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Semesterplan 3 Kl. - Sek. Muttenz

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<strong>Semesterplan</strong> Herbst/Winter 2012 - 3. <strong>Kl</strong>asse (Dienstag d/e/f)<br />

Woche 23<br />

Woche 24<br />

Woche 25<br />

Woche 26<br />

Woche 33<br />

Woche 34<br />

Woche 35<br />

Woche 36<br />

Woche 37<br />

Woche 38<br />

Woche 39<br />

Woche 40<br />

Woche 41<br />

Woche 42<br />

Woche 43<br />

Woche 44<br />

Woche 45<br />

Woche 46<br />

Woche 47<br />

Woche 48<br />

Woche 49<br />

Woche 50<br />

Woche 51<br />

Woche 52<br />

Woche 2<br />

Woche 3<br />

Woche 3<br />

Entwurf Linolschnitt<br />

Entwurf Linolschnitt ev. Beginn Linolschnitt<br />

Entwurf Linolschnitt- ev. Beginn Linolschnitt<br />

Abschlussreise /Fällt aus<br />

Sommerferien<br />

Linolschnitt<br />

Linolschnitt , Als Hausaufgabe fertig machen<br />

Linoldruck<br />

Projektwoche<br />

Sporttag Di fällt aus<br />

Linoldruck<br />

Linoldruck / Theorie Komposition Skizzen zu Stillleben<br />

Herbstferien<br />

Herbstferien<br />

Linoldruck / Skizzen zu Stillleben – fertig machen als Hausaufgabe<br />

Abgabe Linoldruck Abgabe Skizzen zu Stillleben / Bildbeispiele Stillleben<br />

Umwelteinsatz/ Zwischenzeugnis<br />

Stillleben<br />

Stillleben<br />

Stillleben<br />

Stillleben<br />

Stillleben<br />

Stillleben<br />

Abgabe Stillleben<br />

Weihnachtsferien<br />

Notenschluss Zentralperspektive<br />

Semesterwechsel Zentralperspektive / Als Hausaufgabe fertig machen<br />

Pausenhalle<br />

Woche 4 Pausenhalle<br />

Die Abgabetermine sind verbindlich! Im Krankheitsfall ist die Arbeit jemandem mit zu<br />

geben. Für zu spät abgegebene Arbeiten gibt es einen Abzug an der Note.<br />

Der Linoldruck und die Arbeit Stillleben dürfen nur in der Schule gemacht werden.


Aufgabe „ Linolschnitt“<br />

Mache anhand der Skizzen vom Zoo und dem weiterem Bildmaterial verschiedene<br />

Entwürfe für einen Linolschnitt.<br />

- In denen es nur noch schwarze und weisse Flächen gibt. Der Entwurf darf<br />

keine Grauwerte enthalten (Technik Filzstift, Wasserfarbe oder Tusche).<br />

- In denen möglichst keine schwarzen Linien vorkommen.<br />

- Bei denen Formen sowohl schwarz auf weissem Grund, wie auch weiss auf<br />

schwarzem Grund vorhanden sind (= positive und negative Formen).<br />

- Bei denen die Verteilung der Flächen und Linien im Format ausgewogen ist.<br />

- Bei denen Kontraste vorkommen durch Form (z.B. eckig-rund) und Grösse<br />

(kleine Flächen-grosse Flächen).<br />

Führe den Entwurf mit schwarzem Filzstift, Tusche oder Plakatfarbe aus.<br />

Führe einen der Entwürfe als Linolschnitt aus. Übertrage den Entwurf seitenverkehrt<br />

mit Pauspapier auf die Linolplatte. Schneide alles, was auf dem Entwurf weiss ist,<br />

aus der Linolplatte heraus.<br />

Mache verschiedene Druckvarianten gemäss den Anleitungen der Lehrperson und<br />

gib mehrere gute Drucke in verschiedenen Varianten, zusammen mit dem Entwurf,<br />

ab.<br />

Beurteilung Linolschnitt .........................................................<br />

