kenzeichen 2'10 - Kantonsschule Enge

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4 aus der Schulkommission, Andreas Baggenstoss, Thomas Schmidt und Silvio Stucki als Vertreter der Lehrerschaft wie auch die ehemaligen und aktuellen Mitglieder der Schulleitung. Wechsel im Vorstand des Elternvereins Der Elternverein ist für uns ein sehr wichtiger Partner. Er unterstützt die Schule in vielfältiger Weise und bringt die Stimme der Elternschaft in Kommissions- und Schulentwicklungsarbeit wirksam ein. Im Mai verzeichnete der Vorstand personelle Wechsel: Frau Corinna Glaus und Herr Markus Diethelm traten nach langjährigem Engagement für den Verein zurück. Wir danken beiden herzlich für die grosse Arbeit zugunsten der Kantonsschule Enge! Gleichzeitig wünschen wir dem neuen Präsidenten, Herrn Roberto Frigg, alles Gute für seine Tätigkeit und freuen uns auf die Zusammenarbeit! An dieser Stelle möchten wir alle Eltern dazu ermuntern, in den Elternverein einzutreten und sich auf diesem Weg für die Bildung ihrer Kinder und die Schule zu engagieren. Besuch von den Partnerschulen Das Bewusstsein, dass Kultur und Forschung auf Austausch gründen, bewog die Kantonsschule Enge dazu, Partnerschaften mit Bildungsinstitutionen im Ausland einzugehen. Bereits zum dreizehnten Mal besucht uns in diesem Jahr eine Schülergruppe aus Sered‘ in der Slowakei, und zum sechsten Mal sind Schüler/innen aus San Francisco bei uns zu Gast. Das Eintauchen in andere Lebens- und Schulwelten ermöglicht viele bereichernde Begegnungen und Einblicke, gibt aber jeweils auch Anlass zur Reflexion über die eigene schulische Situation. Unterrichtsentwicklung Der intensive Dialog mit der Universität und der ETH Zürich der letzten Jahre führt dazu, dass in kantonalen Diskussionen über Schulentwicklung gegenwärtig dem Thema «Überfachliche Kompetenzen» besondere Beachtung geschenkt wird. Die Hochschulinstitute attestieren den Studienanfängern gute Fachkenntnisse, wogegen sie in Bereichen wie Reflexionsfähigkeit, Lernstrategien, Selbständigkeit und Wissenschaftspropädeutik Handlungsbedarf erkennen. Die Lehrerschaft der Kantonsschule Enge wird als Folge dieses Dialoges an einer zweitägigen Weiterbildungsveranstaltung im kommenden September zusammen mit Vertretern der Schülerschaft ein Konzept zu überfachlichen Kompetenzen und selbst organisiertem Lernen ausarbeiten und Unterrichtseinheiten vorbereiten, in denen diese Kompetenzen besser eingeübt werden können. Willkommen und Abschied Zum zweitletzten Mal verabschieden wir in diesem Jahr die Maturanden im September, bevor sie in die Studien- und Berufswelt eintreten; ab 2012 finden die Abschlussprüfungen wie in anderen Kantonen vor den Sommerferien statt. Im August begrüssen wir wiederum gegen 300 Erstklässler/ innen an unserer Schule. Wir heissen sie in unserer Gemeinschaft herzlich willkommen und sind sicher, dass ihnen bereichernde und inspirierende Jahre an der Kantonsschule Enge bevorstehen. Christoph Wittmer Neue Lehrpersonen Linus Becker (Chemie) Foto: zvg Wenn Linus Becker nicht gerade an einer Kletterwand zu finden ist, unterrichtet er seit diesem Semester an den Kantonsschulen Enge und Freudenberg Chemie. Dass seine Lektionen spannend sind, ist ihm ein Anliegen. Er ist bemüht, dass Schüler/innen mit Augen, Ohren und Nase die Experimente mitverfolgen. Als er selbst noch die Schulbank drückte, mochte er besonders die Fächer Geschichte und Geografie sowie auch Chemie. Seine Mittelschulzeit verbrachte er am Gymnasium Rychenberg und der Kantonsschule Büelrain in Winterthur. Danach entschied er sich für ein Geografiestudium, merkte aber bald, dass ihm die exakten Naturwissenschaften besser entsprachen. Es folgte ein jähriger Sprachaufenthalt in Kanada, nach dem er das Chemiestudium an der ETH aufnahm. Dieser Hochschule blieb er als diplomierter Chemiker zusätzlich ein Jahr verpflichtet. In dieser Zeit begann er mit der Weiterbildung zum Chemielehrer. Aufmerksam auf die KEN wurde er im Sommer 2009. Im Frühlingssemester 2010 hielt er die ersten Lektionen. Das Unterrichten bereitet ihm Spass und die Arbeit mit den Jugendlichen empfindet er als spannend, auch wenn es ihm nicht immer leicht fällt, sich so viele Namen zu merken.
