<br />
- Evaluation als Teil der <strong>Schulentwicklung</strong> wurde bisher nicht kommuniziert, ke<strong>in</strong>e<br />
Weiterführung <strong>in</strong> unserem Regierungsbezirk; nun gibt es e<strong>in</strong>e Vielzahl von neuen
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