Max.P<br />

Richtige Wahl und genaue oder verbesserte Umsetzung vom 3<br />

Entwurf. Kriterien für den Entwurf sind erfüllt<br />

Tiere und Gegenstände gut erkennbar und naturalistisch 3<br />

P<br />

Sauberkeit Anzahl und Verschiedenartigkeit der Drucke, 3<br />

Rechtzeitige Abgabe von Entwurf und Drucken.<br />

vollständig mit Name<br />

3<br />

12 P = 6 / 10 P = 8 P = 4 / 6 P = 3 / 4 P = 2<br />

Fr. 2012


Linoldruck Seite 1 von 2 erstellt von Fr. 1.6.2012<br />

Eine Platte (Platte A)<br />

Schwarz gedruckt auf weisses Papier<br />

a<br />

Eine Platte (Platte A)<br />

Schwarz gedruckt auf farbiges Papier<br />

b<br />

Eine Platte (Platte A)<br />

Farbig gedruckt auf weisses Papier<br />

Irisdruck<br />

c<br />

Eine Platte (Platte D) ohne schneiden<br />

Farbig gedruckt auf weisses Papier<br />

= Irisdruck<br />

d<br />

Zwei Platten (Platte D + Platte A)<br />

Irisdruck gedruckt auf weisses Papier<br />

Schwarz gedruckt über Irisdruck<br />

e


Linoldruck Seite 2 von 2 erstellt von Fr. 1.6.2012<br />

Eine Platte (Platte F) mit schneiden<br />

(Tiger ausgeschnitten)<br />

Farbig gedruckt auf weisses Papier<br />

f<br />

Zwei Platten (Platte F + Platte A)<br />

Farbig gedruckt auf weisses Papier (f)<br />

Schwarz gedruckt über Farbdruck<br />

g<br />

Eine Platte (Platte D) ohne schneiden<br />

Farbig gedruckt auf weisses Papier<br />

= Irisdruck<br />

h<br />

Zwei Platten (Platte D + Platte F)<br />

Farbig gedruckt auf weisses Papier<br />

Irisdruck (h)<br />

Farbig gedruckt über Irisdruck<br />

Drei Platten (Platte D + Platte F + Platte A)<br />

Farbig gedruckt auf weisses Papier<br />

Irisdruck (h)<br />

Farbig gedruckt über Irisdruck<br />

Schwarz gedruckt über Farbdruck+Irisdruck


1. Aufgabe Stillleben<br />

Mache mit mindestens zwei Gegenständen mindestens sechs Kompositionsskizzen. Verwende bei<br />

allen Skizzen immer die gleichen Gegenstände.<br />

Wähle deine Gegenstände so, dass sie einen sinnvollen Zusammenhang haben, sei es durch<br />

formale (Farbe, Form, ...) oder durch inhaltliche (Schule, Hobby, Früchte, Geschirr, Strandgut, ...)<br />

Kriterien.<br />

Achte bei den Skizzen auf alle Faktoren bei der Komposition, wie sie im Unterricht von der Lehrperson<br />

an der Wandtafel dargestellt wurden: Die Vielfalt der Formate (rund, verschiedene Rechtecke), die<br />

Vielfalt der Ausschnitte, auf Gleichgewicht und Spannung, verschiedene Formateinteilungen und<br />

Gruppierungen. Du kannst die Form und die Details der Gegenstände in den Skizzen auch verändern<br />

oder Details einzeln auswählen und einzeln verwenden.<br />

Bewertet wird:<br />

- Sinn und Originalität bei der Wahl der Gegenstände<br />

- Vielfalt der Kompositionen mit immer den gleichen Gegenständen<br />

- Gleichgewicht und Spannung in den Kompositionen<br />

- Originalität der Kompositionen<br />

2. Aufgabe Stilleben<br />

Wähle auf einem Blatt A3 ein Format zwischen A4 und A5.<br />

Lage und Form sind sinnvoll frei wählbar.<br />

Wähle eine deiner Kompositionsskizzen und übertrage sie in dieses Format oder mache in deinem<br />

Format eine weitere Komposition wie bei Aufgabe 1.<br />

Gestalte die Skizze weiter bis zu einer fertigen Zeichnung oder Malerei.<br />

Farben und Formen sind so zu übernehmen, dass die Gegenstände als solche noch erkennbar sind.<br />

Stil und Technik sind frei (Ausnahme Computer, Fotografie; Collage nur nach Absprache).<br />

Farbe ist obligatorisch.<br />

Bewertet wird:<br />

- Sinn und Originalität bei der Wahl der Gegenstände<br />

- Komposition (Gleichgewicht – Spannung – Format)<br />

- Zeichnerisches/malerisches Können bezüglich Technik und Wiedergabe der Gegenstände<br />

- Aufwand / Einhalten des Abgabetermins / Präsentation<br />

Beispiele: http://www.sek-muttenz.ch/6bgstillleben.php


Komposition<br />

Komposition bedeutet so viel wie „Verteilung der Bildelemente“. Dabei ist es eher<br />

nebensächlich, was die einzelnen Teile darstellen, die Aussage wird mit der bewussten<br />

Platzierung der Elemente auf der Bildfläche erreicht. Wir achten dabei auf :<br />

Format<br />

Besondere Formate sind:<br />

Quadrat<br />

A-Format<br />

A-B = A-C<br />

Quadratseite :<br />

Quadratdiagonale<br />

Goldener Schnitt<br />

Fünfeckseite:Fünfeckdiagonale<br />

Gleichgewicht<br />

Das Gleichgewicht wird gestört durch:<br />

Schräge Formen Verschiedene Farben Gross und klein einseitig<br />

angeschnittene Verteilung<br />

Spannung<br />

Spannung wird erzeugt durch:<br />

Gross - klein Rund - eckig Hell - dunkel<br />

Komposition ©fru.ch 2012 Seite 1 von 2


Wir wählen bewusst:<br />

Formatgliederung<br />

senkrecht waagrecht diagonal rund gekreuzt rechteckig<br />

Gruppierung<br />

nebeneinander hintereinander verstreut zusammengedrängt<br />

Ausschnitt<br />

Totale<br />

Wichtige Teile vor<br />

grossem Hintergrund<br />

Nahbild<br />

Wichtige Teile<br />

sind<br />

formatfüllend<br />

Grossbild<br />

Gesichter<br />

Wichtige Teile sind<br />

angeschnitten<br />

Detailbild<br />

Nur Ausschnitt von<br />

wichtigen Teilen<br />

beschreibend erzählend gefühlsbetont spannend<br />

Komposition ©fru.ch 2012 Seite 2 von 2

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