5 an der KEN Lita Hubatka (Französisch) Samuel Lang (Mathematik, Physik) Berichte HMS- Praktikum Auf Stellensuche – die Erfahrungen eines HMS-Schülers Foto: Liliane und Valentina Französisch ist nicht immer ein beliebtes Fach, darum ist es Lita Hubatka ein Anliegen, die Sprache in ihrer kulturellen Vielfalt zu lehren, so dass sie die Schüler/innen nicht als tote Schulsprache verstehen, sondern als lebendiges, aktuelles Mittel der Verständigung. Als sie im August 2009 an der KEN zu arbeiten begann, gefiel ihr gleich der herzliche Empfang von Lehrpersonen und Schülern – ein erster Eindruck, der nicht täuschen sollte. Auch heute schätzt sie die offene, kreative Art und die engagierte Stimmung an der Schule sehr. Über das Verhältnis zu ihren eigenen Schülern und Schülerinnen sagt sie, dass sie gerne zu ihnen in den Unterricht gehe und sie alle möge. Als besonderes Erlebnis ihrer Schulzeit an der Kantonsschule Wiedikon, die sie mit der Matura des altsprachlichen Profils abschloss, ist ihr die Arbeitswoche in Griechenland in Erinnerung geblieben. Sie lernte das Land kennen und lieben, so dass sie nach der Schule drei Monate bei den Südeuropäern verbrachte. Lita Hubatka fühlt sich im Lehrerberuf wohl. Erste Erfahrungen sammelte sie in Afrika, wo sie nach der Matura als Primarschullehrerin unterrichtete. Schon immer wollte sie Lehrerin werden, da dieser Beruf in der Familie Tradition hat und sie selber immer gern zur Schule ging. Der Umgang mit Schülern fällt ihr leicht, denn sie bringt eine gute Portion Selbstironie mit und kann in gewissen Situationen auch über sich selbst lachen, was sie den Schülern und Schülerinnen sympathisch macht. In der Freizeit treibt sie gerne Sport, geht oft rennen und fährt Fahrrad. Nicht zuletzt deswegen findet sie, dass der Sport in der Schule das nötige Gewicht verdiene. Foto: Urs Bigler Er mag Tennis, die Spielkünste von Roger Federer im Besonderen, interessiert sich für Literatur und kommt aus dem Kanton Glarus – die Rede ist von Samuel Lang, der seit diesem Schuljahr an der KEN unterrichtet. Obwohl sein Lieblingsfach während seiner sechsjährigen Gymizeit in Glarus Deutsch war, entschied er sich für ein Physikstudium an der ETH Zürich. An der KEN bewarb er sich nicht direkt, man wurde aber trotzdem auf ihn aufmerksam und bald darauf traf man ihn in den Gängen der KEN an. An unserer Schule gefallen ihm besonders der Umgang mit Lehrpersonen und die Reife der Schüler/innen im sozialen Bereich. Als belastend am Lehrersein empfindet er, dass die Notengebung im Einzelfall weitreichende Konsequenzen für die Schüler/innen haben kann. Der Lehreralltag aber gefällt ihm sehr, nicht zuletzt, weil er es spannend findet, sich mit jungen Menschen auseinanderzusetzen. Liliane Preissle, Valentina Ivic (H2b) Am 3. September 2009 konnten wir in unserer Schulkarriere ein neues Kapitel aufschlagen: die Praktikumssuche. Zu diesem Anlass gab es an der Kantonsschule Hottingen eine Informationsveranstaltung, an der sich eine breite Palette von Unternehmen präsentierte, die an HMS-Absolventen interessiert waren. Die Branche, auf die alle gespannt warteten, war sicherlich jene der Geldinstitute. Während auf der grossen Aula-Bühne die Privat- und Grossbanken auftraten, warben in den Schulzimmern kleinere Unternehmen um die Gunst der Absolventen und stellten ihre Anforderungsprofile vor. Anfangs waren wir alle noch zuversichtlich, was das Finden einer Praktikumsstelle anging. Gemütlich begaben wir uns nach dem Kontakttag auf den Nachhauseweg, ohne zu wissen, was für ein hartes Stück Arbeit uns erwarten würde. Die Berufswelt ist freilich hart, doch die Anforderungen an einen stellensuchenden Schüler sind gewiss härter. Im Unterricht bekamen wir ein Dossier, in dem sämtliche Adressen der jeweiligen Firmen vermerkt waren. Am besten sei es, so rieten uns die Lehrpersonen, wenn man sich bis Mitte September telefonisch genauer über die Praktikumsstellen informiere. Fortan galt es, sich auf die Schule und auf die Praktikumssuche zu konzentrieren. Für mich war dies eine beträchtliche Doppelbelastung. Darum mein Tipp: Um diese am besten zu ertragen, solltest du die Bewerbungen nicht auf die lange Bank schieben und diese den Praktikumsanbietern möglichst bald zukommen lassen. So hast du den Kopf wieder für die Schule frei. Hilfreich für das Zusammenstellen der Unterlagen sind Bücher, die auf die klassische Stellensuche spezialisiert sind und die du in Bibliotheken ausleihen kannst. Ist der Brief geschrieben, würde ich ihn mit jemandem besprechen, am besten mit
Seite 1 und 2: kenzeichen Rektorat Die KEN - neu o
Seite 3: 3 Foto: Andreas Haag Rektorat Die K
Seite 7 und 8: 7 Foto: Andreas Haag habe im Moment
Seite 9 und 10: 9 Foto: Christoph Heer (N4d) Foto:
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Seite 13 und 14: 13 Kunst und Kultur Akzentmodul : K
Seite 15 und 16: 15 handelt es sich um nichts Gering

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